1. ENGLISHSELF_ENGLISHSELFGOOGLE

Page 1

ENGLISH SELF-LEARNING BOOK

With full (free) audio

സൗജന്യമായും സൗകര്യമായും

ഇംഗ്ലിഷ് പഠനം

പൂർണ്ണമായ (സൗജന്യ) ശബ്ദരേഖയോടുകൂടി

വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ ഒന്നുംതന്നെ പഠിക്കാതെതന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു സമ്പ്രദായം ഈ ഗ്രന്ഥത്തിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഇത് സ്വായത്തമാക്കിയാൽ, ഇംഗ്ലീഷിലെ ഒറ്റമിക്ക വാക്കുകളും പലവിധ വാക്യങ്ങളായും, ചോദ്യങ്ങളായും ഉപയോഗിക്കാൻ പറ്റും.

ഈ പുസ്തകം പൊതുജനങ്ങൾക്ക് വളരെ എളുപ്പത്തിലും, വളരെ ചിലവ് കുറഞ്ഞരീതിയിലും പഠിക്കാൻ വേണ്ടി രചിക്കപ്പെറ്റിട്ടുള്ളതാണ്. ഇതിൽ തെറ്റുകളും പിശകുകളും വരാതിരിക്കാൻ കഴിവതും ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ, ഈ പുസ്തകത്തിൽ യാതൊരുവിധ തെറ്റുകളും പിശകുകളും ഇല്ലായെന്ന് യാതൊരു ഉറപ്പും ഈ ഗ്രന്ഥത്തിന്റെ പ്രസാധകർ നൽകുന്നില്ല. മാത്രവുമല്ല, ഉപചാരിക പരീക്ഷകൾക്കും, അതുപോലുള്ള മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കും ഈ ഗ്രന്ഥം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല. ആവക കാര്യങ്ങൾ നേരിടാൻ അതേ നിലവാരത്തിലുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ തന്നെയാവും നല്ലത്.

നല്ല നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് യാതൊരു രീതിയിലും പൊതുജനത്തിന് ലഭിക്കരുത് എന്ന് സാമൂഹിക ആധിപത്യാർ കരുതിക്കൂട്ടി ചെയ്യുന്ന നീക്കങ്ങൾ നീക്കിയിരിക്കുന്നതിനാൽ, ഇത് ലഭിക്കാതെ ഉഴലുന്ന ജനവിഭാഗങ്ങളെ ഉദ്ദേശിച്ചാണ് ഈ ഗ്രന്ഥം രചിക്കപ്പെറ്റിട്ടുള്ളത്.

Published by:

VICTORIA INSTITUTIONS,

Aaradhana, DEVERKOVIL 673508

Calicut district, India

[email protected]

www.victoria.org.in

Mobile: 9656100722

Price Rs. 575/-

Date of publishing: August 2015

Buy directly from VICTORIA INSTITUTIONS for much discounted cost. Please send a message to 91 9656100722 via Telegram Messenger or Whatsapp.

Or buy Online CLICK HERE

ഈ ഗ്രന്ഥത്തിലെ വാക്കുകളുടേയും വാക്യങ്ങളുടേയും ശബ്ദരേഖ Telegram Messengerഉടെ നൽകുന്ന സൗജന്യമായ ഇംഗ്ലീഷ് പഠന ക്ലാസ് (പ്രക്ഷേപണത്തിലെ V04എന്ന ചാനലിൽ കാണാവുന്നതാണ്).

ഈ ശബ്ദരേഖ ലഭിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ മൊബൈൽ ഉപകരണത്തിൽ Telegram Messenger ഇൻസ്റ്റോൾ ചെയ്യുക. അതിന് ശേഷം, അത് പ്രക്ഷേപണത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുക.

V04എന്ന ചാനലിൽ Join ചെയ്യുക. ഒരിക്കൽ ഈ ചാനൽ നിങ്ങളുടെ മൊബൈൽ ഉപകരണത്തിൽ ഡൌൺലോഡ് ചെയ്താൽ, പിന്നീട് ഇന്റർനെറ്റുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാതെതന്നെ, ഈ ശബ്ദരേഖ ശ്രവിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ ഗ്രന്ഥം പഠിക്കുന്ന അവസരത്തിൽ, ഈ ശബ്ദരേഖ കേൾക്കുക. മൊബൈൽഫോൺ, സ്മാർട്ട്ഫോൺ, ടാബ്ലറ്റ്, കമ്പ്യൂട്ടർ എന്നിവയിൽ ഈ ഓഡിയോ കേൾക്കാവുന്നതാണ്.

Page 2

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ആമുഖം

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും, പഠിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും

ENGLISH ALPHABETS ഇംഗ്ലീഷ് ലിപികൾ

Numbers അക്കങ്ങൾ

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

സാധാരണ പദങ്ങൾ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Capital letters, and a

The

SAMPLE SENTENCES

NAME FINDING GAME

ഇംഗ്ലീഷിനെ ആവാഹിച്ചെടുക്കാൻ

INTERACTIONS സംഭാഷണങ്ങൾ INTERACTIONS 1

INTERACTIONS 2

INTERACTIONS 3, INTERACTIONS 4

Colours, Direction

You do

MAKING QUESTIONS

Common WORDS

ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വായനാ ശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

കോളങ്ങളുടെ പട്ടിക

Column No:1A do/don't

No:1B does/doesn't

Column No: 2 Will

VICTORIA INSTITUTIONS' Bank details

Can

May

Must/Should

Column No: 3 ing

Will be

ഇംഗ്ലീഷിനെക്കുറിച്ച് പൊതുവായി ചില കാര്യങ്ങൾ

I am

അക്രമാസക്തമല്ലാത്ത ആത്മവീര്യം വളർത്താൻ

He is

They are

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 3

ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുമ്പോളുണ്ടാവുന്ന മനസ്സമ്മർദ്ദം

I was

121 Was I?/Wasn't I?

He was

121 Was he?/Wasn't he?

They were

122 Were they?/Weren't they? 124

ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുമ്പോളുണ്ടാവുന്ന മനസ്സമ്മർദ്ധം

126

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിനിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

Column No: 4 Past സംഭവിച്ചുകഴിഞ്ഞ കാര്യം

127

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിനിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

Column No: 5 Have / Has

131

Had

137

Could have

139

Would have

143

Should have

147

Nursery Rhymes

151

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

154

Multiplication Tables

156

Speeches പ്രസംഗങ്ങൾ:

State of our nation

157

Space colonisation

158

Panchayats

159

The forest wealth of our nation

161

About English

163

Professions തൊഴിലുകൾ & Human relationships മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾ

165

ഇംഗ്ലീഷിലെ പൊലീറ്റ്നെസ് എന്ന സങ്കൽപ്പം ഒരു ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ അന്തരീക്ഷത്തിൽ

166

Miscellaneous words There

170

Here

176

That

178

Where, Why, When

181

And, Or, Than

182

Don't you know that?, Never, Ever

183

Inside/Outside, As/So/Because

183

And

187

Either...or

188

Or, But

189

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിലേക്കൊരു എത്തിനോട്ടം

190

സ്ഥലനാമങ്ങൾ: ചരിത്രപരമായി അന്തർദ്ദേശീയവും, പ്രാദേശികവയും

190

Short and Crisp (ഹ്രസ്വ വാക്യങ്ങൾ

191

205

Feelings

206

ഗുണനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നതിലെ സാമൂഹികപ്രശ്നങ്ങൾ

208

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

THE MASTER (Oscar Wilde)

208

The Young King (Oscar Wilde)

209

Moon and Sixpence (Somerset Maugham)

212

Page 4

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഈ പുസ്തകം കാണുമ്പോൾ ഇത് വിലയേറിയ ഒരു പുസ്തകമായി തോന്നാമെങ്കിലും, യഥാർത്ഥത്തിൽ പഠനം ഒരു പ്രത്യേക മാർഗത്തിലൂടെ നീങ്ങിയാൽ വളരെ ലളിതമായി ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാവുന്നതേയുള്ളു.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

മൊബൈൽഫോൺ, സ്മാർട്ട്ഫോൺ, ടാബ്‌ലെറ്റ്, കമ്പ്യൂട്ടർ എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്നിൽ ഓഡിയോ പ്രവർത്തിപ്പിച്ച്, പാഠങ്ങൾ ശ്രവിക്കേണ്ടതാണ്. ഓരോ പാഠത്തിന്റേ തുടക്കത്തിലും, ആ പാഠത്തിന്റെ ഓഡിയോ വിന്റെ പേര് നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഇതിൽ, ആദ്യം കാണുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് ലിപി, ആ ഓഡിയോ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഫോൾഡറിന്റെ പേരാണ്. സൂചിപ്പിക്കുന്നത് FULLഎന്ന പദം ഓഡിയോയിവിന്റെ പേരിന്റെ പിന്നിൽ വരുന്നവ, ആ പാഠത്തിന്റെ മുഴുവനും ഓഡിയോ ആണ്. ഇത് തുടക്കത്തിൽ തുറക്കണമെന്നില്ല. ആ പാഠത്തിന്റെ ഓഡിയോ, ഹെഡ്ഫോൺ/ഇയർഫോൺ നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അവയാണ് ആദ്യം ശ്രവിക്കേണ്ടത്. ഇംഗ്ലീഷ് ഒട്ടും തന്നെ അറിയാത്തവർ ആദ്യം ലിപികളും, അക്കങ്ങളും പഠിക്കേണ്ടതാണ്. ഇതിന് ശേഷം, ഞാൻ, അയാൾ തുടങ്ങിയവാക്കുകൽ സായത്തമാക്കുക (പേജ് നമ്പർ 15 -17).

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഒട്ടുംതന്നെ അറിയാത്തവർ വളരെ വിചിത്രമായേക്കാം. ഇംഗ്ലീഷ് ലിപികളും അക്കങ്ങളും മറ്റും അറിയുന്നവരാണ് ഈ പുസ്തകം ഉപയോഗിക്കുന്നവരിൽ കൂടുതലും.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഒന്നാമതായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടത്, പഠിക്കുന്ന ഓരോ അദ്ധ്യായവും, കുറച്ച് മാത്രം ഓരോ ദിവസവും പഠിക്കുക എന്നിവച്ചാൽ, ഒറ്റയടിക്ക് ഒരദ്ധ്യായം മുഴുവനും പഠിച്ച് തീർക്കരുത്. ഓരോ അദ്ധ്യായത്തിലേയും കുറച്ച് ഭാഗം പഠിക്കുക. അതിന് ശേഷം അടുത്ത അദ്ധ്യായത്തിലേക്ക് പോകുക. ആദ്യം പാഠഭാഗത്തിലെ ഒരു ചെറിയ ഭാഗം മൂന്നോ നാലോ പ്രാവശ്യം കേട്ട് പരിചയിക്കുക. ഇതിന് ശേഷം പാഠഭാഗം വായിക്കുക. അതോടൊപ്പം വാക്യങ്ങളുടെ അർത്ഥം വായിച്ച് മനസ്സിലാക്കുക. ഇതിന് ശേഷം സ്വന്തമായി വാക്യങ്ങൾ വായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. Is, Was, Here, Her, Want തുടങ്ങിയവാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം ശരിയായി കേൾക്കേണം. ഇവ മലയാളത്തിൽ എഴുതിയാലുള്ള ഉച്ചാരണങ്ങളിൽ നിന്നും യഥാർത്ഥ ഉച്ചാരണം വ്യത്യസ്ഥമായിരിക്കും.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ആദ്യം പേജ് നമ്പർ 15ഉം 22വരെ നോക്കുക. ഈ പേജുകളിലുള്ള വാക്കുകൾ പഠിക്കുക. ഇവ പഠിച്ചാൽ തന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നതിന് കാര്യമായ ധൈര്യം കൈവരിക്കും.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഇതിന് ശേഷം, പേജ് നമ്പർ 36ൽ (അദ്ധ്യായം 11) ഉള്ള വാക്യങ്ങളിൽ ആദ്യ ഓഡിയോ (No:1) കേൾക്കുക. കേട്ടും ആവർത്തിച്ചും പഠിക്കുക. വളരെ ഉപകാരം ചെയ്യും. You do.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

420ഓം പേജിലെ (അദ്ധ്യായം 12) MAKING QUESTIONS ആദ്യ ഓഡിയോ (No:1) കേൾക്കുക. കേട്ടും ആവർത്തിച്ചും പഠിക്കുക. ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒട്ടുമിക്ക ചോദ്യരൂപങ്ങളും ഈ പേജിൽ കാണാവുന്നതാണ്.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

പേജ് നമ്പർ 46 (അദ്ധ്യായം 15) ഒന്ന് നോക്കുക. വായിക്കണമെന്നില്ല. ഇംഗ്ലീഷിലെ പലവിധ വാക്കുകളെ, അവയുടെ പൊതുവായ അർത്ഥരൂപത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, രസതന്ത്രത്തിലെ പീരിയോഡിക് ടെയ്ബിളിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന പോലൊരു രീതിയിൽ, ഈ പേജിലുള്ള പട്ടികയിൽ ക്രമപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഇതിന് ശേഷം പേജ് നമ്പർ 50ലേക്ക് പോകുക. ഇതും വെറുതെയാണ് നോക്കുക. പഠിക്കാൻ തുടിയാണ്. ഈ പേജിലുള്ള കോളങ്ങൾ കണ്ടുകഴിഞ്ഞാൽ, നേരെ പേജ് നം. 63ലേക്ക് നീങ്ങുക. 500ഓം പേജിൽ കണ്ടിരുന്ന കോളങ്ങളിലെ കോളം 1Aയിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ആദ്യം പഠിക്കുക. ഇതിന്റെ നിയമങ്ങൾ വേണമെങ്കിൽ പേജ് നമ്പർ 46ൽ വായിക്കാവുന്നതാണ്. Comeഎന്ന വാക്ക് ഈ കോളത്തിൽ എങ്ങിനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ ഓഡിയോ കേൾക്കുക.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

എതാനും ദിവസങ്ങൾ കോളം 1Aലെ വാക്യരചന പഠിക്കുക. പരിശീലിക്കുക. അദ്ധ്യായം ഉടനെ പൂർത്തീകരിക്കേണ്ട. ഏതാനും ദിവസങ്ങൾ കോളം 1 പരിശീലിച്ചതിന് ശേഷം മാത്രമേ കോളങ്ങളിലേക്ക് പോകാവു.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഓർമ്മിക്കുക, കോളം 1Aയും, കോളം 1Bയും ഒരേ കോളത്തിന്റെ രണ്ട് വിഭാഗങ്ങളാണ്.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

അവയിലെ കോളങ്ങളുടേയും ആദ്യ ഭാഗങ്ങൾ പഠിച്ച് തീർത്താൻ പത്ത് ദിവസമെങ്കിലും എടുക്കേണം.

എങ്ങിനെ പഠിക്കണം

ഇവിടെ പരിശീലിക്കാനായി നൽകിയിരിക്കുന്നത് come എന്ന വാക്കാണ്. ഇത് മുഴുവനും പഠിച്ച് കഴിഞ്ഞാൽ, പട്ടികയിലെ ഓരോ വാക്കും ഈ come ന് പകരമായി ചേർത്ത്, ഇതേ വാക്യങ്ങൾ വീണ്ടും പഠിക്കുക.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 5

മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന അദ്ധ്യായങ്ങൾ പഠിക്കാൻ തുടക്കമിട്ടതിന് ശേഷം, താഴെപ്പറയുന്ന ഓരോ അദ്ധ്യായങ്ങളും നിത്യേന ചെയ്യതായി പരിശീലിക്കുക:

a. 2100 പേജിലുള്ള (അദ്ധ്യായം 7) SAMPLE SENTENCES പഠിച്ച് തുടങ്ങുക. ഇതിൽ സാധാരണ സംഭാഷണങ്ങൾക്ക് തുടക്കമിടുന്ന രീതികൾ കാണാം.

b. 2300 പേജിലുള്ള (അദ്ധ്യായം 8) NAME FINDING GAME പഠിച്ച് തുടങ്ങുക. ഒരു വ്യക്തി മനസ്സിൽ ഒരു ആളെ ആലോചിക്കുന്നു. ആ ആൾ ആരാണെന്ന് മറ്റൊരാൾ പല ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച്, അതെയെന്നോ, അല്ലെയെന്നോ ഉള്ള ഉത്തരം ലഭിച്ച് കൊണ്ട്, ആ വ്യക്തി ആലോചിച്ച ആളുടെ പേര് കണ്ടെത്തുന്നു. ഈ അദ്ധ്യായം പഠിച്ചാൽ, പല പുതിയ വാക്കുകളും സ്വായത്തമാക്കാം.

c. 3200 പേജിലുള്ള INTERACTIONS (സംഭാഷണം) (അദ്ധ്യായം 10) പഠിക്കുക. നാലിലൂടെ ഉണ്ട്. കഴിയുന്നത്ര ഇംഗ്ലീഷ് ഇതേ പുസ്തകം ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്ന മറ്റൊരു വ്യക്തിയെയും പങ്കെടുപ്പിച്ച് കൊണ്ട് ഇത് പരിശീലിക്കുക.

d. 4300 പേജിൽ (അദ്ധ്യായം 13) കൊടുത്തിട്ടുള്ള Common WORDS പഠിക്കുക. ഇത് കൂടെ ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾ കേട്ട് പരിചയിക്കാൻ സഹായിക്കും.

e. 15100 പേജിൽ (അദ്ധ്യായം 20) കൊടുത്തിട്ടുള്ള Nursery Rhymesൽ ഓരോ റൈമും ഓരോ ദിവസം പഠിച്ച് തുടങ്ങുക. ഇവയിൽ, കറപ്പുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷിന്റെ ഔർജ്ജസ്വലത ഉൾക്കൊള്ളുന്നുണ്ട്. മാത്രവുമല്ല, ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരത്തിന്റെ ഒഴുക്കും വേഗതയും ലഭിക്കാനും, പുതിയ പല പദങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഇവ ഉപകരിക്കും. 25 റൈമുകൾ ഉണ്ട്.

f. 15400 പേജിലെ (അദ്ധ്യായം 21) Situationsൽ ഓരോ എണ്ണം ഓരോ ദിവസം പഠിക്കുക. ഇവ ചില പ്രത്യേക സംഭവങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിൽ എങ്ങിനെയാണ് പറഞ്ഞ് ഫലിപ്പിക്കേണ്ടത് എന്ന് പഠിക്കാൻ സഹായിക്കും.

f. 15700 പേജിലെ (അദ്ധ്യായം 23) പ്രസംഗങ്ങളിൽ, ആദ്യത്തെത് എടുത്ത് അതിലെ ആദ്യത്തെ ഖണ്ഡിക ആദ്യ ദിവസം പഠിക്കുക. അങ്ങിനെ ഓരോ ദിവസവും, ഓരോ ഖണ്ഡിക എന്ന രീതിൽ പഠിച്ച് നിങ്ങൾ. പ്രസംഗിക്കുകകൊണ്ട് അനാവശ്യ ഗോഷ്ടികൾ കാണിക്കാതിരിക്കുക. പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾക്ക് ഊന്നൽ നൽകാൻ കൈകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ശ്രോതാക്കളുടെ കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കി, പറയാനുള്ള ആശയം അവരുടെ മനസ്സിലേക്ക് പതിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിൽ സംസാരിക്കുക. അജ്ഞ പ്രസംഗങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഇവ അജ്ഞും പഠിക്കാൻ സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവും ധൈര്യവും താനെ വളർത്തേക്കാം. യാതൊരു കാരണവശാലും ധ്യതികാനിക്കരുത്.

f. 170 മുതൽ 190 വരെ (അദ്ധ്യായം 26) പേജുകളിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വ്യത്യസ്തരം വാക്യപ്രയോഗങ്ങൾ ഏതാനും ആഴ്ചകൾക്ക് ശേഷം പരിശീലിച്ച് തുടങ്ങുക. ഇവയെല്ലാം തന്നെ പ്രാധാനമുള്ളവയാണ്. 18500 പേജിൽ, ഒരേ അർത്ഥമുള്ള കാര്യങ്ങൾ മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത രീതിയിൽ As, So, Because എന്നീ മൂന്ന് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, പ്രയോഗിക്കുന്നത് കാണാവുന്നതാണ്. കേട്ടും പറഞ്ഞും പരിശീലിക്കുക. താനെ ഇവ പ്രയോഗിക്കുന്നരീതി മനസ്സിൽ പതിയാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

g. 19100 പേജുമുതൽ, 20500 പേജുവരെ (അദ്ധ്യായം 27) കൂടെ ചേരിയ ഇംഗ്ലീഷ് പദപ്രയോഗങ്ങൾ കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾ അത് ചെയ്യു. നിങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യുന്നതിടയിലുള്ള (പ്രയോഗങ്ങൾ) ഇവ. കേട്ടും പറഞ്ഞും പഠിക്കുക.

h. 15600 പേജിൽ (അദ്ധ്യായം 22) കണക്കിലെ ഗുണനപ്പട്ടിക കാണാം. ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇത് ചൊല്ലുന്നതൊരു പ്രത്യേക രീതിയിലാണ്. ഒന്ന് മുതൽ 12 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ ഗുണനപ്പട്ടികയോടെ ഓഡിയോ ഫോൾഡറിൽ ആയിട്ടാണ്, ഓഡിയോ ഫോൾഡറിൽ വച്ചിരിക്കുന്നത്.

i. 20800 പേജുമുതൽ (അദ്ധ്യായം 30) ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുമുള്ള മൂന്ന് ഉദ്ധരണികൾ കാണാം. ഇവ നന്നായി കേൾക്കുക. അർത്ഥം നോക്കുക. ഇവയിലെ സൗന്ദര്യം ഉൾക്കൊള്ളാൻ ഇതിനായുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാൻ വിക്കിപീഡിയ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് ന് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ഈ പുസ്തകം നന്നായി പഠിക്കുക.

Page 6

ആമുഖം

വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ കാര്യമായി ഒന്നുംതന്നെ പഠിക്കാതെതന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാനുള്ള ഒരു സംവിധാനമാണ് ഈ പഠന പദ്ധതി. ഇത് സൃഷ്ടിച്ചതിന് പിന്നിൽ പല കാരണങ്ങളും ഉണ്ട്.

ആമുഖം

ഒന്നാമതായി, വളരെ ലളിതവും, വെറും 26 ലിപികൾ മാത്രമുള്ള ഈ ഭാഷ ഇന്ന് ഇന്ത്യയിലെ ഒട്ടുമിക്ക സാമാന്യ ജനങ്ങളും അവരുടെ മക്കൾക്കും ഒരു കീറാമുട്ടിയായി നിലനിൽക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷ് വളരെ ലളിതമായ ഒരു ഭാഷയാണ്. ഇത്യ്ക്കും ലളിതമായ ഒരു ഭാഷ എന്ന് കൊണ്ടാണ് ഇന്ത്യയിലെ പൊതുജനത്തിന് ഒരു വെറുപ്പായി മാറിയത് എന്നതിന് പിന്നിൽ പല രഹസ്യങ്ങളും ഉണ്ട്.

ആമുഖം

വളരെ ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ, വളരെ എളുപ്പത്തിലും, കരുതിക്കൂട്ടിയല്ലാതെയും, സ്വാഭാവികമായി സംഭവിക്കുന്നതായി തോന്നിക്കുന്ന രീതിയിലും ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ പലര്ക്കും സൗകര്യപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള വ്യക്തിയാണ് ഈ എഴുത്തുകാരൻ. എന്നാൽ, ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചവർ അതു മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് പകരാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നില്ല എന്നതാണ് അനുഭവം.

ആമുഖം

ഇതിനാൽ തന്നെ, ഇംഗ്ലീഷ് അറെ പഠിപ്പിച്ചാലും, അത് അവരിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട് മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് പകരുന്നില്ല. ഇതിന് ഒരു പോംവഴി പലപ്പോഴും ആലോചിക്കുകയും പല മാർഗ്ഗങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുകയും ഈ എഴുത്തുകാരൻ ചെയ്ത്‌നോക്കിയിട്ടുണ്ട്. ഇന്നുവരെ ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുനടത്തിയിട്ടുള്ള പരിശ്രമങ്ങളുടെ പരിസമാപ്തിയാണ് ഈ പദ്ധതി.

ആമുഖം

നിർബന്ധിച്ച് അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്ന ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഈ നാട്ടിലെ ഒരു വൻഭൂരിപക്ഷ ജനങ്ങളുടെയും കുട്ടികള്ക്ക് ഗുണമെന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനം നൽകുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മാത്രവുമല്ല, നിലവാരം കുറഞ്ഞതും, വിരസവുമായ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠപുസ്തകങ്ങളിലൂടെയും, ഈ ആശയക്കരമായ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങളുള്ള ഭാഷയെ ജനങ്ങൾ വെറുപ്പോടെ വീക്ഷിക്കുവാനാണ് ഈ വിദ്യാഭ്യാസം കരുതിക്കൂട്ടി ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നത്.

ആമുഖം

വിക്കറ്റോറിയ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് കുറേ വർഷങ്ങളായി ഇംഗ്ലീഷ് സംവിധാനങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിൽ വ്യാപൃതമായ ഒരു പ്രസ്ഥാനമാണ്. ഇന്റർനെറ്റിലൂടെ ലോകത്തിൽ പലയിടത്തും പലകാര്യങ്ങളിലും ഇംഗ്ലീഷിന് വേണ്ടി പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലെ ഭാഷകളിൽ മാത്രമല്ല, പല ഏഷ്യൻ, ആഫ്രിക്കൻ, തെക്കൻ എമേറിക്കൻ, പല ഭൂഖണ്ഡ യൂറോപ്യൻ രാഷ്ട്രങ്ങളിലെ ഭാഷകളിലും, ഫ്യൂഡൽ ചുവയുണ്ട് എന്ന ആശയം പ്രചരിപ്പിക്കാൻ വിക്കറ്റോറിയ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് ന് ചെറുതായെങ്കിലും ആയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ പൊതുവെ പറഞ്ഞാൽ, ഈ കാര്യം ഇന്ത്യയിലെ മാദ്ധ്യമങ്ങൾ മാത്രമല്ല, മറിച്ച് ഇംഗ്ലീഷ് രാഷ്ട്രങ്ങളിൽ കൂടിയറിഞ്ഞ്‌പാർത്തവർപോലും, ചർച്ചയ്ക്ക് എടുക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടാത്ത കാര്യമാണ്. കാരണം, ഇത് സ്‌ഫോടനാത്മകമായ ഒരു വിപരമായാണ് മാറിയേക്കാം.

ആമുഖം

2011ൽ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകൾ ഇന്ത്യൻ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കരുത് എന്ന ആവശ്യവുമായി വിക്കറ്റോറിയ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് ബഹുമാനപ്പെട്ട കേരള ഹൈക്കോടതിയെ സമീപിച്ചിരുന്നു. Writ Petition against Compulsory Malayalam Study എന്ന് archive.orgൽ തിരഞ്ഞാൽ ഇതിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ കാണാവുന്നതാണ്.

ആമുഖം

ഈ ഇംഗ്ലീഷ് പഠന പദ്ധതി തയ്യാറാക്കിയിരിക്കുന്നത് VED from VICTORIA INSTITUTIONS തൂലികാനാമത്തിൽ എഴുതുന്ന പഴുത്തുകാരനാണ്. ഈ ആൾ, ഭാഷകളിലെ കോഡുകളെക്കുറിച്ചും, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന് പിന്നിലെ കോഡുകളെക്കുറിച്ചും, പലതരം പഠനങ്ങളും നിരീക്ഷണങ്ങളും നടത്തിയിട്ടുള്ള വ്യക്തിയാണ്. ഈ പഠനങ്ങളിൽനിന്നും നിരീക്ഷണങ്ങളിൽനിന്നും, ഭാഷാകോഡുകൾക്ക് സോഫ്റ്റ്‌വേർ കോഡുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഈ എഴുത്തുകാരൻ ആദ്യമായി രചിച്ചത് MARCH of the EVIL EMPIRES; English versus the feudal languages എന്ന ഗ്രന്ഥമാണ്. ഇത് ആദ്യമായി ചെറിയ രൂപത്തിൽ എഴുതിയത് 1989ൽ ആണ്. 2000ത്തോടെ, ഇത് ഏതദേശം 170000 വാക്കുകളുള്ള ഒരു പുസ്തകമായി ഇന്റർനെറ്റിൽ വച്ചു.

ആമുഖം

ഭാഷാകോഡുകളെക്കുറിച്ചും, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിലെ ഉച്ചനീചത്വ, വിവേചന കോഡുകളെക്കുറിച്ചും മറ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് VED from VICTORIA INSTITUTIONS മറ്റു പല ഗ്രന്ഥങ്ങളും രചിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവയിൽപ്പെട്ടവയാണ് Shrouded Satanism in feudal langauges;, Codes of reality; What is language?എന്നിവ. വേറെ ഗ്രന്ഥങ്ങളും ഉണ്ട്.

ആമുഖം

വിക്കറ്റോറിയ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് വെബ്‌സൈറ്റിൽ നിന്നും (victoria.org.in), ഗൂഗിൾ ബുക്സ്, ഗൂഗിൾ തുടങ്ങിയവയിൽ നിന്നും ഈ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ ലഭ്യമാണ്.

ആമുഖം

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 7

പ്‌ളെ തുടങ്ങിയ സൈറ്റുകളിൽ നിന്നും, ഈ എഴുത്തുകാരന്റെ ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ഡിജിറ്റൽ പതിപ്പുകൾ വാങ്ങിക്കാവുന്നതാണ്. എന്നാൽ ഇവയിൽ പലതും, സൗജന്യമായും വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് വെബ്‌സൈറ്റിൽനിന്നും (www.victoria.org.in) വായിക്കാവുന്നതാണ്. ഈ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഈ നോട്ട്സിന്റെ പിൻകവിൽ കാണാം.

ഇതിൽനിന്നുമുണ്ടായിട്ടുള്ള പലതരം ആയശവിദ്യാസങ്ങളിൽ വളരെ നിസ്സാരമായ ഒന്ന്, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ഘടനയെ വ്യാകരണനിയമങ്ങളില്ലാതെ തന്നെ ക്രമപ്പെടുത്താമെന്നും, വാക്കുകളെ രസതന്ത്രത്തിലെ പീരിയോഡിക്ക് റെയ്‌ബ്ലിൽ കാണുന്ന മാതിരിയുള്ള ഒരു പട്ടികയായി ക്രമപ്പെടുത്താമെന്നുമായിരുന്നു. ഈ ഇംഗ്ലീഷ് പഠന പദ്ധതിയിൽ ഈ ഇംഗ്ലീഷ് ടാബ്ലോർ വിദ്യ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഏതാണ്‌ 2002 മുതൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചുവന്ന ഒരു മാർഗമാണ് ഈ നോട്ട്സായി രചിച്ചിട്ടുള്ളത്. വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ ഒട്ടുംതന്നെ ഉപയോഗിക്കാതെ, ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാനും, പഠിക്കാനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം 2002ൽ വളർത്തിയെടുത്ത്, ഏതാണ്ട് 2007ൽ ഇതിന്‌ ഒരു വ്യക്തമായ അടിത്തറയുണ്ടാക്കിയെടുത്തു (പേജ് നം. 46 മുതൽ 150 വരെ).

ഈ പദ്ധതിയുടെ എല്ലാവിധ പകർപ്പവകാശവും വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്‌ൽ നിക്ഷിപ്തമാണ്. ഈ പദ്ധതി ആർക്കും സൗജന്യമായും വാണിജ്യാടിസ്ഥാനത്തിലും ഇംഗ്ലീഷ് പഠനത്തിനും, പഠിപ്പിക്കലിനും ഉപയോഗിക്കാം. എന്നാൽ ഈ പ്രിന്റഡ് നോട്ട്സ് വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്‌ൽ നിന്നും തന്നെ വാങ്ങിക്കേണ്ടതാണ്. ഇതിൽ പലകർ, സ്വന്തമായി ഇതിലെ ആശയങ്ങളും, മറ്റ് കാര്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചോ, അല്ലെങ്കിൽ അവയിൽ ചെറിയമാറ്റങ്ങൾവരുത്തിയോ, മറ്റ് നോട്ട്സുകൾ, പ്രിന്റഡ്‌ രൂപത്തിൽ, അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ആവശ്യത്തിനായോ, മറ്റെങ്ങിലും ആവശ്യത്തിനായോ രൂപപ്പെടുത്തുവാനും, ഉപയോഗിക്കുവാനും പാടില്ല. ഏത് ഭാഷയിലും, ഇന്റർനെറ്റിലും, ഇന്നുള്ള മറ്റ് സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങളിലും, ഇനി കണ്ടെത്താൻപോകുന്ന മറ്റ് ഉപാധികൾ മുവേനെയും ഈ പുസ്തകമോ, അല്ലെങ്കിൽ അതിലെ ആശയങ്ങളോ, പഠനവിദ്യയോ, ഉപയോഗിക്കുവാനോ, സൂക്ഷിക്കുവാനോ, പാടില്ല. വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്‌ന്റെ ലിഖിത രൂപത്തിലുള്ള സമ്മതമില്ലാതെ.

ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളിലെ ജനികൂടിയാണ് (fruddal) സാമൂഹിക ബന്ധകോഡുകളെക്കുറിച്ചും, ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിന്റെ യഥാർത്ഥ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും, ഇന്നത്തെ കേരളം എന്ന സംസ്ഥാനം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും, ഇംഗ്ലീഷ് ഭരണകാലത്തെക്കുറിച്ചും മറ്റും പ്രതിപാദിക്കുന്നു. ജാതിപരമായ ഉന്നമനത്തിന് അതീതമായ ഉന്നമനം ഇംഗ്ലീഷ് നൽകും എന്നതാണ് വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് മുന്നോട്ട് വെക്കുന്ന ആശയം.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് (pristine-English) പൊതുജനങ്ങൾക്കിടയിൽ പ്രചരിപ്പിക്കുകയെന്നത് വിക്ക്‌റ്ററിഅ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്‌ന്റെ ലിഖിതവും, പ്രഖ്യാപിതവുമായ ലക്ഷ്യമാണ്.

This English teaching methodology is a frill development of the ideas of VED from VICTORIA INSTITUTIONS. In his various books, he has taken up the contention that human languages are either software or software applications. He has been able to conceive Reality as affected by language codes as a three-dimensional virtual arena, in which varying words can literally connect human beings, and other living beings with events and things in various locations and with varying vector components.

In the teaching methodology promoted in this book, English words are arranged in a tabular form, akin to the Periodic Table in Chemistry. The copyright of this methodology, and the various other ideas therein, as well as of this Notes is possessed by VICTORIA INSTITUTIONS. Even though it is permitted for anyone to use this notes for studying English at a personal level, and for teaching English on a commerical basis, no one is permitted to create any printed or non-printed notes based on the ideas in this book. In any language. Or to be stored in any other medium, including the internet, computers, any electronic devices or with any other technologies that are yet to be discovered. Unauthorised photocopying or any other kind of duplication of this book or its contents is not permitted. All these things do constitute the infringement of the copyright of this book.

Page 8

തങ്ങളിൽ തങ്ങളിൽ മുഖത്ത് തുപ്പും നമ്മൾ ഒന്നെന്ന് ചൊല്ലും ചിരിക്കും.....

#03

ജ്ഞാനത്തിനായി കുമ്പിൽനീറ്റുന്ന പുവിൻ്റെ ജാതിചോദിക്കുന്ന വേടമസിംഹാസനം..........

നാരാണത്ത് ഭാസ്കരൻ - മഥുരഭദ്രൻ നായർ

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും, പഠിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും

ഇംഗ്ലീഷ് പഠനം ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിൽ കൊണ്ടുവന്നത് ഇംഗ്ലീഷ് ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനിയാണ്. ആദ്യകാലങ്ങളിൽ ഈ ഉപഭൂവനത്തിലെ കുബേരകുംഭോഡങ്ങളും, ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനിയുടെ തൊഴിൽചെയ്യുന്നവർക്കും മാത്രമേ ഈ പഠനം ലഭിച്ചിരുന്നുള്ളു. പൊതുവായി പറഞ്ഞാൽ സമൂഹത്തിലെ താഴേക്കിടയിലുള്ളവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത്, സമൂഹത്തിലെ ഉന്നതസ്ഥാനങ്ങളിൽ ഉള്ളവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളകാര്യമായിരുന്നില്ല. ഇതിനെ അവർ പലരീതിയിലും നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. പലപ്പോഴും, ഇതിനുള്ള സൗകര്യമുടക്കിക്കൊണ്ടാണ് ഇത് അവർ സൗകര്യപ്പെടുത്തിയത്.

എന്നാൽ ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനി ഈ ഉപഭൂവണ്ടത്തിൻ്റെ വലിയേരു ഭാഗദേശം ഭരിച്ചുതുടങ്ങിയപ്പോൾ, ആദ്യമായി! ഇവിടെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം നടപ്പിലാക്കാൻ ആലോചിച്ചു. ഇത് ഏത് ഭാഷയിൽ വേണമെന്ന ചോദ്യം ഉയർന്നപ്പോൾ, അത് പ്രാദേശിക ഭാഷകളിൽമാത്രമേ പാടുള്ളു എന്ന് പ്രാദേശിക സാമൂഹിക നേതാക്കൾ നിർബന്ധം പിടിച്ചു. എന്നാൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനി നിയമിച്ച കമ്മിറ്റിക്ക് നേതൃതം നൽകിയ Lord Macaulay, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം ഇംഗ്ലീഷിൽ ആകേണം എന്ന് ശുപാർശ ചെയ്തു. ഈ ശുപാർശ അംഗീകരിക്കപ്പെടുകയും, പലയിടങ്ങളിലും ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു. എന്നാൽ പ്രാദേശിക നേതാക്കൾക്ക് ഇതിനോട് യോജിപ്പില്ലായിരുന്നു.

അതിനാൽ തന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ബദലായും, അതിനോട് മത്സരിക്കാനുമായി പലയിടത്തും പ്രാദേശിക ഭാഷയിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ഉയർന്നുവന്നു.

ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യാ കമ്പനിയും, പിന്നീട് ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണവും ചിലയിടങ്ങളിൽ നൽകിയ ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ പല താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരും സാമൂഹിക അടിമത്തത്തിൽ നിന്നും മോചനം നേടി. ഇങ്ങനെ ഈ പ്രദേശത്ത് രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളിൽ വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന ഏർപ്പാട് പടർന്ന് പിടിച്ചു. തിരിവിതാകൂർ പോലുള്ള സ്വതന്ത്ര രാജ്യങ്ങളിലും, ഇതിൻ്റെ അലയൊലികൾ പടർന്നുകേറി.

പൊതുജനം ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും സാമൂഹിക ഉന്നമനങ്ങളിൽ നിൽക്കുന്നവർക്ക് അരോചകമായ കാര്യമാണ്. ഇതിന് വ്യക്തമായ ചില കാരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. പൊതുജനം ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താൻ ഉപയോകിക്കുന്ന ഏറ്റവും പൊതുവായ വാദഗതി, ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു വിദേശ ഭാഷയാണ് എന്നതാണ്. എന്നാൽ, ഇന്ന് സാധാരണ ജനങ്ങൾ ഷേവ് ചെയ്യ്ത്, പാന്റ്സ്, ബ്ലൗസ്, സാരി, ചുരിദാർ, ഷൂസ് തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ ധരിക്കുന്നതും, കസേരയിൽ ഇരിക്കുന്നതും, കട്ടിലിൽ കിടക്കുന്നതും മറ്റും, ഇവിടുള്ള സംസ്കാരങ്ങളിൽ ഉള്ളകാര്യമല്ലായെന്ന് ഓർക്കേണം. ഇതെല്ലാം തരപ്പെടുത്തിയത്, ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വരവോടെയാണ്.

അപ്പോൾ പിന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ജനങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനോട് എന്താണ് ഇത്രമാത്രം എതിർപ്പ്? ഇതിനുള്ള ഉത്തരം ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിലെ ചില പ്രത്യേകതകളിൽ കണ്ടെത്തുന്നതാണ്. മറ്റ് പല ഭാഷകളിലും ഇല്ലാത്ത ഒരു വിസ്മയകരമായ വ്യത്യാസം ഇംഗ്ലീഷിലുണ്ട്. ഈ പ്രത്യേകതകാരണമാണ്, ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്ന ഇംഗ്ലണ്ടിനെ ലോകത്തമ്പാടും മുറ്റംപണിയൽ നിൽക്കാൻ കഴിഞ്ഞിട്ടുള്ളതും, കൊളാണിയൽ കാലഘട്ടത്തിൽ പല പ്രദേശങ്ങളിലേയും താഴെക്കിടയിലുള്ള ജനങ്ങളുടെ സ്നേഹവും ആദരവും ലഭിച്ചതും. ഇത് എന്നതാണ് എന്നകാര്യം പുറത്ത് പറയാനോ, ഒരു സാമൂഹിക ചർച്ചയ്ക്ക് എടുക്കാനോ ആരും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല.

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള മിക്ക ഭാഷകൾക്കും ഒരു ഫ്യൂഡൽ, അഥവാ ജന്മി-കുടിയാൻ ബന്ധ കോഡുകൾ ഉള്ള ഒരു രൂപമാണ്, ഉള്ളത്. ഇത് എന്താണ് എന്ന് വ്യക്തമായി തന്നെ പറയാം.

ഇംഗ്ലീഷിൽ You, He, She, They തുടങ്ങിയ വാക്കുകളും, അവയോട് മറ്റ് രൂപങ്ങളായ Your, Yours, His, Him, Her, Hers, Their, Theirs, Them തുടങ്ങിയ വാക്കുകളും ഉണ്ട്. ഇവയൊരോന്നും, ഒരു നിലവാരത്തിലുള്ള രൂപമേ പൊതുസംഭാഷണങ്ങളിൽ ഉള്ളു. എന്നാൽ, ഈ വാക്കുകൾ മറ്റ് പല ഭാഷകളിലേക്കും മാറുമ്പോൾ, ഇവയോരോന്നിനും, സംസാരിക്കുന്ന ആളുകളുടെ സാമൂഹിക പദവി, സാമ്പത്തിക നിലവാരം, തൊഴിൽ പരമായ നിലവാരം, ജാതിപരമായ നിലവാരം (പണ്ട് കാലങ്ങളിൽ), കുടുംബത്തിൻ്റെ നിലവാരം, ഭാര്യയുടേ/ഭർത്താവിൻ്റെ സാമൂഹിക/

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 9

തൊഴിൽപരമായ നിലവാരം, വലിയ ആൾ-ചെറിയ ആൾ, വ്യക്തിപരമായ അന്തസ്സ്, അന്തസ്സില്ലായ്മ , വയസ്സ് (ആധുനിക കാലഘട്ടിൽ) തുടങ്ങി പലവിധ ബാഹ്യമായിട്ടും, അസംഗതമായിട്ടുമായ കാര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പലവിധ നിലവാരങ്ങളിലുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലീഷിലെ You എന്ന വാക്ക് മലയാളത്തിൽ, നീ, താൻ, ഇയാൾ, നിങ്ങൾ തുടങ്ങിയ നിലവാരം കുറവ് കാണിക്കുന്ന വാക്കുകളായും, താങ്കൾ, അങ്ങ്, സാർ, അങ്ങ്‌നും, അവിടുന്ന്, മാന്യം, മെമ്മ എന്നീ വാക്കുകൾ ഉണ്ട്. മലബാർ ഭാഷയിൽ, തീച്ചും എതിർകോണുകളിൽ ഉള്ള ഇത്തി, നിങ്ങൾ/ഇങ്ങൾ എന്ന വാക്കുകളായും You എന്ന വാക്കിനെ പരിഭാഷപ്പെടുത്തപ്പെടുന്നു.

He എന്ന വാക്കിനെ മലയാളത്തിൽ അവൻ, അയാൾ, അദ്ദേഹം, സാർ എന്നും, മലബാർ ഭാഷയിൽ ഓൻ, മുപ്പൻ, ഓർ തുടങ്ങിയവാക്കുകളായും, പരിഭാഷപ്പെടുന്നു. വേറെയും വാക്കുകൾ ഉണ്ട്.

She എന്ന വാക്കിനെ അവൾ, അയാൾ, അവർ, സാർ, മാന്യം, മേഡം തുടങ്ങിയവാക്കുകളായി മലയാളത്തിലും, ഓൾ, ണയാൾ, ഓർ, ഓൾ, തുടങ്ങിയ വാക്കുകളായി മലബാർ ഭാഷയിലും പരിഭാഷപ്പെടുന്നു. വേറെയും വാക്കുകൾ ഉണ്ട്.

ഇംഗ്ലീഷിൽ He, She, You,His, Her തുടങ്ങിയവാക്കുകളാൾ ബന്ധിക്കപ്പെട്ട്, പന്നതായ സാമൂഹിക ബന്ധം നിലനിർത്തി, തമ്മിൽ സംസാരിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം ആളുകളെ മലയാളത്തിലേക്ക് മാറ്റിയാൽ, അവർ പൊതുന്നനെ, പലതരം സ്ഥാനങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ പല തട്ടുകളായും, പലദിക്കിൽ ഉള്ളവരായും മാറി, മാനസികമായും ബുദ്ധിപരമായും വ്യതിചലിക്കപ്പെടുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ തന്നെ സ്വതസിദ്ധമായ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നവർക്ക്, ഫ്രൂഡൽ ഭാഷാ സംസാരങ്ങളിലേക്ക് നിങ്ങൾ/ഇഷ്ടമാകില്ല. കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിവരം ഉണ്ടെങ്കിൽ.

അതേസമയം, ഫ്രൂഡൽ ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്നവർ, കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാൻ പഠിച്ചാൽ, സാമൂഹികമായി അവരിൽ കെട്ടിവച്ചിരിക്കുന്ന പല തരത്തിലുള്ള ചങ്ങലകളും അഴിഞ്ഞുവീഴുന്നതായി അനുഭവപ്പെടും. ഇത് സാമൂഹികമായി പലർക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യമല്ല. കാരണം, ഇത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഫ്രൂഡൽ ഭാഷകൾ രൂപപ്പെട്ടുത്തിയിരിക്കുന്ന സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളിൽ, വലിയ ആൾ - ചെറിയ ആൾ എന്ന രീതിയിലാണ്, എല്ലാ ബന്ധങ്ങളും ഉറപ്പിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത്. ബഹുമാനവും, വിധേയത്വവും ആവശ്യപ്പെടുന്ന ഉയർന്ന വ്യക്തിയും, അവ നൽകാൻ ബാധ്യസ്ഥനായ ചെറിയ വ്യക്തിയും.

എല്ലാ നിലകളിലും, ബന്ധങ്ങളിലും.

ഈ ബന്ധത്തെ ഉറപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ മാറ്റി, അവയ്ക്ക് പകരം, രണ്ട് പക്ഷത്തേയും ഒറ്റ നിലവാരത്തിൽ എത്തിക്കുന്ന ഭാഷ വന്നാൽ, ബന്ധങ്ങളിൽ പ്രശ്നം ഉണ്ടാവും എന്ന ഒരു പേടി, സാമൂഹികമായ നേതൃസ്ഥാനങ്ങളിൽ ഉള്ള വ്യക്തികൾക്ക് പണ്ട് കാലം മുതലേ ഉള്ള കാര്യമാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് ഭരണത്തിനോട്, ഇത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലെ കുബേര കുടുംബങ്ങളിൽ പലർക്കും എതിർപ്പുണ്ടായിരുന്നതും, ഇക്കാരണത്താലാണ്.

ഇക്കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ ചിന്തിച്ചാൽ അറിയാം, ഇവിടുള്ള പലവിധ പ്രശ്നങ്ങൾക്കും അടിസ്ഥാനമായി നിൽക്കുന്നതാണ് ഇവിടുള്ള ഭാഷകളിലെ ഫ്രൂഡൽ ചുവയാണ്. എന്ന്. ജാതിപരമായ അയിത്തങ്ങളും, തൊട്ടുകൂടായ്മകളും, അറപ്പും, അമിതാധരവുമാണ് ഈ വാക്കുകളിലൂടെ ഒരു വൺകൂട്ടം ആളുകളെ പലതട്ടുകളായി അധമപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ ബാഹ്യമായ ഫലങ്ങളാണ്. മറ്റുള്ളവർക്ക്, അവർ സ്വന്തം സുഹൃത്തുക്കളോട്, ഉയർച്ചയും ഐശ്വര്യവും വരുന്നതിന്, മനസ്സിൽ കാര്യമായ വേദന ജനിപ്പിക്കും. കാരണം ഈ വളർച്ചയിൽ സാമൂഹികമായി അവൻ അവരും, അദ്ധേഹവും മറ്റുമായി മാറും. തമ്മിൽ പാരണയിക്കും, ചതിക്കും, പുറമെ സ്നേഹം നടിച്ച് സഹായിക്കുന്ന ഭാവത്തിൽ കൊണ്ട്പോയി പറയജ്യത്തിൽ എത്തിക്കുക തുടങ്ങിയ പലതരം ദുഷ്ടകഥകളായ പെരുമാറ്റങ്ങൾക്കും ഇത്യാദി കോഡുകൾ വഴിതെളിക്കും.

ചെറുപ്പംമുതലെ ഇംഗ്ലീഷ് അറിയുകയും, ഇംഗ്ലീഷ് അന്തരീക്ഷത്തിൽ ജീവിക്കുകയും ചെയ്‌താൽ, തമിഴുള്ള പെരുമാറ്റം മൃദുവായിക്കും. എന്നാൽ ഈ പെരുമാറ്റത്തിലെ മൃദുത്വം ഈ അന്തരീക്ഷത്തിന് പുറത്തുള്ളവരോട് കാണിക്കും എന്ന് ഉറപ്പ് പറയാൻ ALL RIGHTS RESERVED.

Page 10

-10-

ആവില്ല. ഇംഗ്ലീഷും ഫ്യൂഡൽ ഭാഷയും ഒരേ പോലെ കൈകാര്യചെയ്യുന്നവരിൽ ബഹുവ്യക്തിത്വവും, വ്യത്യസ്തങ്ങളായ പെരുമാറ്റരീതികളും കാണാനും സാധ്യതയുണ്ട്. എന്നാൽ, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിൽ വളർന്നവർ പെട്ടെന്ന് ഇംഗ്ലീഷ് ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുമ്പോൾ, മാനസികമായി സ്ഥന്ത്ര്യം ലഭിച്ചതായ ഒരു തോന്നൽ ഉളവായേക്കാം. ഇത്, പലപ്പോഴും ശരിയായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം ലഭിക്കേണ്ടുന്ന ഒരു സ്ഥിതിവിശേഷമാണ്. ഇംഗ്ലീഷിൽ എല്ലാരും സമന്യാരാണ് എന്ന ചിന്ത ശരിയല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലണ്ടിലെ പട്ടാള ഓഫീസരും, സാധാപട്ടാളക്കാരനും തുല്യരല്ല. എന്നാൽ, തമ്മിൽ സംസാരിക്കുമ്പോഴും, അപ്പുറത്തുള്ളവരേയും ഇപ്പുറത്തുള്ളവരേയും, സംബോധനചെയ്യുമ്പോഴും പരാമർശിക്കുമ്പോഴും, വ്യത്യസ്തങ്ങളായ വാക്കുകളും, വിവേചനം ചെയ്യുന്ന വാക്കുകളും മൂല്യചോഷണം നടത്തുന്ന വാക്കുകളും ഇംഗ്ലീഷിൽ പൊതുവാക്കുകളായി ഇല്ല എന്നുള്ളതാണ് വ്യത്യാസം.

സംബോധനചെയ്യുമ്പോഴും, പാരമർശിക്കുമ്പോഴും, ഉപചാരികമായ പദവിൽ ഉയർന്നവരുടെ പേരിന് മുൻപിൽ Mr., Mrs., Miss. തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ യഥാർത്ഥ ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, അടുത്ത് പരിചയമില്ലാത്ത ചെറുപ്രായക്കാരായ പെൺകുട്ടികളെ സംബോധന ചെയ്യുമ്പോഴും, അവരെക്കുറിച്ച് പാരമർശിക്കുമ്പോഴും, അവരുടെ പേരിന് മുൻപിൽ Miss. എന്ന് ചേർക്കുന്നതാണ് മാനുഷ്യമായ ഇംഗ്ലീഷ് സസാര രീതി.

ഇന്ത്യയിൽ, സാമൂഹിക ഘടന ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ കോഡുകൾ പ്രകാരമാണ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തുപറ്റിയിട്ടുള്ളത്. അതിനാൽതന്നെ, ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങളും, അവകാശങ്ങളും മറ്റും, ഇവിടെ നടപ്പിലാവണമെങ്കിൽ, ജനങ്ങൾ പഴയകാല ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് തുടങ്ങേണം.

ഈ ഇംഗ്ലീഷ് പഠന പദ്ധതി ഇതാണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. എന്നാൽ ഈ പദ്ധതിയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന വ്യക്തി, യാതൊരുകാരണവശാലും, ഇതര്യംകോലം ബഹുമാനിച്ചും, വിധേയത്വം നൽകിയും ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്ന വ്യക്തികളുമായി ഇവയിലൂടെ പെരുമാറിത്തുടങ്ങരുത്. ഇംഗ്ലീഷ് പെരുമാറ്റത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ നന്മയേറ്റുതുടങ്ങണമെങ്കിൽ, ഏത് ബന്ധത്തിലേയും മറ്റേയാളും, ഇംഗ്ലീഷ് അറിയുന്ന ആളും, ഇതിലൂടെയുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങൾ അടിച്ചേൽപ്പിച്ചാൽ, മറുപക്ഷം പ്രതികരിക്കുക.

പത്ത്മുപ്പത് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ്‌വരെ സർക്കാർ ഓഫീസുകളിലുംമറ്റും, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ നന്നായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ ഇന്ന് ഇംഗ്ലീഷ് അറിയുന്നവർ സർക്കാർ തൊഴിലിൽ വളരെ കുറവാണ്. അതിനാൽ തന്നെ, സർക്കാർ തെഴിലുകാരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ ജന്മി കുടിയാനോട് പെരുമാറുന്ന ഒരു ഭാവം സ്വാഭാവികം മാത്രമാണ്. സർക്കാർ തൊഴിൽചെയ്യുന്നവരുടെ ജന്മി ഭാവത്തിന് കൂടുതനിൽക്കുന്ന പെരുമാറ്റമാണ് സാധാരണക്കാരും പതിവാക്കുന്നത്. ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ മുന്നിൽ മുണ്ട് കാലിനിടയിൽ തിരുകിക്കയറ്റി കുനിയുകയും, അമിത ബഹുമാനത്തോടെയുമുള്ള സാമൂഹികാനതരീക്ഷം സംജാതമാകില്ലതന്നെ.

കളർപ്പില്ലാത്ത ഇംഗ്ലീഷിൽ നല്ല പരിജ്ഞാനം നേടിയവരാണെങ്കിൽ, ഇങ്ങിനെയൊരു ഈ അന്തരീക്ഷം മാറ്റാനുള്ള ഒരേയൊരു പോംവഴി, സാധാരണക്കാർ നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ച്, ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുള്ള വ്യക്തിത്വവും, വ്യക്തി സ്വാതന്ത്ര്യവും ആവശ്യപ്പെടുക എന്നതാണ്. എന്നാൽ സർക്കാർ തൊഴിലുകാർ മോശക്കാരും, പൊതുജനം നല്ലവരും ആണ് എന്നും ധരിക്കരുത്. രണ്ടുകെട്ടരും, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷയിലെ വ്യത്യസ്ത അടുങ്ങളിൽ നിന്ന് കളിക്കുന്നവർ മാത്രമാണ്. ഈ ബന്ധങ്ങളിലെ ധ്രുവീകരണം, എല്ലാ ബന്ധങ്ങളിലും സംഭവിക്കുന്നുണ്ട്, ഈ ഭാഷകളിൽ.

നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠനം വ്യക്തിയേക്കാൾ, സമൂഹത്തിനും, സാമൂഹികാനതരീക്ഷത്തിനുമാണ് മുല്യം കൂടുക. ഇത് ഒറ്റപ്പെട്ട വ്യക്തികൾ മാത്രം പഠിച്ചാൽ പോര, മറിച്ച് സമൂഹംതന്നെ ഇംഗ്ലീഷിൽ നല്ലനിലവാരത്തില് എത്തണം. അതും, വിക്കിപീഡിയ കാലഘട്ടത്തിലെ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഇംഗ്ലീഷ്. എമിക്രൻ ഇംഗ്ലീഷ്, ഇന്ത്യൻ ഇംഗ്ലീഷ്, ചൈനീസ് ഇംഗ്ലീഷ് തുടങ്ങിയ പേരുകളിൽ അറിയപ്പെടുന്ന നിലവാരം കുറഞ്ഞവയല്ല പഠിക്കേണ്ടത്. അവയ്ക്കെല്ലാം പലതരിത്താലുള്ള മൂല്യചോഷണം സംഭവിച്ചിരിക്കുകയോ, അതുമല്ലെങ്കിൽ ഗുണനിലവാരം ലഭിക്കാതിരിക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

Page 11

#04

ENGLISH ALPHABETS

ഇംഗ്ലീഷിലെ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് രണ്ട് രൂപമുണ്ട്. വലിയക്ഷരവും(Capital letter) ചെറിയക്ഷരവും(Small letter). പൊതുവായി പറഞ്ഞാൽ വാക്കുകളുടെ തുടക്കത്തിലും പേരിന്റെ തുടക്കത്തിലും മറ്റും ആണ് Capital letter ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. മറ്റു ഉപയോഗത്തിന് പൊതുവെ Small letter ആണ് ഉപയോഗിക്കാർ.

#04

ENGLISH ALPHABETS

Capital Small

#04

ENGLISH ALPHABETS

A a

#04

ENGLISH ALPHABETS

B b

#04

ENGLISH ALPHABETS

C c

#04

ENGLISH ALPHABETS

D d

#04

ENGLISH ALPHABETS

E e

#04

ENGLISH ALPHABETS

F f

#04

ENGLISH ALPHABETS

G g

#04

ENGLISH ALPHABETS

H h

#04

ENGLISH ALPHABETS

I i

#04

ENGLISH ALPHABETS

J j

#04

ENGLISH ALPHABETS

K k

#04

ENGLISH ALPHABETS

L l

#04

ENGLISH ALPHABETS

M m

#04

ENGLISH ALPHABETS

N n

#04

ENGLISH ALPHABETS

O o

#04

ENGLISH ALPHABETS

P p

#04

ENGLISH ALPHABETS

Q q

#04

ENGLISH ALPHABETS

R r

#04

ENGLISH ALPHABETS

S s

#04

ENGLISH ALPHABETS

T t

#04

ENGLISH ALPHABETS

U u

#04

ENGLISH ALPHABETS

V v

#04

ENGLISH ALPHABETS

W w

#04

ENGLISH ALPHABETS

X x

#04

ENGLISH ALPHABETS

Y y

#04

ENGLISH ALPHABETS

Z z

#04

ENGLISH ALPHABETS

പൊതുവെ, വ്യക്തികൾ, സ്ഥലങ്ങൾ, പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ എന്നിവയുടേതൊക്കെ പേരിന്റെ മുന്നിൽ, വാക്കുകളുടെ തുടക്കത്തിൽ തുടങ്ങിയ സ്ഥലത്തല്ലാം ആദ്യത്തെ അക്ഷരം തുടങ്ങുന്നത് Capital letter ആണ്. മാത്രവുമല്ല ഇംഗ്ലീഷിലെ Mr, Mrs, Miss തുടങ്ങിയ വാക്കുകളുടെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം Capital letter കൊണ്ടാണ് തുടങ്ങുന്നത്.

#04

ENGLISH ALPHABETS

Four Thirty eight

#04

ENGLISH ALPHABETS

Five Thirty nine

#04

ENGLISH ALPHABETS

Six Forty

#04

ENGLISH ALPHABETS

Seven Forty one

#04

ENGLISH ALPHABETS

Eight Forty two

#04

ENGLISH ALPHABETS

Nine Forty three

#04

ENGLISH ALPHABETS

Ten Forty four

#04

ENGLISH ALPHABETS

Eleven Forty five

#04

ENGLISH ALPHABETS

Twelve Forty six

#04

ENGLISH ALPHABETS

Thirteen Forty seven

#04

ENGLISH ALPHABETS

Fourteen Forty eight

#04

ENGLISH ALPHABETS

Fifteen Forty nine

#05

NUMBERS

1 One

#05

NUMBERS

2 Two

#05

NUMBERS

3 Three

Page 12

Page No: -12-

50 Fifty 96 Ninety six

51 Fifty one 97 Ninety seven

52 Fifty two 98 Ninety eight

53 Fifty three 99 Ninety nine

54 Fifty four 100 One hundred (Hundred)

55 Fifty five 101 One hundred and one

56 Fifty six 102 One hundred and two

57 Fifty seven 103 One hundred and three

58 Fifty eight 104 One hundred and four

59 Fifty nine 105 One hundred and five

60 Sixty 106 One hundred and six

61 Sixty one 107 One hundred and seven

62 Sixty two 108 One hundred and eight

63 Sixty three 109 One hundred and nine

64 Sixty four 110 One hundred and ten

65 Sixty five 111 One hundred and eleven

66 Sixty six 100 One hundred

67 Sixty seven 200 Two hundred

68 Sixty eight 300 Three hundred

69 Sixty nine 400 Four hundred

70 Seventy 500 Five hundred

71 Seventy one 600 Six hundred

72 Seventy two 700 Seven hundred

73 Seventy three 800 Eight hundred

74 Seventy four 900 Nine hundred

75 Seventy five 1000 One thousand

76 Seventy six 1001 One thousand and one

77 Seventy seven 1002 One thousand and two

78 Seventy eight 1003 One thousand and three

79 Seventy nine 1024 One thousand and twenty four

80 Eighty 1100 One thousand one hundred

81 Eighty one 1200 One thousand two hundred

82 Eighty two 1300 One thousand three hundred

83 Eighty three 1400 One thousand four hundred

84 Eighty four 1524 One thousand five hundred and twenty four

85 Eighty five 1637 One thousand six hundred and thirty seven

86 Eighty six 2000 Two thousand

87 Eighty seven 3000 Three thousand

88 Eighty eight 4000 Four thousand

89 Eighty nine 5000 Five thousand

90 Ninety 6000 Six thousand

91 Ninety one 7000 Seven thousand

92 Ninety two 8000 Eight thousand

93 Ninety three 9000 Nine thousand

94 Ninety four 10000 Ten thousand

95 Ninety five 11000 Eleven thousand

20000 Twenty thousand

ഇവ ഉദാഹരണങ്ങൾ മാത്രമാണ്. ഈ രീതിയിൽ മറ്റ് അക്കങ്ങൾ വായിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഗുണപാഠമിക പേജ് 156ൽ കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഇതിന്റെയും ഓഡിയോ ഉണ്ട്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 13

30000 Thirty thousand

40000 Forty thousand

50000 Fifty thousand

60000 Sixty thousand

70000 Seventy thousand

80000 Eighty thousand

90000 Ninety thousand

100000 One hundred thousand (1 lakh ലക്ഷം)

Ass കഴുത

Bear കരടി (ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക)

Bird പക്ഷി

Bison കാട്ട് പോത്ത്

Buffalo എരുമ

Bullock കാള

Camel ഒട്ടകം

Cat പൂച്ച

Cobra മൂർഖൻ

Cow പശു

Crocodile മുതല

Crow കാക്ക

Dog നായ

Donkey കഴുത

Eagle പറന്ത്

Elephant ആന

Falcon പുള്ള്

Fish മത്സ്യം

Fox കുറുക്കൻ

Giraffe ആട്

Goat ആട്

Horse കുതിര

Jackal കുറുക്കൻ

Lion സിംഹം

Monkey കുരങ്ങ്

Mouse എലി

Ox കാള

Pig പന്നി

Porcupine മുള്ളൻപന്നി

Python പെരുമ്പാമ്പ്

Rabbit മുയൽ

Rat എലി

Scorpion തേൾ

Snake പാമ്പ്

Tiger പുലി, കടുവ

Tortoise ആമ (ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക)

Vulture കഴുകൻ

Weekdays ആഴ്ചാ ദിവസങ്ങൾ

Sunday ഞായറാഴ്ച

Monday തിങ്കളാഴ്ച

Tuesday ചൊവ്വാഴ്ച

Wednesday ബുധനാഴ്ച (ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക)

Thursday വ്യാഴാഴ്ച

Friday വെള്ളിയാഴ്ച

Saturday ശനിയാഴ്ച

Good Morning

Good Afternoon (Afternoon ഉച്ചാരണ ശ്രദ്ധിക്കുക)

Good Evening

Goodnight (രാത്രിയിൽ വിടപറയുമ്പോൾ)

Goodbye

Farewell

January

February

March

April

May

June

July

August (ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക)

September

October

November

December

Animal മൃഗം

Ape ആൾക്കുരങ്ങ്

Page 14

Wild boar

Wolf

Beef

Butter

Buttermilk

Egg

Meat

Milk

Mutton

Pork

Fair

Market

Fish market

Shop

Town

Banana

Bengal gram

Brinjal

Cabbage

Cashew

Chilly

Clove

Coconut

Coffee

Colocassia

Coriander

Cucumber

Dates

Drink

Drug

Garlic

Food

Ginger

Green gram

Groundnut

Guava

Intoxication

Jackfruit

Ladies finger

Liquor

Mango

Medicine

Non-vegetarian

Nutmeg

Onion

Plantain

Pineapple

Potato

Rice

Salt

Snake gourd

String beans

Sugar

Tamarind

Tapioca

Tea

Tomato

Turmeric

Vegetable

Vegetarian

Water

Watermelon

Wheat

Yam

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 15

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

I ഞാൻ (എപ്പോഴും Capital letter രൂപത്തിൽ എഴുതണം)

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

This ഇത്

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

That അത്

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

It ഇത്, അത്

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

These ഇവ

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

Those അവ

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

a ഒരു

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

The അല്ലെങ്കിൽ The പ്രസക്തമായ കാര്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാക്കാണ്.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

Is ആണ് (ഏകവചനങ്ങളോടാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്)

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

Are ആണ് (ബഹുവചനങ്ങളോടാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്)

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

Am ആണ് (I [ഞാൻ] എന്ന പദത്തിന്റെ കൂടെ മാത്രമെ ഉപയോഗിക്കാവൂ)

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

This is a pen ഇത് ഒരു പേനയാണ്.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

That is a pen അത് ഒരു പേനയാണ്.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

This is the pen ഇതാണ് ആ (പ്രസക്തമായ) പേന.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

a എന്ന അക്ഷരം ഒരു എന്ന അർത്ഥം നൽകുന്നു. ഇവിടെ അറിയേണ്ടകാര്യം, a, e, i, o, u (Vowels) തുടങ്ങിയ ലിപികളുടെ ശബ്ദത്താൽ തുടങ്ങുന്ന വാക്കുകളുടെ മുന്നിൽ ഒരു എന്ന പദം ഉപയോഗിക്കപ്പെടുമ്പോൾ അത് an എന്നായി മാറുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, This is an apple (ഇത് ഒരു apple ആണ്).

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

a എന്ന പദം വാക്യത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ചെറിയൊരു ശബ്ദ വ്യത്യാസം വരുത്തണം.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ലളിതമായ പദങ്ങൾ

ഇംഗ്ലീഷ് മലയാളത്തില് നിന്നും തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ഭാഷയാണ്. ലിപികളിലും, വാക്യഘടനയിലും, ഉച്ചാരണശൈലിയിലും മാത്രമല്ല, ഇംഗ്ലീഷ് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സാമൂഹ്യ ഘടനയിലും മലയാളത്തിൽ നിന്നും വളരെ, വളരെ വ്യത്യാസമുള്ള ഒന്നാണ് ഇംഗ്ലീഷ്. ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കുകളും, വാക്യങ്ങളും മലയാളത്തിലേക്ക് തർജമചെയ്യുമ്പോൾ പലപ്പോഴും ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്ന യഥാർത്ഥ ആശയമോ വൈകാരിക ഭാവങ്ങളോ മലയാളത്തിൽ എത്തിച്ചേരാറില്ല. മാത്രവുമല്ല പലപ്പോഴും ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടില്ലാത്ത സാമൂഹ്യ ഘടനകളും തർജമയിൽ കടന്ന് കൂടുന്നു.

Page 16

സാധാരണ പദങ്ങൾ

ഇംഗ്ലീഷിലെ ഏറ്റവും ചെറുതും, എന്നാൽ സർവ്വസാധാരണമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നതുമായ വാക്കുകൾ നമുക്ക് പഠിക്കാം. ഇവിടെ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത്, ഞാൻ എന്ന പദം ഏകവചനവുമല്ല, ബഹുവചനവും അല്ല, എന്ന കാര്യമാണ്. അതെ സമയം ആൾ, അയാൾ(സ്ത്രീ), അത് തുടങ്ങിയവാക്കൾ ഏകവചനവും, അവർ, ഞങ്ങൾ, നിങ്ങൾ തുടങ്ങിയവാക്കുകൾ ബഹുവചനവും ആണ്. ഈ വാക്കുകളോട് കൂടി, ആൺ, ആയിരുന്നു, ഉണ്ട്, ഉണ്ടായിരുന്നു എന്ന വാക്കുകൾ ചേരുന്ന രീതി നമുക്കൊന്ന് നോക്കാം.

I ഞാൻ

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

He അയാൾ He is അയാൾ... ആൺ. He was അയാൾ... ആയിരുന്നു. She അയാൾ (സ്ത്രീ) She is അയാൾ (സ്ത്രീ) ... ആൺ. She was അയാൾ (സ്ത്രീ) ... ആയിരുന്നു. It അത് / ഇത് It is അത് / ഇത്... ആൺ. It was അത് / ഇത്... ആയിരുന്നു. This man ഈ ആൾ This man is ഈ ആൾ... ആൺ. This man was ഈ ആൾ... ആയിരുന്നു. That girl ആ പെൺകുട്ടി That girl is ആ പെൺകുട്ടി... ആൺ. That girl was ആ പെൺകുട്ടി... ആയിരുന്നു. My doctor (ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക) എന്റെ ഡോക്ടർ My doctor is എന്റെ ഡോക്ടർ... ആൺ. My doctor was എന്റെ ഡോക്ടർ... ആയിരുന്നു.

Plurals ബഹുവചനങ്ങൾ

We ഞങ്ങൾ We are ഞങ്ങൾ... ആൺ. We were ഞങ്ങൾ... ആയിരുന്നു. You നിങ്ങൾ You are നിങ്ങൾ... ആൺ. You were നിങ്ങൾ... ആയിരുന്നു. They അവർ They are അവർ... ആൺ. They were അവർ... ആയിരുന്നു. The students(ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക) ആ (പ്രസക്തമായ) വിദ്യാർത്ഥികൾ The students are ആ (പ്രസക്തമായ)വിദ്യാർത്ഥികൾ ആൺ. The students were ആ (പ്രസക്തമായ)വിദ്യാർത്ഥികൾ... ആയിരുന്നു. The animals ആ (പ്രസക്തമായ) മൃഗങ്ങൾ The animals are ആ (പ്രസക്തമായ) മൃഗങ്ങൾ ... ആൺ. The animals were ആ (പ്രസക്തമായ) മൃഗങ്ങൾ ... ആയിരുന്നു.

ഇവിടെ സൂചിപ്പിക്കേണ്ട ഒരു കാര്യം ഇതാണ്. മലയാളത്തിലെ അദ്ദേഹം, അയാൾ, അവൻ, അവൾ എന്നു വേർത്തിരിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ ഇംഗ്ലീഷിലില്ല. അപ്പോൾ He എന്ന വാക്കിനെ അവൻ (മലബാർ ഭാഷ: ഓൻ) എന്ന് തർജമചെയ്യുന്നതിൽ ഗുരുതരമായ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് വഴിതെളിയ്ക്കും. ഉയർന്നവരെപ്പറ്റി He എന്ന് ഉപയോഗിച്ചാൽ അത് അധിക്ഷേപമായിരിക്കും. അതു പോലെ തന്നെയാണ് She എന്ന വാക്കിന്റേയും കാര്യം. മലയാളത്തിലെ അവൾ (മലബാർ ഭാഷ: ഓൾ) എന്ന വാക്കിനോട് ഇതിനെ ബന്ധപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പ്രശ്നമുണ്ടാക്കും. ഉയർന്നവരെപ്പറ്റി She എന്ന് പറഞ്ഞാൽ അവരെ അപമാനിച്ചതായി മലയാളം-ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചവർ മനസ്സിലാക്കും. അതിനാൽ ഈ പുസ്തകത്തിൽ He എന്ന വാക്കിനേയും She എന്ന വാക്കിനേയും അയാൾ എന്നാണ് തർജമചെയ്ത് വയ്‌ക്കുന്നത്.

ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളും ഇംഗ്ലീഷും തമ്മിൽ അത്രയ്ക്ക് വ്യത്യാസമുണ്ട്. യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇംഗ്ലീഷ് മലയാളത്തിലേക്ക് തർജമചെയ്യപ്പെടുമ്പോൾ കിട്ടുന്നത് ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള, വ്യക്തികളിൽ മൂല്യചേഷണം അടിച്ചേൽപ്പിക്കാത്ത, സാമൂഹികാന്തരീക്ഷമില്ലാത്ത, മറിച്ച് മലയാളത്തിലെ, ചില നന്മയുള്ളതിന്റെ അ അർത്ഥവ്യാപ്തിയിൽ പ്പോരുമാനിക്കുകയും, മറ്റുള്ളവരെ പഴിചാരുകയും ചെയ്യുന്ന, വിചിത്രമായ ഒരു ലോകമാണ് സംജാതമാകുന്നത്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 17

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

I, He, She, They, We, You എന്നീ വാക്കുകളുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങളാണ് ഇവിടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്. ഇവ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിച്ചാൽതന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വളരെയധികം ഉയരും.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

I ഞാൻ, എനിക്ക് My എന്റേ Mine എന്റേത് Me എനിക്ക്, എന്നെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

He അയാൾ,അയാൾക്ക് His അയാളുടെ Him അയാൾക്ക്, അയാളെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

She അയാൾ (സ്ത്രീ) Her അയാളുടെ(സ്ത്രീ) Her അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ), അയാളെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

We ഞങ്ങൾ,ഞങ്ങൾക്ക് Our ഞങ്ങളുടെ Ours ഞങ്ങളുടെ Us ഞങ്ങൾക്ക്, ഞങ്ങളെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

They അവർ, അവർക്ക് Their അവരുടെ Theirs അവരുടേത് Them അവർക്ക്, അവരെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

You നിങ്ങൾ, നിങ്ങൾക്ക് Your നിങ്ങളുടെ Yours നിങ്ങളുടേത് You നിങ്ങൾക്ക്, നിങ്ങളെ

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഈ പഠിച്ച വാക്കുകൾ എങ്ങിനെയാണ് പലവിധ വാക്യങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് എന്നതിന്റെ ഉദാഹരണമാണ് ഇനി നോക്കേണ്ടത്. (ശദ്ധിച്ച് പഠിക്കുക. want, your എന്നീ വാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം പ്രത്യേകമായി ശ്രദ്ധിക്കുക. വാണ്ട്, യുവർ എന്നല്ല, ഇവയുടെ ഉച്ചാരണമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

SAMPLES

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

I want a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

എനിക്ക് ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is my book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് എന്റെ പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is mine

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് എന്റേതാണ്.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Give it to me

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അത് എനിക്ക് തരു.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

We want a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is our book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് ഞങ്ങളുടെ പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is ours

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് ഞങ്ങളുടേതാണ്.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Give it to us

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അത് ഞങ്ങൾക്ക് തരു.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

He wants a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അയാൾക്ക് ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is his book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അയാളുടെ പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is his

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അയാളുടേതാണ്.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Give it to him

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അത് അയാൾക്ക് കൊടുക്കൂ.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

They want a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അവർക്ക് ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is their book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അവരുടെ പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is theirs

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അവരുടേതാണ്.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Give it to them.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അത് അവർക്ക് കൊടുക്കൂ.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

She wants a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അയാൾക്ക് (സ്ത്രീ) ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is her book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അയാളുടെ (സ്ത്രീ) പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is hers

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് അയാളുടേതാണ് (സ്ത്രീ).

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

Give it to her

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

അത് അയാൾക്ക് (സ്ത്രീ) കൊടുക്കൂ.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

You want a book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുസ്തകം വേണം

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is your book

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് നിങ്ങളുടെ പുസ്തകമാണ്

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

This is yours.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് നിങ്ങളുടേതാണ്.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

I told them to give it to you.

I, He, She, They, We, You എന്നിവയുടെ മറ്റ് രൂപങ്ങൾ

ഇത് നിങ്ങൾക്ക് നൽകാൻ ഞാൻ അവരോട് പറഞ്ഞു.

Page 18

Capital letters, and a

Capital letters ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ ഏതാനും ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കുക.

Capital letters, and a

I am going to America: ഞാൻ Americaiലേക്ക് പോകുകയാണ്.

Capital letters, and a

He is a nice man: അയാൾ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാണ്.

Capital letters, and a

Her name is Kate: അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പേര് Kate എന്നാണ്.

Capital letters, and a

Peter and Henry are friends: Peter രും Henry യും ചങ്ങാതിമാരാണ്.

Capital letters, and a

I went to Calicut yesterday: ഞാൻ ഇന്നലെ കോഴിക്കോട് പോയി.

Capital letters, and a

I love to live in Bombay: എനിക്ക് ബോംബെയിൽ ജീവിക്കുവാൻ ഇഷ്ടമാണ്.

Capital letters, and a

I want to buy Adobe Photoshop: എനിക്ക് Adobe Photoshop വാങ്ങിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്.

Capital letters, and a

I did see the film Titanic: Titanic എന്ന സിനിമ ഞാൻ കണ്ടിട്ടുണ്ട്.

Capital letters, and a

You should visit Lake Victoria: നിങ്ങൾ Lake Victoria സന്ദർശിക്കണം.

Capital letters, and a

This huge forest is called Amazon: ഈ കൂട്ടൻ കാടിനെ Amazon എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

Capital letters, and a

ഇനി ഒന്നുകൂടിപ്പറയാനുണ്ട്. Englishലെ I എന്ന അക്ഷരത്തിന് ഞാൻ എന്ന അർത്ഥവുമുണ്ട്. അങ്ങിനെ I എന്ന അക്ഷരം ഞാൻ എന്ന അർത്ഥത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുമ്പോഴും Capital Letterആണ് എഴുതേണ്ടത്. ഉദാ: I am a boy: ഞാൻ ഒരു (ആൺ) കുട്ടിയാണ്.

Capital letters, and a

English ലിപികളിലെ ആദ്യ അക്ഷരമായ a എന്ന ലിപിക്ക് ഒരു എന്ന അർത്ഥമുണ്ട്. ഉദാ: This is a book: ഇത് ഒരു പുസ്തകമാണ്.

Capital letters, and a

ഇവിടെ ഒരു എന്ന പദം Englishലെ a എന്ന വാക്കാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്. ഇവിടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകളും, അവയുടെ മുന്നിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന a യും ശ്രദ്ധിക്കുക. a എന്ന പദം വാക്യത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ചെറിയൊരു ശബ്ദവ്യത്യാസം വരുത്തണം:

Capital letters, and a

I want a pen: എനിക്ക് ഒരു പേന വേണം.

Capital letters, and a

He is a nice man: അയാൾ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാണ്.

Capital letters, and a

She is a doctor: അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്ടറാണ്.

Capital letters, and a

Why do you want a cow? നിങ്ങൾക്ക് എന്തിനാണ് ഒരു പശുവിനെ ആവശ്യം?

Capital letters, and a

Did he give you a car? അയാൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാർ തന്നുവോ?

Capital letters, and a

There is a place I know, where we can go. നമുക്ക് പോകാൻപറ്റുന്ന ഒരസ്ഥലം എനിക്കറിയാം

Capital letters, and a

She does seem to be a nice person: അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു നല്ല വ്യക്തിയാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

Capital letters, and a

What kind of a man are you? നിങ്ങൾ എന്തോരു തരം മനുഷ്യനാണ്?

Capital letters, and a

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 19

ഇനി പറയാനുള്ളത് a, e, i, o, u എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ്. ഇവയുടെ പേര് vowels എന്നാണ്. ഈ ലിപികളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്നു കൊണ്ട് തുടങ്ങുന്ന വാക്കുകളുടെ മുന്നിൽ a എന്നതിന് പകരം an എന്നാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. മാത്രവുമല്ല ഈ ലിപികളിൽ ഏതെങ്കിലുമൊരു ശബ്ദം കൊണ്ടാണ് തുടങ്ങുന്നതെങ്കിൽ കൂടി an ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. an എന്ന പദത്തിന്റെയും അർത്ഥം ഒരു എന്നാണ്.

ഉദാ: An apple, an elephant, an orange എന്നിങ്ങനെ

ഈ നിയമത്തിന് ഏതാനും exceptions അഥവാ ഒഴിവുകൾ ഉണ്ട്.

ഇവിടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന an എന്ന പദത്തോട്‌കൂടിയ വാക്യങ്ങൾ പഠിക്കുക. മാത്രവുമല്ല അവയുടെ അവസാനത്തിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന exceptionsഉം പഠിക്കുക.

I want an apple. എനിക്കൊരു apple വേണം

He bought an elephant. അയാൾഒരു ആനയെ വാങ്ങിച്ചു.

She is going to be an engineer. അ യാൾഒരു(സ്‌ത്രീ) എഞ്ചിനീയർ ആകുകയാണ്.

It is an oval shape. അതൊരു ഓവൽ ആകൃതിയാണ്.

We are eating an ice cream. ഞങ്ങൾഒരു ഐസ്‌ക്രീം കഴിക്കുകയാണ്.

Titanic was hit by an iceberg. ടൈറ്റാനിക്ക് ഒരു iceberg ആലാണ് ഇടിക്കപ്പെട്ടത്.

He was a General without an army. പട്ടാളം ഇല്ലാത്ത ഒരു General ആയിരുന്നു അയാൾ.

He was an object of ridicule. അയാൾഒരു പരിഹാസപാത്രമായിരുന്നു.

Everyone had an interest in seeing him dead. അയാൾ മരിച്ചുകാണുന്നതിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരു താത്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു.

He was an able writer. അയാൾ ഒരു കഴിവുള്ള എഴുത്തുകാരനായിരുന്നു.

She is an admirable painter. അ യാൾഒരു(സ്‌ത്രീ) സ്‌തുത്യർഹയായ painter ആയിരുന്നു.

He gave me an outline map. അയാൾ എനിക്കൊരു outline map തന്നു.

He was not an unsuccessful businessman. അ യാൾഒരു വിജയം വരിക്കാത്ത ബിസിനസ്സുകാരനായിരുന്നില്ല.

She was an excellent cook. അ യാൾഒരു(സ്‌ത്രീ) ഉഗ്രൻ പാചകക്കാരിയായിരുന്നു.

It was an astonishing incident. അതൊരു അദ്ഭുതപ്പെടുത്തുന്ന സംഭവമായിരുന്നു.

He was an author with a lot of readers. വളരെ അധികം വായനക്കാരുള്ള ഒരു എഴുത്തുകാരനായിരുന്നു അയാൾ.

It was an airless room. വായുവില്ലാത്ത (വായുസഞ്ചാരമില്ലാത്ത) ഒരുമുറിയായിരുന്നു അത്.

He was an editor no one liked. ആരും ഇഷ്ടപ്പെടാത്ത ഒരു editor ആയിരുന്നു അയാൾ.

As an art, it was of no use. കലയെന്ന നിലയിൽ അത് യാതൊരു ഉപയാഗവുമില്ലാത്തതായിരുന്നു.

There was an aroma in the room. മുറിക്കകത്ത് ഒരു സുഗന്ധമുണ്ടായിരുന്നു.

She was an intimate friend of mine. അ യാൾ(സ്‌ത്രീ) എന്റെഒരു ആത്മീത്രമായിരുന്നു.

I bought an umbrella. ഞാൻ ഒരു കൂട വാങ്ങിച്ചു.

Exceptions (ഒഴിവുകൾ)

He is a university professor. അയാൾഒരു university പ്രൊഫസറാണ്.

It is a unique opportunity. ഇതൊരു അപൂർവ്വ അവസരമാണ്.

It was a universal rule. ഇത് ഒരു ലോകൈക നിയമമാണ്.

It was a unit used in the earlier days. മുൻകാലങ്ങളിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന ഒരു unit ആണ് ഇത്.

It was a unanimous decision. അത് ഒരു ഏകകണ്ഠമായ തീരുമാനമായിരുന്നു.

It was a one-eyed bird. അത് ഒരു ഒറ്റക്കണ്ണൻ പക്ഷിയായിരുന്നു.

Page 20

A 10

The

The എന്ന പദം ഒരു വാക്കിന് മുന്നിൽ വന്നാൽ പ്രസക്തമായ എന്ന അർത്ഥം വരുന്നു. ഉദാ: I drank tea [ഞാൻ ചായ കുടിച്ചു] I drank the tea. [ഞാൻ ആ (പ്രസക്തമായ) ചായ കുടിച്ചു] മലയാളത്തിൽ തർജമചെയ്യുമ്പോൾ ഈ രണ്ട് വാക്യങ്ങളുടെയും അർത്ഥം ഞാൻ ചായകുടിച്ചു എന്നാണെങ്കിലും, അതിന്റെ ഉദ്ദേശിച്ചതോ, സൂചിപ്പിച്ചതോ ആയ ചായ എന്നർത്ഥം വരുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും കാരണത്താൽ തന്നെ I drank the tea എന്ന വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം: ഞാൻ ആ ചായ കുടിച്ചു എന്നതും കൂട്ടൽ ശരി. The എന്ന വാക്കിന് ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോൾ സാധാരണയായി രണ്ട് ഉച്ചാരണങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കാറ്. ഇതിന്റെ പതുവായ ഉച്ചാരണം ð എന്നതിന് അടുത്താണ്. ശബ്ദം കേൾക്കുക. എന്നാൽ a, e, i, o, u എന്നീ ലീപികളാൽ തുടങ്ങുന്ന വാക്കുകളുടെയും ആ ശബ്ദത്താൽ തുടങ്ങുന്നവാക്കുകളുടെയും മുന്നിൽ the വരുമ്പോൾ ഉച്ചാരണം ði എന്നായി മാറുന്നു. ശബ്ദം കേൾക്കുക.

A 10

The

This is the boy who threw stones at the bus. ബസ്സിന് നേരെ കല്ലെറിഞ്ഞ കുട്ടി ഇതാണ്. The man in this picture is Mr. Veerappan. ഈ ചിത്രത്തിൽ ഉള്ള മനുഷ്യൻ വീരപ്പനാണ്. The girl who came here is our neighbour. ഇവിടെ വന്ന പെൺകുട്ടി ഞങ്ങളുടെ അയൽക്കാരിയാണ്. Did you drink the tea, which was here? ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്ന ചായ നിങ്ങൾ കുടിച്ചുവോ? This is the car which I bought from Delhi. ഡൽഹിയിൽനിന്നും ഞാൻവാങ്ങിച്ച കാർ ഇതാണ്. The mangoes in this basket are not ripe. കൊട്ടയിലുള്ള മാങ്ങകൾ പഴുത്തവയല്ല. The huge response we got was quite unexpected. ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച അപ്രതീക്ഷിതമായിരുന്നു. He is the person who created all this problem. ഈ പ്രശ്നങ്ങളെല്ലാം ഉണ്ടാക്കിയ വ്യക്തി ഇയാളാണ്. He is the police officer who killed him. അയാളെ കൊന്ന police officer ഇയാളാണ്. Please call the hospital. Hospital ലേക്ക് ഒന്ന് വിളിക്കുക. Did you phone the doctor? നിങ്ങൾ ഡോക്ടറെ വിളിച്ചുവോ?

Page 21

SAMPLE SENTENCES

Excuse me, Mr. VED, Can you tell me the meaning of this sentence?

SAMPLE SENTENCES

ഈ വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം എനിക്ക് പറഞ്ഞുതരാൻ നിങ്ങൾക്ക് പറ്റുമോ?

SAMPLE SENTENCES

Excuse me, Mr. VED, I can't understand the meaning of this sentence.

SAMPLE SENTENCES

ഈ വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം എനിക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.

SAMPLE SENTENCES

Good evening, Mr. VED. Is there class today?

SAMPLE SENTENCES

ഇന്ന് ക്ലാസ് ഉണ്ടോ?

SAMPLE SENTENCES

I can't come today for the class.

SAMPLE SENTENCES

എനിക്ക് ഇന്ന് ക്ലാസിൽ വരാൻ കഴിയില്ല.

SAMPLE SENTENCES

May I go out for a moment?

SAMPLE SENTENCES

ഞാൻ ഒരു നിമിഷം പുറത്ത് പോയിക്കോട്ടെ?

SAMPLE SENTENCES

Can I answer the phone?

SAMPLE SENTENCES

ഞാൻ ഫോണിന് മറുപടി പറഞ്ഞോട്ടെ?

SAMPLE SENTENCES

I was in Calicut yesterday. So I couldn't come for the class.

SAMPLE SENTENCES

ഞാൻ ഇന്നലെ കോഴിക്കോട്ടായിരുന്നു. അതിനാൽ, ക്ലാസിലേക്ക് വരാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല.

SAMPLE SENTENCES

You told me that there is no class today.

SAMPLE SENTENCES

ഇന്ന് ക്ലാസില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ എന്നോട് പറഞ്ഞു.

SAMPLE SENTENCES

I want to tell you something.

SAMPLE SENTENCES

എനിക്ക് നിങ്ങളോട് ഒരു കാര്യം പറയാനുണ്ട്.

SAMPLE SENTENCES

Can you please come at 5:30?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾക്ക് 5:30ന് വരാൻ കഴിയുമോ?

SAMPLE SENTENCES

Why don't you tell him the truth?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ എന്തുകൊണ്ട് അയാളോട് സത്യം പറയുന്നില്ല.

SAMPLE SENTENCES

I waited for you till 6 O'clock.

SAMPLE SENTENCES

6 മണിവരെ ഞാൻ നിങ്ങളെ കാത്ത് നിന്നു.

SAMPLE SENTENCES

What did you tell him?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ അയാളോട് എന്ത് പറഞ്ഞു?

SAMPLE SENTENCES

You shouldn't have told him that.

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ അയാളോട് അത് പറയാൻ പാടില്ലായിരുന്നു.

SAMPLE SENTENCES

Why are you simply getting angry?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ എന്താണ് വെറുതെ ദേഷ്യം പിടിക്കുന്നത്?

SAMPLE SENTENCES

Why are you late?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ എന്ത് കൊണ്ടാണ് വൈകിയത്?

SAMPLE SENTENCES

Can't you tell him not to call me at night?

SAMPLE SENTENCES

രാത്രിയിൽ എനിക്ക് വിളിക്കരുത് എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അയാളോട് പറയാൻ കഴിയില്ലേ?

SAMPLE SENTENCES

Yesterday was his birthday.

SAMPLE SENTENCES

ഇന്നലെ അയാളുടെ പിറന്നാളായിരുന്നു.

SAMPLE SENTENCES

She is getting married next month.

SAMPLE SENTENCES

അയാൾ(സ്ത്രീ) അടുത്ത മാസം വിവാഹിതയാവുകയാണ്.

SAMPLE SENTENCES

You should not disturb him.

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ അയാളെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

SAMPLE SENTENCES

Could you please keep quiet?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾക്കൊന്ന് അടങ്ങിയിരിക്കാമോ?

SAMPLE SENTENCES

Would you go and see the place?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ ആ സ്ഥലം പോയി കാണുമോ?

SAMPLE SENTENCES

You will surely like the place. (ഉറപ്പും ശ്രദ്ധിക്കുക)

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾക്ക് ആ സ്ഥലം തീർച്ചയായും ഇഷ്ടപ്പെടും.

SAMPLE SENTENCES

When is your exam starting?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങളുടെ പരീക്ഷയെന്നാണ് തുടങ്ങുന്നത്?

SAMPLE SENTENCES

I am having a fever.

SAMPLE SENTENCES

എനിക്ക് പനിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

SAMPLE SENTENCES

I forgot that.

SAMPLE SENTENCES

ഞാൻ അത് മറന്നുപോയി.

SAMPLE SENTENCES

What are you thinking of?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്?

SAMPLE SENTENCES

May I know your name please? (ഉചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക)

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങളുടെ പേര് എന്താണ് എന്ന് ഞാൻ അറിയട്ടെ?

SAMPLE SENTENCES

Where is he now?

SAMPLE SENTENCES

അയാൾ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്?

SAMPLE SENTENCES

What are you talking about?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്? / പറയുന്നത്?

SAMPLE SENTENCES

What is inside this box?

SAMPLE SENTENCES

ഈ പെട്ടിക്കകത്ത് എന്താണ് ഉള്ളത്?

SAMPLE SENTENCES

Who told you that?

SAMPLE SENTENCES

അത് നിങ്ങളോട് ആരാണ് പറഞ്ഞത്?

SAMPLE SENTENCES

What do you want?

SAMPLE SENTENCES

നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്?

Page 22

May I know who is speaking?

ആരാണ് സംസാരിക്കുന്നത് എന്ന് ഞാൻ അറിഞ്ഞോട്ടെ?

May I help you? (കച്യവട സ്ഥാപനത്തിൽ ഉപഭോക്താവ് കയറിവന്നാൽ ചോദിക്കാവുന്ന വാചകം)

ഞാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കട്ടെ?

How can I help you? (കച്യവട സ്ഥാപനത്തിൽ ഉപഭോക്താവ് കയറിവന്നാൽ ചോദിക്കാവുന്ന വാചകം)

എനിക്ക് നിങ്ങളെ എങ്ങിനെ സഹായിക്കാൻ കഴിയും?

May I sit down?

ഞാൻ ഇരുന്നോട്ടെ?

Can you please give me a glass of water?

എനിക്ക് ഒരു ഗ്ലാസ്സ് വെള്ളം തരാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ?

I am sorry that I couldn’t help you.

എനിക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ കഴിയാത്തതിൽ ഖേദമുണ്ട്.

I beg your pardon.

ഞാൻ നിങ്ങളോട് മാപ്പപേക്ഷിക്കുന്നു.(പറഞ്ഞത് മനസ്സിലായില്ല എന്ന് സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന (പ്രയോഗമാണ് ഇത്.)

Pardon.

മാപ്പ്. മാപ്പാക്കുക. ഞാൻ നിങ്ങളോട് മാപ്പപേക്ഷിക്കുന്നു. (പറഞ്ഞത് മനസ്സിലായില്ല എന്ന് സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന (പ്രയോഗമാണ് ഇത്.)

Please do not interrupt.

ഇടയിൽ കയറി സംസാരിക്കാതിരിക്കുക, please.

We saw him last month.

ഞങ്ങൾ അയാളെ കഴിഞ്ഞമാസം കണ്ടു.

I came yesterday.

ഞാൻ ഇന്നലെ വന്നു.

He went day before yesterday.

അയാൾ മിനിഞ്ഞാന്ന് പോയി.

She will go tomorrow.

അയാൾ(സ്ത്രീ) നാളെ പോകും.

They might come day after tomorrow.

അവർ മറ്റന്നാൾ വന്നേക്കാം.

You can see him next week.

നിങ്ങൾക്ക് അയാളെ അടുത്താഴ്ച കാണാൻ കഴിയും.

Could you please call me today?

നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ ഇന്ന് വിളിക്കാൻ കഴിയുമോ?

Convey my regards to him.

അയാളോട് എന്റെ അനേ്വഷണം അറിയിക്കുക.

I miss you.

നിങ്ങളുമായി പിരിഞ്ഞിരിക്കുന്നതിൽ/വിട്ടുനിൽക്കുന്നതിൽ, ഞാൻ വിരഹം അനുഭവിക്കുന്നു.

Can you come and do this?

നിങ്ങൾക്ക് വന്ന് ഇതൊന്ന് ചെയ്യാമോ?

Could you please repair this?

നിങ്ങൾക്ക് വന്നൊന്ന് ഇത് നന്നാക്കാമോ?

Please open the door.

വാതിൽ ഒന്ന് തുറക്കൂ.

ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടകാര്യങ്ങൾ:

Please എന്നതിന്റെ അർത്ഥം ദയവായി/ദയവ് ചെയ്ത് എന്നല്ല.

Sorry എന്നതിന്റെ അർത്ഥം ക്ഷമിക്കുക/മാപ്പാക്കുക/മാപ്പ് തരൂ എന്നല്ല.

ഇക്കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ 16800 നമ്പർ പേജിലേക്ക് പോകുക.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 23

NAME FINDING GAME

ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ പേര് കണ്ടെത്തുന്ന ഒരു കളിയായിട്ടാണ് രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. ഈ ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച് കൊണ്ട് ഇംഗ്ലീഷ് പരിശീലിക്കുക. ഒരാൾ മനസ്സിൽ ഏതെങ്കിലും വ്യക്തിയെ ആലോചിക്കുന്നു. ഈ വ്യക്തി ആരാണെന്ന് മറ്റൊരാൾ ചില ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം അതെ എന്നോ, അല്ലെങ്കിൽ അല്ലാ എന്നോ പറയണം. എന്നാൽ ഈ പഠന പദ്ധതിയിൽ, ഉത്തരം പൂർണ്ണരൂപത്തിൽ നൽകണം. He/She എന്ന വാക്കുകൾ അയാൾ എന്നാണ് തർജ്ജമചെയ്യ്‌തിട്ടുള്ളത്. ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ പേജ് നം.16ലെ അടിക്കുറിപ്പ് നോക്കുക.

1 Is it a male? ഇത് ഒരു പുരുഷനാണോ? No, it is not a male. Yes, it is a male. അല്ല, ഇത് ഒരു പുരുഷനല്ല. അതെ, ഇത് ഒരു പുരുഷനാണ്. Is he from India? ഇയാൾ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുമാണോ? No, he is not from India. Yes, he is from India. അല്ല, ഇയാൾ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുമല്ല. അതെ, ഇയാൾ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുമാണ്. Is he alive? ഇയാൾ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടോ? No, he is not alive. Yes, he is alive. ഇല്ല, ഇയാൾ ജീവിച്ചിരിപ്പില്ല. അതെ, ഇയാൾ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്. Is he from Kerala? ഇയാൾ കേരളത്തിൽ നിന്നുമാണോ? No, he is not from Kerala Yes, he is from Kerala. അല്ല, ഇയാൾ കേരളത്തിൽ നിന്നുമല്ല. അതെ, ഇയാൾ കേരളത്തിൽ നിന്നുമാണ്. Is he a Keralite? ഇയാൾ കേരളീയനാണോ? No, he is not a Keralite. Yes, he is a Keralite. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു കേരളീയനല്ല. അതെ, ഇയാൾ ഒരു കേരളീയനാണ്.

ഈ അദ്ധ്യായം, ഓരോ ദിവസവും കുറച്ച്, കുറച്ച് മാത്രം കേട്ടും പറഞ്ഞും പഠിക്കുക. പെട്ടെന്ന് തന്നെ മുഴുവനും പഠിക്കാൻ മുതിരരുത്.

2 Was he the founder of a religion? ഈ ആൾ ഒരു മതത്തിന്റെ സ്ഥാപകനാണോ? No, he was not a founder of any religion. Yes, he was the founder of a religion. ഇല്ല, ഈ ആൾ യാതൊരു മതത്തിന്റെയും സ്ഥാപകനായിരുന്നില്ല. അതെ, ഈ ആൾ ഒരു മതത്തിന്റെ സ്ഥാപകനായിരുന്നു. Was he born in Arabia? ഈ ആൾ അറേബ്യയിലാണോ ജനിച്ചത്? No, he was not born in Arabia. Yes, he was born in Arabia. അല്ല, ഈ ആൾ അറേബ്യയിലല്ല ജനിച്ചത്. അതെ, ഈ ആൾ അറേബ്യയിലാണ് ജനിച്ചത്. Was he a king in the Indian peninsula? ഇയാൾ ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഒരു രാജാവായിരുന്നുവോ? No, he was not a king in the Indian Peninsula Yes, he was a king in the Indian Peninsula. അല്ല, ഇയാൾ ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഒരു രാജാവായിരുന്നില്ല. അതെ, ഇയാൾ ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഒരു രാജാവായിരുന്നു. Was he a social reformer? ഇയാൾ ഒരു സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താവായിരുന്നുവോ? No, he wasn't a social reformer. Yes, he was a social reformer. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താവായിരുന്നില്ല. അതെ, ഇയാൾ ഒരു സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താവായിരുന്നു.

Page 24

Was he a controversial person? ഇയാൾ ഒരു വിവാദ വ്യക്തിയായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a controversial person. No, he wasn’t a controversial person. അതെ, ഇയാൾ ഒരു വിവാദ വ്യക്തിയായിരുന്നു. ഇല്ല, ഇയാൾ ഒരു വിവാദ വ്യക്തിയായിരുന്നില്ല.

Is he an administrator? ഇയാൾ ഒരു ഭരണാധിപനാണോ?

Yes, he is an administrator. No, he isn’t an administrator. അതെ, ഇയാൾ ഒരു ഭരണാധിപനാണ്. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു ഭരണാധിപനല്ല.

Is he a person in uniform? ഇയാൾ യൂണിഫോമിട്ട ഒരു വ്യക്തിയാണോ?

Yes, he is a person in uniform. No, he is not a person in uniform. അതെ, ഇയാൾ യൂണിഫോമിട്ട ഒരു വ്യക്തിയായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ യൂണിഫോമിട്ട ഒരു വ്യക്തിയായിരുന്നില്ല.

Was he involved in any major accident? ഇയാൾ എന്തെങ്കിലും (പ്രമാദമായ അപകടത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നുവോ?

Yes, he was involved in a major accident. No, he was not involved in any major accident. അതെ, ഇയാൾ ഒരു പ്രമാദമായ അപകടത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇല്ല, ഇയാൾ യാതൊരു പ്രമാദമായ അപകടങ്ങളിലും ഉൾപ്പെട്ടിട്ടില്ല.

Was he involved in the freedom struggle? ഇയാൾ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നുവോ?

Yes, he was involved in the freedom struggle. No, he wasn’t involved in the freedom struggle. അതെ, ഇയാൾ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇല്ല, ഇയാൾ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.

Was his death a natural one? ഇയാളുടെ മരണം സ്വാഭാവികമായ ഒന്നായിരുന്നുവോ?

Yes, his death was a natural one. No, his death was not a natural one. അതെ, ഇയാളുടെ മരണം സ്വാഭാവികമായ ഒന്നായിരുന്നു. ഇല്ല, ഇയാളുടെ മരണം സ്വാഭാവികമായ ഒന്നായിരുന്നില്ല.

Is he connected to the world of arts? ഇയാൾ കലയുടെ ലോകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വ്യക്തിയാണോ?

Yes, he is connected to the world of arts. No, he is not connected to the world of arts. അതെ, ഇയാൾ കലയുടെ ലോകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വ്യക്തിയാണ്. അല്ല, ഇയാൾ കലയുടെ ലോകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടവനല്ല.

Is he from the world of films? ഇയാൾ സിനിമയുടെ ലോകത്തിൽ നിന്നുമാണോ?

Yes, he is from the world of films. No, he is not from the world of films. അതെ, ഇയാൾ സിനിമയുടെ ലോകത്തിൽ നിന്നുമാണ്. അല്ല, ഇയാൾ സിനിമയുടെ ലോകത്തിൽ നിന്നുമല്ല.

Was he a famous Malayalam film actor? ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ സിനിമ അഭിനേതാവായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a famous Malayalam film actor. No, he was not a famous Malayalam film actor. അതെ, ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ മലയാളം സിനിമാ അഭിനേതാവായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ മലയാളം സിനിമാ അഭിനേതാവായിരുന്നില്ല.

Was he known as the EverGreen hero of Malayalam films? ഇയാൾ മലയാള സിനിമയിലെ നിത്യഹരിത നായകനായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്നുവോ?

Yes, he was known as the EverGreen hero of Malayalam films. No, he wasn’t known as the evergreen hero of Malayalam films. അതെ, ഇയാൾ മലയാള സിനിമയിലെ നിത്യഹരിത നായകനായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇല്ല, ഇയാൾ മലയാള സിനിമയിലെ നിത്യഹരിത നായകനായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 25

അതെ, ഇദ്ദേഹം മലയാള സിനിമയിലെ നിത്യഹരിത നായകനായി അറിയപ്പെടുന്നു. ഇല്ല, ഇദ്ദേഹം മലയാള സിനിമയിലെ നിത്യഹരിത നായകനായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.

Was he a famous film comedian? ഇദ്ദേഹം ഒരു പ്രസിദ്ധനായ സിനിമാ ഹാസ്യനടനായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a famous film comedian. No, he wasn’t a famous film comedian. അതെ, ഇദ്ദേഹം ഒരു പ്രസിദ്ധനായ സിനിമാ ഹാസ്യനടനായിരുന്നു. ഇല്ല, ഇദ്ദേഹം ഒരു പ്രസിദ്ധനായ സിനിമാ ഹാസ്യനടനായിരുന്നില്ല.

Did he act in any silent movies? ഈ ആൾ നിശബ്ദ സിനിമകളിൽ അഭിനയിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

Yes, he did act in some silent movies. No, he did not act in any silent movies. അതെ, ഈ ആൾ കുറച്ച് നിശബ്ദ സിനിമകളിൽ അഭിനയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇല്ല, ഇദ്ദേഹം യാതൊരു നിശബ്ദ സിനിമകളിലും അഭിനയിച്ചിട്ടില്ല.

Was she an actress? ഇയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു നടിയായിരുന്നുവോ?

Yes, she was an actress. No, she wasn’t an actress. അതെ, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ഒരു നടിയായിരുന്നു. അല്ല, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ഒരു നടിയായിരുന്നില്ല.

Was her father a magician? ഇയാളുടെ(സ്ത്രീ) പിതാവ് ഒരു മജീഷ്യനായിരുന്നുവോ?

Yes, her father was a magician. No, her father was not a magician. അതെ, ഈ ആളുടെ(സ്ത്രീ) പിതാവ് ഒരു മജീഷ്യനായിരുന്നു. അല്ല, ഈ ആളുടെ(സ്ത്രീ) പിതാവ് ഒരു മജീഷ്യനായിരുന്നില്ല.

Was she married to another film actor? ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) മറ്റൊരു സിനിമാ നടനെയാണോ വിവാഹം കഴിച്ചിരുന്നത്?

Yes, she was married to another film actor. No, she wasn’t married to another film actor. അതെ, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) മറ്റൊരു സിനിമാ നടനെയാണ് വിവാഹം കഴിച്ചിരുന്നത്. അല്ല, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) മറ്റൊരു സിനിമാ നടനെയല്ല വിവാഹം കഴിച്ചിരുന്നത്

Did she commit suicide? ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ആത്മഹത്യചെയ്തുവോ?

Yes, she commited suicide. No, she did not commit suicide. അതെ, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ആത്മഹത്യചെയ്തു. ഇല്ല, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ആത്മഹത്യചെയ്തിട്ടില്ല.

Was she a side-actress? ഇയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു സഹനടിയായിരുന്നുവോ?

Yes, she was a side-actress. No, she wasn’t a side-actress. അതെ, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ഒരു സഹനടിയായിരുന്നു. അല്ല, ഈ ആൾ(സ്ത്രീ) ഒരു സഹനടിയായിരുന്നില്ല.

Is he a sportsperson? ഈ ആൾ ഒരു കായികതാരമാണോ?

Yes, he is a sportsperson. No, he is not a sportsperson. അതെ, ഈ ആൾ ഒരു കായികതാരമാണ്. അല്ല, ഈ ആൾ ഒരു കായികതാരമല്ല.

Is he a footballer or a cricketer? ഈ ആൾ ഒരു ഫുട്ട്ബോൾ കളിക്കാരനോ, ക്രിക്കറ്റ് കളിക്കാരനോ ആണോ?

Yes, he was one of them. No, he wasn’t either of them. അതെ, ഇയാൾ ഇതിലൊന്നായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഇതിലൊന്നുമായിരുന്നില്ല.

Was he the Captain of the Indian cricket team at anytime? ഏതെങ്കിലും അവസരത്തിൽ ഇയാൾ ഇന്ത്യൻ ക്രിക്കറ്റ് ടീമിന്റെ Captain ആയിരുന്നുവോ?

Page 26

Yes, he was the Captain of the Indian cricket team once. അത്െ, ഇയാൾ ഒരവസരത്തിൽ ഇന്ത്യൻ ക്രിക്കറ്റ് ടീമിന്റെ Captain ആയിരുന്നു.

No, he wasn't the Captain of the Indian cricket team. ഇല്ല, ഇയാൾ ഇന്ത്യൻ ക്രിക്കറ്റ് ടീമിന്റെ Captain ആയിരുന്നില്ല.

Was he an Australian? ഇയാൾ ഒരു ഓസ്‌ട്രേലിയൻ ആയിരുന്നുവോ?

Yes, he was an Australian. അതെ, ഇയാൾ ഒരു ഓസ്‌ട്രേലിയൻ ആയിരുന്നു. No, he wasn't an Australian. ഇല്ല, ഇയാൾ ഒരു ഓസ്‌ട്രേലിയൻ ആയിരുന്നില്ല.

Is he a famous businessman? ഇയാൾ പ്രസിദ്ധനായ ഒരു വ്യാപാരിയാണോ?

Yes, he is a famous businessman. അതെ, ഇയാൾ പ്രസിദ്ധനായ ഒരു വ്യാപാരിയാണ്. No, he isn't a famous businessman. അല്ല, ഇയാൾ പ്രസിദ്ധനായ ഒരു വ്യാപാരിയല്ല.

Was he a philosopher? ഇയാൾ ഒരു തത്വചിന്തകനായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a philosopher. അതെ, ഇയാൾ ഒരു തത്വചിന്തകനായിരുന്നു. No, he wasn't a philosopher. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു തത്വചിന്തകനായിരുന്നില്ല.

Was he a Chinese philosopher? ഇയാൾ ഒരു ചൈനീസ് തത്വചിന്തകനായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a Chinese philosopher. അതെ, ഇയാൾ ഒരു ചൈനീസ് തത്വചിന്തകനായിരുന്നു. No, he wasn't a Chinese philosopher. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു ചൈനീസ് തത്വചിന്തകനായിരുന്നില്ല.

Did he create a new political philosophy? ഇയാൾ ഒരു പുതിയ രാഷ്ട്രീയ തത്വചിന്ത സൃഷ്ടിച്ചുവോ?

Yes, he did create a new political philosophy. അതെ, ഇയാൾ ഒരു പുതിയ രാഷ്ട്രീയ തത്വചിന്ത സൃഷ്ടിച്ചു. No, he did not create a new political philosophy. ഇല്ല, ഇയാൾ ഒരു പുതിയ രാഷ്ട്രീയ തത്വചിന്ത സൃഷ്ടിച്ചില്ല.

Did his philosophies inspire any political revolution? ഇയാളുടെ തത്വചിന്തകൾ എതെങ്കിലും രാഷ്ട്രീയ വിപ്ലവങ്ങൾക്ക് പ്രചോദനം നൽകിയോ?

Yes, his philosophies did inspire political revolution. അതെ, ഇയാളുടെ തത്വചിന്തകൾ രാഷ്ട്രീയ വിപ്ലവത്തിന് പ്രചോദനം നൽകി No, his philosophies did not inspire any political revolution. ഇല്ല, ഇയാളുടെ തത്വചിന്തകൾ യാതൊരു രാഷ്ട്രീയ വിപ്ലവത്തിനും പ്രചോദനം നൽകിയില്ല.

Was he a politician? ഇയാൾ ഒരു രാഷ്ട്രീയക്കാരനായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a politician. അതെ, ഇയാൾ ഒരു രാഷ്ട്രീയക്കാരനായിരുന്നു. No, he was not a politician. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു രാഷ്ട്രീയക്കാരനായിരുന്നില്ല.

Was he a minister or a Member of Parliament or assembly? ഇയാൾ ഒരു മന്ത്രിയോ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പാർലമെന്റ് അംഗമോ, അല്ലെങ്കിൽ എസംബ്ലി അംഗമോ ആയിരുന്നുവോ?

Yes, he was one of them. അതെ, ഇയാൾ ഇവയിൽ ഒന്നായിരുന്നു. No, he was none of them. അല്ല, ഇയാൾ ഇവയിൽ യാതൊന്നുമായിരുന്നില്ല.

Is he currently a minister? ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു മന്ത്രിയാണോ?

Yes, he is currently a minister. അതെ, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു മന്ത്രിയാണ്. No, he is currently not a minister. ഇല്ല, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു മന്ത്രിയല്ല.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 27

അതെ, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു മന്ത്രിയാണ്. അല്ല, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു മന്ത്രിയല്ല.

Is he currently a member of the assembly? ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു നിയമസഭാ അംഗമാണോ?

Yes, he is currently a member of the assembly. അതെ, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു നിയമസഭാ അംഗമാണ്. No, he is currently not a member of the assembly. അല്ല, ഇയാൾ ഇപ്പോൾ ഒരു നിയമസഭാ അംഗമല്ല.

Does he belong to the ruling front? ഇയാൾ ഭരണപക്ഷത്തുള്ള ആളാണോ?

Yes, he does belong to the ruling front. അതെ, ഇയാൾ ഭരണപക്ഷത്തുള്ള ആളാണ്. No, he does not belong to the ruling front. അല്ല, ഇയാൾ ഭരണപക്ഷത്തുള്ള ആളല്ല.

Does he belong to the opposition? ഇയാൾ പ്രതിപക്ഷത്തുള്ള ആളാണോ?

Yes, he belongs to the opposition. അതെ, ഇയാൾ പ്രതിപക്ഷത്തുള്ള ആളാണ്. No, he does not belong to the opposition. അല്ല, ഇയാൾ പ്രതിപക്ഷത്തുള്ള ആളല്ല.

Is he from the Congress party? ഇയാൾ കോൺഗ്രസ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളാണോ?

Yes, he is from the Congress party. അതെ, ഇയാൾ കോൺഗ്രസ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളാണ്. അല്ല, ഇയാൾ കോൺഗ്രസ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളല്ല. No, he is not from the Congress party.

Was he from the Marxist party? ഇയാൾ മാർക്സിസ്റ്റ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളായിരുന്നുവോ?

Yes, he was from the Marxist party. അതെ, ഇയാൾ മാർക്സിസ്റ്റ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ മാർക്സിസ്റ്റ് പാർട്ടിയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളായിരുന്നില്ല. No, he was not from the Marxist party.

Was he a revolutionary? ഇയാൾ ഒരു വിപ്ലവകാരിയായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a revolutionary. അതെ, ഇയാൾ ഒരു വിപ്ലവകാരിയായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു വിപ്ലവകാരിയായിരുന്നില്ല. No, he was not a revolutionary.

Has he been accused of being a terrorist? ഇയാൾ ഒരു ഭീകരവാദിയായി ആരോപിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ?

Yes, he has been accused of being a terrorist. അതെ, ഇയാൾ ഒരു ഭീകരവാദിയായി ആരോപിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഇല്ല, ഇയാൾ ഒരു ഭീകരവാദിയായി ആരോപിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. No, he has not been accused of being a terrorist.

Did he die before 1930? ഇയാൾ 1930ന് മുൻപ് മരണപ്പെട്ടുവോ?

Yes, he died before 1930. അതെ, ഇയാൾ 1930ന് മുൻപ് മരണപ്പെട്ടു. ഇല്ല, ഇയാൾ 1930ന് മുൻപ് മരണപ്പെട്ടിട്ടില്ല. No, he did not die before 1930.

Was he hanged to death? ഇയാളെ തൂക്കിക്കൊന്നോ?

Yes, he was hanged to death. അതെ, ഇയാളെ തൂക്കിക്കൊന്നു. ഇല്ല, ഇയാളെ തൂക്കിക്കൊന്നില്ല. No, he was not hanged to death.

Was he connected to the British colonialism? ഇയാൾക്ക് ബ്രിട്ടീഷ് കൊളോണിയലിസവുമായി ബന്ധമുണ്ടായിരുന്നുവോ?

Yes, he was connected to the British Colonialism. അതെ, ഇയാൾക്ക് ബ്രിട്ടീഷ് കൊളോണിയലിസവുമായി ബന്ധമുണ്ടായിരുന്നു.

Page 28

No, he was not connected to the British Colonialism.

Was he a freedom fighter?

Yes, he was a freedom fighter. No, he was not a freedom fighter.

Did he throw bombs at anyone?

Yes, he did throw bombs at some persons. No, he did not throw bombs at anyone.

Did he kill anyone?

Yes, he did kill one man. No, he did not kill anybody.

Did he support the German side in the 2nd World War?

Yes, he supported the German side in the 2nd World War.

No, he did not support the German side in the 2nd World War.

Did he work for banning Sati?

Yes, he did work for banning Sati. No, he did not work for banning Sati.

Was he from Bengal?

Yes, he was from Bengal. No, he was not from Bengal.

Was he a Governor General during the Company Raj in the Indian Peninsula?

Yes, he was a Governor General during the Company Raj in the Indian Peninsula.

No, he was not a Governor General during the Company Raj in the Indian Peninsula.

Was he connected to women's education?

Yes, he was connected to women's education. No, he wasn't connected to women's education.

Was he a writer?

B 6 6

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 29

Yes, he was a writer. No, he wasn’t a writer.

Was he sent to jail for any misdemeanour? എന്തെങ്കിലും കുറ്റകൃത്യത്തിന് ഇയാളെ ജയിലിലേക്ക് അയച്ചിരുന്നുവോ?

Yes, he was sent to jail for some misdemeanour. അതെ, ചില കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്ക് ഇയാളെ ജയിലിലേക്ക് അയച്ചിരുന്നു.

No, he was not sent to jail for any misdemeanour. ഇല്ല, യാതൊരു കുറ്റകൃത്യത്തിനും ഇയാളെ ജയിലിലേക്ക് അയച്ചിട്ടില്ല.

Was he a British writer? ഇയാൾ ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് എഴുത്തുകാരനായിരുന്നോ?

Yes, he was a British writer. No, he wasn’t a British writer.

Was he a poet? ഇയാൾ ഒരു കവിയായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a poet. No, he wasn’t a poet.

Was he a Malayalam poet? ഇയാൾ ഒരു മലയാളം കവിയായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a Malayalam poet. No, he wasn’t a Malayalam poet.

Was he a famous Malayalam film song writer? ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ മലയാളം സിനിമാ ഗാനരചയിതാവായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a famous Malayalam film song writer. അതെ, ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ മലയാളം സിനിമാ ഗാനരചയിതാവായിരുന്നു.

No, he was not a famous Malayalam film song writer. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ മലയാളം സിനിമാ ഗാനരചയിതാവായിരുന്നില്ല.

Does he belong to the Alleppy district in Kerala? ഇയാൾ കേരളത്തിലെ ആലപ്പുഴ ജില്ലയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളാണോ?

Yes, he belongs to the Alleppy district in Kerala. അതെ, ഇയാൾ കേരളത്തിലെ ആലപ്പുഴ ജില്ലയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളാണ്.

No, he does not belong to the Alleppy district in Kerala. അല്ല, ഇയാൾ കേരളത്തിലെ ആലപ്പുഴ ജില്ലയിൽ നിന്നുമുള്ള ആളല്ല.

Was he a famous musician? ഇയാൾ ഒരു പ്രസിദ്ധനായ സംഗീതജ്ഞനായിരുന്നുവോ?

Yes, he was a famous musician. No, he was not a famous musician.

Was his name very much connected to the name of Vayalar Rama Varma? ഇയാളുടെ പേര്, വയലാർ രാമവർമ്മയുടെ പേരുമായി വളരെയധികം ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്നുവോ?

Yes, his name was very much connected to the name of Vayalar Rama Varma. അതെ, ഇയാളുടെ പേര്, വയലാർ രാമവർമ്മയുടെ പേരുമായി വളരെയധികം ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്നു.

No, his name was not very much connected to the name of Vayalar Rama Varma. ഇല്ല, ഇയാളുടെ പേര്, വയലാർ രാമവർമ്മയുടെ പേരുമായി വളരെയധികം ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.

Page 30

Did this person convert to a new religion?

ഈ വ്യക്തി ഒരു പുതിയ മതത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്തോ?

Yes, this person did convert to a new religion.

അതെ, ഈ വ്യക്തി ഒരു പുതിയ മതത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്തു.

No, this person did not convert to a new religion.

ഇല്ല, ഈ വ്യക്തി ഒരു പുതിയ മതത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്തില്ല.

Did he get any national award?

ഇയാൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ദേശീയ ബഹുമതികൾ ലഭിച്ചോ?

Yes, he did get one national award. No, he did not get any national award.

അതെ, ഇയാൾക്ക് ഒരു ദേശീയ ബഹുമതി ലഭിച്ചു. ഇല്ല, ഇയാൾക്ക് യാതൊരു ദേശീയ ബഹുമതിയും ലഭിച്ചില്ല.

Was he a recipient of the Nobel Prize?

നൊബേൽ സമ്മാനം ലഭിച്ച ആളാണോ ഇയാൾ?

Yes, he was a recipent of the Nobel Prize. No, he was not a recipient of the Nobel Prize.

അതെ, നൊബേൽ സമ്മാനം ലഭിച്ച ആളാണ് ഇയാൾ. അല്ല, നൊബേൽ സമ്മാനം ലഭിച്ച ആളല്ല ഇയാൾ.

Did he die before he was 40 years old?

ഇയാൾ 40 വയസ്സിന് മുൻപേ മരിച്ചോ?

Yes, he did die before he was 40 years old. No, he did not die before he was 40 years old.

അതെ, ഇയാൾ 40 വയസ്സിന് മുൻപേ മരിച്ചു. ഇല്ല, ഇയാൾ 40 വയസ്സിന് മുൻപേ മരിച്ചില്ല.

Was he a member of a royal family?

ഇയാൾ ഒരു രാജകുടുംബാംഗമായിരുന്നോ?

Yes, he was a member of a royal family. No, he was not a member of any royal family.

അതെ, ഇയാൾ ഒരു രാജകുടുംബാംഗമായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു രാജകുടുംബാംഗമായിരുന്നില്ല.

Was he a King?

ഇയാൾ ഒരു രാജാവായിരുന്നോ?

Yes, he was a King. No, he was not a King.

അതെ, ഇയാൾ ഒരു രാജാവായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു രാജാവായിരുന്നില്ല.

Was he a prince?

ഇയാൾ ഒരു രാജകുമാരനായിരുന്നോ?

Yes, he was a prince. No, he was not a prince.

അതെ, ഇയാൾ ഒരു രാജകുമാരനായിരുന്നു. അല്ല, ഇയാൾ ഒരു രാജകുമാരനായിരുന്നില്ല.

Does any part of his name start with the letter K?

ഇയാളുടെ പേരിന്റെ എതെങ്കിലും ഒരു ഭാഗം Kഎന്ന അക്ഷരം കൊണ്ടാണോ തുടങ്ങുന്നത്?

Yes, one part of his name does start with the letter K. No, no part of his name does start with the letter K.

അതെ, ഇയാളുടെ പേരിന്റെ ഒരു ഭാഗം Kഎന്ന അക്ഷരം കൊണ്ടാണ് തുടങ്ങുന്നത്. അല്ല, ഇയാളുടെ പേരിന്റെ യാതൊരു ഭാഗവും Kഎന്ന അക്ഷരം കൊണ്ടല്ല തുടങ്ങുന്നത്.

Does he belong to any of the following fields of activity? Politics, Medicine or Literature

ഇയാൾ ഈ പറയുന്ന എതെങ്കിലും പ്രവർത്തനവേദിയിൽ ഉള്ള ആളാണോ? രാഷ്ട്രീയം, വൈദ്യശാസ്ത്രം, സാഹിത്യം.

Yes, he belongs to one of them. No, he does not belong to any of them.

അതെ, ഇയാൾ ഈ പറഞ്ഞവയിൽ ഒന്നിൽ ഉള്ള ആളാണ്. അല്ല, ഇയാൾ ഈ പറഞ്ഞവയിൽ യാതൊന്നിലുംപെട്ട ആളല്ല.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 31

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷ് (Pristine-English) പഠിക്കുമ്പോൾ, പഠിക്കുന്ന ആളിൽ സാമൂഹികമായി മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കും. ശാരീരികമായും മാറ്റങ്ങൾ വരാം. എന്നാൽ ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുന്നവരിൽ വ്യത്യസ്തമായ ഒരു അന്തസ്സ് സ്വതസിദ്ധമായിത്തന്നെ വന്നുചേരുന്നതാണ്. ഇത് പലപ്പോഴും ഫ്രൂഡൽ ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്നവർക്ക് അനുവദിച്ചുകൊടുക്കാൻ പ്രയാസം തോന്നുന്ന മാനസിക അന്തസ്സാണ്.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

ഇംഗ്ലിഷ് പഠിക്കുന്നതോടൊപ്പം, ഇംഗ്ലിഷിലെ സമത്വാപരമായ ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുമ്പോൾ, മാനസികമായും ശാരീരികമായും ചില മാറ്റങ്ങൾക്ക് ശ്രമിക്കേണ്ടതാണ്. താഴെ പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക:

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

നേരെ നിവർന്ന് ഇരിക്കുക. മുഖം കുനിച്ചൊതുക്കയും, കഴുത്ത് വളച്ചൊതുക്കയും ഇരുന്ന് പഠിക്കുക എന്നാൽ ഫ്രൂഡൽ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന മേൽധികാരിയുടെ മുന്നിൽ ഇത് നടപ്പില്ല. അതിന് മുതിരുകയും ചെയ്യരുത്.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

മറ്റുള്ളവരെ കൊച്ചാക്കുന്ന രീതിയിൽ, അവരെ മോശമായ ഉപമാലങ്കാരങ്ങളിലൂടെ വിഷമിപ്പിക്കാതിരിക്കുക. ഇംഗ്ലിഷിൽ മറ്റുള്ളവരെ താഴ്ത്തിക്കെട്ടുന്ന ആവശ്യം ഇല്ലതന്നെ.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

ഞെട്ടിച്ചും, ഒച്ചവെച്ചും സംസാരിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല. കാരണം, ഇംഗ്ലിഷിൽ താഴ്ന്നവൻ എന്ന രീതിയിലുള്ള കോഡുകൾ പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ ഇല്ലതന്നെ.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

അനിച്ഛാപൂർവ്വമായി(involuntarily) കാലുകൾ വിറപ്പിക്കുന്നതോ, ആട്ടുന്നതോ ആയ സ്വഭാവമുണ്ടെങ്കിൽ, അതിനെ ബോധപൂർവ്വം നിർത്തലാക്കുക.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

കഴിയുന്നിടത്തോളം ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുക. അതിലെ ലോലമായ ഭാഷാകോഡുകളും, വാക്കുകളും ഉപയോഗിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, Please, Sorry, Pardon, Excuse me, Can you please? തുടങ്ങിയവാക്കുകൾ. എന്നാൽ ഇവ ഇംഗ്ലിഷ് അറിയാത്തവരിൽ പ്രയോഗിച്ചിട്ട് കാര്യമില്ല. കാരണം, ഇവ ഇംഗ്ലിഷിലെ സമത്വാപര -വാക്ക് കോഡുകളുമായി ഇണങ്ങിച്ചേർന്നും, കോർത്തിണങ്ങിയും ആണ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. ഇവ, ഉച്ച-നീചത്വ കോഡുകളുള്ള ഭാഷകളിൽ പ്രയോഗിച്ചാൽ, പലപ്പോഴും പരിഹാസ്യമാണ് അനുവപ്പെടുക.

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷിനെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ

കമ്പ്യൂട്ടർ കൈവശമുണ്ടെങ്കിൽ, ഇംഗ്ലിഷ് ടെപ്പിങ് പഠിക്കുക. ഇതിന് സഹായിക്കുന്ന പല സോഫ്റ്റ്വേറുകളും ലഭ്യമാണ്.

വിക്കറ്റോറിയ: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ്, വിക്കറ്റോറിയൻ കാലഘട്ടത്തിലെ കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലിഷ് ഭാഷാ പാരമ്പര്യങ്ങൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്ന ഒരു പ്രസ്ഥാനമാണ്.

ഇത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുള്ള വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യങ്ങളും, മനുഷ്യവ്യക്തിത്വവും, സാധാരണ പൗരന്മാർക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുള്ള മനുഷ്യാന്തസ്സും, ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലിഷിന്റെ മാത്രമെ ഇവിടെ നടപ്പിലാക്കാൻ പറ്റിയുള്ളൂ എന്നതാണ് വിക്കറ്റോറിയൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസിന്റെ നിലപാട്. വിപ്ലവം, രക്തച്ചൊരിച്ചിൽ, ബോംബ്, തോക്ക്, മുദ്രാവാക്യംവിലി തുടങ്ങിയവയിലൂടെ ഈ നാട്ടിൽ സാമൂഹിക പുരോഗതി വരുത്താൻ ആവില്ല. മറിച്ച്, ഇത് സംഭവിക്കണമെങ്കിൽ, ഈ നാട്ടിലെ ഭാഷ മനുഷ്യരോട്, വിവേചനപരമായി പെരുമാറാത്ത രീതിയിലുള്ളതായിരിക്കണം.

Page 32

INTERACTIONS

Hi, John. How are you?

INTERACTIONS

Hi, Philip. I am fine, thank you. How are you?

INTERACTIONS

I am fine, thank you. Where were you yesterday? I did not see you here in the morning.

INTERACTIONS

I was in Calicut. There was an urgent work to do there. I went in the morning.

INTERACTIONS

When did you come back?

INTERACTIONS

I reached back by night.

INTERACTIONS

How is the rain in Calicut? I heard that the city is fully flooded.

INTERACTIONS

There was heavy rain there; but I don't think there was any flooding in the place.

INTERACTIONS

Was it difficult to walk on the roads?

INTERACTIONS

Well, there was a lot of water on the roads. However, I did not face much problems.

INTERACTIONS

It came in the papers that there were a few accidents there.

INTERACTIONS

That was not due to the rain.

INTERACTIONS

What is that on your hand?

INTERACTIONS

Oh, this is a bandage. I slipped and fell yesterday night when I was getting down from the bus.

INTERACTIONS

Did you go to the hospital?

INTERACTIONS

No, one of my friends did this. He is good in all these types of things.

INTERACTIONS

Okay, let us go to our class.

INTERACTIONS

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 33

C 2

Interaction 2

Q: What is your programme tomorrow?

C 2

Interaction 2

എന്താണ് നിങ്ങളുടെ നാളത്തെ പരിപാടി?

C 2

Interaction 2

A: I am going for a marriage in the morning. In the afternoon, I will be free. Is there anything you want me to do?

C 2

Interaction 2

രാവിലെ ഞാൻ ഒരു വിവാഹചടങ്ങിന് പോകുകയാണ്. ഉച്ചയ്ക്ക് ഞാൻ ഫ്രീ ആകും. ഞാൻ ചെയ്യണം എന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ?

C 2

Interaction 2

Q: Well, if you are free in the evening, come to my house. I want you to help me with the motor.

C 2

Interaction 2

നിങ്ങൾ വൈകുന്നേരവും ഫ്രീ ആവുകയാണെങ്കിൽ, എന്റെ വീട്ടിലേക്ക് വരിക. എന്റെ മോട്ടറിന്റെ കാര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്നെ സഹായിക്കേണം എന്നാണ് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.

C 2

Interaction 2

A: What is wrong with your motor?

C 2

Interaction 2

നിങ്ങളുടെ മോട്ടറിന് എന്താണ് തകരാർ?

C 2

Interaction 2

Q: It is working, but water is not going up.

C 2

Interaction 2

അത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്; എന്നാൽ വെള്ളം മുകളിലേക്ക് പോകുന്നില്ല.

C 2

Interaction 2

A: Did you call Ramesh? He can repair it for you.

C 2

Interaction 2

നിങ്ങൾ രമേഷിനെ വിളിച്ചുവോ? അയാൾക്ക് അത് നിങ്ങൾക്ക് നന്നാക്കിത്തരാൻ കഴിയും.

C 2

Interaction 2

Q: I called him some time back. However, he is in Malappuram. He will come back only after a week.

C 2

Interaction 2

ഞാൻ അയാളെ കുറച്ച് മുൻപ് വിളിച്ചു. എന്നാൽ, അയാൾ മലപ്പുറത്താണ്. അയാൾ ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് തിരിച്ച വരികയുള്ളു.

C 2

Interaction 2

A: What is he doing in Malappuram?

C 2

Interaction 2

അയാൾ മലപ്പുറത്ത് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

C 2

Interaction 2

Q: He is attending a Karate competition.

C 2

Interaction 2

അയാൾ ഒരു കരാറ്റെ മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുകയാണ്.

C 2

Interaction 2

A: I did not know that he was practicing Karate.

C 2

Interaction 2

അയാൾ കരാറ്റെ പരിശീലിക്കുന്നുണ്ട് എന്ന് എനിക്ക് അറിവുണ്ടായിരുന്നില്ല.

C 2

Interaction 2

Q: Don't you know that he is running a Karate school in Alwaye?

C 2

Interaction 2

അയാൾ ആലുവയിൽ ഒരു കരാറ്റെ സ്കൂൾ നടത്തുന്നുണ്ട് എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

C 2

Interaction 2

A: No, no one told me that.

C 2

Interaction 2

ഇല്ല, ആരും തന്നെ അത് എന്നോട് പറഞ്ഞില്ല.

C 2

Interaction 2

Q: Now, back to my question. Will you be able to come tomorrow?

C 2

Interaction 2

ഇനി, നമുക്ക് എന്റെ ചോദ്യത്തിലേക്ക് തിരിച്ച് പോകാം. നിങ്ങൾക്ക് നാളെ വരാൻ ആവുമോ?

C 2

Interaction 2

A: I think I will be free in the evening. I will call you in the afternoon and tell you. If there are no other engagements, I will definitely come to your house at 5 O' clock.

C 2

Interaction 2

വൈകുന്നേരം ഞാൻ ഫ്രീ ആകും എന്നാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. ഞാൻ നിങ്ങളെ ഉച്ചയ്ക്ക് വിളിച്ച് പറയാം. മറ്റ് യാതൊരു കാര്യങ്ങളും ഇല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ 5 മണിക്ക് വരുന്നതാണ്.

C 2

Interaction 2

Q: Thank you.

C 2

Interaction 2

നന്ദി (നന്ദി)

Page 34

Interaction 3

Can you please tell me the time?

Interaction 3

നിങ്ങൾ, എനിക്കൊന്ന് സമയം പറഞ്ഞുതരാമോ?

Interaction 3

It is 7. What is the hurry? You seem to be going somewhere far.

Interaction 3

7 മണിയാണ്. എന്താണ് ധൃതി? നിങ്ങൾ ദൂരെയവിടെയോ പോകുകയാണ് എന്ന് തോന്നുന്നല്ലോ?

Interaction 3

I have to catch the 9 O'clock train from Badagara.

Interaction 3

വടകരയിൽ നിന്നുമുള്ള 9 മണിയുടെ തീവണ്ടി എനിക്ക് പിടിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

Interaction 3

Where are you going?

Interaction 3

നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് പോകുന്നത്?

Interaction 3

I have to reach Trivandrum tomorrow. There is an interview there.

Interaction 3

എനിക്ക് നാളെ തിരുവനന്തപുരത്ത് എത്തണം. അവിടെ ഒരു ഇന്റർവ്യൂ ഉണ്ട്.

Interaction 3

What interview is it?

Interaction 3

അത് എന്ത് ഇന്റർവ്യൂ ആണ്?

Interaction 3

It is an interview for a Gulf job. An officer from a Middle East company is coming there.

Interaction 3

ഒരു ഗൾഫ് തൊഴിലിനായുള്ള ഇന്റർവ്യൂ ആണ് അത്. ഒരു മിഡിൽ-കിഴക്കൻ കമ്പനിയിലെ ഒരു ഓഫീസർ അവിടെ വരുന്നുണ്ട്.

Interaction 3

What is the job?

Interaction 3

എന്താണ് തൊഴിൽ?

Interaction 3

It is carpenter's job.

Interaction 3

ആശാരിപ്പണിയാണ്.

Interaction 3

Do you know anything about carpentry?

Interaction 3

നിങ്ങൾക്ക് ആശാരിപ്പണിയെക്കുറിച്ച് എന്തെങ്കിലും അറിയുമോ?

Interaction 3

Well, I have taken training in carpentry from Calicut.

Interaction 3

ഓ, ഞാൻ കോഴിക്കോട് നിന്ന് ആശാരിപ്പണിയിൽ പരിശീലനം നേടിയിട്ടുണ്ട്.

Interaction 3

Well, my best wishes for your interview. Go fast; there is a bus at 7:10. You can surely get the 9 O'clock train. Bye.

Interaction 3

ഓ, നിങ്ങളുടെ ഇന്റർവ്യൂവിന് എന്റെ ഏറ്റവും നല്ല ആശംസകൾ. വേഗത്തിൽ പോകൂ; 7:10 ന് ഒരു ബസ് ഉണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും 9 മണിയുടെ തീവണ്ടി കിട്ടുന്നതാണ്. ബായ്.

Interaction 4

Let us go for a film tomorrow.

Interaction 4

നമുക്ക് നാളെ ഒരു സിനിമയ്ക്ക് പോകാം.

Interaction 4

Let me see. Tomorrow is Saturday. I can't come tomorrow.

Interaction 4

ഞാൻ ഒന്ന് നോക്കട്ടെ. നാളെ ശനിയാഴ്ചയാണ്. എനിക്ക് നാളെ വരാൻ പറ്റില്ല.

Interaction 4

Why, what is the problem?

Interaction 4

എന്ത് കൊണ്ട്, എന്താണ് പ്രശ്നം?

Interaction 4

I have to go to the airport tomorrow.

Interaction 4

നാളെ എനിക്ക് എയർപോർട്ടിലേക്ക് പോകേണ്ടതുണ്ട്.

Interaction 4

Who is coming?

Interaction 4

ആരാണ് വരുന്നത്?

Interaction 4

Not anyone from my family. I am just driving the car.

Interaction 4

എന്റെ കുടുംബത്തിൽ നിന്നും ആരുംതന്നെയല്ല. ഞാൻ വെറുതെ കാർ ഓടിക്കുക മാത്രമാണ് ചെയ്യുന്നത്.

Page 35

Well then, what about day-after-tomorrow?

അങ്ങിനെയെങ്കിൽ, മറ്റന്നാളെ എങ്ങിനെ?

We should ask everybody. If everyone is ready, I will also come.

നമ്മൾ എല്ലാരോടും ചോദിക്കേണം. എല്ലാരും തയ്യാറാണെങ്കിൽ, ഞാനും വരും.

I have asked the others. They were ready for tomorrow. However, day-after-tomorrow is Sunday. So they won't have any problem.

ഞാൻ മറ്റുള്ളവരോട് ചോദിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവർ നാളത്തെക്ക് തയ്യാറാണ്. എന്നാൽ, മറ്റന്നാളെ ഞായറാഴ്ചയാണ്. അത് കൊണ്ട് അവർക്ക് യാതൊരു പ്രശ്നവുമുണ്ടാവില്ല.

Call them and ask about day-after-tomorrow. Which film do you want to see?

അവരെ വിളിക്കൂ, എന്നിട്ട് മറ്റന്നാളത്തെ കാര്യം ചോദിക്കൂ. നിങ്ങൾക്ക് ഏത് സിനിമ കാണാനാണ് ആഗ്രഹം?

I would like to see Titanic. It is running in Calicut.

എനിക്ക് ടൈറ്റാനിക്ക് കാണാനാണ് ഇഷ്ടം. അത് കോഴിക്കോട് ഓടുന്നുണ്ട്.

Titanic is an old film.

ടൈറ്റാനിക് ഒരു പഴയ സിനിമയാണ്.

But still, it is a great movie. Let us go for it.

എന്നിരുന്നാലും, അത് ഒരു മഹത്തായ സിനിമയാണ്. നമുക്ക് അതിന് പോകാം.

Okay, I have no objections to seeing that.

എന്നാൽ ശരി, അത് കാണുന്നതിനോട് എനിക്ക് എതിർപ്പൊന്നുമില്ല.

Colours

നിറങ്ങൾ

Red

ചുവപ്പ്

Orange

ഓറഞ്ചിന്റെ നിറം

Yellow

മഞ്ഞ

Green

പച്ച

Blue

നീല

Indigo

നീല നിറത്തിന്‌ അടുത്തുള്ള ഒരു നിറം

Violet

നീലയും ചുവപ്പും കലർന്ന നിറം

Pink

ഇളം ചുവപ്പ് നിറം

Purple

കടും ചുവപ്പ്-നീല മിശ്രിതം

Saffron

കുങ്കുമ നിറം

Grey / Gray

ചാര നിറം (നരച്ച മുടിയ്ക്ക് Grey എന്ന് പറയുക)

Brown

തവിട്ടു നിറം

Dark

കറി നിറം

Light

ഇളം നിറം

White

വെളുപ്പ്

Black

കറുപ്പ്

Directions

ദിശകൾ

North

വടക്ക്

South

തെക്ക്

East

കിഴക്ക്

West

പടിഞ്ഞാറ്

C B1

Page 36

You do

നിങ്ങൾ ചെയ്യൂ

You do

ഓരോ ദിവസവും കുറച്ച് വാക്കുകൾ മാത്രം നന്നായി കേട്ടും പറഞ്ഞും പരിശീലിക്കുക

You do

നിങ്ങൾ ഇവിടെ വരൂ

You do

നിങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും നേടൂ

You do

നിങ്ങൾ വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഒരു സിനിമയിൽ അഭിനയിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ പക്ഷിയെ ഉന്നംവെക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഐഎഎസ്സിന് ലക്ഷ്യംവെക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അയാളെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ അനുവദിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അയാളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം പറയൂ

You do

നിങ്ങൾ സമയത്തിന് എത്തിച്ചേരൂ

You do

നിങ്ങൾ കുറച്ച് പണത്തിന് ചോദിക്കുക

You do

നിങ്ങൾ അയാളെ രാത്രിയിൽ ആക്രമിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ നാളെ കുളിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അയാളെ അടിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ കുനിയൂ

You do

നിങ്ങൾ അവനെ വളയ്ക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഈ കമ്പ് വളയ്ക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ കേയ്ക് കടിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഈ മുട്ട പുഴുങ്ങൂ

You do

നിങ്ങൾ ഈ വെള്ളം തിളപ്പിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അയാളുടെ വീട്ടിൽ ബോംബിടൂ

You do

നിങ്ങൾ നിലത്തിനുള്ളിലേക്ക് തുളയ്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അത് ഇവിടെ കൊണ്ടുവരൂ

You do

നിങ്ങൾ ഒരു ഗേറ്റ് നിർമ്മിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അറക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഒരു പേന വാങ്ങിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ അയാളെ വിളിക്കൂ

You do

നിങ്ങൾ ഒരു ബാഗ് വഹിക്കൂ

You do

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 37

You catch that bird

നിങ്ങൾ ആ പക്ഷിയെ പിടിക്കൂ

You celebrate this victory

നിങ്ങൾ ഈ വിജയം ആഘോഷിക്കൂ

You clean that plate

നിങ്ങൾ ആ പ്ലേറ്റ് വൃത്തിയാക്കൂ

You climb on the window

നിങ്ങൾ ജനലിൽ കയറൂ

You close that room

നിങ്ങൾ ആ മുറി അടയ്ക്കൂ

You continue your writing

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ എഴുത്ത് തുടരൂ

You cook some food

നിങ്ങൾ കുറച്ച് ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യൂ

You create a new world

നിങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ലോകം സൃഷ്ടിക്കൂ

You cross that river

നിങ്ങൾ ആ പുഴ കടക്കൂ

You cry for sometime

നിങ്ങൾ കുറച്ച് നേരത്തേക്ക് കരയൂ

You cure this disease

നിങ്ങൾ ഈ രോഗം ഭേദപ്പെടുത്തൂ

You cut that thread

നിങ്ങൾ ആ നൂൽ മുറിക്കൂ

You dance till morning

നിങ്ങൾ രാവിലെവരെ നൃത്തം ചെയ്യൂ

You deliver a speech

നിങ്ങൾ പ്രസംഗിക്കൂ

You deliver this mail

നിങ്ങൾ ഈ തപാൽ ഉറപ്പടി കൊണ്ടു കൊടുക്കൂ

You desire

നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കൂ

You dirty that place

നിങ്ങൾ ആ സ്ഥലം വൃത്തികേടാക്കൂ

You dislike

നിങ്ങൾ വെറുക്കൂ

You do it fast

നിങ്ങൾ അത് പെട്ടന്ന് ചെയ്യൂ

You draw a picture

നിങ്ങൾ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കൂ

You dress

നിങ്ങൾ വസ്ത്രം ധരിക്കൂ

You drink some water

നിങ്ങൾ കുറച്ച് വെള്ളം കുടിക്കൂ

You drive that car

നിങ്ങൾ ആ കാർ ഓടിക്കൂ

You drop him in the town

നിങ്ങൾ അയാളെ പട്ടണത്തിൽ വിടൂ (ഇടൂ)

You dry this mat

നിങ്ങൾ ഈ പായ ഉണക്കൂ

You eat in that plate

നിങ്ങൾ ആ പ്ലേറ്റിൽ നിന്നും ഭക്ഷണം കഴിക്കൂ

You enquire about him

നിങ്ങൾ അയാളെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കൂ

You explain what happened

എന്താണ് സംഭവിച്ചത് എന്ന് നിങ്ങൾ വിശദീകരിക്കൂ

You explode

നിങ്ങൾ പൊട്ടിത്തെറിക്കൂ

You expose them

നിങ്ങൾ അവരെ തുറന്നുകാട്ടൂ

You express your opinion

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കൂ

You face it with courage

നിങ്ങൾ ധീരതയോടെ അതിനെ അഭിമുഖീകരിക്കൂ

Page 38

You faint

You fall down

You feel his pulse

You fight for your rights

You fight him

You find him

You finish this work

You fire him

You fish from that pond

You flow

You fly

You follow him

You follow his advice

You frighten him

You gain some profit

You get in

You get out

You go to Trivandrum

You grow

You grow some plants

You growl

You handle this problem

You hang him

You hang the dress on this line

You harass him

You hate

You hit him

You howl

You hurt them

You imagine a bird

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 39

You inform everybody

You iron his dress

You join that club

You joke for sometime

You jump into this pond

You laugh

You lead

You lean on that wall

You lend him some money

You lend

You like

You live

You load that vehicle

You look at that car

You love

You market these products

You measure this height

You milk

You mix the ingrediants

You mix with everybody

You move to that side

You open every window

You paint his face

You paste it on the wall

You pick him from his house

You place it on the wall

You point

You pray

You promise

You pull me out

You punish him

You push it out

Page 40

You question them

You read it loud

You remove his name

You repair this cycle

You rescue

You resign

You ride

You ring

You rob

You roll on the ground

You roll this mat

You row that boat

You rub this on your back

You run to your house

You save him

You save some money

You say it loudly

You scratch his back

You scribble

You search online

You see it

You sell that toy

You send it to him

You shoot him

You shout at him

You shut up your mouth

You sit and watch

You smile

You speak to him

You spit

You stab

You stand here

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 41

You start a dialogue

നിങ്ങൾ ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിക്കു

You stay in this house

നിങ്ങൾ ഈ വീട്ടിൽ താമസിക്കൂ

You stitch it fast

നിങ്ങൾ അത് പെട്ടന്ന് തുന്നു

You study for your exam

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പരീക്ഷയ്ക്ക് പഠിക്കു

You sweep your room

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ മുറി തുട ത്ത് വാരൂ

You swim on that side

നിങ്ങൾ ആ വശത്ത് നീന്തൂ

You switch off your radio

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ റേഡിയോ സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യൂ

You switch on your radio

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ റേഡിയോ സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യൂ

You take care of him

You take him

നിങ്ങൾ അയാളെ എടുക്കൂ

You talk to him

നിങ്ങൾ അയാളോട് സംസാരിക്കൂ

You teach me

നിങ്ങൾ എന്നെ പഠിപ്പിക്കൂ

You tease

നിങ്ങൾ തമാശ പറഞ്ഞ് ശല്യപ്പെടുത്തൂ

You test that theory

നിങ്ങൾ ആ പൊതുതത്വം പരിശോധിക്കൂ

You think about it

നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ആലോചിക്കൂ

You throw it

നിങ്ങൾ അത് എറിഞ്ഞു

You tie him up

നിങ്ങൾ അയാളെ കെട്ടിയിടൂ

You travel

നിങ്ങൾ യാത്ര ചെയ്യൂ

You type

നിങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ

You wait for me

നിങ്ങൾ എന്നെ കാത്ത് നിൽക്കൂ

You walk on this side

നിങ്ങൾ ഈ വശത്ത് നടക്കൂ

You wash your hands

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കഴുകൂ

You water this plant

നിങ്ങൾ ഈ ചെടി നനയ്ക്കൂ

You weep

നിങ്ങൾ ഏങ്ങിക്കരയൂ

You welcome him

നിങ്ങൾ അയാളെ സ്വാഗതം ചെയ്യൂ

You win a lottery

നിങ്ങൾ ഒരു ലോട്ടറി വിജയിക്കൂ

You work till night

നിങ്ങൾ രാത്രി വരെ തൊഴിൽ ചെയ്യൂ

You worry

നിങ്ങൾ മനസ്സ് വിഷമിക്കൂ

You write a book

നിങ്ങൾ ഒരു പുസ്തകം എഴുതൂ

Page 42

-42-

MAKING QUESTIONS

ചോദ്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

What എന്ത്?

Which ഏത്?

Where എവിടെ?

From where എവിടെ നിന്ന്?

Why എന്തിന്?

When എപ്പോൾ?

How എങ്ങിനെ?

Who ആര്?

How many എത്ര എണ്ണം?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്ര മണിക്ക്

How much എത്രത്തോളം?

Is it അങ്ങിനെ ആണോ? Isn't it അങ്ങിനെ അല്ലേ?

Am I ഞാൻ ആണോ? Aren't I ഞാൻ അല്ലേ?

Is he? അയാൾ ആണോ? Isn't he? അയാൾ അല്ലേ?

Is she? അയാൾ(സ്ത്രീ) ആണോ? Isn't she? അയാൾ(സ്ത്രീ) അല്ലേ?

Are you? നിങ്ങൾ ആണോ? Aren't you? നിങ്ങൾ അല്ലേ?

Are they? അവർ ആണോ? Aren't they? അവർ അല്ലേ?

Are we? ഞങ്ങൾ ആണോ? Aren't we? ഞങ്ങൾ അല്ലേ?

Was it? അങ്ങിനെ ആയിരുന്നുവോ? Wasn't it? അങ്ങിനെയായിരുന്നില്ലേ?

Was I? ഞാൻ ആയിരുന്നുവോ? Wasn't I? ഞാൻ ആയിരുന്നില്ലേ?

Was he? അയാൾ ആയിരുന്നുവോ? Wasn't he? അയാൾ ആയിരുന്നില്ലേ?

Was she? അയാൾ(സ്ത്രീ) ആയിരുന്നുവോ? Wasn't she? അയാൾ(സ്ത്രീ) ആയിരുന്നില്ലേ?

Were you? നിങ്ങൾ ആയിരുന്നുവോ? Weren't you? നിങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ലേ?

Were they? അവർ ആയിരുന്നുവോ? Weren't they? അവർ ആയിരുന്നില്ലേ?

Were we? ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നുവോ? Weren't we? ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ലേ?

ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളാണ് ഇവ. പഠിച്ചാൽ തന്നെ മിക്ക ഇംഗ്ലീഷിൽ ചോദിക്കാൻ ആവും.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 43

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

ഇവ പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു വ്യാകരണക്രമമനുസരിച്ചല്ല ഇവിടെ നൽകിയിട്ടുള്ളത്. പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കുന്നവയാണ് നൽകിയിട്ടുള്ളത്. വാക്യരചനയ്ക്ക് അനുസൃതമായി അർത്ഥത്തിൽ മാറ്റം സംഭവിക്കാം.

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Achievement: നേട്ടം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Acting: അഭിനയം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Action: പ്രവർത്തനം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Aim: ലക്ഷ്യം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Alive: ജീവനുള്ള

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Allowing: അനുവദിക്കൽ, അനുവദിക്കുന്നു

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Answer: ഉത്തരം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Arrival: എത്തിച്ചേരൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Ask: ചോദിക്കുക

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Attack: ആക്രമണം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Bath: കുളി

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Beat: അടി

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Bend: വളവ് Bending: വളക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Bite: കടി

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Bringing: കൊണ്ട് വരൽ, കൊണ്ടുവന്നു

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Butchering: അറക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Building: കെട്ടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Buying: വാങ്ങിക്കൽ, വാങ്ങിക്കുന്നു

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Call: വിളി Calling: വിളിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Carrying: വഹിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Catch: പിടുത്തം, പിടിക്കുക Catching: പിടിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Cleaning: ശുചിയാക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Climb: കയറ്റം, കയറൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Closure: അടക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Coming: വരവ്

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Continual: തുടർച്ചയായുള്ള

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Cooking: പാചകം ചെയ്യൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Crossing: മറുപുറത്തേക്ക് കടക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Cry: കരച്ചിൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Cure: ചികിത്സപ്പെടുത്തൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Cut: മുറിവ്. Cutting: മുറിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Dance: നൃത്തംചെയ്യൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Delivery: കൊണ്ടുകൊടുക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Desire: ആഗ്രഹം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Dirt: അഴുക്ക്

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Dislike: ഇഷ്ടക്കേട്

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Drawing: വരയ്ക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Dress: വസ്ത്രം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Drink: പാനീയം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Drop: വീഴ്ച, ഇടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Drying: ഉണക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Eating: ഭക്ഷണം കഴിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Enquiry: അന്വേഷണം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Explanation: വിശദീകരണം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Explosion: പൊട്ടിത്തെറി

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Expression: പ്രകടിപ്പിക്കൽ, മുഖഭാവം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Facing: നേരിടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fainting: തലചുറ്റൽ, ബോധംകെടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fall: വീഴ്ച

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Feeling: തോന്നൽ, തോന്നുന്നു

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fight: യുദ്ധം, അടികൂടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Finding: കണ്ടുപിടിക്കൽ, കണ്ടുപിടുത്തം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fire: തീ, വെടിവെപ്പ്

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Firing: വെടിവെപ്പ്, പിരിച്ച് വിടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fish: മീൻ പിടിക്കുക

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fishing: മീൻ പിടുത്തം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Flow: ഒഴുക്ക്

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Flight: പറക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Following: പിന്തുടരൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Fright: ഭയം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Gain: ലാഭം, നേട്ടം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Getting: കിട്ടൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Getting in: അകത്ത് കടക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Getting out: പുറത്ത് കടക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Going: പോകൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Growth: വളർച്ച

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Growl: മുരൾച്ച

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Handling: കൈകാര്യം ചെയ്യൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Hanging: തൂക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Harassment: പീഡിപ്പിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Hate: വിരോധം

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Hitting: ഇടിക്കൽ

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Howl: ഒളി

Common WORDS സാധാരണ വാക്കുകൾ.

Hurt: മുറിവ്

Page 44

Imagination: സങ്കല്പം

Information: വിവരം

Ironing: ഇസ്തിരിയിടൽ

Joining: ചേരൽ

Joke: തമാശ Joking: തമാശപറയൽ

Jump: ചാട്ടം

Knowledge: വിജ്ഞാനം, വിവരം

Laughter: ചിരി

Leaning: ചാരൽ

Lending: കടം കൊടുക്കൽ

Like: ഇഷ്ടം

Live (ലൈവ്): ജീവനുള്ള Live(ലിവ്): ജീവിക്കക

Load: ചരക്ക്, ഭാരം

Loss: നഷ്ടം Losing: നഷ്ടപ്പെടൽ

Love: സ്നേഹം

Measurement: അളവ്

Milking: കറക്കൽ, കറക്കുന്നു

Mix: കലർത്തുക

Move: മാറ്റം Movement: ചലനം

Placing: വയ്ക്കൽ

Pointing: ചൂണ്ടിക്കാട്ടൽ

Prayer: പ്രാർത്ഥന

Promise: വാക്ക് നൽകൽ

Pull: വലി Pulling: വലിവ്

Punishment: ശിക്ഷ

Push: തള്ളൽ, തള്ളുക Pushing: തള്ളൽ

Putting: ഇടൽ

Question: ചോദ്യം Questioning: ചോദ്യം ചെയ്യൽ

Race: ഓട്ടപ്പന്തയം

Reading: വായന, വായിക്കൽ

Removal: മാറ്റിവയ്ക്കൽ

Repair: നന്നാക്കുക Repairing: നന്നാക്കൽ

Rescue, Rescuing: രക്ഷിക്കൽ

Resignation: രാജിവയ്ക്കൽ

Riding: സവാരിചെയ്യൽ

Ringing: മണിയടിക്കൽ

Robbery: മോഷണം, മോഷ്ടിക്കൽ

Rolling: ഉരുളൽ

Rowi ng: തുഴയൽ

Rubbing: പുരട്ടൽ, ഉരയൽ

Running: ഓട്ടം

Saving: രക്ഷപ്പെടുത്തൽ

Saying: പറയൽ

Scratch: ചൊറിയുക Scratching: ചൊറിച്ചിൽ

Search, Searching: തിരച്ചിൽ

Seeing: കാണൽ

Sending: അയക്കൽ

Shot: വെടി Shooting: വെടിവയ്ക്കൽ, വെടിവെപ്പ്

Shout: ഒച്ച Shouting: ഒച്ചവയ്ക്കൽ

Shutting: അടച്ചിടൽ

Sitting: ഇരിക്കൽ

Smile: മന്ദഹാസം Smiling: മന്ദഹസിക്കുന്നു

Speech: പ്രസംഗം Speaking: പ്രസംഗിക്കൽ

Spit: തുപ്പുക, തുപ്പൽ Spitting: തുപ്പൽ

Stab: കുത്തികൊണ്ട് കുത്തുക Stabbing: കുത്തൽ

Stand: നിൽക്കുക; നിലപാട് Standing: നിൽപ്

Starting: തുടങ്ങൽ

Stay, Staying: താമസിക്കൽ

Stitch, Stitching: തുന്നൽ

Study: പഠനം Studying: പഠിക്കൽ, പഠിക്കുന്നു

Sweeping: അടിച്ചുവാരൽ

Swim: നീന്തുക Swimming: നീന്തൽ, നീന്തുന്നു

Taking: എടുക്കൽ, എടുക്കുന്നു

Talk: സംസാരം Talking: സംസാരിക്കൽ, സംസാരിക്കുന്നു

Teaching: പഠിപ്പിക്കൽ, പഠിപ്പിക്കുന്നു

Teasing: (ഉപദ്രവകമായ) കളിയാക്കൽ, കളിയാക്കുന്നു

Thought: ചിന്ത Thinking: ചിന്ത, ചിന്തിക്കൽ

Throw: എറിയുക Throwing: എറിയൽ

Travel: യാത്ര Travelling: യാത്രചെയ്യൽ, യാത്രചെയ്യുന്നു

Wait: കാത്തുനിൽപ് Waiting: കാത്തുനിൽക്കൽ

Walk: നടക്കുക, നടക്കൽ Walking: നടക്കൽ

Wash, Washing: കഴുകൽ

Watering: നനയ്ക്കൽ

Weeping: ഏങ്ങിക്കരച്ചിൽ

Welcome, Welcoming: സ്വാഗതംചെയ്യൽ

Winning: ജയിക്കൽ

Work: പണി Working: പണിയെടുക്കൽ

Worry: വിഷമിക്കുക Worrying: വിഷമിക്കൽ

Writing: എഴുത്ത്, എഴുതൽ

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 45

ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വായനാ ശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ

ഇന്ന് ലോകത്തിന്റെ പല ഭാഗികിലും ആളുകൾ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നുണ്ട്. അവർ സംസാരിക്കുന്നതും, ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ ഇംഗ്ലീഷ് പലപ്പോഴും അവരുടെ പ്രാദേശിക ഭാഷകളുടെ സാമൂഹിക പരിമിതികൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നവയാണ്. അതിനാൽ തന്നെ ഇംഗ്ലീഷിന്റെ യഥാർത്ഥ മൂല്യങ്ങളും, ഗുണമേന്മയും അനുഭവിച്ചറിയണമെങ്കിൽ, ഇംഗ്ലണ്ടിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് തന്നെ സ്വായത്തമാക്കണം. ഇന്ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലും, ഇംഗ്ലീഷിന് സാവധാനം മൂല്യച്യോഷണം സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. കാരണം, ഇംഗ്ലീഷിനോട് യാതൊരുകുറും ഇല്ലാത്ത പുറംരാജ്യക്കാർ ഇന്ന് ഇംഗ്ലണ്ടിൽ നിറഞ്ഞ് പെരുകികൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. എമിറിക്കൻ ഇംഗ്ലീഷിനെ അനുകരിക്കുന്നത്, പൊതുവെ ഒരു ആർഭാടനുവബം മാത്രമായിരിക്കും. വിക്റ്റോറിയൻ കാലഘട്ടത്തിലെ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഇംഗ്ലീഷിലുണ്ടായിരുന്ന പല ലോകമയ ഗുണമേന്മയും കരുതിക്കുട്ടിയും, അല്ലാതെയും എമിറിക്കൻ ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്നും മാറ്റപ്പെടട്ടുണ്ട്. മാത്രവുമല്ല, എമിറിക്കൻ ഇംഗ്ലീഷ് എന്ന് ഇന്ന് പറയപ്പെടുന്നത്, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വംശജരല്ലാത്തവർക്ക് എന്ത് അസഭ്യവും പറയാനുള്ള ഒരു ഉപാധിയുംകൂടിയായി അധഃപതിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വായനാ ശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ

നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് ഇന്ന് ഇന്ത്യയിൽ സർക്കാർ സ്കൂളുകളിൽ ഒട്ടുമുക്കാലിലും ലഭ്യമല്ലതെ സ്വകാര്യ ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം സ്കൂളുകളിൽ, ചിലതിൽ മോശമില്ലാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് നിലവാരം നിലനിർത്തുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ ഇത്യാദി സ്കൂളുകളിൽ പഠിക്കന്നമെങ്കിൽ വീട്ടിൽ നല്ല സാമ്പത്തിക നിലവാരം ആവശ്യമാൺ. സാധാരണ ജനങ്ങൾക്ക് നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് കാൽവെപ്പ് നടത്താൻ ഈ ഗ്രന്ഥം ഒരു പരിധിവരെ സഹായിക്കും. എന്നാൽ, ഇതോടൊപ്പം, വീട്ടിൽ ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് പത്രം വരുത്തണം എന്നുള്ളത് അത്യന്താപേക്ഷിതമായ കാര്യമാണ്. ഇംഗ്ലീഷിന് ഒരു ആശയം പ്രദാനംചെയ്യുന്ന പത്രങ്ങൾ പറയില്ലതെനെ. കാരണം, ജനങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചാൽ, പ്രാദേശികഭാഷ പത്രക്കാരും, സിനിമക്കാരും, സാംസ്കാരിക നേതാക്കളായി സ്വയം ഏറ്റെടുത്ത പദവിയിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കപ്പെടും. ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ പഴയകാല ഇംഗ്ലീഷ് എഴുത്തുകാരുടെ നോവലുകൾ വായിക്കുന്നത്, ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനം വളർത്താൻ ഉപകരിക്കും. പഴയകാല, ഇംഗ്ലണ്ടിനെ പശ്ചാത്തലമാക്കിയിട്ടുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് സിനിമകൾ കാണുന്നതും വളരെ നല്ലതാണ്. Enid Blyton എന്ന തൂലികാനാമമുള്ള എഴുത്തുകാരിയുടെ നോവലുകൾ ചെറുപ്രായക്കാരിൽ ഇംഗ്ലീഷ് വായനാ ശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഉപകരിക്കും.

ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വായനാ ശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ

ഇംഗ്ലീഷിന്റെ യഥാർത്ഥ ഗുണമേന്മയുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കുകൾ നോവലുകളിലും മറ്റ് എഴുത്തുകളിലും കാണാവുന്നതാണ്.Oscar Wilde, Somerset Maugham, Charles Dickens, Walter Scott, RL Stevenson, Lewis Carroll, Arthur Conan Doyle, G B Shaw, Jane Austen പോലുള്ള എഴുത്തുകാരുടെ സൃഷ്ടികൾ വായിക്കുന്നത് കലർപ്പ് പുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് സംസ്കാരത്തിന്റെ ലോകമായ സാമൂഹിക ആശയവിനിമയ കോഡുകൾക്കെതിരിച്ച് അറിവ് നേടാൻ വളരെ സഹായിച്ചെക്കാം. എന്നാൽ ഇവ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ച് തുടങ്ങുന്നവർക്ക് വായിച്ച് തുടങ്ങണമെങ്കിൽ വ്യക്തമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം ആവശ്യമാണ്. അല്ലെങ്കിൽ വളരെ കട്ടികൂടിയ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഒരുമ്പെട്ടാൽ ഇംഗ്ലീഷ് വായനയോടുള്ള പ്രതിപത്തി മങ്ങിപ്പോവും. Accent അഥവാ സംസാരശൈലിയിൽ ഒരു പരിധിയിൽ കവിഞ്ഞ് കാര്യമില്ല. കാരണം, ഇംഗ്ലണ്ടിലോ, അല്ലെങ്കിൽ എക്സിക്ക്യലോ, കുറച്ച് കാലം എന്ന് ജോലിചെയ്താലും, ആ നാട്ടിലെ സംസാര ശൈലി സ്വായത്തമാവും. ഇത് നല്ലതോരു നേട്ടമാണ്. എന്നാൽ, ഉച്ചാരണ ശുദ്ധിയും, തെറ്റില്ലാത്ത വാക്യരചനയും, ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കുകളും മറ്റും വായിച്ചുള്ള പശ്ചാത്തലവുംമറ്റുമില്ലാതെ വേറൊ Accent കൊണ്ടുമാത്രം ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനമാവില്ല. എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനമില്ലാത്തവരിൽ മതിപ്പുളവാക്കാൻ ഇത് ഉതകും. എന്നാൽ പലപ്പോഴും, ഇതൊന്നുമില്ലെങ്കിലും Accent മാത്രം സ്വായത്തമാക്കികൊണ്ട് പലരും ഒതുങ്ങുന്നു. ഇംഗ്ലീഷിന്റെ മേൽപ്പറപ്പ് മാത്രമേ ഇവർക്ക് അനുഭവിച്ചറിയാൻ സാധിക്കുകയുള്ളു. ഇതുപോലും വലിയൊരുകാര്യമാണെങ്കിലും, ഇതിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിൽക്കേണ്ടകാര്യമില്ല.

Page 46

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

VICTORIA INSTITUTIONS had developed this method of learning English sentence-making without complicated grammar rules in the year 2002. It was more or less perfected by the year 2007. Using this technique, which need only a couple of days to understand, we have been able to successfully teach English to many students. It may be mentioned that this technique is not foolproof or currently at its optimum level of perfection. However, it is quite effective in making the learning process fast and easy. It is suggested that reading, listening and exposure to a good English-speaking ambience is the best method for learning quality English. All rights are reserved with regard to this technique.

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

യാതൊരുവിധ സങ്കീർണ്ണതകളായ വ്യാകരണ നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാതെ, ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യ രചന പഠിപ്പിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതി 2002ൽ വിക്‌ടോറിയ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. 2007 ആയപ്പോഴേക്കും ഇത് ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണതയിൽ എത്തിച്ചേരു. മനസ്സിലാക്കാൻ വെറും രണ്ട് ദിവസങ്ങൾ മാത്രം ആവശ്യമുള്ള ഈ മാർഗ്ഗം ഉപയോഗിച്ച് കൊണ്ട്, ധാരാളം വിദ്യാർത്ഥികളായി ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ആയിട്ടുണ്ട്. ഈ മാർഗ്ഗത്തിൽ യാതൊരു തെറ്റോ പരിമിതിയോ ഇല്ലാ എന്ന് തീർത്തും പറയാൻ ആവില്ല. മാത്രവുമല്ല, ഇത് ഇനിയും വളർത്തിയെടുക്കാനും ആവില്ല എന്നും പറയാൻ ആവില്ല. എന്നാൽ വളരെ പെട്ടെന്ന് ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ഈ പദ്ധതി വളരെ കാര്യക്ഷമമാണ്. ഇതോടൊപ്പം ഇവിടെ പ്രസ്താവിക്കേണ്ട കാര്യം, ഗുണനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ഏറ്റവും നല്ല മാർഗ്ഗം, നല്ല നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് സംഭാഷണം കേൾക്കുകയും, നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് സാമൂഹികാന്തരീക്ഷത്തിൽ ഇടപഴുകുകയും ചെയ്യുകയെന്നതാണ്.

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

ഓരോ കോളത്തിലും, ഒരു പ്രത്യേകതരം അർത്ഥം/അർത്ഥങ്ങൾ രചിക്കേണ്ടുന്ന വാക്കുകളാണ് ഘടനചെയ്ത് വച്ചിരിക്കുന്നത് (പേജ് 50 കാണുക). ഓരോ കോളവുമായി ഒരു പ്രത്യേക വാക്യരചനാ സന്പ്രദായം ബന്ധപ്പെട്ടിരിയിട്ടുണ്ട്. ഇത് മനസ്സിലാക്കിയാൽ വാക്യരചന എളുപ്പമാവും. താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഇപ്പോൾ വായിച്ച് മനസ്സിലാക്കേണ്ട എന്നില്ല. (പേജ് 40 കണ്ടതിനു ശേഷം, പേജ് 61 മുതൽ പഠനം ആരംഭിക്കുക. ഓരോ കോളവും പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിന് മുമ്പായി, ആ കോളത്തെക്കുറിച്ച് ഈ അദ്ധ്യായത്തിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കാര്യം മാത്രം വായിക്കുക. വായിച്ചിട്ട് മനസ്സിലായില്ലെങ്കിലും (പശ്‌നമില്ല. 6100 പഠിച്ച് തുടങ്ങുമ്പോൾ താനെ കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

Some common words to use in all the columns for practise:

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

COLUMN No: One A

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

I come: ഞാൻ വരാറുണ്ട്. You come: നിങ്ങൾ വരാറുണ്ട്.We come: ഞങ്ങൾ വരാറുണ്ട്. They come: അവർ വരാറുണ്ട്. My brothers come: എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറുണ്ട്. The teachers come: ടീച്ചർമാർ വരാറുണ്ട്.The doctors come: ഡോക്ടർമാർ വരാറുണ്ട്.

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

COLUMN No: One B

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

He comes: അയാൾ വരാറുണ്ട്. She comes: അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറുണ്ട്. It comes:അത് വരാറുണ്ട്/ഇത് വരാറുണ്ട്. Kevin comes: കെവിൻ വരാറുണ്ട് The teacher comes: ടീച്ചർ വരാറുണ്ട്. The doctor comes: ഡോക്ടർ വരാറുണ്ട്.

MAKING SENTENCES വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കൽ

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 47

COLUMN No: Two

രണ്ടാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്കിനോട് will/shall, can, may/might, must/should തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുക.

Will: ചെയ്യും, സംഭവിക്കും. Can: കഴിയും, പറ്റും. Must/Should: ചെയ്യണം, സംഭവിക്കണം. May: ചെയ്തേക്കും, സംഭവിച്ചേക്കും

COLUMN No: Three A: _ing

മൂന്നാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്കിനോട്

Plurals: They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors

Singulars: He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുക.

ITEM NO: 1

I am: ഞാൻ ചെയ്യുകകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഞാൻ ചെയ്യുകയാണ്.

I was: ഞാൻ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഞാൻ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

Plurals ബഹുവചനങ്ങൾ

They are: അവർ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. /അവർ ചെയ്യുകയാണ്.

They were: അവർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അവർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

We are: ഞങ്ങൾ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഞങ്ങൾ ചെയ്യുകയാണ്.

We were: ഞങ്ങൾ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഞങ്ങൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

You are: നിങ്ങൾ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./നിങ്ങൾ ചെയ്യുകയാണ്.

You were: നിങ്ങൾ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./നിങ്ങൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

The teachers are: ടീച്ചർമാർ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ടീച്ചർമാർ ചെയ്യുകയാണ്.

The teachers were: ടീച്ചർമാർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ടീച്ചർമാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

The doctors are: ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യുകയാണ്.

The doctors were: ഡോക്ടർമാർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

My brothers are: എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. / എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യുകയാണ്.

My brothers were: എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു. / എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

Page 48

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

He is: അയാൾ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./അയാൾ ചെയ്യുകയാണ്. He was: അയാൾ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അയാൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു. She is: അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./അയാൾ (സ്‌ത്രീ) ചെയ്യുകയാണ്. She was: അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അയാൾ (സ്‌ത്രീ) ചെയ്യുകയായിരുന്നു. Kevin is: കെവിൻ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./കെവിൻ ചെയ്യുകയാണ്. Kevin was: കെവിൻ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./കെവിൻ ചെയ്യുകയായിരുന്നു. The teacher is: ടീച്ചർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ടീച്ചർ ചെയ്യുകയാണ്. The teacher was: ടീച്ചർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ടീച്ചർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു. The doctor is: ഡോക്ടർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഡോക്ടർ ചെയ്യുകയാണ്. The doctor was: ഡോക്ടർ ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഡോക്ടർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

COLUMN No: Three

Item two മൂന്നാം കോളത്തിലെ അടുത്ത വാക്യരചന താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്. Will be ചെയ്യുന്നതായിരിക്കും Can be ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാകാം May be ചെയ്യുകയായിരിക്കാം Must be ചെയ്‌തു കൊണ്ടിരിക്കുകയാകാം

COLUMN No: Three

Item three മൂന്നാം കോളത്തിലെ അടുത്ത വാക്യരചന താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്. I am ഞാൻ ആണ് They are അവർ ആണ് We are ഞങ്ങൾ ആണ് You are നിങ്ങൾ ആണ് He is അയാൾ ആണ് She is അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ആണ് I was ഞാൻ ആയിരുന്നു They were അവർ ആയിരുന്നു We were ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നു You were നിങ്ങൾ ആയിരുന്നു He was അയാൾ ആയിരുന്നു She was അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ആയിരുന്നു

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 49

COLUMN No: Four

നാലാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്ക്

They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors

He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾക്ക് പിന്നിൽ മറ്റൊരു വാക്കും ഇടയിൽ വയ്ക്കാതെ ഉപയോഗിക്കുക.

Direct നേരിട്ട്

COLUMN No:Five

അഞ്ചാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്കിനോട് Have/Has, Had തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

Have/Has എന്നാൽ ഉണ്ട് എന്ന് പൊതുവായി മനസ്സിലാക്കുക,

Has എന്ന വാക്ക് ഏകവചനങ്ങളോടും,

Have എന്ന വാക്ക് ബഹുവചനങ്ങളോടും ഉപയോഗിക്കുക.

Had എന്നാൽ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നും പൊതുവായി മനസ്സിലാക്കുക,

Could have: ചെയ്യാമായിരുന്നു

Would have: ചെയ്യുമായിരുന്നു

Should have: ചെയ്യേണ്ടതായിരുന്നു

Rs. 380 + Rs. 70 = Rs. 450

Buy directly fromBuy directly from VICTORIA INSTITUTIONS for much discounted cost. Please send a message to 91 9656100722 via Telegram Messenger or Whatsapp.

Or buy Online CLICK HERE

വില്പന നടത്തുന്നതും ഇൻസ്റ്റിറ്റൂഷൻസിൽ നിന്നും ഈ ഗ്രന്ഥം നേരിട്ട് വാങ്ങിച്ചാൽ, 380 രുപയ്ക്ക് ലഭിക്കുന്നതാണ്.

പുസ്തകം അയക്കുന്ന ഇനത്തിൽ Registered Book postചാർജ്ജായി 70 രൂപ വേറെയും വേണ്ടിവരും. 91 9656100722 എന്ന നമ്പറിൽ Telegram Messengerമുഖേനെയോ, WhatsAppമുഖേനെയോ, അതുമല്ലെങ്കിൽ,

ഈ-മെയിൽ മുഖേനെയോ വിശദാംശങ്ങൾ ആരായുക.

ഈ പുസ്തകം ആവശ്യമുള്ളവർ പുസ്തകത്തിന്റെ വില VICTORIA INSTITUTIONSന്റെ ബാങ്ക് എക്കൗണ്ടിലേക്ക് നേരിട്ട് നിക്ഷേപിക്കുകയോ, അല്ലെങ്കിൽ മണിഓർഡറായി അയയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുക.

PayPal മുഖേനയുള്ള പണം അയക്കാവുന്നതാണ്. വിദേശത്തുള്ളവർ, കൊറിയർ ചാർജ്ജ് കൂടി അയക്കേണ്ടതാണ്.

Bank: UNION BANK of INDIA

A/c Name: VICTORIA INSTITUTIONS

Current a/c no: 63840100110063

Branch Kuttiadi, Calicut (Kozhikode) district

Pincode: 673508

IFSC: UBIN0563846

പണം അയച്ചതിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ ഈമെയിലൂടെയോ, Telegram Messenger App അല്ലെങ്കിൽ Whatsapp ലൂടെയോ അറിയിക്കേണ്ടതാണ്. ബാങ്ക് പെയ്‌മെന്റിന്റെ സ്ക്രീൻഷോട്ട് അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ രശീതിയുടെ ചിത്രംകൂടി അയച്ചാൽ നല്ലത്. 9656100722 ലേക്ക്

പുസ്തകം സാധാരണ ഗതിയിൽ, Registered Book postആയിട്ടാണ് അയക്കുക.

Page 50

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

വരാറുണ്ട് വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

ഈ പട്ടിക രൂപത്തിൽ വാക്കുകളെ അടുക്കിവച്ച്, യാതൊരു വ്യാകരണ നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാതെ വാക്യ രചന നടത്താനുള്ള പഠന പദ്ധതിയുടെ പകർപ്പവകാശം വിക്‌റാറിറ. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസ് ൻ്റെ പക്കൽ നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളതാണ്.

ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ ഈ അദ്ധ്യായം പഠിക്കേണമെന്നില്ല. എന്നാൽ പഠനം തുടങ്ങിയാൽ, ഓരോ ദിവസവും ഈ പട്ടികയിലെ 10 വരികൾമാത്രം പഠിക്കുക. പത്ത്, പത്ത് വീതമുള്ള ഓഡിയോകളും, മൊത്തമായ ഓഡിയോയോ ഫോർഡറിൽ കാണാവുന്നതാണ്. വാക്കുകളുടെ പൊതുവായ അർത്ഥങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ, മൂകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണവും നോക്കുക.

E 1

Achieve Achieves Achieve Achieving Achieved Achieved

E 1

നേടാറുണ്ട് നേടി

E 1

Act Acts Act Acting Acted Acted

E 1

അഭിനയിക്കാറുണ്ട് പ്രവർത്തിക്കാറുണ്ട് അഭിനയിച്ചു പ്രവർത്തിച്ചു

E 1

Aim Aims Aim Aiming Aimed Aimed

E 1

ലക്ഷ്യംവയ്ക്കാറുണ്ട് ലക്ഷ്യംവച്ചു

E 1

Allow Allows Allow Allowing Allowed Allowed

E 1

അനുവദിക്കാറുണ്ട് അനുവദിച്ചു

E 1

Answer Answers Answer Answering Answered Answered

E 1

ുത്തരംപറയാറുണ്ട് ഉത്തരംപറഞ്ഞു

E 1

Arrive Arrives Arrive Arriving Arrived Arrived

E 1

എത്തിച്ചേരാറുണ്ട് എത്തിച്ചേർന്നു

E 1

Ask Asks Ask Asking Asked Asked

E 1

ചോദിക്കാറുണ്ട് ചോദിച്ചു

E 1

Attack Attacks Attack Attacking Attacked Attacked

E 1

ആക്രമിക്കാറുണ്ട് ആക്രമിച്ചു

E 1

Bathe Bathes Bathe Bathing Bathed Bathed

E 1

കുളിക്കാറുണ്ട് കുളിച്ചു

E 1

Beat Beats Beat Beating Beat Beaten

E 1

അടിക്കാറുണ്ട് അടിച്ചു

E 2

Bend Bends Bend Bending Bent Bent

E 2

വളയ്ക്കാറുണ്ട് വളഞ്ഞു വളച്ചു

E 2

Bite Bites Bite Biting Bit Bitten

E 2

കടിക്കാറുണ്ട് കടിച്ചു

E 2

Boil Boils Boil Boiling Boiled Boiled

E 2

തിളപ്പിക്കാറുണ്ട് പുഴുങ്ങാറുണ്ട് തിളപ്പിച്ചു പുഴുങ്ങി

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 51

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come വരാറുണ്ട്. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Bomb Bombs Bomb Bombing Bombed Bombed ബോംബിടാറുണ്ട്. Bore Bores Bore Boring Bored Bored തുളയ്ക്കാറുണ്ട്. തുളച്ചു

Borrow Borrows Borrow Borrowing Borrowed Borrowed കടംവാങ്ങിക്കാറുണ്ട്. കടംവാങ്ങിച്ചു

Bring Brings Bring Bringing Brought Brought കൊണ്ടുവരാറുണ്ട്. കൊണ്ടുവന്നു

Butcher Butchers Butcher Butchering Butchered Butchered അറക്കാറുണ്ട്. അറത്തു

Build Builds Build Building Built Built കെട്ടാറുണ്ട്. കെട്ടി

Buy Buys Buy Buying Bought Bought വാങ്ങിക്കാറുണ്ട്. വാങ്ങിച്ചു

Call Calls Call Calling Called Called വിളിക്കാറുണ്ട്. വിളിച്ചു

Carry Carries Carry Carrying Carried Carried വഹിക്കാറുണ്ട്. വഹിച്ചു

Catch Catches Catch Catching Caught Caught പിടിക്കാറുണ്ട്. പിടിച്ചു

Clean Cleans Clean Cleaning Cleaned Cleaned വൃത്തിയാക്കാറുണ്ട്. വൃത്തിയാക്കി

Climb Climbs Climb Climbing Climbed Climbed കയറാറുണ്ട്. കയറി

Close Closes Close Closing Closed Closed അടയ്ക്കാറുണ്ട്. അടച്ചു

Continue Continues Continue Continuing Continued Continued തുടരാറുണ്ട്. തുടർന്നു

Cook Cooks Cook Cooking Cooked Cooked പാചകംചെയ്യാറുണ്ട്. പാചകംചെയ്തു

Create Creates Create Creating Created Created സൃഷ്ടിക്കാറുണ്ട്. സൃഷ്ടിച്ചു

Page 52

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്…………. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Cross Crosses Cross Crossing Crossed Crossed

……മറുവശത്തേക്ക് കടക്കാറുണ്ട്…. മറുക മറുവശത്തേക്ക് കടന്നു മറുവശത്തേക്ക് കടന്നു

Cry Cries Cry Crying Cried Cried

…………കരയാറുണ്ട്……………. കരി കരയുന്നു കരഞ്ഞു കരഞ്ഞു E 4

Cure Cures Cure Curing Cured Cured

...ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്താറുണ്ട്..... ചികിത്സിക്കുക ചികിത്സിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുക ചികിത്സിച്ചു ഭേദപ്പെടുത്തി ചികിത്സിച്ചു ഭേദപ്പെടുത്തി

Cut Cuts Cut Cutting Cut Cut

…………മുറിക്കാറുണ്ട്…………… മുറിക്കുക മുറിക്കുന്നു മുറിച്ചു മുറിച്ചു

Dance Dances Dance Dancing Danced Danced

…………നൃത്തം ചെയ്യാറുണ്ട്………… നൃത്തം ചെയ്യുക നൃത്തം ചെയ്യുന്നു നൃത്തം ചെയ്തു നൃത്തം ചെയ്തു

Deliver Delivers Deliver Delivering Delivered Delivered

…എത്തിച്ചു കൊടുക്കാറുണ്ട്… എത്തിക്കുക എത്തിക്കുന്നു എത്തിച്ചു കൊടുത്തു എത്തിച്ചു കൊടുത്തു

Desire Desires Desire Desiring Desired Desired

…………ആഗ്രഹിക്കാറുണ്ട്………… ആഗ്രഹിക്കുക ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിച്ചു ആഗ്രഹിച്ചു

Dirty Dirties Dirty Dirtying Dirtied Dirtied

…………വൃത്തികേടാക്കാറുണ്ട്………. വൃത്തികെട്ടതാക്കുക വൃത്തികേടാക്കുന്നു വൃത്തികേടാക്കി വൃത്തികേടാക്കി

Dislike Dislikes Dislike Disliking Disliked Disliked

…ഇഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാറുണ്ട്… ഇഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുക ഇഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുന്നു ഇഷ്ടപ്പെടാതിരുന്നു ഇഷ്ടപ്പെടാതിരുന്നു

Do Does Do Doing Did Done

…………ചെയ്യാറുണ്ട്…………… ചെയ്യുക ചെയ്യുന്നു ചെയ്തു ചെയ്തു E 5

Draw Draws Draw Drawing Drew Drawn

…………വരയ്ക്കാറുണ്ട്………… വരയ്ക്കുക വരയ്ക്കുന്നു വരച്ചു വരച്ചു

Dress Dresses Dress Dressing Dressed Dressed

…………വസ്ത്രം ധരിക്കാറുണ്ട്………… വസ്ത്രം ധരിക്കുക വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു വസ്ത്രം ധരിച്ചു വസ്ത്രം ധരിച്ചു

Drink Drinks Drink Drinking Drank Drunk

…കുടിക്കാറുണ്ട്… കുടിക്കുക കുടിക്കുന്നു കുടിച്ചു കുടിച്ചു

Drive Drives Drive Driving Drove Driven

…………വാഹനം ഓടിക്കാറുണ്ട്………… വാഹനം ഓടിക്കുക വാഹനം ഓടിക്കുന്നു വാഹനം ഓടിച്ചു വാഹനം ഓടിച്ചു

Drop Drops Drop Dropping Dropped Dropped

…………താഴെ ഇടാറുണ്ട്………… താഴെയിടുക താഴെയിടുന്നു താഴെയിട്ടു താഴെയിട്ടു

Dry Dries Dry Drying Dried Dried

…………ഉണക്കാറുണ്ട്………… ഉണക്കുക ഉണക്കുന്നു ഉണക്കി ഉണക്കി

Eat Eats Eat Eating Ate Eaten

…………തിന്നാറുണ്ട്…………… തിന്നുക തിന്നുന്നു തിന്നു തിന്നു

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 53

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

………….വരാറുണ്ട്…………. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Enquire Enquires Enquire Enquiring Enquired Enquired

……….അന്വേഷിക്കാറുണ്ട്……… അന്വേഷിക്കുക അന്വേഷിക്കുന്നു അന്വേഷിച്ചു അന്വേഷിച്ചു

Explain Explains Explain Explaining Explained Explained

…വിശദീകരിക്കാറുണ്ട്… വിശദീകരിക്കുക വിശദീകരിക്കുന്നു വിശദീകരിച്ചു വിശദീകരിച്ചു

Explode Explodes Explode Exploding Exploded Exploded

..പൊട്ടിത്തെറിക്കാറുണ്ട്….. പൊട്ടിത്തെറിക്കുക പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു പൊട്ടിത്തെറിച്ചു പൊട്ടിത്തെറിച്ചു

Expose Exposes Expose Exposing Exposed Exposed

………തുറന്നുകാട്ടാറുണ്ട്……….. തുറന്നുകാട്ടുക തുറന്നുകാട്ടുന്നു തുറന്നുകാട്ടി

Express Expresses Express Expressing Expressed Expressed

………പ്രസ്താവിക്കാറുണ്ട്……….. പ്രസ്താവിക്കുക പ്രസ്താവിക്കുന്നു പ്രസ്താവിച്ചു പ്രസ്താവിച്ചു

Face Faces Face Facing Faced Faced

………നേരിടാറുണ്ട്………… നേരിടുക നേരിടുന്നു നേരിട്ടു നേരിട്ടു

Faint Faints Faint Fainting Fainted Fainted

...ബോധംകെടാറുണ്ട്…. ബോധംകെടുക ബോധംകെട്ട ബോധംകെട്ടു ബോധംകെട്ടു

Fall Falls Fall Falling Fell Fallen

………വീഴാറുണ്ട്………… വീഴുക വീഴുന്നു വീണു വീണു

Feel Feels Feel Feeling Felt Felt

………തോന്നാറുണ്ട്………… തോന്നുക തോന്നുന്നു തോന്നി തോന്നി

Fight Fights Fight Fighting Fought Fought

………അടിക്കാറുണ്ട്…………… അടിക്കുക അടിക്കുന്നു അടിക്കുകയുണ്ടായി അടിച്ചു

………യുദ്ധംചെയ്യാറുണ്ട്….. യുദ്ധംചെയ്യുക യുദ്ധംചെയ്യുന്നു യുദ്ധംചെയ്തു യുദ്ധംചെയ്തു

Find Finds Find Finding Found Found

………കണ്ടെത്താറുണ്ട്……… കണ്ടെത്തുക കണ്ടെത്തുന്നു കണ്ടെത്തി കണ്ടെത്തി

Finish Finishes Finish Finishing Finished Finished

………മുഴുവിക്കാറുണ്ട്……… മുഴുവിക്കുക മുഴുവിക്കുന്നു മുഴുവിച്ചു മുഴുവിച്ചു

Fire Fires Fire Firing Fired Fired

………പിരിച്ചുവിടാറുണ്ട്….. പിരിച്ചുവിടുക പിരിച്ചുവിടുന്നു പിരിച്ചുവിട്ടു പിരിച്ചുവിട്ടു

Fish Fishes Fish Fishing Fished Fished

………മത്സ്യമിടിക്കാറുണ്ട്….. മത്സ്യമിടിക്കുക മത്സ്യമിടിക്കുന്നു മത്സ്യമിടിച്ചു മത്സ്യമിടിച്ചു

Flow Flows Flow Flowing Flowed Flowed

………ഒഴുകാറുണ്ട്………… ഒഴുകുക ഒഴുകുന്നു ഒഴുകി ഒഴുകി

Fly Flies Fly Flying Flew Flown

………പറക്കാറുണ്ട്………… പറക്കുക പറക്കുന്നു പറന്നു പറന്നു

Follow Follows Follow Following Followed Followed

………പിന്തുടരാറുണ്ട്……… പിന്തുടരുക പിന്തുടരുന്നു പിന്തുടർന്നു പിന്തുടർന്നു

Page 54

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

……………വരാറുണ്ട്……………… വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Frighten Frightens Frighten Frightening Frightened Frightened

……………പേടിപ്പിക്കാറുണ്ട്…………………

Gain Gains Gain Gaining Gained Gained

……………ലാഭം നേടാറുണ്ട്………………… ലാഭം നേടി

Get Gets Get Getting Got Got

……………കിട്ടാറുണ്ട്………………… കിട്ടി

Get in Gets in Get in Getting in Got in Got in

……അകത്ത്കയറാറുണ്ട്…… അകത്ത്കയറി

Get out Gets out Get out Getting out Got out Got out

……………പുറത്ത്കടക്കാറുണ്ട്……………………… പുറത്ത്കടന്നു

Give Gives Give Giving Gave Given

……………കൊടുക്കാറുണ്ട്………………… കൊടുത്തു

……………തരാറുണ്ട്……………………… തന്നു

E 8

Go Goes Go Going Went Gone

……………പോകാറുണ്ട്………………… പോയി

Grow Grows Grow Growing Grew Grown

……………വളരാറുണ്ട്………………… വളർന്നു

Growl Growls Growl Growling Growled Growled

……………മുരളാറുണ്ട്………………… മുരണ്ടു

Handle Handles Handle Handling Handled Handled

……………കൈകാരും ചെയ്യാറുണ്ട്……………………… കൈകാര്യം ചെയ്തു

Hang Hangs Hang Hanging Hanged Hung

……………തൂക്കാറുണ്ട്……………………… തൂക്കി തൂങ്ങി

……………തൂങ്ങാറുണ്ട്………………………

Harass Harasses Harass Harassing Harassed Harassed

……………പീഡിപ്പിക്കാറുണ്ട്………………… പീഡിപ്പിച്ചു

Hate Hates Hate Hating Hated Hated

……………വെറുക്കാറുണ്ട്………………… വെറുത്തു

Have Has Have Having Had Had

……………ഉണ്ട്……………………… ഉണ്ടായിരുന്നു

Hide Hides Hide Hiding Hid Hidden

……………ഒളിക്കാറുണ്ട്…………………… ഒളിച്ചു ഒളിപ്പിച്ചു

Hit Hits Hit Hitting Hit Hit

……………ഇടിക്കാറുണ്ട്………………… ഇടിച്ചു

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 55

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

വരാറുണ്ട് വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Howl Howls Howl Howling Howled Howled

ഒലിയിടാറുണ്ട് നിലവിളിക്കാറുണ്ട് നിലവിളിക്കുക ഓലിയിടുന്നു നിലവിളിക്കുന്നു ഓലിയിട്ടു നിലവിളിച്ചു

Hurt Hurts Hurt Hurting Hurt Hurt

മുറിവേൽപ്പിക്കാറുണ്ട് മുറിവേൽപ്പിക്കുക മുറിവേൽപ്പിക്കുന്നു മുറിവേൽപ്പിച്ചു

Inform Informs Inform Informing Informed Informed

വിവരം അറിയിക്കാറുണ്ട് വിവരം അറിയിക്കുക വിവരം അറിയിക്കുന്നു വിവരം അറിയിച്ചു

Iron Irons Iron Ironing Ironed Ironed

ഇസ്തിരിയിടാറുണ്ട് ഇസ്തിരിയിടുക ഇസ്തിരിയിടുന്നു ഇസ്തിരിയിട്ടു

Join Joins Join Joining Joined Joined

ചേരാറുണ്ട് ചേരുക ചേരുന്നു ചേർന്നു

Joke Jokes Joke Joking Joked Joked

തമാശപറയാറുണ്ട് തമാശ പറയുക തമാശ പറയുന്നു തമാശ പറഞ്ഞു

Jump Jumps Jump Jumping Jumped Jumped

ചാടാറുണ്ട് ചാടുക ചാടുന്നു ചാടി

Know Knows Know Knowing Knew Known

അറിയുന്നുണ്ട് അറിയുക അറിയുന്നു അറിഞ്ഞു

Laugh Laughs Laugh Laughing Laughed Laughed

ചിരിക്കാറുണ്ട് ചിരിക്കുക ചിരിക്കുന്നു ചിരിച്ചു

Lead Leads Lead Leading Led Led

നയിക്കാറുണ്ട് നയിക്കുക നയിക്കുന്നു നയിച്ചു

Lean Leans Lean Leaning Leaned Leaned

ചാരാറുണ്ട് ചാരുക ചാരുന്നു ചാരി

Lend Lends Lend Lending Lent Lent

കടം കൊടുക്കാറുണ്ട് കടം കൊടുക്കുക കടം കൊടുക്കുന്നു കടം കൊടുത്തു

Like Likes Like Liking Liked Liked

ഇഷ്ടപ്പെടാറുണ്ട് ഇഷ്ടപ്പെടുക ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ഇഷ്ടപ്പെട്ടു

Live Lives Live Living Lived Lived

ജീവിക്കാറുണ്ട് ജീവിക്കുക ജീവിക്കുന്നു ജീവിച്ചു

Load Loads Load Loading Loaded Loaded

ലോഡ് ചെയ്യാറുണ്ട് ലോഡ് ചെയ്യുക ലോഡ് ചെയ്യുന്നു ലോഡ് ചെയ്തു

Look Looks Look Looking Looked Looked

നോക്കാറുണ്ട് നോക്കുക നോക്കുന്നു നോക്കി

Page 56

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്…………. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Lose Loses Lose Losing Lost Lost

……….നഷ്ടപ്പെടാറുണ്ട്…………. നഷ്ടപ്പെടുക നഷ്ടപ്പെടുന്നു നഷ്ടപ്പെട്ടു

Love Loves Love Loving Loved Loved

…………സ്നേഹിക്കാറുണ്ട്…………. സ്നേഹിക്കുന്നു സ്നേഹിച്ചു

Market Markets Market Marketing Marketed Marketed

…………വിപണനം ചെയ്യാറുണ്ട്…………. വിപണനം ചെയ്തു

Measure Measures Measure Measuring Measured Measured

…………അളക്കാറുണ്ട്…………. അളന്നു

Milk Milks Milk Milking Milked Milked

…………കറക്കാറുണ്ട്…………. കറന്നു ഷേ E 11

Mix Mixes Mix Mixing Mixed Mixed

…………കലർത്താറുണ്ട്…………. കലർത്തി

Move Moves Move Moving Moved Moved

…………നീക്കാറുണ്ട്…………. നീക്കി

Open Opens Open Opening Opened Opened

…………തുറക്കാറുണ്ട്…………. തുറന്നു

Paint Paints Paint Painting Painted Painted

…………പെയ്‌ന്റടിക്കാറുണ്ട്…………. പെയ്‌ന്റടിച്ചു

Paste Pastes Paste Pasting Pasted Pasted

…………ഒട്ടിക്കാറുണ്ട്…………. ഒട്ടിച്ചു

Pick Picks Pick Picking Picked Picked

…………പെറുക്കാറുണ്ട്…………. പെറുക്കി

Place Places Place Placing Placed Placed

…………വെയ്ക്കാറുണ്ട്…………. വെച്ചു

Point Points Point Pointing Pointed Pointed

…………ചൂണ്ടാറുണ്ട്…………. ചൂണ്ടി

Poke Pokes Poke Poking Poked Poked

…………കുത്താറുണ്ട് (കൈകൊണ്ട്, വടികൊണ്ട്)…….. കുത്തി ഷേ E 12

Pray Prays Pray Praying Prayed Prayed

…………പ്രാർത്ഥിക്കാറുണ്ട്…………. പ്രാർത്ഥിച്ചു

Promise Promises Promise Promising Promised Promised

…………വാക്ക്‌നൽകാറുണ്ട്…………. വാക്ക്‌നൽകി

Pull Pulls Pull Pulling Pulled Pulled

…………വലിക്കാറുണ്ട്…………. വലിച്ചു

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 57

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

വരാറുണ്ട്. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Punish Punishes Punish Punishing Punished Punished

ശിക്ഷിക്കാറുണ്ട്. ശിക്ഷിക്കുക ശിക്ഷിക്കുന്നു ശിക്ഷിച്ചു ശിക്ഷിച്ചു

Push Pushes Push Pushing Pushed Pushed

ഉന്താറുണ്ട്. ഉന്തുക ഉന്തുന്നു ഉന്തി ഉന്തി

Put Puts Put Putting Put Put

ഇടാറുണ്ട്. ഇടുക ഇടുന്നു ഇട്ടു ഇട്ടു

Question Questions Question Questioning Questioned Questioned

ചോദ്യംചെയ്യാറുണ്ട്. ചോദ്യംചെയ്യുക ചോദ്യംചെയ്യുന്നു ചോദ്യംചെയ്തു ചോദ്യംചെയ്തു

Race Races Race Racing Raced Raced

ഓട്ടമത്സരംചെയ്യാറുണ്ട്. ഓട്ടമത്സരംചെയ്യുക ഓട്ടമത്സരംചെയ്യുന്നു ഓട്ടമത്സരംചെയ്തു ഓട്ടമത്സരംചെയ്തു

Read Reads Read Reading Read Read

വായിക്കാറുണ്ട്. വായിക്കുക വായിക്കുന്നു വായിച്ചു വായിച്ചു

Remove Removes Remove Removing Removed Removed

മാറ്റാറുണ്ട്. മാറ്റുക മാറ്റുന്നു സ്ഥാനത്ത്നിന്ന്മാറ്റി സ്ഥാനത്ത്നിന്ന്മാറ്റി

Repair Repairs Repair Repairing Repaired Repaired

നന്നാക്കാറുണ്ട്. നന്നാക്കുക നന്നാക്കുന്നു നന്നാക്കി നന്നാക്കി

Rescue Rescues Rescue Rescuing Rescued Rescued

രക്ഷിക്കാറുണ്ട്. രക്ഷിക്കുക രക്ഷിക്കുന്നു രക്ഷിച്ചു രക്ഷിച്ചു

Resign Resigns Resign Resigning Resigned Resigned

രാജിവെക്കാറുണ്ട്. രാജിവെക്കുക രാജിവെക്കുന്നു രാജിവച്ചു രാജിവച്ചു

Ride Rides Ride Riding Rode Ridden

സവാരിചെയ്യാറുണ്ട്. സവാരിചെയ്യുക സവാരിചെയ്യുന്നു സവാരിചെയ്തു സവാരിചെയ്തു

Ring Rings Ring Ringing Rang Rung

മണിയടിക്കാറുണ്ട്. മണിയടിക്കുക മണിയടിക്കുന്നു മണിയടിച്ചു മണിയടിച്ചു

Rob Robs Rob Robbing Robbed Robbed

മോഷ്ടിക്കാറുണ്ട്. മോഷ്ടിക്കുക മോഷ്ടിക്കുന്നു മോഷ്ടിച്ചു മോഷ്ടിച്ചു

Roll Rolls Roll Rolling Rolled Rolled

ഉരുളാറുണ്ട്. ഉരുളുക ഉരുളുന്നു ഉരുണ്ടു ഉരുണ്ടു

ഉരുട്ടാറുണ്ട്. ഉരുട്ടുക ഉരുട്ടുന്നു ഉരുട്ടി ഉരുട്ടി

Row Rows Row Rowing Rowed Rowed

തുഴയാറുണ്ട്. തുഴയുക തുഴയുന്നു തുഴഞ്ഞു തുഴഞ്ഞു

Rub Rubs Rub Rubbing Rubbed Rubbed

തടവാറുണ്ട്. തടവുക തടവുന്നു തടവി തടവി

പുരട്ടാറുണ്ട്. പുരട്ടുക പുരട്ടുന്നു പുരട്ടി പുരട്ടി

Page 58

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്………… വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Run Runs Run Running Ran Run

………ഓടാറുണ്ട്………… ഓടി

E 14

Save Saves Save Saving Saved Saved

…………രക്ഷിക്കാറുണ്ട്………… രക്ഷിച്ചു

Say Says Say Saying Said Said

………പറയാറുണ്ട്……… ………പറയുന്നു……… പറഞ്ഞു

Scratch Scratches Scratch Scratching Scratched Scratched

………മാന്താറുണ്ട്……… മാന്തി

Scribble Scribbles Scribble Scribbling Scribbled Scribbled

………കുത്തിക്കുറിക്കാറുണ്ട്……… കുത്തിക്കുറിച്ചു

Search Searches Search Searching Searched Searched

………തേടാറുണ്ട്……… തേടി

See Sees See Seeing Saw Seen

………കാണാറുണ്ട്……… കണ്ടു

Sell Sells Sell Selling Sold Sold

………വിൽക്കാറുണ്ട്……… വിറ്റു

Send Sends Send Sending Sent Sent

………അയക്കാറുണ്ട്……… അയച്ചു

Shoot Shoots Shoot Shooting Shot Shot

………വെടിവയ്ക്കാറുണ്ട്……… വെടിവച്ചു

Shout Shouts Shout Shouting Shouted Shouted

………ഒച്ചവയ്ക്കാറുണ്ട്……… ഒച്ചവച്ചു

E 15

Shut Shuts Shut Shutting Shut Shut

………അടയ്ക്കാറുണ്ട്……… അടച്ചു

Sit Sits Sit Sitting Sat Sat

………ഇരിക്കാറുണ്ട്……… ഇരുന്നു

Smile Smiles Smile Smiling Smiled Smiled

………മന്ദഹസിക്കാറുണ്ട്……… മന്ദഹസിച്ചു

Speak Speaks Speak Speaking Spoken Spoken

………സംസാരിക്കാറുണ്ട്……… സംസാരിച്ചു

Spit Spits Spit Spiting Spat Spat

………തുപ്പാറുണ്ട്……… തുപ്പി

Stab Stabs Stab Stabbing Stabbed Stabbed

………കുത്താറുണ്ട് (കത്തികൊണ്ട്)……… കുത്തി

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 59

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്………… …………നിൽക്കാറുണ്ട്………… …………തുടങ്ങാറുണ്ട്………… …………താമസിക്കാറുണ്ട്………… …………തുന്നാറുണ്ട്………… …………പഠിക്കാറുണ്ട്………… …………തൂക്കാറുണ്ട്………… …………നീന്താറുണ്ട്………… …………സ്വിച്ച് ഓഫാക്കാറുണ്ട്. …………സ്വിച്ച് ഓണാക്കാറുണ്ട്. …………എടുക്കാറുണ്ട്………… …………പരിചരിക്കാറുണ്ട്………… …………സംസാരിക്കാറുണ്ട്………… …………പഠിപ്പിക്കാറുണ്ട്………… …………കളിയാക്കാറുണ്ട്………… …………പരിശോധിക്കാറുണ്ട്………… …………ചിന്തിക്കാറുണ്ട്………… …………എറിയാറുണ്ട്…………

Stand Stands Stand Standing Stood Stood

Start Starts Start Starting Started Started

Stay Stays Stay Staying Stayed Stayed

Stitch Stitches Stitch Stitching Stitched Stitched

Study Studies Study Studying Studied Studied

Sweep Sweeps Sweep Sweeping Swept Swept

Swim Swims Swim Swimming Swam Swam

Switch off Switches off Switch off Switching off Switched off Switched off

Switch on Switches on Switch on Switching on Switched on Switched on

Take Takes Take Taking Took Taken

Take care Takes care Take care Taking care Took care Taken care

Talk Talks Talk Talking Talked Talked

Teach Teaches Teach Teaching Taught Taught

Tease Teases Tease Teasing Teased Teased

Test Tests Test Testing Tested Tested

Think Thinks Think Thinking Thought Thought

Throw Throws Throw Throwing Threw Thrown

Page 60

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

വരാറുണ്ട് വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Tie Ties Tie Tying Tied Tied

കെട്ടാറുണ്ട് കെട്ടി ടൈ ചെയ്യുന്നു കെട്ടി Tied

Travel Travels Travel Travelling Travelled Travelled

യാത്ര ചെയ്യാറുണ്ട് യാത്ര Travel Travelling യാത്ര ചെയ്തു

Type Types Type Typing Typed Typed

ടൈപ്പ് ചെയ്യാറുണ്ട് Type Typing ടൈപ്പ് ചെയ്തു Typed

Wait Waits Wait Waiting Waited Waited

കാത്തിരിക്കാറുണ്ട് Wait Waiting കാത്തിരുന്നു Waited

Walk Walks Walk Walking Walked Walked

നടക്കാറുണ്ട് Walk Walking നടന്നു Walked

Want Wants Want Wanting Wanted Wanted

ആവശ്യമുണ്ട് Want Wanting ആവശ്യവും വന്നു Wanted

Wash Washes Wash Washing Washed Washed

കഴുകാറുണ്ട് Wash Washing കഴുകി Washed

Water Waters Water Watering Watered Watered

നനയ്ക്കാറുണ്ട് Water Watering നനച്ചു Watered

Weep Weeps Weep Weeping Wept Wept

എങ്ങിക്കരയാറുണ്ട് Weep Weeping എങ്ങിക്കരഞ്ഞു Wept

Welcome Welcomes Welcome Welcoming Welcomed Welcomed

സ്വാഗതം ചെയ്യാറുണ്ട് Welcome Welcoming സ്വാഗതം ചെയ്തു Welcomed

Win Wins Win Winning Won Won

വിജയിക്കാറുണ്ട് Win Winning വിജയിച്ചു Won

Work Works Work Working Worked Worked

തൊഴിൽ ചെയ്യാറുണ്ട് Work Working തൊഴിൽ ചെയ്തു Worked

Worry Worries Worry Worrying Worried Worried

വിഷമിക്കാറുണ്ട് Worry Worrying വിഷമിച്ചു Worried

Write Writes Write Writing Wrote Written

എഴുതാറുണ്ട് Write Writing എഴുതി Written

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 61

Sentence making: Column No:1A

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 1Aയിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

………….വരാറുണ്ട്………….

വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു

ഈ പട്ടിക രൂപത്തിൽ വാക്കുകളെ അടുക്കിവച്ച്, യാതൊരു വ്യാകരണ നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാതെ വാക്യം രചന നടത്താനുള്ള പഠന പദ്ധതിയൂടെ പകർപ്പവകാശം വി.കെ.ഓരിത. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ്റെ പക്കൽ നിക്ഷിപ്തമാണ്.

They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors

I come. ഞാൻ വരാറുണ്ട്.

They come. അവർ വരാറുണ്ട്.

We come. ഞങ്ങൾ വരാറുണ്ട്.

You come. നിങ്ങൾ വരാറുണ്ട്.(ഇതിന്, നിങ്ങൾ വരെ, എന്നൊരു അർത്ഥവും കൂടിയുണ്ട് എന്ന് ഓർക്കുക. പേജ് 36 നോക്കുക)

My brothers come. എൻ്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറുണ്ട്.

The teachers come. ടീച്ചർമാർ വരാറുണ്ട്.

The doctors come. ഡോക്ടർമാർ വരാറുണ്ട്.

ഇതേ വാക്യം താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ നീട്ടിയും എഴുതാം. ഇങ്ങിനെ ചെയ്യുമ്പോൾ അർത്ഥം മാറുന്നില്ല. എന്നാൽ ഒരു ഊന്നൽ വന്നേക്കാം.

I come. I do come. ഞാൻ വരാറുണ്ട്.

They come. They do come. അവർ വരാറുണ്ട്.

We come. We do come. ഞങ്ങൾ വരാറുണ്ട്.

You come. You do come. നിങ്ങൾ വരാറുണ്ട്.

My brothers come. My brothers do come. എൻ്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറുണ്ട്.

The teachers come. The teachers do come. ടീച്ചർമാർ വരാറുണ്ട്.

The doctors come. The doctors do come. ഡോക്ടർമാർ വരാറുണ്ട്.

ഇനി നമുക്ക്, ഇതേ വാക്യത്തെ നിഷേധരൂപത്തിൽ എഴുതാം.

I come. I do not come. ഞാൻ വരാറില്ല.

They come. They do not come. അവർ വരാറില്ല.

We come. We do not come. ഞങ്ങൾ വരാറില്ല.

You come. You do not come. നിങ്ങൾ വരാറില്ല.

My brothers come. My brothers do not come. എൻ്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറില്ല.

The teachers come. The teachers do not come. ടീച്ചർമാർ വരാറില്ല.

The doctors come. The doctors do not come. ഡോക്ടർമാർ വരാറില്ല.

Page 62

do not എന്നതിനെ don’t എന്നും ചുരുക്കി എഴുതാം.

I come. I don’t come. ഞാൻ വരാറില്ല.

They come. They don’t come. അവർ വരാറില്ല.

We come. We don’t come. ഞങ്ങൾ വരാറില്ല.

You come. You don’t come. നിങ്ങൾ വരാറില്ല.

My brothers come. My brothers don’t come. എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറില്ല.

The teachers come. The teachers don’t come. ടീച്ചർമാർ വരാറില്ല.

The doctors come. The doctors don’t come. ഡോക്ടർമാർ വരാറില്ല.

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. നോക്കൂ

I come. I do come. Do I come? ഞാൻ വരാറുണ്ടോ?

They come. They do come. Do they come? അവർ വരാറുണ്ടോ?

We come. We do come. Do we come? ഞങ്ങൾ വരാറുണ്ടോ?

You come. You do come. Do you come? നിങ്ങൾ വരാറുണ്ടോ?

My brothers come. My brothers do come. Do my brothers come?എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറുണ്ടോ?

The teachers come. The teachers do come. Do the teachers come? ടീച്ചർമാർ വരാറുണ്ടോ?

The doctors come. The doctors do come. Do the doctors come? ഡോക്ടർമാർ വരാറുണ്ടോ?

ഇനി നമുക്ക് നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങാം.

I come. I don’t come. Don’t I come? ഞാൻ വരാറില്ലേ?

They come. They don’t come. Don’t they come? അവർ വരാറില്ലേ?

We come. We don’t come. Don’t we come? ഞങ്ങൾ വരാറില്ലേ?

You come. You don’t come. Don’t you come? നിങ്ങൾ വരാറില്ലേ?

My brothers come. My brothers don’t come. Don’t my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരാറില്ലേ?

The teachers come. The teachers don’t come. Don’t the teachers come? ടീച്ചർമാർ വരാറില്ലേ?

The doctors come. The doctors don’t come. Don’t the doctors come? ഡോക്ടർമാർ വരാറില്ലേ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 63

ഇനി നിങ്ങൾ ഈ വാക്യങ്ങൾ കൂടുതൽ വിപുലമായ ചോദ്യവാക്കുകളിലേക്ക് നീക്കാം. ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ഒരിക്കൽകൂടി നോക്കുക.

What എന്ത്?

Which ഏത്?

Where എവിടെ?

From where എവിടെ നിന്ന്?

Why എന്തിന്? എന്ത്‌കൊണ്ട്?

When എപ്പോൾ?

How എങ്ങിനെ?

Who ആര്

How many എത്ര എണ്ണം?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്ര മണിക്ക്

How much എത്രത്തോളം?

നമുക്ക് ആദ്യം I come എന്ന വാക്യം എടുക്കാം. ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നാം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ചോദ്യങ്ങൾ രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

Do I come? എന്നും Don't I come? എന്നും. ഇതിൽ Do I come? ന്റെ അർത്ഥം ഞാൻ വരാറുണ്ടോ? എന്നാണ്.

ഈ Do I come? ന്റെ മുന്നിലായി, മുകളിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചില ചോദ്യവാക്ക് ചേർത്ത്‌വയ്ക്കാം. അപ്പോൾ Do I come? താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ മാറും. നോക്കുക.

Where do I come? ഞാൻ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where do I come? ഞാൻ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ടോ?

Why do I come? ഞാൻ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When do I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How do I come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times do I come? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time do I come? ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much do I come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് Don't I come? എന്ന വാക്യത്തെ ചോദ്യരൂപത്തിലാക്കാം.

Don't I come? ന്റെ അർത്ഥം ഞാൻ വരാറില്ലേ? എന്നാണ്. ഈ വാക്യത്തിന് മുന്നിലായി പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകളിൽ ചിലത് വയ്ക്കുക. നോക്കുക.

Where don't I come? ഞാൻ എവിടെ വരാറില്ല?

From where don't I come? ഞാൻ എവിടെനിന്നും വരാറില്ല?

Why don't I come? ഞാൻ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല?

When don't I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

How don't I come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരാറില്ല?

At what time don't I come? ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല?

പൊതുവായ ചോദ്യങ്ങളിൽ എല്ലാം എല്ലായിടത്തും ഉപയോഗിക്കാൻ പറ്റില്ല എന്ന് ഓർക്കുക. ഈ പദ്ധതി ഉപയോഗിച്ച് കൊണ്ട് കോം I-A ലെ എല്ലാ വാക്കുകളേയും ഇതേപോലെ ഉപയോഗിക്കാം.

Page 64

ആദ്യം നമുക്ക് They എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. ഇതിന്റെ അർത്ഥം അവർ എന്നാണ്.

Where do they come?

From where do they come?

Why do they come?

When do they come?

How do they come?

How many times do they come?

At what time do they come?

How much do they come?

അവർ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

അവർ എവിടെ നിന്നും വരാറുണ്ട്?

അവർ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

അവർ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

അവർ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

അവർ എത്ര പ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

അവർ എത്ര മണിക്ക്‌ വരാറുണ്ട്?

അവർ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേപോലെ ഇതേ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

Where don't they come?

From where don't they come?

Why don't they come?

When don't they come?

How don't they come?

At what time don't they come?

അവർ എവിടെ വരാറില്ല?

അവർ എവിടെ നിന്നും വരാറില്ല?

അവർ എന്ത് കൊണ്ട് വരാറില്ല?

അവർ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

അവർ എങ്ങിനെ വരാറില്ല?

അവർ എത്ര മണിക്ക് വരാറില്ല?

അടുത്ത വാക്ക് We അഥവാ ഞങ്ങൾ

Where do we come?

From where do we come?

Why do we come?

When do we come?

How do we come?

How many times do we come?

At what time do we come?

How much do we come?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എവിടെ നിന്നും വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എത്ര പ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എത്ര മണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേപോലെ ഇതേ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

Where don't we come?

From where don't we come?

Why don't we come?

When don't we come?

How don't we come?

At what time don't we come?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വരാറില്ല?

ഞങ്ങൾ എവിടെ നിന്നും വരാറില്ല?

ഞങ്ങൾ എന്ത് കൊണ്ട് വരാറില്ല?

ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരാറില്ല?

ഞങ്ങൾ എത്ര മണിക്ക് വരാറില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 65

F 4

അടുത്തത്, You എന്ന പദമാണ്. അർത്ഥം നിങ്ങൾ

F 4

Where do you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

F 4

From where do you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

F 4

Why do you come? നിങ്ങൾ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

F 4

When do you come? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

F 4

How do you come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

F 4

How many times do you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

F 4

At what time do you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

F 4

How much do you come? നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

F 4

ഇനി നിങ്ങൾ ഇതേചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

F 4

Where don't you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരാറില്ല?

F 4

From where don't you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്നും വരാറില്ല?

F 4

Why don't you come? നിങ്ങൾ എന്ത്കൊണ്ട് വരാറില്ല?

F 4

When don't you come? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

F 4

How don't you come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരാറില്ല?

F 4

At what time don't you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല?

F 4

അടുത്ത വാക്ക് The teachers അഥവാ ടീച്ചർമാർ

F 4

Where do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

F 4

From where do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

F 4

Why do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

F 4

When do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

F 4

How do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

F 4

How many times do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

F 4

At what time do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

F 4

How much do the teachers come? ടീച്ചർമാർ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

F 4

ഇനി നിങ്ങൾ ഇതേചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

F 4

Where don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എവിടെ വരാറില്ല?

F 4

From where don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എവിടെനിന്നും വരാറില്ല?

F 4

Why don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എന്ത്കൊണ്ട് വരാറില്ല?

F 4

When don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

F 4

How don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എങ്ങിനെ വരാറില്ല?

F 4

At what time don't the teachers come? ടീച്ചർമാർ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല?

F 4

ഇതേ രീതിയിൽ, The doctors, My brothers തുടങ്ങി പലവിധ ബഹുവചന വാക്കുകളും ഈ വാക്യങ്ങളിൽ പ്രയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. ഇതേ രീതിയിൽ കോ ളം IA ലെ എല്ലാ വാക്കുകളും വാക്യങ്ങളായും, ചോദ്യങ്ങളായും മാറ്റാം.

Page 66

Sentence making: Column No:1B

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്‌ടിക്കൽ: കോളം 1Bയിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Sentence making: Column No:1B

ഇനി നമുക്ക് ഏകവചനവാക്കുകളിലേക്ക് നീങ്ങാം.

Sentence making: Column No:1B

He അയാൾ, She അയാൾ(സ്ത്രീ), It അത്, ഇത്, My brother എന്റെ സഹോദരൻ, The teacher അദ്ധ്യാപകൻ, The doctor ഡോക്ടർ, Kevin (ഒരു വ്യക്തിയുടെ പേര്) തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഏകവചനങ്ങൾ അഥവാ Singulars ആണ്.

Sentence making: Column No:1B

ഏകവചനങ്ങൾ കോളം 1B ആണ്. ഇവിടെയുള്ള വാക്ക് Comes ആണ്. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പട്ടിക നോക്കുക.

Sentence making: Column No:1B

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Sentence making: Column No:1B

Come Comes Come Coming Came Come

Sentence making: Column No:1B

…………വരാറുണ്ട്………… വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു/വരികയായിരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Sentence making: Column No:1B

ഇവിടെ പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കാൻ പോകുന്ന വാക്കുകളാണ് ഇവ: He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor.

Sentence making: Column No:1B

He comes. അയാൾ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

She comes. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

It comes. അത് വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

Kevin comes. കെവിൻ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

The teacher comes. ടീച്ചർ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

The doctor comes. ഡോക്ടർ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

ഇതേ വാക്യം താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ നീട്ടിയും എഴുതാം. ഇങ്ങിനെ ചെയ്യുമ്പോൾ അർത്ഥം മാറുന്നില്ല. എന്നാൽ ഒരു ഊന്നൽ വന്നേക്കാം. does എന്ന വാക്ക് ഇങ്ങിനെ കയറ്റുമ്പോൾ, comesഇലെ Sഎന്ന അക്ഷരം അപ്രത്യക്ഷമാകും.

Sentence making: Column No:1B

He comes. He does come. അയാൾ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

She comes. She does come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

It comes. It does come. അത് വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

Kevin comes. Kevin does come. കെവിൻ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

The teacher comes. The teacher does come. ടീച്ചർ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

The doctor comes. The doctor does come. ഡോക്ടർ വരാറുണ്ട്.

Sentence making: Column No:1B

ഇനി നമുക്ക്, ഇതേ വാക്യത്തെ നിഷേധരൂപത്തിൽ എഴുതാം.

Sentence making: Column No:1B

He comes. He does not come. അയാൾ വരാറില്ല.

Sentence making: Column No:1B

She comes. She does not come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറില്ല.

Sentence making: Column No:1B

It comes. It does not come. അത് വരാറില്ല.

Page 67

Kevin comes.

The teacher comes. The doctor comes.

Kevin does not come. The teacher does not come. The doctor does not come.

does not എന്നതിനെ doesn’t എന്നും ചുരുക്കി എഴുതാം.

He comes. He doesn’t come. അയാൾ വരാറില്ല.

She comes. She doesn’t come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറില്ല.

It comes. It doesn’t come. അത് വരാറില്ല.

Kevin comes. Kevin doesn’t come. കെവിൻ വരാറില്ല.

The teacher comes. The teacher doesn’t come. ടീച്ചർ വരാറില്ല.

The doctor comes. The doctor doesn’t come. ഡോക്ടർ വരാറില്ല.

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. നോക്കൂ

He comes. Does he come? അയാൾ വരാറുണ്ടോ?

She comes. Does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറുണ്ടോ?

It comes. Does it come? അത് വരാറുണ്ടോ?

Kevin comes. Does Kevin come? കെവിൻ വരാറുണ്ടോ?

The teacher comes. Does the teacher come? ടീച്ചർ വരാറുണ്ടോ?

The doctor comes. Does the doctor come? ഡോക്ടർ വരാറുണ്ടോ?

നിഷേധ രൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യവാക്കുകൾ

He comes. Doesn’t he come? അയാൾ വരാറില്ലേ?

She comes. Doesn’t she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറില്ലേ?

It comes. Doesn’t it come? അത് വരാറില്ലേ?

Kevin comes. Doesn’t Kevin come? കെവിൻ വരാറില്ലേ?

The teacher comes. Doesn’t the teacher come? ടീച്ചർ വരാറില്ലേ?

The doctor comes. Doesn’t the doctor come? ഡോക്ടർ വരാറില്ലേ?

ഈ രണ്ട് രൂപത്തിലുംുള്ള ചോദ്യവാക്കുകൾ നോക്കൂ:

He comes. Does he come? Doesn’t he come?

She comes. Does she come? Doesn’t she come?

It comes. Does it come? Doesn’t it come?

Kevin comes. Does Kevin come? Doesn’t Kevin come?

The teacher comes. Does the teacher come? Doesn’t the teacher come?

The doctor comes. Does the doctor come? Doesn’t the doctor come?

Page 68

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്കുകൾ കൂടുതൽ വിപുലമായ ചോദ്യവാക്കുകളിലേക്ക് നീക്കാം. ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ഒരിക്കൽകൂടി നോക്കുക.

What? എന്ത്?

Which? എത്?

Where? എവിടെ?

From where? എവിടെ നിന്ന്?

Why? എന്തിന്? എന്ത്‌കൊണ്ട്?

When? എപ്പോൾ?

How? എങ്ങിനെ?

Who? ആര്?

How many? എത്ര എണ്ണം?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്ര മണിക്ക്?

How much എത്രത്തോളം?

നമുക്ക് ആദ്യം He comes എന്ന വാക്ക്യം എടുക്കാം. ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നാം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ചോദ്യങ്ങൾ രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

Does he come? എന്നും Doesn't she come? എന്നും. ഇതിൽ Does he come?ന്റെ അർത്ഥം അയാൾ വരാറുണ്ടോ? എന്നാണ്.

ഇത് Does he come?ന് മുന്നില്ലായി, മുകളിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചില ചോദ്യവാക്ക് ചേർത്ത്‌വയ്ക്കാം. അപ്പോൾ Does he come? എന്നാകൊടുത്തിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ മാറും. നോക്കുക.

Does he come? അയാൾ വരാറുണ്ടോ?

Where does he come? അയാൾ എവിടെ വരാറുണ്ട്? അയാൾ എവിടെയാണ് വരാറ്?

From where does he come? അയാൾ എവിടെനിന്ന്‌വരാറുണ്ട്?അയാൾ എവിടെനിന്നാണ് വരാറ്?

Why does he come? അയാൾ എന്തിന് വരാറുണ്ട്? അയാൾ എന്തിനാണ് വരാറ്?

When does he come? അയാൾ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്? അയാൾ എപ്പോഴാണ് വരാറ്?

How does he come? അയാൾ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്? അയാൾ എങ്ങിനെയാണ് വരാറ്?

How many times does he come? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യമാണ് വരാറ്?

At what time does he come? അയാൾ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്? അയാൾ എത്രമണിക്കാണ് വരാറ്?

ഇനി നമുക്ക് Doesn't he come? എന്ന വാക്ക്യത്തെ ചോദ്യരൂപത്തിൽ ആക്കാം.

Doesn't he come? ന്റെ അർത്ഥം അയാൾ വരാറില്ലേ? എന്നാണ്. ഈ വാക്ക്യത്തിന് മുന്നിലായി പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകളിൽ ചിലത് വയ്ക്കുക. നോക്കുക.

Doesn't he come? അയാൾ വരാറില്ലേ?

Where doesn't he come? അയാൾ എവിടെ വരാറില്ല? അയാൾ എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

From where doesn't he come? അയാൾ എവിടെനിന്ന്‌വരാറില്ല?അയാൾ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't he come? അയാൾ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല? അയാൾ എന്ത്‌കൊണ്ടാണ് വരാത്തത്?

When doesn't he come? അയാൾ എപ്പോൾ വരാറില്ല? അയാൾ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time doesn't he come? അയാൾ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല? അയാൾ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

പൊതുവായ ചോദ്യങ്ങളിൽ എല്ലാം എല്ലായിടത്തും ഉപയോഗിക്കാൻ പറ്റില്ല എന്ന് ഓർക്കുക. ഈ പദ്ധതി ഉപയോഗിച്ച് കൊണ്ട് കോളം I-ലെ എല്ലാ വാക്കുകളേയും ഇതേ പോലെ ഉപയോഗിക്കാം.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 69

ഇനി നമുക്ക് She എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. ഇതിന്റെ അർത്ഥം അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്നാണ്.

She comes. She does come. അയാൾ (സ്ത്രീ) വരാറുണ്ട്.

Does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറുണ്ടോ?

Where does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

Why does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much does she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ ചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

She doesn't come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറില്ല.

Doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാറില്ലേ?

Where doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെ വരാറില്ല?

From where doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്നും വരാറില്ല?അയാൾ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല?

When doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എപ്പോൾ വരാറില്ല?അയാൾ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time doesn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല?അയാൾ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി നമുക്ക് It എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. ഇതിന്റെ അർത്ഥം അത് / ഇത് എന്നാണ്.

It comes. It does come. അത് വരാറുണ്ട്.

Does it come? അത് വരാറുണ്ടോ?

Where does it come? അത് എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where does it come? അത് എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

Why does it come? അത് എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When does it come? അത് എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How does it come? അത് എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times does it come? അത് എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time does it come? അത് എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much does it come? അത് എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ ചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

It doesn't come. അത് വരാറില്ല.

Doesn't it come? അത് വരാറില്ലേ?

Where doesn't it come? അത് എവിടെ വരാറില്ല? അത് എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

From where doesn't it come? അത് എവിടെനിന്നും വരാറില്ല? അത് എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't it come? അത് എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല?

When doesn't it come? അത് എപ്പോൾ വരാറില്ല? അത് എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time doesn't it come? അത് എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല? അത് എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

Page 70

ഇനി നമുക്ക് Kevin എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ പേരാണ്.

Kevin comes. Kevin does come. കെവിൻ വരാറുണ്ട്.

Does Kevin come? കെവിൻ വരാറുണ്ടോ?

Where does Kevin come? കെവിൻ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where does Kevin come? കെവിൻ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

Why does Kevin come? കെവിൻ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When does Kevin come? കെവിൻ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How does Kevin come? കെവിൻ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times does Kevin come? കെവിൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time does Kevin come? കെവിൻ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much does Kevin come? കെവിൻ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ ചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

Kevin doesn't come. കെവിൻ വരാറില്ല.

Doesn't Kevin come? കെവിൻ വരാറില്ലേ?

Where doesn't Kevin come? കെവിൻ എവിടെ വരാറില്ല? കെവിൻ എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

From where doesn't Kevin come? കെവിൻ എവിടെനിന്നും വരാറില്ല? കെവിൻ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't Kevin come? കെവിൻ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല?

When doesn't Kevin come? കെവിൻ എപ്പോൾ വരാറില്ല? കെവിൻ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time doesn't Kevin come? കെവിൻ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല? കെവിൻ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി നമുക്ക് The teacher എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. ഇതിന്റെ അർത്ഥം അദ്ധ്യാപകൻ എന്നാണ്.

The teacher comes. The teacher does come. അദ്ധ്യാപകൻ വരാറുണ്ട്.

Does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ വരാറുണ്ടോ?

Where does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

Why does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much does the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ ചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

The teacher doesn't come. അദ്ധ്യാപകൻ വരാറില്ല.

Doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ വരാറില്ലേ?

Where doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എവിടെ വരാറില്ല? അദ്ധ്യാപകൻ എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

From where doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻഎവിടെനിന്നും വരാറില്ല? അദ്ധ്യാപകൻഎവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 71

When doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എപ്പോൾ വരാറില്ല?

At what time doesn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല? അദ്ധ്യാപകൻ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി നമുക്ക് The doctor (ഡോക്റ്റർ) എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാം.

The doctor comes. The doctor does come. ഡോക്റ്റർ വരാറുണ്ട്.

Does the doctor come? ഡോക്റ്റർ വരാറുണ്ടോ?

Where does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എവിടെ വരാറുണ്ട്?

From where does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എവിടെനിന്നും വരാറുണ്ട്?

Why does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എന്തിന് വരാറുണ്ട്?

When does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എപ്പോൾ വരാറുണ്ട്?

How does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എങ്ങിനെ വരാറുണ്ട്?

How many times does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എത്രപ്രാവശ്യം വരാറുണ്ട്?

At what time does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എത്രമണിക്ക് വരാറുണ്ട്?

How much does the doctor come? ഡോക്റ്റർ എത്രത്തോളം വരാറുണ്ട്?

ഇനി നമക്കു ഇതേ ചോദ്യം നിഷേധ രൂപത്തിൽ പറഞ്ഞ് നോക്കാം.

The doctor doesn't come. ഡോക്റ്റർ വരാറില്ല.

Doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ വരാറില്ലേ? ഡോക്റ്റർ എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

Where doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ എവിടെ വരാറില്ല? ഡോക്റ്റർ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

From where doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ എവിടെനിന്നും വരാറില്ല? ഡോക്റ്റർ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാറില്ല? ഡോക്റ്റർ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

When doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ എപ്പോൾ വരാറില്ല? ഡോക്റ്റർ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time doesn't the doctor come? ഡോക്റ്റർ എത്രമണിക്ക് വരാറില്ല? ഡോക്റ്റർ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി കോളം 1Aയിലും 1Bയിലും വാക്കുകളായ come, comes എന്നിവയെ, I, They, We, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, the doctor തുടങ്ങിയവാക്കുകളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാതെ ഉപയോഗിക്കാം. നോക്കുക:

ബഹുവചന ഉത്തരമാകാൻ സാധ്യതയുണ്ടെങ്കിൽ Who come? എന്നും ഏകവചന ഉത്തരമാകാൻ സാധ്യതയുണ്ടെങ്കിൽ Who comes? എന്നും പറയുക.

Who come? ആരെല്ലാം വരാറുണ്ട്?

Who comes? ആര് വാറും?

Page 72

Sentence making: Column No: 2

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Sentence making: Column No: 2

Come Comes Come Coming Came Come

Sentence making: Column No: 2

.................................വരാറുണ്ട്................................. വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു/വരികയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Sentence making: Column No: 2

ഈ അദ്ധ്യായത്തിൽ നാം രണ്ടാം കോളത്തിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം. ഈ കോളത്തിൽ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു രൂപമോയുള്ള എന്സ് മനസ്സിലാക്കുക.

Sentence making: Column No: 2

Will:ചെയ്യും, സംഭവിക്കും. Can: കഴിയും, പറ്റും.

Sentence making: Column No: 2

May: ചെയ്യതേക്കും, ചെയ്തേക്കാം, സംഭവിച്ചേക്കും, സംഭവിച്ചേക്കാം

Sentence making: Column No: 2

Must/Should:ചെയ്യണം, സംഭവിക്കണം.

Sentence making: Column No: 2

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ആണ്‌ ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. ആദ്യം നമുക്ക് Will ഉപയോഗിക്കാം. ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം ചെയ്യും അല്ലെങ്കിൽ സംഭവിക്കും എന്നാണ്. രണ്ടാം കോളത്തിലെ എന്നവാക്ക് ഇതിനോട് ഉപയോഗിക്കാം. നോക്കുക:

Sentence making: Column No: 2

G 1

Sentence making: Column No: 2

I will come. ഞാൻ വരും

Sentence making: Column No: 2

They will come. അവർ വരും

Sentence making: Column No: 2

We will come. ഞങ്ങൾ വരും

Sentence making: Column No: 2

You will come. നിങ്ങൾ വരും

Sentence making: Column No: 2

My brothers will come. എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരും

Sentence making: Column No: 2

The teachers will come. അദ്ധ്യാപകർ വരും/അദ്ധ്യാപികമാർ വരും

Sentence making: Column No: 2

The doctors will come. ഡോക്ടർന്മാർ വരും

Sentence making: Column No: 2

He will come. അയാൾ വരും

Sentence making: Column No: 2

She will come. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരും

Sentence making: Column No: 2

It will come. അത് വരും

Sentence making: Column No: 2

Kevin will come. കെവിൻ വരും

Sentence making: Column No: 2

The teacher will come. അദ്ധ്യാപകൻ വരും/ അദ്ധ്യാപിക വരും

Sentence making: Column No: 2

The doctor will come. ഡോക്ടർ വരും

Page 73

ഇനി ഈ വാക്യങ്ങളെ നിഷേധ രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാം. ആദ്യം പൂർണ്ണരൂപത്തിലും, പിന്നീട് അത് ചുരുക്കിയ രൂപത്തിലും. നോക്കൂ:

I will not come.

They will not come.

We will not come.

You will not come.

My brothers will not come.

The teachers will not come.The teachers won't come.

The doctors will not come.

He will not come.

She will not come.

It will not come.

Kevin will not come.

The teacher will not come.

The doctor will not come.

I won't come.

They won't come.

We won't come.

You won't come.

My brothers won't come.

The teachers won't come.

The doctors won't come.

He won't come.

She won't come.

It won't come.

Kevin won't come.

The teacher won't come.

The doctor won't come.

ഞാൻ വരില്ല.

അവർ വരില്ല.

ഞങ്ങൾ വരില്ല.

നിങ്ങൾ വരില്ല.

എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരില്ല.

അദ്ധ്യാപകർ വരില്ല/അദ്ധ്യാപികമാർ വരില്ല.

ഡോക്ടർമാർ വരില്ല.

അയാൾ വരില്ല.

അയാൾ(സ്ത്രീ) വരില്ല.

അത് വരില്ല.

കെവിൻ വരില്ല.

അദ്ധ്യാപകൻ വരില്ല/അദ്ധ്യാപിക വരില്ല.

ഡോക്ടർ വരില്ല.

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. നോക്കൂ

I will come.

They will come.

We will come.

You will come.

My brothers will come.

The teachers will come.

The doctors will come.

He will come.

She will come.

It will come.

Kevin will come.

The teacher will come.

The doctor will come.

Will I come?

Will they come?

Will we come?

Will you come?

Will my brothers come?

Will the teachers come?

Will the doctors come?

Will he come?

Will she come?

Will it come?

Will Kevin come?

Will the teacher come?

Will the doctor come?

ഞാൻ വരുമോ?

അവർ വരുമോ?

ഞങ്ങൾ വരുമോ?

നിങ്ങൾ വരുമോ?

എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരുമോ?

അദ്ധ്യാപകർ വരുമോ?

ഡോക്ടർമാർ വരുമോ?

അയാൾ വരുമോ?

അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുമോ?

അത് വരുമോ?

കെവിൻ വരുമോ?

അദ്ധ്യാപകൻ വരുമോ?

ഡോക്ടർ വരുമോ?

Page 74

ഇനി നമുക്ക് നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങാം. Will എന്ന വാക്കിന്റെ നിഷേധ രൂപം Will not എന്നാണ്. Will not എന്ന വാക്കിനെ ചുരുക്കിപ്പറയുന്നത് Won't എന്നാണ്. ഇതിന്റെ അർത്ഥം ചെയ്യില്ലെ, സംഭവിക്കില്ലെ എന്നാണ്.

I won't come.

They won't come.

We won't come.

You won't come.

My brothers won't come.

The teachers won't come.

The doctors won't come.

He won't come.

She won't come.

It won't come.

Keven won't come.

The teacher won't come.

The doctor won't come.

Won't I come?

Won't they come?

Won't we come?

Won't you come?

Won't my brothers come?

Won't the teachers come?

Won't the doctors come?

Won't he come?

Won't she come?

Won't it come?

Won't Kevin come?

Won't the teacher come?

Won't the doctor come?

ഞാൻ വരില്ലേ?

അവർ വരില്ലേ?

ഞങ്ങൾ വരില്ലേ?

നിങ്ങൾ വരില്ലേ?

എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരില്ലേ?

അദ്ധ്യാപകർ വരില്ലേ?

ഡോക്ടർമാർ വരില്ലേ?

അയാൾ വരില്ലേ?

അയാൾ(സ്ത്രീ) വരില്ലേ?

അത് വരില്ലേ?

കെവിൻ വരില്ലേ?

അദ്ധ്യാപകൻ വരില്ലേ?

ഡോക്ടർ വരില്ലേ?

ഇനി നമുക്ക് മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഏതാനും ചോദ്യങ്ങളിൽ മൂന്നിൽ പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത് കൊണ്ട് കൂടുതൽ വിപുലങ്ങളായ വാക്ക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാം.

G 3

ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ഒരിക്കൽകൂടി നോക്കുക.

What?എന്ത്?

Which?ഏത്?

Where?എവിടെ?

From where?എവിടെ നിന്ന്?

Why?എന്തിന്? എന്തുകൊണ്ട്?

When?എപ്പോൾ?

How?എങ്ങിനെ?

Who?ആർ?

How many?എത്ര എണ്ണം?

How many times?എത്ര പ്രാവശ്യo?

At what time?എത്ര മണിക്ക്?

How much?എത്രത്തോളം?

Page 75

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

ആദ്യം I അഥവാ ഞാൻ എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

I will come.

Will I come?

ഞാൻ വരുമോ?

Where will I come?

ഞാൻ എവിടെ വരും?

From where will I come?

ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will I come?

ഞാൻ എന്തിന് വരും? ഞാൻ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will I come?

ഞാൻ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will I come?

ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will I come?

ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരും?

ഇനി നമുക്ക് Will ന്റെ നിഷേധ രൂപം എടുക്കാം. അത് Won't എന്നാണ്.

Won't ചെയ്യില്ല, സംഭവിക്കില്ല. ചോദ്യമായി ഇത് വരുമ്പോൾ ചെയ്യില്ല, സംഭവിക്കില്ല? എന്ന് വരും.

I won't come.

ഞാൻ വരില്ല.

Won't I come?

ഞാൻ വരില്ലേ?

Where won't I come?

ഞാൻ എവിടെ വരില്ല?

From where won't I come?

ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

Why won't I come?

ഞാൻ എന്തിന് വരില്ല? ഞാൻ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

How many times won't I come?

ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

At what time won't I come?

ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

ഇനി They എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

They will come.

Will they come?

അവർ വരുമോ?

Where will they come?

അവർ എവിടെ വരും?

From where will they come?

അവർ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will they come?

അവർ എന്തിന് വരും? അവർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will they come?

അവർ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will they come?

അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will they come?

അവർ എത്രമണിക്ക് വരും?

Page 76

ഇനി Willന്റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

They won't come. അവർ വരില്ല.

Won't they come? അവർ വരില്ലേ?

Where won't they come? അവർ എവിടെ വരില്ല?

From where won't they come? അവർ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

Why won't they come? അവർ എന്ത്കൊണ്ട് വരില്ല? അവർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

How won't they come? അവർ എങ്ങിനെ വരില്ല?

How many times won't they come? അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

At what time won't they come? അവർ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

ഇനി We എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വീപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

We will come. Will we come? നമ്മൾ വരും. നമ്മൾ വരുമോ?

Where will we come? നമ്മൾ എവിടെ വരും?

From where will we come? നമ്മൾ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will we come? നമ്മൾ എന്തിന് വരും? നമ്മൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will we come? നമ്മൾ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will we come? നമ്മൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will we come? നമ്മൾ എത്രമണിക്ക് വരും?

ഇനി Willന്റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

We won't come. ഞങ്ങൾ വരില്ല.

Won't we come. ഞങ്ങൾ വരില്ലേ?

Where won't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വരില്ല?

From where won't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

Why won't we come? ഞങ്ങൾ എന്ത്കൊണ്ട് വരില്ല? ഞങ്ങൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

How won't we come? ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരില്ല?

How many times won't we come? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

At what time won't we come? ഞങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 77

ഇനി You എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. You എന്നാൽ നിങ്ങൾ

You will come. Will you come? നിങ്ങൾ വരും. നിങ്ങൾ വരുമോ?

Will you come? നിങ്ങൾ വരുമോ?

Where will you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരും?

From where will you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will you come? നിങ്ങൾ എന്തിന് വരും? നിങ്ങൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will you come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരും?

ഇനി Will ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

You won't come. നിങ്ങൾ വരില്ല.

Won't you come. നിങ്ങൾ വരില്ലേ?

Where won't you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരില്ല?

From where won't you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

Why won't you come? നിങ്ങൾ എന്ത് കൊണ്ട് വരില്ല? നിങ്ങൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

How won't you come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരില്ല?

How many times won't you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

At what time won't you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

ഇനി My brothersഎന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. My brothers എന്നാൽ എന്റെ സഹോദരന്മാർ

My brothers will come. Will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരുമോ?

Will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരുമോ?

Where will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എവിടെ വരും?

From where will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എന്തിന് വരും? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എത്രമണിക്ക് വരും?

Page 78

G 4

ഇനി Will‍ന്‍റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

G 4

My brothers won't come. എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരില്ല.

G 4

Won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരില്ലേ?

G 4

Where won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എവിടെ വരില്ല?

G 4

From where won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

G 4

Why won't my brothers come?എന്റെ സഹോദരന്മാർ എന്ത്കൊണ്ട് വരില്ല? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

G 4

How won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എങ്ങനെ വരില്ല?

G 4

How many times won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

G 4

At what time won't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

G 4

ഇനി The teachers എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുതി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

G 4

The teachers എന്നാൽ അദ്ധ്യാപകർ

G 4

The teachers will come. Will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ വരുമോ?

G 4

Where will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എവിടെ വരും?

G 4

From where will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എവിടെനിന്ന് വരും?

G 4

Why will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എന്തിന് വരും? അദ്ധ്യാപകർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

G 4

How will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എങ്ങനെ വരും?

G 4

How many times will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

G 4

At what time will the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എത്രമണിക്ക് വരും?

G 4

ഇനി Will‍ന്‍റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

G 4

The teachers won't come. അദ്ധ്യാപകർ വരില്ല.

G 4

Won't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ വരില്ലേ?

G 4

Where won't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എവിടെ വരില്ല?

G 4

From where won't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

G 4

Why won't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എന്ത്കൊണ്ട് വരില്ല? എന്റെ അദ്ധ്യാപകർ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

G 4

How won't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ എങ്ങനെ വരില്ല?

G 4

How many times won't the teachers come?അദ്ധ്യാപകർ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

G 4

At what time won't the teacherscome? അദ്ധ്യാപകർ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

Page 79

ഇനി He എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു് വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. He എന്നാൽ അയാൾ

He will come.

Will he come? അയാൾ വരുമോ?

Where will he come? അയാൾ എവിടെ വരും?

From where will he come? അയാൾ എവിടെനിന്ന് വരും?

Why will he come? അയാൾ എന്തിന് വരും? അയാൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരും?

How will he come? അയാൾ എങ്ങിനെ വരും?

How many times will he come? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരും?

At what time will he come? അയാൾ എത്രമണിക്ക് വരും?

ഇനി Will ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Won't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

He won't come. അയാൾ വരില്ല.

Won't he come. അയാൾ വരില്ലേ?

Where won't he come? അയാൾ എവിടെ വരില്ല?

From where won't he come? അയാൾ എവിടെനിന്ന് വരില്ല?

Why won't he come? അയാൾ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരില്ല? അയാൾ എന്ത് കാരണത്താൽ വരില്ല?

How won't he come? അയാൾ എങ്ങിനെ വരില്ല?

How many times won't he come? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ല?

At what time won't he come? അയാൾ എത്രമണിക്ക് വരില്ല?

ഇത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിൽ മിക്ക തൊഴിലുകളും നിലവാരത്തക്കരചെയ്യും മൂല്യചോഷണവും സംഭവിക്കുന്നു. ഡോക്ടർ, സർക്കാർ തൊഴിൽ, അദ്ധ്യാപകൻ/അദ്ധ്യാപിക തുടങ്ങിയ തെഴിലുകൾ/നിലവാരം ഉള്ളവർ സാർ, മാഡം/മേഡം, അദ്‌ദേഹം, അവർ (മലബാർ ഭാഷയിൽ: ഇങ്ങൾ, ഓാ്, ഓാൾ) തുടങ്ങിയവരാകുമ്പോൾ, മറ്റ് തൊഴിലുകാർ, പലപ്പോഴും, നീ, അവൻ, അവൾ, അവർകൾ (മലബാർ ഭാഷ: ഇന്തി, ഓാൺ, ഓാളി, ഐറ്റങ്ങൾ) തുടങ്ങിയവരുമാകുന്നു. ഈ ഭീകരാവസ്ഥയിൽ നിന്നും രക്ഷനേടാനായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡോക്ടറും, സർക്കാർ തൊഴിലുകാരും അദ്ധ്യാപകരും മറ്റുമാകാനുള്ള നെട്ടോട്ടമാണ്. ലക്ഷങ്ങൾ തന്നെ മുടക്കി, ഒരു ഡോക്ടറാകുക എന്ന ജീവിതലക്ഷ്യം തന്നെ വളരുന്നത് ഈ ഭീമത്സമായ സാമൂഹിക ആശയവിനിമയ കോഡിന്റെ ഫലമാണ്. എന്നാൽ, ഇതിനാവാൻ ആകാത്തവർ, ഈ പൊല്ലാപ്പിൽ നിന്നും രക്ഷയില്ലാ എന്ന് വിചാരിക്കേണ്ടതില്ല. നിലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുക (ഇന്ന് ഇന്ത്യൻ സ്കൂളുകളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചിട്ട് വലിയകാര്യമില്ല. അത് മിക്കവാറും ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകോഡുകൾ നിലനിർത്തിപ്പോന്നതാണ് ഇന്ന് പഠിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത്). ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ ഭാഷകളിലെ മനുഷ്യരെ തരംതാഴ്ത്തുന്ന വാക്കുകൾ സ്വീകരിക്കുക. നാട്ടും നാട്ടുകാരും തന്നെ നിലവാര ഉയർച്ചയിലേക്ക് നീങ്ങും.

ഇന്ന് ഇംഗ്ലീഷ്‌നിൽ ജീവിക്കുന്ന അന്യദേശക്കാരിൽ വ്യക്തമായ വ്യക്തിത്വ ഉയർച്ച ദൃശ്യമാണ്. എന്നാൽ അവിടങ്ങളിലെ പാരമ്പര്യ തദ്ദേശവാസികളുടെ കൂട്ടികളിൽ വ്യക്തിത്വത്തിൽ മൂല്യചോഷണം പടർന്ന് പിടിച്ച്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. കാരണം, അവർ ഇന്ന് വളരുന്നതും, ഇടപഴകുന്നതും, അവരെ, നീ, അവൻ, അവൾ, അവർകൾ എന്ന രീതിയിൽ സൂചിപ്പിച്ച് പറയുകയും പരാമർശിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അന്യഭാഷക്കാരുടെ ഇടയിലാണ്. അന്യോഷകളിൽ ഇങ്ങിനെയൊരു പീഡോചിതയുണ്ട് എന്നകാര്യം എത്രപേർണാലും, ഇംഗ്ലീഷുകാർക്ക് മനസ്സിലാകാത്ത വിഡ്‌സി അവസ്ഥയാണ് ഇന്ന് ഉള്ളത്. കുറച്ച് പേർക്ക് ബഹുമാനം നൽകണം എന്ന് നിഷ്കർഷിക്കുന്ന ഭാഷകളിൽ, മറ്റൊരു വലിയ വിഭാഗം ആളുകളെ തരംതാഴ്ത്തേണം എന്ന കോഡും നിർബന്ധമായും ഉണ്ടാവും എന്നകാര്യം ആർക്കും മനസ്സിലാകുന്നില്ല.

Page 80

Sentence making: Column No: 2 Can

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 2ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

................വരാറുണ്ട്....................വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

ഇനി നമുക്ക് രണ്ടാം കോളത്തിലെ വാക്കുകളോടൊപ്പം Can എന്ന പദം ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം.

Will: ചെയ്യും, സംഭവിക്കും. May: ചെയ്യാം, ചെയ്യുമോ, സംഭവിക്കും, സംഭവിക്കുമോ Must/Should: ചെയ്യണം, സംഭവിക്കണം.

Can എന്നാൽ കഴിയും, പറ്റും തുടങ്ങിയ അർത്ഥങ്ങളാണ്. ഇനി നമുക്ക് വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിനോക്കാം.

കോളം രണ്ടിലെ Come എന്ന വാക്കാണ് ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor എന്നിവയിൽ ചിലതുമായി Come, Can എന്നിവ ബന്ധിപ്പിച്ച് വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം.

I can come. They can come. We can come. You can come. My brothers can come. The teachers can come. The doctors can come. He can come. She can come. It can come. Kevin can come. The teacher can come. The doctor can come.

എനിക്ക് വരാൻ കഴിയും അവർക്ക് വരാൻ കഴിയും ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയും നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയും എന്റെ സഹോദരന്മാർക്ക് വരാൻ കഴിയും ടീച്ചർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയും ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയും ആയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയും ആയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയും അതിന് വരാൻ കഴിയും കെവിന് വരാൻ കഴിയും ടീച്ചർക്ക് വരാൻ കഴിയും ഡോക്ടർക്ക് വരാൻ കഴിയും

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളുടെ നിഷേധ രൂപങ്ങൾ നോക്കാം.

I cannot come. They cannot come. We cannot come. You cannot come. My brothers cannot come.

I can't come. They can't come. We can't come. You can't come. My brothers can't come.

എനിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല. അവർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല. ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല. എന്റെ സഹോദരന്മാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 81

The teachers cannot come. The teachers can't come. ടീച്ചർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

The doctors cannot come. The doctors can't come. ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

He cannot come. He can't come. അയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

She cannot come. She can't come. അയാൾക്ക് (സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയില്ല.

It cannot come. It can't come. അതിന് വരാൻ കഴിയില്ല.

Kevin cannot come. Kevin can't come. കെവിന് വരാൻ കഴിയില്ല.

The teacher cannot come. The teacher can't come. ടീച്ചർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

The doctor cannot come. The doctor can't come. ഡോക്ടർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

ഇനി നിങ്ങൾ ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. നോക്കൂ

I can come. Can I come? എനിക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

They can come. Can they come? അവർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

We can come. Can we come? ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

You can come. Can you come? നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

My brothers can come. Can my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

The teachers can come. Can the teachers come? അദ്ധ്യാപകർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

The doctors can come. Can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

He can come. Can he come? അയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

She can come. Can she come? അയാൾക്ക് (സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയുമോ?

It can come. Can it come? അതിന് വരാൻ കഴിയുമോ?

Kevin can come. Can Kevin come? കെവിന് വരാൻ കഴിയുമോ?

The teacher can come. Can the teacher come? അദ്ധ്യാപകന് വരാൻ കഴിയുമോ?

The doctor can come. Can the doctor come? ഡോക്ടർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

ഇനി നിങ്ങൾ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങാം. Canഎന്ന വാക്കിന്റെ നിഷേധ രൂപം Cannot എന്നാണ്. Cannot എന്ന വാക്കിനെ ചുരുക്കിപ്പറയുന്നത് Can't എന്നാണ്. ഇതിന്റെ അർത്ഥം ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ആവില്ല എന്നാണ്.

Can I come? Can't I come? എനിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can they come? Can't they come? അവർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can we come? Can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can you come? Can't you come? നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can my brothers come? Can't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can the teachers come? Can't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can the doctors come? Can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can he come? Can't he come? അയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can she come? Can't she come? അയാൾക്ക് (സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Can it come? Can't it come? അതിന് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Page 82

Can Kevin come? Can’t Kevin come? കെവിന്‍ വരാന്‍ കഴിയില്ലേ?

Can the teacher come? Can’t the teacher come? അദ്ധ്യാപകന്‍ വരാന്‍ കഴിയില്ലേ?

Can the doctor come? Can’t the doctor come? ഡോക്ടര്‍ക്ക് വരാന്‍ കഴിയില്ലേ?

ഇനി നമുക്ക് മൂകളില്‍ നല്‍കിയിരിക്കുന്ന ഏതാനും ചോദ്യങ്ങള്‍ക്ക് മുന്നില്‍ പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകള്‍ ചേര്‍ത്തുകൊണ്ട് കൂടുതല്‍ വിപുലങ്ങളായ വാക്ക്യങള്‍ സൃഷ്ടിക്കാം.

ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകള്‍ ഒരിക്കല്‍കൂടി നോക്കുക.

What? എന്ന്? Which? ഏത്? Where? എവിടെ? From where? എവിടെ നിന്ന്? Why? എന്തിന്? എന്ത്‌കൊണ്ട്? When? എപ്പോള്‍? How? എങ്ങിനെ? Who? ആര് How many? എത്ര എണ്ണം? How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം? At what time? എത്ര മണിക്ക് How much? എത്രത്തോളം?

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

ആദ്യം I അഥവാ ഞാന്‍ എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങള്‍ നിര്‍മ്മിക്കാം.

I can come. Can I come? എനിക്ക് വരാന്‍ കഴിയുമോ?

Where can I come? എനിക്ക് എവിടെ വരാന്‍ കഴിയും? From where can I come? എനിക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാന്‍ കഴിയും?

How can I come? എനിക്ക് എങ്ങിനെ വരാന്‍ കഴിയും? How many times can I come? എനിക്ക് എത്ര പ്രാവശ്യം വരാന്‍ കഴിയും? At what time can I come? എനിക്ക് എത്ര മണിക്ക് വരാന്‍ കഴിയും?

ഇനി നമുക്ക് Can’t നിഷേധ രൂപം എടുക്കാം. അത് Can’t എന്നാണ്. Can’t കഴിയില്ല,ആവില്ല. ചോദ്യമായി ഇത് വരുമ്പോള്‍ കഴിയില്ലെ?ആവില്ലേ? എന്ന് വരും.

I can’t come. ഞാന്‍ വരില്ല. Can’t I come? എനിക്ക് വരാന്‍ കഴിയില്ലേ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 83

Where can’t I come?

From where can’t I come?

Why can’t I come?

How many times can’t I come?

At what time can’t I come?

ഇനി They എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

They can come. Can they come?

Where can they come?

From where can they come?

How can they come?

How many times can they come?

At what time can they come?

ഇനി Can’t എന്ന നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

They can’t come. Can’t they come.

Where can’t they come?

From where can’t they come?

Why can’t they come?

How can’t they come?

How many times can’t they come?

At what time can’t they come?

ഇനി We എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

We can come. Can we come?

Where can we come?

From where can we come?

How can we come?

How many times can we come?

At what time can we come?

Page 84

ഇനി Can’tന്റെ നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

We can't come. ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

Can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Where can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എവിടെ വരാൻ കഴിയില്ല?

From where can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയില്ല?

Why can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാൻ കഴിയില്ല?

How can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എങ്ങിനെ വരാൻ കഴിയില്ല?

How many times can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയില്ല?

At what time can't we come? ഞങ്ങൾക്ക് എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല?

ഇനി You എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്‌ വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. You എന്നാൽ നിങ്ങൾ

You can come. Can you come? നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

Where can you come? നിങ്ങൾക്ക് എവിടെ വരാൻ കഴിയും?

From where can you come? നിങ്ങൾക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയും?

How can you come? നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങിനെ വരാൻ കഴിയും?

How many times can you come? നിങ്ങൾക്ക് എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയും?

At what time can you come? നിങ്ങൾക്ക് എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയും?

ഇനി Can’tന്റെ നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

You can't come. നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

Can't you come. നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Where can't you come? നിങ്ങൾക്ക് എവിടെ വരാൻ കഴിയില്ല?

From where can't you come? നിങ്ങൾക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയില്ല?

Why can't you come? നിങ്ങൾക്ക് എന്ത്‌കൊണ്ട് വരാൻ കഴിയില്ല?

How many times can't you come? നിങ്ങൾക്ക് എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയില്ല?

At what time can't you come? നിങ്ങൾക്ക് എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല?

G B4

ഇനി The doctorsഎന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്‌ വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. The doctors എന്നാൽ ഡോക്ടർമാർ

G B4

The doctors can come. Can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയുമോ?

G B4

Where can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എവിടെ വരാൻ കഴിയും?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 85

From where can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയും?

How can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എങ്ങനെ വരാൻ കഴിയും?

How many times can the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എത്രപ്പാവശ്യം വരാൻ കഴിയും?

At what time can the doctors come?ഡോക്ടർമാർക്ക് എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയും?

ഇനി Can’t ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

The doctors can't come. ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല.

Can't the doctors come. ഡോക്ടർമാർക്ക് വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Where can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എവിടെ വരാൻ കഴിയില്ല?

From where can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയില്ല?

Why can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എന്ത് കൊണ്ട് വരാൻ കഴിയില്ല?

How many times can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എത്രപ്പാവശ്യം വരാൻ കഴിയില്ല?

At what time can't the doctors come? ഡോക്ടർമാർക്ക് എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല?

ഇനി His son എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. His son എന്നാൽ അയാളുടെ മകൻ

His son can come. Can his son come? അയാളുടെ മകൻ വരാൻ കഴിയുമോ?

Where can his son come? അയാളുടെ മകൻ എവിടെ വരാൻ കഴിയും?

From where can his son come? അയാളുടെ മകൻ എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയും?

How can his son come? അയാളുടെ മകൻ എങ്ങനെ വരാൻ കഴിയും?

How many times can his son come? അയാളുടെ മകൻ എത്രപ്പാവശ്യം വരാൻ കഴിയും?

At what time can his son come? അയാളുടെ മകൻ എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയും?

ഇനി Can’t ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

His son can't come. അയാളുടെ മകൻ വരാൻ കഴിയില്ല.

Can't his son come? അയാളുടെ മകൻ വരാൻ കഴിയില്ലേ?

Where can't his son come? അയാളുടെ മകൻ എവിടെ വരാൻ കഴിയില്ല?

From where can't his son come? അയാളുടെ മകൻ എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയില്ല?

Why can't his son come? അയാളുടെ മകൻ എന്ത് കൊണ്ട് വരാൻ കഴിയില്ല?

How many times can't his son come? അയാളുടെ മകൻ എത്രപ്പാവശ്യം വരാൻ കഴിയില്ല?

At what time can't his son come? അയാളുടെ മകൻ എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല?

Page 86

ഇനി She എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

She എന്നാൽ അയാൾ(സ്ത്രീ)

She can come.

Can she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയുമോ?

Where can she come?

From where can she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയും?

How can she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എങ്ങിനെ വരാൻ കഴിയും?

How many times can she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയും?

At what time can she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയും?

ഇനി Can't എന്ന നിഷേധവാക്കായ Can't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

She can't come. അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയില്ല.

Can't she come. അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയില്ല?

Where can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എവിടെ വരാൻ കഴിയില്ല?

From where can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വരാൻ കഴിയില്ല?

Why can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എന്തുകൊണ്ട് വരാൻ കഴിയില്ല?

How can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എങ്ങിനെ വരാൻ കഴിയില്ല?

How many times can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയില്ല?

At what time can't she come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) എത്രമണിക്ക് വരാൻ കഴിയില്ല?

ഞങ്ങളെ കാലിലെ ചങ്ങല വെട്ടിപ്പൊട്ടിക്കാൻ..... (വയലാർ എഴുതിയ, ഓരോ തുള്ളിച്ചോരയിൽ നിന്നും ഒരായിരം പേരുയരുന്നു.... എന്നതിൽ നിന്നുമുള്ള ഉദാഹരണി)
ഇരുളിൽ ജരായുവിലമർന്നിരിക്കുന്നോരീ കുടമിനി പ്രാർത്ഥിച്ചുനർത്തതാൻ ഒരു മന്ത്രമുണ്ടോ? രാമ നവമിത്തുണ്ടോ...???

(മധുസുധനൻ നായർ എഴുതിയ, അഗസ്ത്യ ഹൃദയം എന്ന കവിതയിൽ നിന്നുമുള്ള ഉദാഹരണി)

രണ്ടിനും ഉള്ള ഉത്തരം, കറകളഞ്ഞ വിക്ടോറിയൻ കാലഘട്ടത്തിലെ ഇംഗ്ലീഷ് ആണ്.

തോക്കും, ബോംബും, കത്തിയും, കൊള്ളിവെപ്പും, വിപ്ലവ വായാടിത്തവും, ജാഥകളും, ഉപ്സത്ര്യാഗ്രഹങ്ങളും, കോണകവും, മറ്റുംമറ്റുമല്ല.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 87

Sentence making: Column No: 2 May

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 2ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വാറുണ്ട്……………. വരിക വരുന്നു/ വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു

ഇനി നമുക്ക് രണ്ടാം കോളത്തിലെ വാക്കുകളോടൊപ്പം May എന്ന പദം ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം.

Will: ചെയ്യും, സംഭവിക്കും. Can: കഴിയും, പറ്റും.

May: ചെയ്യേക്കും, ചെയ്തേക്കാം, സംഭവിച്ചേക്കും, സംഭവിച്ചേക്കാം

May എന്നാൽ ചെയ്യേക്കും, സംഭവിച്ചേക്കും തുടങ്ങിയ അർത്ഥങ്ങളാണ്. ഇനി നമുക്ക് വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിനോക്കാം. എന്നാൽ ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടുന്ന കാര്യം, May ഉപയോഗിച്ചാൽ, അത് അനുവാദം പോലിക്കുന്ന അർത്ഥമായി മാറാം. എന്നുവച്ചാൽ, പ്രസ്താവനയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന Mayയുടെ പോലെയാകണമെന്നില്ല May? എപ്പോഴും.

കോളം രണ്ടിലെ May എന്ന വാക്കാണ് ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor എന്നിവ ബന്ധിപ്പിച്ച് വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം.

I may come. ഞാൻ വന്നേക്കാം.

They may come. അവർ വന്നേക്കാം

We may come. ഞങ്ങൾ വന്നേക്കാം

You may come. നിങ്ങൾ വന്നേക്കാം (നിങ്ങൾ വന്നോളൂ, എന്നൊരു അർത്ഥവുമുണ്ട്)

My brothers may come. എന്റെ സഹോദരന്മാർ വന്നേക്കാം

The teachers may come. ടീച്ചർ വന്നേക്കാം

The doctors may come. ഡോക്ടർമാർ വന്നേക്കാം

He may come. അയാൾ വന്നേക്കാം

She may come. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വന്നേക്കാം

It may come. അത് വന്നേക്കാം

Kevin may come. കെവിൻ വന്നേക്കാം

The teacher may come. ടീച്ചർ വന്നേക്കാം

The doctor may come. ഡോക്ടർ വന്നേക്കാം

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളുടെ നിഷേധ രൂപം നോക്കാം:

I may not come. ഞാൻ വന്നേക്കില്ല.

They may not come. അവർ വന്നേക്കില്ല.

Page 88

We may not come.

You may not come.

My brothers may not come.

The teachers may not come.

The doctors may not come.

He may not come.

She may not come.

It may not come.

Kevin may not come.

The teacher may not come.

The doctor may not come.

1st

H 2

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. ഇവിടെ അറിയേണ്ടത്, ചോദ്യമായി ഉപയോഗിച്ച്, അതിന്റെ ഉത്തരം ലഭിക്കുന്നതോ, പ്രസ്താവനയുടെ അർത്ഥം മാറുന്നുണ്ട്. ചോദ്യം അനുവാദം തരുമോ എന്ന തീതിയിലാണ്.

May I come?

Yes, you may come.

May they come?

Yes, they may come.

May we come?

Yes, you may come.

May my brothers come?

Yes, your brothers may come.

May the teachers come?

Yes, the teachers may come.

May the doctors come?

Yes, the doctors may come.

May he come?

Yes, he may come.

May she come?

Yes, she may come.

May it come?

Yes, it may come.

May Kevin come?

Yes, Kevin may come.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 89

May the teacher come?

അദ്ധ്യാപകൻ വന്നോട്ടെ?

Yes, the teacher may come.

അതെ, അദ്ധ്യാപകന് വരാം.

May the doctor come?

ഡോക്ടർ വന്നോട്ടെ?

Yes, the doctor may come.

അതെ, ഡോക്ടർക്ക് വരാം.

ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യം, വെറും പ്രസ്താവനയായി വരുന്ന ഈ വാക്യം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമായി വരുമ്പോൾ, അർത്ഥത്തിൽ ചെറിയൊരു മാറ്റം കാണിക്കും എന്നുള്ളതാണ്

11 H 3

ഇനി നമുക്ക് മൂന്നിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ കുറച്ച് വ്യത്യസ്ത വാക്കുകളൊഴികെ മറ്റെല്ലാം ഇതുപോലെ തന്നെ നോക്കൂ:

I, They, We, You, My neighbour, He, She, It, Kate, The soldier, The boy

I may come in the morning after my prayer.

ഞാൻ രാവിലെ എന്റെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

They may come in the morning after their prayer.

അവർ രാവിലെ അവരുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

We may come in the morning after our prayer.

ഞങ്ങൾ രാവിലെ ഞങ്ങളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

You may come in the morning after your prayer.

നിങ്ങൾ രാവിലെ നിങ്ങളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

നിങ്ങൾ രാവിലെ നിങ്ങളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നോളൂ.

My neighbour may come in the morning after her prayer.

എന്റെ അയൽവാസി, രാവിലെ അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

He may come in the morning after his prayer.

അയാൾ രാവിലെ അയാളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

She may come in the morning after her prayer.

അയാൾ(സ്ത്രീ) രാവിലെ അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

It may come in the morning after the rain.

അത് രാവിലെ മഴയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

Kate may come in the morning after her prayer.

കെയ്റ്റ്, രാവിലെ അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

The soldier may come in the morning after his prayer.

പട്ടാളക്കാരൻ, രാവിലെ അയാളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

The boy may come in the morning after his prayer.

(ആൺ)കുട്ടി രാവിലെ അയാളുടെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ശേഷം വന്നേക്കാം.

Page 90

Sentence making: Column No: 2 Must/Should

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 2ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

................വരാറുണ്ട്.................... വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു

ഈ അദ്ധ്യായത്തിൽ നമുക്ക് രണ്ടാം കോളത്തിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം. ഈ കോളത്തിലെ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു രൂപമേയുള്ളൂ എന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.

രണ്ടാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്കിനോട് will/shall, can, may/might, must/should തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കും.

Will: ചെയ്യും, സംഭവിക്കും. Can: കഴിയും, പറ്റും.

May: ചെയ്യേക്കും, ചെയ്തേക്കാം, സംഭവിച്ചേക്കും, സംഭവിച്ചേക്കാം

Must/Should: ചെയ്യണം, സംഭവിക്കണം.

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. നമുക്ക് Must എന്ന വാക്കും Should എന്ന വാക്കും ഉപയോഗിക്കാം. ഇവയുടെ അർത്ഥം ചെയ്യണം അല്ലെങ്കിൽ സംഭവിക്കണം എന്നാണ്. രണ്ടാം കോളത്തിലെ comeഎന്ന വാക്ക് ഇതിനോട് ഉപയോഗിക്കാം. നോക്കുക:

I must come. ഞാൻ വരണം.

They should come. അവർ വരണം.

We must come. ഞങ്ങൾ വരണം.

You should come. നിങ്ങൾ വരണം.

My brothers must come. എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരണം.

The teachers should come. അദ്ധ്യാപകർ വരണം/അദ്ധ്യാപികമാർ വരണം.

The doctors must come. ഡോക്ടർമാർ വരണം.

He should come. അയാൾ വരണം.

She must come. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരണം.

It should come. അത് വരണം.

Kevin must come. കെവിൻ വരണം.

The teacher should come. അദ്ധ്യാപകൻ വരണം./അദ്ധ്യാപികവരണം.

The doctor must come. ഡോക്ടർ വരണം.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 91

ഇനി ഈ വാക്യങ്ങളെ നിഷേധ രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാം. ആദ്യം പൂർണ്ണരൂപത്തിലും, പിന്നീട് ചുരുക്കിയ രൂപത്തിലും. നോക്കുക:

I must not come.

They must not come.

We must not come.

You must not come.

My brothers must not come. My brothers mustn't come.

The teachers must not come. The teachers mustn't come.

The doctors must not come. The doctors mustn't come.

He must not come.

She must not come.

It must not come.

Kevin must not come.

The teacher must not come. The teacher mustn't come.

The doctor must not come. The doctor mustn't come.

H B2

ഇനി നോക്കൂ ഈ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യവാക്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്താം. നോക്കൂ

H B2

I must come. Must I come?

H B2

They should come. Should they come?

H B2

We must come. Must we come?

H B2

You should come. Should you come?

H B2

My brothers must come. Must my brothers come?

H B2

The teachers should come. Should the teachers come?

H B2

The doctors must come. Must the doctors come?

H B2

He must come. Should he come?

H B2

She should come. Must she come?

H B2

It must come. Should it come?

H B2

Kevin should come. Must Kevin come?

H B2

The teacher must come. Should the teacher come?

H B2

The doctor should come. Must the doctor come?

Page 92

ഇനി നമുക്ക് നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങാം. Mustഎന്ന വാക്കിന്റെ നിഷേധ രൂപം Must not എന്നാണ്. Mustn't എന്ന വാക്കിനെ ചുരുക്കിപ്പറയുന്നത് Mustn't എന്നാണ്. Should എന്ന വാക്കിന്റെ നിഷേധ രൂപം Should not എന്നാണ്. Shouldn't എന്നാണ്. ഇവ ചോദ്യമായി വരുമ്പോൾ, അർത്ഥം ചെയ്യാൻ പാടില്ലേ?, സംഭവിക്കാൻ പാടില്ലേ? എന്നാണ്.

I mustn't come. They shouldn't come. We mustn't come. You shouldn't come. My brothers mustn't come. The teachers shouldn't come. The doctors mustn't come. He shouldn't come. She mustn't come. It shouldn't come. Kevin mustn't come. The teacher shouldn't come. The doctor mustn't come.

Mustn't I come? ഞാൻ വരണ്ടെ? Shouldn't they come? അവർ വരണ്ടെ? Mustn't we come? ഞങ്ങൾ വരണ്ടെ? Shouldn't you come? നിങ്ങൾ വരണ്ടെ? Mustn't my brothers come? എന്റെ സഹോദരന്മാർ വരണ്ടെ? Shouldn't the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ വരണ്ടെ? Mustn't the doctors come? ഡോക്ടർമാർ വരണ്ടെ? Shouldn't he come? അയാൾ വരണ്ടെ? Mustn't she come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരണ്ടെ? Shouldn't it come? അത് വരണ്ടെ? Mustn't Kevin come? കെവിൻ വരണ്ടെ? Shouldn't the teacher come? അദ്ധ്യാപകൻ വരണ്ടെ? Mustn't the doctor come? ഡോക്ടർ വരണ്ടെ?

ഇനി നമുക്ക് മൂന്നിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഏതാനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത്‌കൊണ്ട് കൂടുതൽ വിപുലങ്ങളായ വാക്ക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാം.

ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ഒരിക്കൽകൂടി നോക്കുക. What? എന്ത്? Which? ഏത്? Where? എവിടെ? From where? എവിടെ നിന്ന്? Why? എന്തിന്? എന്തുകൊണ്ട്? When? എപ്പോൾ? How? എങ്ങിനെ? Who? ആര്? How many? എത്ര എണ്ണം? How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം? At what time? എത്ര മണിക്ക്? How much? എത്രത്തോളം?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 93

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

I must come.

Should I come?

Where must I come?

From where should I come?

Why must I come?

How should I come?

How many times must I come?

At what time should I come?

Must I come? ഞാൻ വരണമോ?

ഞാൻ എവിടെ വരണം?

ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരണം?

ഞാൻ എന്തിന് വരണം?

ഞാൻ എങ്ങിനെ വരണം?

ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരണം?

ഇനി നമുക്ക് Mustൻ്റെയും Shouldൻ്റെയും നിഷേധ രൂപം എടുക്കാം. Mustn't എന്നും Shouldn't എന്നുമാണ് അവ.

Mustn't/Shouldn't എന്നാൽ ചെയ്യരുത്, സംഭവിക്കരുത്. ചോദ്യമായി ഇത് വരുമ്പോൾ ചെയ്യണ്ടേ?, സംഭവിക്കണ്ടേ? എന്ന് വരും.

I mustn't come.

I shouldn't come.

Mustn't I come?

Shouldn't I come?

Where mustn't I come?

From where shouldn't I come?

Why mustn't I come?

How many times shouldn't I come?

At what time mustn't I come?

ഞാൻ വരാൻ പാടില്ല.

ഞാൻ വരാൻ പാടില്ലേ?

ഞാൻ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

ഞാൻ എന്ത്കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

ഇനി They എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

They must come.

They should come.

Must they come?

Should they come?

Where must they come?

From where should they come?

Why must they come?

How many times should they come?

At what time must they come?

അവർ വരണം.

Must they come? അവർ വരണോ?

അവർ വരണോ?

അവർ എവിടെ വരണം?

അവർ എവിടെനിന്ന് വരണം?

അവർ എന്തിന് വരണം?

അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

അവർ എത്രമണിക്ക് വരണം?

Page 94

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

They mustn't come. Mustn't they come? അവർ വരണ്ടെ?

They mustn't come. അവർ വരാൻ പാടില്ല.

They shouldn't come. അവർ വരാൻ പാടില്ല.

Mustn't they come? അവർ വരാൻ പാടില്ലെ?

Shouldn't they come? അവർ വരാൻ പാടില്ലെ?

Where mustn't they come? അവർ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

From where shouldn't they come? അവർ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

Why mustn't they come? അവർ എന്ത്കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

How many times shouldn't they come? അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

At what time mustn't they come? അവർ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

ഇനി We എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വീപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

We must come. Must we come? ഞങ്ങൾ വരണമോ?

We must come. ഞങ്ങൾ വരണം.

We should come. ഞങ്ങൾ വരണം.

Must we come? ഞങ്ങൾ വരണോ?

Should we come? ഞങ്ങൾ വരണോ?

Where must we come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വരണം?

From where should we come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരണം?

Why must we come? ഞങ്ങൾ എന്തിന് വരണം?

How many times should we come? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

At what time must we come? ഞങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരണം?

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

We mustn't come. Mustn't we come? ഞങ്ങൾ വരണ്ടെ?

We mustn't come. ഞങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

We shouldn't come. ഞങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

Mustn't we come? ഞങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലെ?

Shouldn't we come? ഞങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലെ?

Where mustn't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

From where shouldn't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

Why mustn't we come? ഞങ്ങൾ എന്ത്കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

How many times shouldn't we come? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

At what time mustn't we come? ഞങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 95

You must come. Must you come? നിങ്ങൾ വരണോ?

You must come. നിങ്ങൾ വരണം.

You should come. നിങ്ങൾ വരണം.

Must you come? നിങ്ങൾ വരണോ?

Should you come? നിങ്ങൾ വരണോ?

Where must you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരണം?

From where should you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരണം?

Why must you come? നിങ്ങൾ എന്തിന് വരണം?

How many times should you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

At what time must you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരണം?

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

You mustn't come. Mustn't you come? നിങ്ങൾ വരണ്ടെ?

You mustn't come. നിങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

You shouldn't come. നിങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

Mustn't you come? നിങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലേ?

Shouldn't you come? നിങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലേ?

Where mustn't you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

From where shouldn't you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

Why mustn't you come? നിങ്ങൾ എന്ത് കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

How many times shouldn't you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

At what time mustn't you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

ഇനി The carpenters എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. The carpenters എന്നാൽ ആശാരിമാർ

The carpenters must come. Must the carpenters come? ആശാരിമാർ വരണോ?

The carpenters must come. ആശാരിമാർ വരണം.

The carpenters should come. ആശാരിമാർ വരണം.

Must the carpenters come? ആശാരിമാർ വരണോ?

Should the carpenters come? ആശാരിമാർ വരണോ?

Where must the carpenters come? ആശാരിമാർ എവിടെ വരണം?

From where should the carpenters come? ആശാരിമാർ എവിടെനിന്ന് വരണം?

Why must the carpenters come? ആശാരിമാർ എന്തിന് വരണം?

How many times should the carpenters come? ആശാരിമാർ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

At what time must the carpenters come? ആശാരിമാർ എത്രമണിക്ക് വരണം?

Page 96

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

The carpenters mustn't come. Mustn't the carpenters come? ആശാരിമാർ വരാൻ പാടില്ല. ആശാരിമാർ വരണ്ടെ?

The carpenters mustn't come. ആശാരിമാർ വരാൻ പാടില്ല.

The carpenters shouldn't come. ആശാരിമാർ വരാൻ പാടില്ല.

Mustn't the carpenters come? ആശാരിമാർ വരാൻ പാടില്ലെ?

Shouldn't the carpenters come? ആശാരിമാർ വരാൻ പാടില്ലെ?

Where mustn't the carpenters come? ആശാരിമാർ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

From where shouldn't the carpenters come? ആശാരിമാർ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

Why mustn't the carpenters come? ആശാരിമാർ എന്ത് കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

How many times shouldn't the carpenters come? ആശാരിമാർ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

At what time mustn't the carpenters come? ആശാരിമാർ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

ഇനി Those animals എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുതി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. Those animals എന്നാൽ ആ മൃഗങ്ങൾ

Those animals must come. Must those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരണം. ആ മൃഗങ്ങൾ വരണമോ?

Those animals must come. ആ മൃഗങ്ങൾ വരണം.

Those animals should come. ആ മൃഗങ്ങൾ വരണം.

Must those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരണമോ?

Should those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരണമോ?

Where must those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എവിടെ വരണം?

From where should those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരണം?

Why must those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എന്തിന് വരണം?

How many times should those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

At what time must those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരണം?

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

Those animals mustn't come. Mustn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരണ്ട. ആ മൃഗങ്ങൾ വരണ്ടെ?

Those animals mustn't come. ആ മൃഗങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

Those animals shouldn't come. ആ മൃഗങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ല.

Mustn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലെ?

Shouldn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ വരാൻ പാടില്ലെ?

Where mustn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എവിടെ വരാൻ പാടില്ല?

From where shouldn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരാൻ പാടില്ല?

Why mustn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എന്ത് കൊണ്ട് വരാൻ പാടില്ല?

How many times shouldn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ പാടില്ല?

At what time mustn't those animals come? ആ മൃഗങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വരാൻ പാടില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 97

ഇനി He എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിപുലമായ ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. He എന്നാൽ അയാൾ

He must come.

Must he come?

അയാൾ വരണം.

He must come.

അയാൾ വരണം.

He should come.

Must he come?

അയാൾ വരണോ?

Should he come?

അയാൾ വരണോ?

Where must he come?

അയാൾ എവിടെ വരണം?

From where should he come?

അയാൾ എവിടെനിന്ന് വരണം?

Why must he come?

അയാൾ എന്തിന് വരണം?

How many times should he come?

അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരണം?

At what time must he come?

അയാൾ എത്രമണിക്ക് വരണം?

ഇനി Must/Should ന്റെ നിഷേധവാക്കായ Mustn't/Shouldn't ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കാം.

ഭാഷയിലെ സോഫ്റ്റ്‌വേർ കോഡുകൾക്ക് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ കോഡുകളുമായും മനുഷ്യന്റേയുമ, മറ്റ് ജീവജാലങ്ങളുടേയും രൂപകൽപ്പനാകോഡുകളുമായും ബന്ധപ്പെടാനും പ്രതിപ്രവർത്തിക്കാനും ആവുമെന്നാണ് തോന്നുന്നത്. ഭാഷാകോഡുകൾക്കും, വാക്കുകൾക്കും, യാഥാർത്ഥ്യിൽ ചിലബദ്ധികളിൽ ജനറ്റിക്ക് കോഡുകളെവരെ മറികടക്കാനാകും. ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കൂടുതൽ വായിക്കാനായി, ഈ എഴുത്തുകാരന്റെതന്നെ ഗ്രന്ഥങ്ങളായ 1. Codes of reality! What is language? 2. Software codes of life, language and reality 3. March of the evil empires; English versus the feudal languages(അവസാനത്തെ അദ്ധ്യായം) തുടങ്ങിയവ വായിച്ച് നോക്കാവുന്നതാണ്.

Page 98

Sentence making: Column No: 3

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 3ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

................വരാറുണ്ട്....................വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

വരികയായിരുന്നു വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു

നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു,

ഈ അധ്യായത്തിൽ നാം മൂന്നാം കോളത്തിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം. ഈ കോളത്തിൽ വാക്കുകൾ ing ഫോമിലാണ് ഉള്ളത്. ഉദാഹരണം: Coming. വരുന്നു, വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു തുടങ്ങിയവ.

(ചെയ്യുന്നു, ചെയ്യുകയാണ്) എന്ന രൂപത്തിലും, സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു (ചെയ്യുകയായിരുന്നു) എന്ന അർത്ഥങ്ങൾ ഉള്ള രീതിയിലും വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിപ്പെടുന്നു.

ഈ കോളത്തിൽ മൂന്ന് വ്യത്യസ്ഥ വാക്യരചനകൾ ഈ നോട്ട്സിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.

Plurals: They, We, You, My brothers, The teachers, The technicians

Singulars: He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

I am: ഞാൻ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഞാൻ ചെയ്യുകയാണ്.

I was: ഞാൻ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഞാൻ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

Plurals ബഹുവചനങ്ങൾ

They are: അവർ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. /അവർ ചെയ്യുകയാണ്.

They were: അവർ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അവർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

We are: ഞങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഞങ്ങൾ ചെയ്യുകയാണ്.

We were: ഞങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഞങ്ങൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

You are: നിങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./നിങ്ങൾ ചെയ്യുകയാണ്.

You were: നിങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./നിങ്ങൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

The teachers are: ടീച്ചർമാർ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ടീച്ചർമാർ ചെയ്യുകയാണ്.

The teachers were: ടീച്ചർമാർ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ടീച്ചർമാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 99

-99-

The doctors are: ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യുകകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

The doctors were: ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഡോക്ടർമാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

My brothers are: എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

My brothers were: എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./എന്റെ സഹോദരന്മാർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

He is: അയാൾ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./അയാൾ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

He was: അയാൾ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അയാൾ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

She is: അയാൾ (സ്ത്രീ) ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./അയാൾ (സ്ത്രീ) ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

She was: അയാൾ (സ്ത്രീ) ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./അയാൾ (സ്ത്രീ) ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

Kevin is: കെവിൻ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./കെവിൻ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

Kevin was: കെവിൻ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./കെവിൻ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

The teacher is: ടീച്ചർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ടീച്ചർ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

The teacher was: ടീച്ചർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ടീച്ചർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

The doctor is: ഡോക്ടർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്./ഡോക്ടർ ചെയ്യുകയാണ്.

-99-

Singulars ഏകവചനങ്ങൾ

The doctor was: ഡോക്ടർ ചെയ്യ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു./ഡോക്ടർ ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

-99-

ഇതിന് ശേഷമുള്ളത് അടുത്ത അദ്ധ്യായത്തിൽ പഠിക്കാം.

-99-

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

-99-

Come Comes Come Coming Came Come

-99-

.................വരാറുണ്ട്.................. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

-99-

താ 12

-99-

മുന്നാമത്തെ കോളത്തിലെ വാക്ക് Coming ആണ്.

-99-

I am coming. ഞാൻ വരികയാണ്. ഞാൻ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

He is coming. അയാൾ വരികയാണ്. അയാൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

She is coming. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരികയാണ്. അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

It is coming. അത് വരികയാണ്. അത് വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

They are coming. അവർ വരികയാണ്. അവർ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

We are coming. ഞങ്ങൾ വരികയാണ്. ഞങ്ങൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

You are coming. നിങ്ങൾ വരികയാണ്. നിങ്ങൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

-99-

Page 100

-100-

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ വാക്യങ്ങൾ ചോദ്യരൂപത്തിൽ ആക്കാം.

-100-

Am I coming? ഞാൻ വരികയാണോ? ഞാൻ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Is he coming? അയാൾ വരികയാണോ? അയാൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Is she coming? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരികയാണോ? അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Is it coming? അത് വരികയാണോ? അത് വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Are they coming? അവർ വരികയാണോ? അവർ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Are we coming? ഞങ്ങൾ വരികയാണോ? ഞങ്ങൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

Are you coming? നിങ്ങൾ വരികയാണോ? നിങ്ങൾ വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുകയാണോ?

-100-

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്യങ്ങൾ അവയുടെ നിഷേധ രൂപത്തിൽ ആക്കാം. നോക്കൂ:

-100-

I am coming. I am not coming. ഞാൻ വരുന്നില്ല.

-100-

He is coming. He is not coming. അയാൾ വരുന്നില്ല.

-100-

She is coming. She is not coming. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുന്നില്ല.

-100-

It is coming. It is not coming. അത് വരുന്നില്ല.

-100-

They are coming. They are not coming. അവർ വരുന്നില്ല.

-100-

We are coming. We are not coming. ഞങ്ങൾ വരുന്നില്ല.

-100-

You are coming. You are not coming. നിങ്ങൾ വരുന്നില്ല.

-100-

ഇനി നമുക്ക് ഈ നിഷേധ രൂപത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളെ ചുരുക്കിയെഴുതാം. നോക്കൂ:

-100-

I am not coming. I am not coming.

-100-

He is not coming. He isn't coming.

-100-

She is not coming. She isn't coming.

-100-

It is not coming. It isn't coming.

-100-

They are not coming. They aren't coming.

-100-

We are not coming. We aren't coming.

-100-

You are not coming. You aren't coming.

-100-

ഇനി നമുക്ക് ഇതേ വാക്യങ്ങൾ ചോദ്യരൂപത്തിൽ ആക്കാം.

-100-

I am not coming. Aren't I coming? ഞാൻ വരുന്നില്ലേ?

-100-

He isn't coming. Isn't he coming? അയാൾ വരുന്നില്ലേ?

-100-

She isn't coming. Isn't she coming? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുന്നില്ലേ?

-100-

It isn't coming. Isn't it coming? അത് വരുന്നില്ലേ?

-100-

They aren't coming. Aren't they coming? അവർ വരുന്നില്ലേ?

-100-

We aren't coming. Aren't we coming? ഞങ്ങൾ വരുന്നില്ലേ?

-100-

You aren't coming. Aren't you coming? നിങ്ങൾ വരുന്നില്ലേ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 101

ഇനി ഓരോ വാക്യത്തിന്റെയും വിവിധ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. പോതുവായ ചോദ്യങ്ങളുടെ പട്ടിക കാണുക.

What? എന്ത്?

Which? ഏത്?

Where? എവിടെ?

From where? എവിടെ നിന്ന്?

Why? എന്തിന്? എന്തുകൊണ്ട്?

When? എപ്പോൾ?

How? എങ്ങിനെ?

Who? ആര്?

How many? എത്ര എണ്ണം?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്ര മണിക്ക്?

How much? എത്രത്തോളം?

I, They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors, He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

I am coming. ഞാൻ വരികയാണ്.

Am I coming? ഞാൻ വരികയാണോ?

Where am I coming? ഞാൻ എവിടെയാണ് വരുന്നത്?

From where am I coming? ഞാൻ എവിടെനിന്നാണ് വരുന്നത്?

Why am I coming? ഞാൻ എന്തിനാണ് വരുന്നത്?

When am I coming? ഞാൻ എപ്പോഴാണ് വരുന്നത്?

How am I coming? ഞാൻ എങ്ങിനെയാണ് വരുന്നത്?

How many times am I coming? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യമാണ് വരുന്നത്?

At what time am I coming? ഞാൻ എത്രമണിക്കാണ് വരുന്നത്?

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

I am not coming. ഞാൻ വരുന്നില്ല.

Aren't I coming? ഞാൻ വരുന്നില്ലേ?

Where aren't I coming? ഞാൻ എവിടെയാണ് വരാത്തത്?

From where aren't I coming? ഞാൻ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്?

Why aren't I coming? ഞാൻ എന്തുകൊണ്ടാണ് വരാത്തത്?

When aren't I coming? ഞാൻ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്?

At what time aren't I coming? ഞാൻ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

Page 102

ഇനി ഇതേ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ She എന്ന പദവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കാം.

She is coming.

Is she coming?

Where is she coming?

From where is she coming?

Why is she coming?

When is she coming?

How is she coming?

How many times is she coming?

At what time is she coming?

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

She is not coming.

She isn't coming.

Isn't she coming?

Where isn't she coming?

From where isn't she coming?

Why isn't she coming?

When isn't she coming?

At what time isn't she coming?

ഇനി ഇതേ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ The technician എന്ന പദവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കാം.

The technician is coming.

Is the technician coming?

Where is the technician coming?

From where is the technician coming?

Why is the technician coming?

When is the technician coming?

How is the technician coming?

How many times is the technician coming?

At what time is the technician coming?

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

The technician is not coming.

The technician isn't coming.

Isn't the technician coming?

Where isn't the technician coming?

From where isn't the technician coming?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 103

Why isn't the technician coming? When isn't the technician coming? At what time isn't the technician coming?

ടെക്‌നീഷ്യൻ എന്തുകൊണ്ടാണ് വരാത്തത്? ടെക്‌നീഷ്യൻ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്? ടെക്‌നീഷ്യൻ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി ഇതേ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ They എന്ന പദവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കാം.

They are coming. Are they coming? Where are they coming? From where are they coming? Why are they coming? When are they coming? How are they coming? How many times are they coming? At what time are they coming?

അവർ വരികയാണ്. അവർ വരികയാണോ? അവർ എവിടെയാണ് വരുന്നത്? അവർ എവിടെനിന്നാണ് വരുന്നത്? അവർ എന്തിനാണ് വരുന്നത്? അവർ എപ്പോഴാണ് വരുന്നത്? അവർ എങ്ങിനെയാണ് വരുന്നത്? അവർ എത്രപ്രാവശ്യമാണ് വരുന്നത്? അവർ എത്രമണിക്കാണ് വരുന്നത്?

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

They are not coming. They aren't coming. Aren't they coming? Where aren't they coming? From where aren't they coming? Why aren't they coming? When aren't they coming? At what time aren't they coming?

അവർ വരുന്നില്ല. അവർ വരുന്നില്ല. അവർ വരുന്നില്ലേ? അവർ എവിടെയാണ് വരാത്തത്? അവർ എവിടെനിന്നാണ് വരാത്തത്? അവർ എന്തുകൊണ്ടാണ് വരാത്തത്? അവർ എപ്പോഴാണ് വരാത്തത്? അവർ എത്രമണിക്കാണ് വരാത്തത്?

ഇനി ഇതേ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ The leaders എന്ന പദവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കാം.

The leaders are coming. Are the leaders coming? Where are the leaders coming? From where are the leaders coming? Why are the leaders coming? When are the leaders coming? How are the leaders coming? How many times are the leaders coming? At what time are the leaders coming?

നേതാക്കൾ വരികയാണ്. നേതാക്കൾ വരികയാണോ? നേതാക്കൾ എവിടെയാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എവിടെനിന്നാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എന്തിനാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എപ്പോഴാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എങ്ങിനെയാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എത്രപ്രാവശ്യമാണ് വരുന്നത്? നേതാക്കൾ എത്രമണിക്കാണ് വരുന്നത്?

Page 104

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

The leaders are not coming. The leaders aren't coming. Aren't the leaders coming? Where aren't the leaders coming? From where aren't the leaders coming? Why aren't the leaders coming? When aren't the leaders coming? At what time aren't the leaders coming?

ഇനി ഇതേ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ You എന്ന പദവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി ഉപയോഗിക്കാം.

You are coming. Are you coming? Where are you coming? From where are you coming? Why are you coming? When are you coming? How are you coming? How many times are you coming? At what time are you coming?

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപം എടുക്കാം.

You are not coming. You aren't coming. Aren't you coming? Where aren't you coming? From where aren't you coming? Why aren't you coming? When aren't you coming? At what time aren't you coming?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 105

Sentence making: Column No: 3 -Will be

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 3ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Come Comes Come Coming Came Come

Sentence making: Column No: 3 -Will be

………….വരുന്നു……………………………..വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Sentence making: Column No: 3 -Will be

ഈ അദ്ധ്യായത്തിൽ നാം മൂന്നാം കോളത്തിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കാം. ഈ കോളത്തിലെ വാക്കുകൾ ing ഫോമിലാണ് ഉള്ളത്. ഉദാഹരണം: Coming. വരുന്നു, വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു തുടങ്ങിയവ. ന നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു (ചെയ്യുന്നു, ചെയ്യുകയാണ്) എന്ന രുപത്തിലും, സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു (ചെയ്യുകയായിരുന്നു) എന്ന അർത്ഥങ്ങൾ ഉള്ള രീതിയിലും വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Item two

Sentence making: Column No: 3 -Will be

മൂന്നാം കോളത്തിലെ അടുത്ത വാക്യഘടന താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്.

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will be ചെയ്യുന്നതായിരിക്കും Can be ചെയ്‌തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാകാം Must be ചെയ്‌തു കൊണ്ടിരിക്കുകയാകാം

Sentence making: Column No: 3 -Will be

May be ചെയ്യുകയായിരിക്കാം

Sentence making: Column No: 3 -Will be

ഇതിൽ, ആദ്യത്തെ Will be മാത്രമേ ഈ പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ളു. എന്നാൽ, മറ്റുള്ളവ ഇതിനു സമാനമായിരിക്കും എന്ന്‌ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതാണ്. Will be എന്ന ഈ വാക്യഘടന താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകളോടും, മൂന്നാം കോളത്തിലെ Coming നോടും ബന്ധിപ്പിച്ച് വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയത് പരിശീലിക്കുക.

Sentence making: Column No: 3 -Will be

I, He, She, They, We, You.

Sentence making: Column No: 3 -Will be

I will be coming. ഞാൻ വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will I be coming? ഞാൻ വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

He will be coming. അയാൾ വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will he be coming? അയാൾ വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

She will be coming. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will she be coming? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

They will be coming. അവർ വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will they be coming? അവർ വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

We will be coming. ഞങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will we be coming? ഞങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

You will be coming. നിങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കും

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Will you be coming? നിങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കുമോ?

Sentence making: Column No: 3 -Will be

Page 106

ഇനി ഇതിന്റെ മറ്റ് ചോദ്യങ്ങൾ നമുക്ക് പഠിക്കാം.

I will be coming.

Will I be coming?

Where will I be coming?

From where will I be coming?

Why will I be coming?

When will I be coming?

How will I be coming?

How many times will I be coming?

He will be coming.

Will he be coming?

Where will he be coming?

From where will he be coming?

Why will he be coming?

When will he be coming?

How will he be coming?

How many times will he be coming?

She will be coming

Will she be coming?

Where will she be coming?

From where will she be coming?

Why will she be coming?

When will she be coming?

How will she be coming?

How many times will she be coming?

They will be coming

Will they be coming?

Where will they be coming?

From where will they be coming?

Why will they be coming?

When will they be coming?

How will they be coming?

How many times will they be coming?

We will be coming

Will we be coming?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 107

Where will we be coming? From where will we be coming? Why will we be coming? When will we be coming? How will we be coming? How many times will we be coming?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വരുന്നതായിരിക്കും? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരുന്നതായിരിക്കും? ഞങ്ങൾ എന്തിന് വരുന്നതായിരിക്കും? ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരുന്നതായിരിക്കും? ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരുന്നതായിരിക്കും? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരുന്നതായിരിക്കും?

You will be coming Will you be coming? Where will you be coming? From where will you be coming? Why will you be coming? When will you be coming? How will you be coming? How many times will you be coming?

നിങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കും നിങ്ങൾ വരുന്നതായിരിക്കുമോ? നിങ്ങൾ എവിടെ വരുന്നതായിരിക്കും? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരുന്നതായിരിക്കും? നിങ്ങൾ എന്തിന് വരുന്നതായിരിക്കും? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരുന്നതായിരിക്കും? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരുന്നതായിരിക്കും? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരുന്നതായിരിക്കും?

#17

ഭാഷാ പഠനത്തിലെ ചതിവുകൾ

ഇംഗ്ലീഷ് അറിയുന്നവർ, തങ്ങളെക്കാൾ ഉയർന്ന സ്ഥാനങ്ങളിലും, പദവികളിലും ഉള്ളവരോട് മനോവീര്യത്തോടും, അന്തസ്സോടും, വ്യക്തിത്വ ധന്മസനം ഏൽക്കാതെയും സംസാരിക്കാൻ ഇംഗ്ലീഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. കാരണം, ഇംഗ്ലീഷിൽ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും You, He, His, She, Her, Hers, They, Them തുടങ്ങിയ പദങ്ങളേയുള്ളൂ.

#17

ഭാഷാ പഠനത്തിലെ ചതിവുകൾ

എന്നാൽ തങ്ങളെക്കാൾ താഴ്ന്ന പദവിയിൽ ഉള്ളവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് അവർക്ക് അരോചകമായ കാര്യമാണ്. കാരണം, കീഴുഭാഗുള്ളവർ ഇംഗ്ലീഷിൽ സംസാരിച്ചാൽ, അവരെ നീ, എടാ, എടീ, താൻ തുടങ്ങിയ വാക്കുകളാൽ സംബോധനചെയ്യാൻ ആവില്ല. കാരണം, ഇംഗ്ലീഷിൽ You എന്ന പദമേ ഉള്ളൂ, രണ്ട് ദിശയിലേക്കും. അത് പോലെതന്നെ, അവർ ബഹുമാനസൂചകമായ സാർ, അങ്ങുണ്ട്, അദ്ദേഹം, അവർ, മാഡം, മേഡം, ചേച്ചി തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാതെ, He, His, She, Her, Hers, They, Them തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തടിതപ്പും. അവർക്കും, മനസ്സിന് സന്തോഷവും, വ്യക്തിത്വ വർദ്ധനവും വരും.

#17

ഭാഷാ പഠനത്തിലെ ചതിവുകൾ

മലയാളത്തിലെ നീ, അവൻ, അവൾ, എടേ, എടീ, എടാ തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാൽ കീഴുഭാഗുള്ള ആൾ ചുണ്ടയിൽ കടുങ്ങിയമാതിരി ആകും. മാത്രവുമല്ല, നിർബന്ധമായും വിധേയത്വവും, അധമത്വവും, പൊള്ളയായ ബഹുമാനവും കാണിച്ചേ മതിയാകൂ.

#17

ഭാഷാ പഠനത്തിലെ ചതിവുകൾ

വാസ്തവം ഇങ്ങിനെയായിരിക്കുമ്പോൾ, കീഴെയുള്ളവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് തടഞ്ഞേ മതിയാകൂ. ഇതിന് പറ്റിയ അടവാണ്, അത് ഒരു വിദേശ ഭാഷയാണ് എന്ന് ഉരുവിടുന്നത്. യഥാർത്ഥത്തിൽ എത് വിദേശ ഭാഷയാണ് ഇന്ന് കേരളത്തിൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കപ്പെടുന്നത് എന്ന് അറിയണമെങ്കിൽ, ബോളിവെ സിനിമാലോകം ഇത്യിലെല്ലായിടത്ത്നിന്നും പണം പിരിച്ചെടുത്ത്‌തിന് പിന്നിലുള്ള രഹസ്യ കാരണികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരം അറിയേണം.

Page 108

Sentence making: Column No: 3

വാക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 3ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

................വരാറുണ്ട്.................... വരിക വരുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു/വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Item three

മൂന്നാം കോളത്തിലെ അടുത്ത വാക്യരചന താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്. ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടുന്ന കാര്യം ഈ വാക്യങ്ങളിൽ, മൂന്നാംകോളത്തിൽ ഉള്ള വാക്കുകളായ Coming തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ല എന്നുള്ളതാണ്. എന്നാൽ, താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്. ഇക്കാരണത്താൽ തന്നെ, ഇത് മൂന്നാംകോളത്തിന്റെ യഥാർത്ഥഭാഗമല്ല.

I am ഞാൻ ആണ് I was ഞാൻ ആയിരുന്നു

They are അവർ ആണ് They were അവർ ആയിരുന്നു

We are ഞങ്ങൾ ആണ് We were ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നു

You are നിങ്ങൾ ആണ് You were നിങ്ങൾ ആയിരുന്നു

He is അയാൾ ആണ് He was അയാൾ ആയിരുന്നു

She is അയാൾ (സ്ത്രീ) ആണ് She was അയാൾ(സ്ത്രീ) ആയിരുന്നു

ഉദാഹരണം നോക്കുക:

I am a doctor ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. Am I a doctor? ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാണോ?

I was a doctor ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു. Was I a doctor? ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നോ?

He is a doctor അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. Is he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറാണോ?

He was a doctor അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു. Was he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നോ?

She is a doctor അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്ടറാണ്. Is she a doctor? അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്ടറാണോ?

She was a doctor അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു. Was she a doctor? അയാൾ(സ്ത്രീ)ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നോ?

They are doctors അവർ ഡോക്ടർമാരാണ്. Are they doctors? അവർ ഡോക്ടർമാരാണോ?

They were doctors അവർ ഡോക്ടർമാരായിരുന്നു. Were they doctors? അവർ ഡോക്ടർമാരായിരുന്നോ?

You are a doctor നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. Are you a doctor? നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറാണോ?

You were a doctor നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു. Were you a doctor? നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നോ?

You are doctors നിങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരാണ്. Are you doctors? നിങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരാണോ?

You were doctors നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടർമാരായിരുന്നു. Were you doctors? നിങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരായിരുന്നോ?

We are doctors ഞങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരാണ്. Are we doctors? ഞങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരാണോ?

We were doctors ഞങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരായിരുന്നു. Were we doctors? ഞങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരായിരുന്നോ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 109

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്കുകളുടെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള (പ്രസ്താവനകളും ചോദ്യങ്ങളയും നിർമ്മിക്കാം. നോക്കൂ:

I am not a doctor ഞാൻ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ല. I was not a doctor ഞാൻ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ല. Aren't I a doctor? ഞാൻ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ലേ? Wasn't I a doctor? ഞാൻ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ലേ?

He is not a doctor അയാൾ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ല. He was not a doctor അയാൾ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ല. Isn't he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ലേ? Wasn't he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ലേ?

She is not a doctor അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്റ്ററല്ല. She was not a doctor അയാൾ(സ്ത്രീ)ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ല. Isn't she a doctor? അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്റ്ററല്ലേ? Wasn't she a doctor? അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ലേ?

They are not doctors അവർ ഡോക്റ്റർമാരല്ല. They were not doctors അവർ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ല. Aren't they doctors? അവർ ഡോക്റ്റർമാരല്ലേ? Weren't they doctors? അവർ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ലേ?

You are not a doctor നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ല. You were not a doctor നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ല. Aren't you a doctor? നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്റ്ററല്ലേ? Weren't you a doctor? നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്റ്ററായിരുന്നില്ലേ?

You are not doctors നിങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരല്ല. You were not doctors നിങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ല. Aren't you doctors? നിങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരല്ലേ? Weren't you doctors? നിങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ലേ?

We are not doctors ഞങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരാണ്. We were not doctors ഞങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ല. Aren't we doctors ? ഞങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരല്ലേ? Weren't we doctors? ഞങ്ങൾ ഡോക്റ്റർമാരായിരുന്നില്ലേ?

കരപുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് (Pristine-English) ഭാഷ, മനുഷ്യസമൂഹങ്ങളിൽ അതിഗംഭീരമായ സ്വാതന്ത്ര്യം സ്വമേധയാ വ്യാപിപ്പിക്കും. എമേറിക്കൻ ഐക്യനാടുകളിൽ വളരെയധികം സ്വാതന്ത്ര്യവും ഉണ്ടായിരുന്നതായി പലരും അനുഭവപ്പെട്ടിരുന്നു. അതിന്റെ യഥാർത്ഥകാരണം, ആ രാജ്യം ഇംഗ്ലണ്ടിന്റെ ഒരു വലുതാക്കപ്പെട്ട പതിപ്പായി കൂറെക്കാലം നടച്ചിട്ടിരുന്നു എന്നത് കൊണ്ടാണ്. എന്നാൽ ഇനിയെങ്കിലും, ആ പ്രദേശത്ത് അരാജകത്വവും, പിടിപ്പ്‌കെടും, കാര്യക്ഷമതക്കുറവും, വ്യക്തമായ ലക്ഷ്യബോധമില്ലായ്മയും മറ്റുമാണ് അനുഭവപ്പെടുക. കാരണം, ഇന്ന് എമേറിക്കൻ ഐക്യനാടുകളിൽ, ഇംഗ്ലീഷ് വെറുമൊരു പൊതുഭാഷയായി തരംതാഴ്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. അവിടുള്ള ജനക്കൂട്ടങ്ങൾ സ്പാനിഷ്, ഫ്രഞ്ച്, ജർമൻ, ചൈനീസ്, തമിഴ്, കൊറിയൻ, ജാപ്പനീസ്, മലയാളം, ഹിന്ദി, സൂലൂ തുടങ്ങി മറ്റനവധി ഫ്യൂഡൽ ചുവയുള്ള ഭാഷകളാണ് അവരുടെ സ്വകാര്യതയിൽ സംസാരിക്കുന്നത്.

എന്നിരുന്നാൽ, പൊതുവായുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ അന്തരീക്ഷം ഇന്നു രാജ്യത്തിൻ കൂറെകാലംകൂടി മതിപ്പുളവാക്കുന്ന പ്രതിഛായ നൽകിയേക്കാം. നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലൂടെ മറ്റേത് രാജ്യത്തിനും ഇതുപോലെയോ, ഇതിനക്കാൽ അപ്പുറമോ, ഗുണനിലവാരത്തിലേക്ക് ഉയരാനാകും.

ഭാഷയെന്ന ആശയവിനിമയ സോഫ്റ്റ്‌വേറിൽ, സാമൂഹിക ഘടനയുടെ കോഡുകൾ ആലേഖനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഓരോ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന ജനക്കൂട്ടങ്ങളും, ആ ഭാഷയിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുള്ള സാമൂഹിക ഘടനയ്ക്ക് അനുരൂപമായ രീതിയിൽ സാമൂഹികവുമ, വ്യക്തിപരവും, കുടുംബപരവും തൊഴിൽപരവും മറ്റുമായ ബന്ധങ്ങൾ സ്വമേധയാ ക്രമപ്പെടുത്തപ്പെടുന്നു.

സമൂഹത്തെ ഏണിപ്പോലെ രൂപകൽപ്പനചെയ്യുകയും, മുകളിലുള്ളവരോട്, ആത്മമൂല്യം നഷ്ടപ്പെട്ടവരോടെ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ വാക്കുകളിൽ സൗകര്യമില്ലാത്ത ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന ജനക്കൂട്ടങ്ങളിൽ, ഉദ്യോഗസ്ഥ അഴിമതിയും, ഉദ്യോഗസ്ഥ ധാർഷ്ട്യവും സാർവത്രികമാണ്. March of the Evil Empires: English versus the feudal languages ആരെയും കൂട്ടം പറഞ്ഞിട്ട് കാര്യമില്ല.

Page 110

ഇനി നമുക്ക് | എന്ന വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഈ വാക്യത്തെ പലരൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാം. നോക്കു:

I am ഞാൻ ആണ് Am I? ഞാൻ ആണോ?

I am a barber. ഞാൻ ഒരു ബാർബർ ആണ് Am I a barber? ഞാൻ ഒരു ബാർബർ ആണോ?

മുകളിലെത്തെ രണ്ട് വാക്യങ്ങളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത് പോലെ, താഴെയുള്ള വാക്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

I am a beautician. ഞാൻ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനാണ് Am I a beautician?

I am a bellboy. ഞാൻ ഒരു bellboy ആണ് Am I a bellboy?

I am a boy. ഞാൻ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയാണ് Am I a boy?

I am a businessman. ഞാൻ ഒരു വ്യാപാരിയാണ് Am I a businessman?

I am a conductor. ഞാൻ ഒരു കണ്ടക്ടറാണ് Am I a conductor?

I am a doctor. ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ് Am I a doctor?

I am a draftsman. ഞാൻ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനാണ് Am I a draftsman?

I am a driver. ഞാൻ ഒരു ഡ്രൈവറാണ് Am I a driver?

I am a film director. ഞാൻ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനാണ് Am I a film director?

I am a film producer. ഞാൻ സിനിമാ നിർമ്മാതാവാണ് Am I a film producer?

I am a gentleman. ഞാൻ ഒരു മാന്യനാണ് Am I a gentleman?

I am a good man. ഞാൻ ഒരു നല്ലമനുഷ്യനാണ് Am I a good man?

I am a handsome man. ഞാൻ ഒരു സുമുഖനാണ് Am I a handsome man?

I am a kind man. ഞാൻ ഒരു കാരുണ്യവാനാണ് Am I a kind man?

I am a learned man. ഞാൻ ഒരു പഠിപ്പുള്ള ആളാണ് Am I a learned man?

I am a lorry driver. ഞാൻ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറാണ് Am I a lorry driver?

I am a mathematician. ഞാൻ ഒരു ഗണിതജ്ഞനാണ് Am I a mathematician?

I am a painter. ഞാൻ ഒരു പെയിന്ററാണ് Am I a painter?

I am a physicist. ഞാൻ ഒരു ഭൗതികജ്ഞനാണ് Am I a physicist?

I am a priest. ഞാൻ ഒരു വൈദികനാണ് (പാതിരി) Am I a priest?

I am a sick man. ഞാൻ ഒരു രോഗിയാണ് Am I a sick man?

I am a strong man. ഞാൻ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനാണ് Am I a strong man?

I am a student. ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ് Am I a student?

I am a teacher. ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനാണ് Am I a teacher?

I am a technician. ഞാൻ ഒരു ടെക്‌നീഷ്യനാണ് Am I a technician?

I am a terrible man. ഞാൻ ഒരു ഭയങ്കരനായ മനുഷ്യനാണ് Am I a terrible man?

I am a waiter. ഞാൻ ഒരു വെയ്റ്ററാണ് Am I a waiter?

I am a wicked man. ഞാൻ ഒരു ദുഷ്ടനാണ് Am I a wicked man?

I am a writer. ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരനാണ് Am I a writer?

I am a young man. ഞാൻ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനാണ് Am I a young man?

I am alright. എനിക്ക് പ്രശ്നമൊന്നുമില്ല. Am I alright?

I am an actor. ഞാൻ ഒരു അഭിനേതാവാണ് Am I an actor?

I am an architect. ഞാൻ ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റാണ് Am I an architect?

I am an officer. ഞാൻ ഒരു ഓഫീസറാണ് Am I an officer?

I am angry with you. ഞാൻ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലാണ് Am I angry with you?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 111

I am big.

ഞാൻ വലുതാണ്

I am dead.

ഞാൻ മരിച്ചിരിക്കുകയാണ്

I am good.

ഞാൻ നല്ലതാണ്. (നല്ലയാളാണ്)

I am great.

ഞാൻ മഹാനാണ്

I am happy.

ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ്

I am hungry.

ഞാൻ വിശന്നിരിക്കുകയാണ്

I am ill.

ഞാൻ രോഗാവസ്ഥയിലാണ്

I am in London.

ഞാൻ ലണ്ടനിലാണ്

I am inside the room.

ഞാൻ മുറിക്കകത്താണ്

I am intelligent.

ഞാൻ ബുദ്ധിമാനാണ്

I am outside the room.

ഞാൻ മുറിക്ക് പുറത്താണ്

I am playing

ഞാൻ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്

I am poor.

ഞാൻ പാവമാണ് (പാവപ്പെട്ടവനാണ്)

I am responsible for this.

ഞാൻ ഇതിനുത്തരവാദിയാണ്.

I am rich.

ഞാൻ പണക്കാരനാണ്

I am right.

ഞാൻ ശരിയാണ്

I am sad.

ഞാൻ ദുഃഖിതനാണ്

I am short.

ഞാൻ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളാണ്

I am sick.

ഞാൻ രോഗിയാണ്

I am small.

ഞാൻ ചെറുതാണ്

I am tall.

ഞാൻ പൊക്കം കൂടിയ ആളാണ്

I am the head of this office.

ഞാനാണ് ഈ ഓഫിസിന്റെ തലവൻ

I am thirsty.

ഞാൻ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയാണ്

I am tired.

ഞാൻ ക്ഷീണിതനാണ്

I am very frightened.

ഞാൻ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയാണ്

I am wet.

ഞാൻ നനഞ്ഞിരിക്കുകയാണ്.

I am wrong.

ഞാൻ തെറ്റാണ്(ഞാൻ പറഞ്ഞത് തെറ്റാണ്)

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യം നിർമ്മിക്കാം. ആദ്യം ചോദ്യം. അതിന് ശേഷം അതിന്റെഉത്തരം.

Am I not a beautician?

ഞാൻ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനല്ലെ?

Am I not a bellboy?

ഞാൻ ഒരു bellboy അല്ലെ?

Am I not a boy?

ഞാൻ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയല്ലെ?

Am I not a businessman?

ഞാൻ ഒരു വ്യാപാരിയല്ലെ?

Am I not a conductor?

ഞാൻ ഒരു കണ്ടക്ടറല്ലെ?

Am I not a doctor?

ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറല്ലെ?

Am I not a draftsman?

ഞാൻ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനല്ലെ?

Am I not a driver?

ഞാൻ ഒരു ഡ്രൈവറല്ലെ?

Am I not a film director?

ഞാൻ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനല്ലെ?

Am I not a film producer?

ഞാൻ സിനിമാ നിർമ്മാതാവല്ലെ?

Page 112

Am I not a gentleman?

Am I not a good man?

Am I not a handsome man?

Am I not a kind man?

Am I not a learned man?

Am I not a lorry driver?

Am I not a mathematician?

Am I not a painter?

Am I not a physicist?

Am I not a priest?

Am I not a sick man?

Am I not a strong man?

Am I not a student?

Am I not a teacher?

Am I not a technician?

Am I not a terrible man?

Am I not a waiter?

Am I not a wicked man?

Am I not a writer?

Am I not a young man?

Am I not alright?

Am I not an actor?

Am I not an architect?

Am I not an officer?

Am I not angry with you?

Am I not big?

Am I not dead?

Am I not good?

Am I not great?

Am I not happy?

Am I not hungry?

Am I not ill?

Am I not in London?

Am I not inside the room?

Am I not intelligent?

Am I not outside the room?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 113

കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുയെന്നത് ആത്മവീര്യവും വ്യക്തിത്വമൂല്യവും നിഷേധിക്കപ്പെടുന്ന മനുഷ്യസമൂഹങ്ങളുടെ തക്ഷാമാർഗ്ഗമാണ്

ജന്മനാ തീരുമാനായ കുസൃർ നീതുന്ന പുവിൻെറ ജാതീയോധികരിക്കുന്ന വേമസ്സിഹ്ാാസനമ, ജീവന് നീതികിരക്കുന്ന പ്രാവിൻെറ ജാതകം നോക്കുന്ന ദൈവീന്യാസനമ......

മദ്ധ്യസ്ഥൻ നയ്യർ എഴുതിയ നാറാണത്ത് ഭ്രാന്തൻ എന്ന കഥയിൽ നിന്നുമുള്ള ഉദ്ധരണി. ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ടത്തിൽ ജാതീവ്യവസ്ഥയും, ജന്മികുടിയാൻ ബന്ധങ്ങളും, മനുഷ്യനെ അധമസ്ഥാനത്തിലാക്കുന്നതും മറ്റുമായ കാര്യങ്ങൾ, പ്രാദേശിക ഭാഷയിൽ ഉച്ചനീചത്വ കോഡുകളിലൂടെയാണ് സാധിച്ചെടുത്തത്. ആളുകളെ മാനസികമായും സാമൂഹികമായും നിലംപരിശാക്കാൻ മലയാളത്തിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന വാക്കുകൾ ആൺ, നീ, അവൻ, ചെറുക്കൻ, അവൾ, അവർകൾ, എടാ, എടേ, എടീ, എന്താടാ, എന്താടീ തുടങ്ങിയവ. മലബാർ ഭാഷയിൽ, ഇങ്ങി, ഓൻ, ഓളി, ചെക്കൻ, പെണ്ണ്, എടാ, എടീ, എടോ, എന്താനെ, എന്താളെ, ഐട്ടിങ്ങൾ തുടങ്ങിയ വാക്കുകളും ഇതേകാര്യം നിർവ്വഹിക്കുന്നു. വെറും ഒരു നീയെന്നോ, ഇന്നയെന്നോ ഉള്ള സംബോധനകളിൽ, ആളുകളുടെ വിലയും, മാനുഷിക മൂല്യവും തറപ്പെടുത്താനാവും. പല തൊഴിലുകളേയും, തൊഴിലുകാരേയും മൂല്യമുള്ള സ്ഥാനങ്ങളിൽനിന്നും കുത്തിമറിച്ചിടാനും, കുത്തിനോവിക്കാനും മറ്റും ഇത്യാദി വാക്കുകൾ മതിയാകും.

ഇങ്ങനെ, കയ്യിലകപ്പെട്ടുന്ന ആളുകളെ കൂടുതക്കിയിടാൻ പണ്ട്‌കാലം മുതൽ ജന്മിമാർ ഒരു ഉപകരനമായി ഉപയാഗിച്ചിരുന്ന ഭാഷകൾ പഠിക്കുന്നതിനെക്കാൾ എത്രയോന്നല്ല, ഇത്യാദി ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപകരണമായി ഉപയാഗിക്കാൻ കോഡുകൾ ഇല്ലാത്ത കറപുരളാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ പഠിക്കുന്നതാണ്.

വ്യക്തിത്വം തികച്ചും മൃദുലവും, അതേസമയം ഉയർന്ന മാനസികനിലവാരം പുലർത്തുന്നതുമായ ജനസമൂഹത്തെ വളർത്താനായി ഇംഗ്ലീഷിനെ ഈ നാട്ടിൽ വളർത്തേണ്ടതാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് അറിഞ്ഞതുകൊണ്ട് മാത്രം കാര്യമില്ല. മറിച്ച്, പൊതുജനം, അതും ഈ നാട്ടിലെ സാമ്പത്തികമായി പിന്നോട്ട് തള്ളപ്പെട്ട ജനവിഭാഗം നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനം കൈക്കലാക്കണം. ഇംഗ്ലീഷ് ഭരണം ഈ നാട്ടിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനം വളർത്താൻ വളരെ പ്രയത്നിച്ചിരുന്നെങ്കിലും, ഈ ഭാഷ കൈക്കലാക്കിയ ആളുകൾ ഇത് മറ്റുള്ളവർക്ക് ലഭിക്കാതിരിക്കാനാണ് പ്രയത്നിച്ചത്.

കാരണം, നല്ലനിലവാരമുള്ളതും ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസ്സിക്സ് നിരന്തിരിക്കുന്നതുമായ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചാൽ അറിയാം, അത് ഒരു അമൂല്യമായ ഭാഷാ സോഫ്റ്റ്‌വേറാണ് എന്ന കാര്യം. സാമ്പത്തികമായി താഴെയുള്ളവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ തുനിഞ്ഞാൽ അവരെ വളരെ കരുതിക്കുട്ടിയുള്ള കരുനീക്കങ്ങളാൽ, അതിൽ നിന്നും പിന്തിരിപ്പിക്കാനാണ്, ഇവിടുള്ള ഭരണ സംവിധാനങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നത്.

Am I not playing? Aren't I playing? ഞാൻ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയല്ലെ? Am I not poor? Aren't I poor? ഞാൻ പാവമല്ലെ? Am I not responsible for this? Aren't I responsible for this? ഞാൻ ഇതിനുത്തരവാദിയല്ലെ? Am I not rich? Aren't I rich? ഞാൻ പണക്കാരനല്ലെ? Am I not right? Aren't I right? ഞാൻ ശരിയല്ലെ? Am I not sad? Aren't I sad? ഞാൻ ദുഃഖിതനല്ലെ? Am I not short? Aren't I short? ഞാൻ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളല്ലെ? Am I not sick? Aren't I sick? ഞാൻ രോഗിയല്ലെ? Am I not small? Aren't I small? ഞാൻ ചെറുതല്ലെ? Am I not tall? Aren't I tall? ഞാൻ പൊക്കംകൂടിയ ആളല്ലെ? Am I not the head of this office? Aren't I the head of this office? Am I not thirsty? Aren't I thirsty? ഞാൻ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയല്ലെ? Am I not tired? Aren't I tired? ഞാൻ ക്ഷീണിതനല്ലെ? Am I not very frightened? Aren't I very frightened? ഞാൻ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയല്ലെ?

Page 114

Am I not wet? Aren't I wet? ഞാൻ നനഞ്ഞതിരിക്കുകയല്ലെ?

Am I not wrong? Aren't I wrong? ഞാൻ പറഞ്ഞത് തെറ്റല്ലെ?

ഇനി കഴിഞ്ഞപേജിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങൾ He(അയാൾ) എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കാം.

He is അയാൾ ആണ് Is he? അയാൾ ആണോ?

He is an officer. അയാൾ ഒരു ഓഫീസറാണ് Is he an officer? അയാൾ ഒരു ഓഫീസറാണോ?

J 1

J OFULL

He is a wicked man. അയാൾ ഒരു ദുഷ്ടനാണ് Is he a wicked man? അയാൾ ഒരു ദുഷ്ടനാണോ?

He is a writer. അയാൾ ഒരു എഴുത്തുകാരനാണ് Is he a writer? അയാൾ ഒരു എഴുത്തുകാരനോ?

He is a barber. അയാൾ ഒരു ബാർബറാണ് Is he a barber? അയാൾ ഒരു ബാർബറാണോ?

He is a beautician. അയാൾ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനാണ് Is he a beautician? അയാൾ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനാണോ?

He is a bellboy. അയാൾ ഒരു bellboy ആണ് Is he a bellboy? അയാൾ ഒരു bellboy ആണോ?

He is a boy. അയാൾ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയാണ് Is he a boy? അയാൾ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയാണോ?

He is a businessman. അയാൾ ഒരു വ്യാപാരിയാണ് Is he a businessman? അയാൾ ഒരു വ്യാപാരിയാണോ?

He is a conductor. അയാൾ ഒരു കണ്ടക്ടറാണ് Is he a conductor? അയാൾ ഒരു കണ്ടക്ടറാണോ?

He is a doctor. അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ് Is he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറാണോ?

He is a draftsman. അയാൾ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനാണ് Is he a draftsman? അയാൾ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനാണോ?

He is a driver. അയാൾ ഒരു ഡ്രൈവറാണ് Is he a driver? അയാൾ ഒരു ഡ്രൈവറാണോ?

He is a film director. അയാൾ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനാണ് Is he a film director? അയാൾ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനാണോ?

He is a film producer. അയാൾ സിനിമാ നിർമ്മാതാവാണ് Is he a film producer? അയാൾ സിനിമാ നിർമ്മാതാവാണോ?

He is a gentleman. അയാൾ ഒരു മാന്യനാണ് Is he a gentleman? അയാൾ ഒരു മാന്യനാണോ?

He is a good man. അയാൾ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാണ് Is he a good man? അയാൾ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാണോ?

He is a handsome man. അയാൾ ഒരു സുമുഖനാണ് Is he a handsome man? അയാൾ ഒരു സുമുഖനാണോ?

He is a kind man. അയാൾ ഒരു കാരുണ്യവാനാണ് Is he a kind man? അയാൾ ഒരു കാരുണ്യവാനാണോ?

He is a learned man. അയാൾ ഒരു പഠിപ്പുള്ള ആളാണ് Is he a learned man? അയാൾ ഒരു പഠിപ്പുള്ള ആളാണോ?

He is a lorry driver. അയാൾ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറാണ് Is he a lorry driver? അയാൾ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറാണോ?

He is a mathematician. അയാൾ ഒരു ഗണിതജ്ഞനാണ് Is he a mathematician? അയാൾ ഒരു ഗണിതജ്ഞനാണോ?

He is a painter. അയാൾ ഒരു പെയിന്ററാണ് Is he a painter? അയാൾ ഒരു പെയിന്ററാണോ?

He is a physicist. അയാൾ ഒരു ഭൗതികജ്ഞനാണ് Is he a physicist? അയാൾ ഒരു ഭൗതികജ്ഞനാണോ?

He is a priest. അയാൾ ഒരു വൈദികനാണ് (പാതിരി) Is he a priest? അയാൾ ഒരു വൈദികനാണോ (പാതിരി)?

He is a sick man. അയാൾ ഒരു രോഗിയാണ് Is he a sick man? അയാൾ ഒരു രോഗിയാണോ?

He is a strong man. അയാൾ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനാണ് Is he a strong man? അയാൾ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനാണോ?

He is a student. അയാൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ് Is he a student? അയാൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണോ?

He is a teacher. അയാൾ ഒരു അദ്ധ്യാപകനാണ് Is he a teacher? അയാൾ ഒരു അദ്ധ്യാപകനാണോ?

He is a technician. അയാൾ ഒരു ടെക്നീഷ്യനാണ് Is he a technician? അയാൾ ഒരു ടെക്നീഷ്യനാണോ?

He is a terrible man. അയാൾ ഒരു ഭീകരനായ മനുഷ്യനാണ് Is he a terrible man? അയാൾ ഒരു ഭീകരനായ മനുഷ്യനാണോ?

He is a waiter. അയാൾ ഒരു വെയ്റ്ററാണ് Is he a waiter? അയാൾ ഒരു വെയ്റ്ററാണോ?

He is a young man. അയാൾ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനാണ് Is he a young man? അയാൾ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനാണോ?

He is alright. അയാൾക്ക് പ്രശ്നമൊന്നുമില്ല. Is he alright? അയാൾക്ക് പ്രശ്നമൊന്നുമില്ലേ?

He is an actor. അയാൾ ഒരു അഭിനേതാവാണ് Is he an actor? അയാൾ ഒരു അഭിനേതാവാണോ?

He is an architect. അയാൾ ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റാണ് Is he an architect? അയാൾ ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റാണോ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 115

He is an officer.

അയാൾ ഒരു ഓഫീസറാണ് Is he an officer?

He is angry with you.

അയാൾ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലാണ് Is he angry with you?

He is big.

അയാൾ വലുതാണ് Is he big?

He is dead.

അയാൾ മരിച്ചിരിക്കുകയാണ് Is he dead?

He is good.

അയാൾ നല്ലതാണ്. (നല്ലയാളാണ്) Is he good?

He is great.

അയാൾ മഹാനാണ് Is he great?

He is happy.

അയാൾ സന്തോഷവാനാണ് Is he happy?

He is hungry.

അയാൾ വിശന്നിരിക്കുകയാണ് Is he hungry?

He is ill.

അയാൾ രോഗാവസ്ഥയിലാണ് Is he ill?

He is in London.

അയാൾ ലണ്ടനിലാണ് Is he in London?

He is inside the room.

അയാൾ മുറിക്കകത്താണ് Is he inside the room?

He is intelligent.

അയാൾ ബുദ്ധിമാനാണ് Is he intelligent?

He is outside the room.

അയാൾ മുറിക്ക് പുറത്താണ് Is he outside the room?

He is playing

അയാൾ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ് Is he playing?

He is poor.

അയാൾ പാവമാണ് (പാവപ്പെട്ടവനാണ്) Is he poor?

He is responsible for this.

അയാൾ ഇതിനുത്തരവാദിയാണ്. Is he responsible for this?

He is rich.

അയാൾ പണക്കാരനാണ് Is he rich?

He is right.

അയാൾ ശരിയാണ് Is he right?

He is sad.

അയാൾ ദുഃഖിതനാണ് Is he sad?

He is short.

അയാൾ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളാണ് Is he short?

He is sick.

അയാൾക്ക് രോഗമാണ് Is he sick?

He is small.

അയാൾ ചെറുതാണ് Is he small?

He is tall.

അയാൾ പൊക്കംകൂടിയ ആളാണ് Is he tall?

He is thirsty.

അയാൾ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയാണ് Is he thirsty?

He is tired.

അയാൾ ക്ഷീണിതനാണ് Is he tired?

He is very frightened.

അയാൾ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയാണ് Is he very frightened?

He is wet.

അയാൾ നനഞ്ഞിരിക്കുകയാണ്. Is he wet?

He is wrong.

അയാൾ തെറ്റാണ്(അയാൾ പറഞ്ഞത് തെറ്റാണ്) Is he wrong?

He is the head of this office.

അയാളാണ് ഈ ഓഫീസിന്റെ തലവൻ Is he the head of this office?

J 2

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യം നിർമ്മിക്കാം.

Is he not a beautician?

Isn't he a beautician? അയാൾ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനല്ലേ?

Is he not a bellboy?

Isn't he a bellboy? അയാൾ ഒരു bellboy അല്ലേ?

Is he not a boy?

Isn't he a boy? അയാൾ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയല്ലേ?

Is he not a businessman?

Isn't he a businessman? അയാൾ ഒരു വ്യാപാരിയല്ലേ?

Is he not a conductor?

Isn't he a conductor? അയാൾ ഒരു കണ്ടക്ടറല്ലേ?

Is he not a doctor?

Isn't he a doctor? അയാൾ ഒരു ഡോക്ടറല്ലേ?

Is he not a draftsman?

Isn't he a draftsman? അയാൾ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനല്ലേ?

Is he not a driver?

Isn't he a driver? അയാൾ ഒരു ഡ്രൈവറല്ലേ?

Is he not a film director?

Isn't he a film director?അയാൾ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനല്ലേ?

Page 116

Is he not a film producer? Isn't he a film producer? അയാൾ ഒരു സിനിമാ നിർമ്മാതാവല്ലെ?

Is he not a gentleman? Isn't he a gentleman? അയാൾ ഒരു മാന്യനല്ലെ?

Is he not a good man? Isn't he a good man? അയാൾ ഒരു നല്ലമനുഷ്യനല്ലെ?

Is he not a handsome man? Isn't he a handsome man? അയാൾ ഒരു സുമുഖനായമനുഷ്യനല്ലെ?

Is he not a kind man? Isn't he a kind man?

Is he not a learned man? Isn't he a learned man? അയാൾ ഒരു പഠിപ്പുള്ള ആളല്ലെ?

Is he not a lorry driver? Isn't he a lorry driver? അയാൾ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറല്ലെ?

Is he not a mathematician? Isn't he a mathematician? അയാൾ ഒരു ഗണിതജ്ഞനല്ലെ?

Is he not a painter? Isn't he a painter? അയാൾ ഒരു പെയിന്ററല്ലെ?

Is he not a physicist? Isn't he a physicist? അയാൾ ഒരു ഊർജ്ജതന്ത്രജ്ഞനല്ലെ?

Is he not a priest? Isn't he a priest? അയാൾ ഒരു വൈദികനല്ലെ?

Is he not a sick man? Isn't he a sick man? അയാൾ ഒരു രോഗിയല്ലെ?

Is he not a strong man? Isn't he a strong man? അയാൾ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനല്ലെ?

Is he not a student? Isn't he a student? അയാൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയല്ലെ?

Is he not a teacher? Isn't he a teacher? അയാൾ ഒരു അദ്ധ്യാപകനല്ലെ?

Is he not a technician? Isn't he a technician? അയാൾ ഒരു ടെക്നീഷ്യനല്ലെ?

Is he not a terrible man? Isn't he a terrible man? അയാൾ ഒരു ഭയങ്കരനായ മനുഷ്യനല്ലെ?

Is he not a waiter? Isn't he a waiter? അയാൾ ഒരു വെയ്റ്ററല്ലെ?

Is he not a wicked man? Isn't he a wicked man? അയാൾ ഒരു ദുഷ്ടനല്ലെ?

Is he not a writer? Isn't he a writer? അയാൾ ഒരു എഴുത്തുകാരനല്ലെ?

Is he not a young man? Isn't he a young man? അയാൾ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനല്ലെ?

Is he not an actor? Isn't he an actor? അയാൾ ഒരു അഭിനേതാവല്ലെ?

Is he not an architect? Isn't he an architect? അയാൾ ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റല്ലെ?

Is he not an officer? Isn't he an officer? അയാൾ ഒരു ഓഫീസറല്ലെ?

Is he not angry with you? Isn't he angry with you? അയാൾ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലല്ലെ?

Is he not big? Isn't he big? അയാൾ വലുതല്ലെ?

Is he not dead? Isn't he dead? അയാൾ മരിച്ചിരിക്കുകയല്ലെ?

Is he not good? Isn't he good? അയാൾ നല്ലതല്ലെ?

Is he not great? Isn't he great? അയാൾ മഹാനല്ലെ?

Is he not happy? Isn't he happy? അയാൾ സന്തോഷവാനല്ലെ?

Is he not hungry? Isn't he hungry? അയാൾ വിശന്നിരിക്കുകയല്ലെ?

Is he not ill? Isn't he ill? അയാൾ രോഗാവസ്ഥയിലല്ലെ?

Is he not in London? Isn't he in London? അയാൾ ലണ്ടനിലല്ലെ?

Is he not inside the room? Isn't he inside the room? അയാൾ മുറിക്കകത്തല്ലെ?

Is he not intelligent? Isn't he intelligent? അയാൾ ബുദ്ധിമാനല്ലെ?

Is he not outside the room? Isn't he outside the room? അയാൾ മുറിക്ക് പുറത്തല്ലെ?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 117

Is he not playing? Isn't he playing? അയാൾ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയല്ലേ?

Is he not poor? Isn't he poor? അയാൾ പാവമല്ലേ?

Is he not responsible for this? Isn't he responsible for this? അയാൾ ഇതിനുത്തരവാദിയല്ലേ?

Is he not rich? Isn't he rich? അയാൾ പണക്കാരനല്ലേ?

Is he not right? Isn't he right? അയാൾ ശരിയല്ലേ?

Is he not sad? Isn't he sad? അയാൾ ദുഃഖിതനല്ലേ?

Is he not short? Isn't he short? അയാൾ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളല്ലേ?

Is he not sick? Isn't he sick? അയാൾക്ക് രോഗമല്ലേ?

Is he not small? Isn't he small? അയാൾ ചെറുതല്ലേ?

Is he not tall? Isn't he tall? അയാൾ പൊക്കംകൂടിയ ആളല്ലേ?

Is he not the head of this office? Isn't he the head of this office?

Is he not thirsty? Isn't he thirsty? അയാൾ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയല്ലേ?

Is he not tired? Isn't he tired? അയാൾ ക്ഷീണിതനല്ലേ?

Is he not very frightened? Isn't he very frightened? അയാൾ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയല്ലേ?

Is he not wet? Isn't he wet? അയാൾ നനഞ്ഞിരിക്കുകയല്ലേ?

Is he not wrong? Isn't he wrong? അയാൾ പറഞ്ഞത് തെറ്റല്ലേ?

ഇനി നമുക്ക് മൂന്നിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങൾ They (അവർ) എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കാം.

They are അവർ ആണ് Are they? അവർ ആണോ?

They are gentlemen. അവർ മാന്യരാണ് Are they gentlemen? അവർ മാന്യരാണോ?

മൂന്നിലത്തെ രണ്ട് വാക്യങ്ങളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത് പോലെ, താഴെയുള്ള വാക്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

They are gentlemen. അവർ മാന്യരാണ് Are they gentlemen? അവർ മാന്യരാണോ?

They are barbers അവർ ബാർബർമാരാണ്. Are they barbers?

They are beauticians അവർ ബ്യൂട്ടീഷ്യന്മാരാണ് Are they beauticians?

They are bellboys അവർ bellboy മാരാണ്. Are they bellboys?

They are boys അവർ (ആൺ)കൂട്ടികളാണ് Are they boys?

They are businessmen. അവർ വ്യാപാരികളാണ്. Are they businessmen?

They are conductors അവർ കണ്ടക്ടർമാരാണ് Are they conductors?

They are doctors അവർ ഡോക്ടർമാരാണ്. Are they doctors?

They are draftsmen. അവർ ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മന്മാരാണ്. Are they draftsmen?

They are drivers. അവർ ഡ്രൈവർമാരാണ്. Are they drivers?

They are film directors. അവർ സിനിമാ സംവിധായകരാണ് Are they film directors?

They are film producers. അവർ സിനിമാ നിർമ്മാതാക്കളാണ് Are they film producers?

They are good men. അവർ നല്ല മനുഷ്യരാണ് Are they good men?

They are handsome men.അവർ സുമുഖന്മാരാണ് Are they handsome men?

They are kind men. അവർ കാരുണ്യവാന്മാരാണ് Are they kind men

They are learned men. അവർ പഠിപ്പുള്ളവരാണ് Are they learned men?

Page 118

They are lorry drivers. അവർ ലോറി ഡ്രൈവർമാരാണ്. Are they lorry drivers?

They are mathematicians. അവർ ഗണിതജ്ഞരാണ്. Are they mathematicians?

They are painters. അവർ പെയിന്റർമാരാണ്. Are they painters?

They are physicists. അവർ ഭൗതികജ്ഞരാണ്. Are they physicists?

They are priests. അവർ വൈദികരാണ്. (പാതിരി) Are they priests?

They are sick men. അവർ രോഗികളാണ്. Are they sick men?

They are strong men. അവർ ശക്തരായ മനുഷ്യരാണ്. Are they strong men?

They are students. അവർ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. Are they students?

They are teachers. അവർ അദ്ധ്യാപകരാണ്. Are they teachers?

They are technicians. അവർ ടെക്നീഷ്യന്മാരാണ്. Are they technicians?

They are terrible men. അവർ ഭയങ്കരമായ മനുഷ്യരാണ്. Are they terrible men?

They are waiters. അവർ വെയ്റ്റർമാരാണ്. Are they waiters?

They are wicked men. അവർ ദുഷ്ടരാണ്. Are they wicked men?

They are writers. അവർ എഴുത്തുകാരാണ്. Are they writers?

They are young men. അവർ ചെറുപ്പക്കാരാണ്. Are they young men?

They are alright. അവർക്ക് (പ്രശ്നമൊന്നുമില്ല) Are they alright?

They are actors. അവർ നടന്മാരാണ്. Are they actors?

They are architects. അവർ ആർക്കിടെക്റ്റ്മാരാണ്. Are they architects?

They are officers. അവർ ഓഫീസർമാരാണ്. Are they officers?

They are angry with you. അവർ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലാണ് Are they angry with you?

They are big. അവർ വലിപ്പമുള്ളവരാണ്. Are they big?

They are dead. അവർ മരിച്ചിരിക്കുകയാണ് Are they dead?

They are good. അവർ നല്ലവരാണ്. Are they good?

They are great. അവർ മഹാന്മാരാണ്. Are they great?

They are happy. അവർ സന്തോഷവാന്മാരാണ്. Are they happy?

They are hungry. അവർ വിശന്നിരിക്കുകയാണ് Are they hungry?

They are ill. അവർ രോഗാവസ്ഥയിലാണ് Are they ill?

They are in London. അവർ ലണ്ടനിലാണ് Are they in London?

They are inside the room.അവർ മുറിക്കകത്താണ് Are they inside the room?

They are intelligent. അവർ ബുദ്ധിമാന്മാരാണ് Are they intelligent?

They are outside the room. അവർ മുറിക്ക് പുറത്താണ് Are they outside the room?

They are playing അവർ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ് Are they playing?

They are poor. അവർ പാവമാണ് (പാവപ്പെട്ടവരാണ്) Are they poor?

They are responsible for this. അവർ ഇതിനുത്തരവാദികളാണ്.Are they responsible for this?

They are rich. അവർ പണക്കാരാണ് Are they rich?

They are right. അവർ ശരിയാണ് Are they right?

They are sad. അവർ ദുഃഖിതരാണ് Are they sad?

They are short. അവർ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളുകളാണ് Are they short?

They are sick. അവർ രോഗികളാണ് Are they sick?

They are small. അവർ ചെറിയവരാണ് Are they small?

They are tall. അവർ ഉയരമുള്ളവരാണ് Are they tall?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 119

They are thirsty. അവർ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയാണ്

They are tired. അവർ ക്ഷീണിതരാണ്

They are very frightened. അവർ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയാണ്

They are wet. അവർ നനഞ്ഞിരിക്കുകയാണ്.

They are wrong. അവർ തെറ്റാണ്(അവർ പറഞ്ഞത് തെറ്റാണ്)

(1st) J C1

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം.

Are they not gentlemen? Aren't they gentlemen?

Are they not barbers? Aren't they barbers?

Are they not beauticians? Aren't they beauticians?

Are they not bellboys? Aren't they bellboys?

Are they not boys? Aren't they boys?

Are they not businessmen? Aren't they businessmen?

Are they not conductors? Aren't they conductors?

Are they not doctors? Aren't they doctors?

Are they not draftsmen? Aren't they draftsmen?

Are they not drivers? Aren't they drivers?

Are they not film directors? Aren't they film directors?

Are they not film producers? Aren't they film producers?

Are they not good men? Aren't they good men?

Are they not handsome men? Aren't they handsome men?

Are they not kind men? Aren't they kind men?

Are they not learned men?Aren't they learned men?

Are they not lorry drivers?Aren't they lorry drivers?

Are they not mathematicians? Aren't they mathematicians?

Are they not painters? Aren't they painters?

Are they not physicists? Aren't they physicists?

Are they not priests? Aren't they priests?

Are they not sick men? Aren't they sick men?

Are they not strong men? Aren't they strong men?

Are they not students? Aren't they students?

Are they not teachers? Aren't they teachers?

Are they not technicians? Aren't they technicians?

Are they not terrible men? Aren't they terrible men?

Are they not waiters? Aren't they waiters?

Are they not wicked men? Aren't they wicked men?

Are they not writers? Aren't they writers?

Are they not young men? Aren't they young men?

Are they not actors? Aren't they actors?

Are they not architects? Aren't they architects?

Are they not officers? Aren't they officers?

Page 120

Are they not angry with you? Aren't they angry with you? അവര്‍ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലല്ലെ?

Are they not big? Aren't they big? അവര്‍ വലിപ്പമുള്ളവരല്ലെ?

Are they not dead? Aren't they dead? അവര്‍ മരിച്ചിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not good? Aren't they good? അവര്‍ നല്ലവരല്ലെ?

Are they not great? Aren't they great? അവര്‍ മഹാന്മാരല്ലെ?

Are they not happy? Aren't they happy? അവര്‍ സന്തോഷവാന്മാരല്ലെ?

Are they not hungry? Aren't they hungry? അവര്‍ വിശന്നിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not ill? Aren't they ill? അവര്‍ രോഗാവസ്ഥയിലല്ലെ?

Are they not in London? Aren't they in London? അവര്‍ ലണ്ടനിലല്ലെ?

Are they not inside the room? Aren't they inside the room? അവര്‍ മുറിക്കകത്തല്ലെ?

Are they not intelligent? Aren't they intelligent? അവര്‍ ബുദ്ധിമാന്മാരല്ലെ?

Are they not outside the room? Aren't they outside the room? അവര്‍ മുറിക്ക് പുറത്തല്ലെ?

Are they not playing? Aren't they playing? അവര്‍ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not poor? Aren't they poor? അവര്‍ പാവപ്പെട്ടവരല്ലെ?

Are they not responsible for this? Aren't they responsible for this? അവര്‍ ഇതിനുത്തരവാദികളല്ലെ?

Are they not rich? Aren't they rich? അവര്‍ പണക്കാരല്ലെ?

Are they not right? Aren't they right? അവര്‍ പറഞ്ഞത് ശരിയല്ലെ?

Are they not sad? Aren't they sad? അവര്‍ ദുഃഖിതരല്ലെ?

Are they not short? Aren't they short? അവര്‍ പൊക്കംകുറഞ്ഞ ആളുകളല്ലെ?

Are they not sick? Aren't they sick? അവര്‍ രോഗമല്ലെ?

Are they not small? Aren't they small? അവര്‍ ചെറിയവരല്ലെ?

Are they not tall? Aren't they tall? അവര്‍ ഉയരമുള്ളവരല്ലെ?

Are they not thirsty? Aren't they thirsty? അവര്‍ ദാഹിച്ചിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not tired? Aren't they tired? അവര്‍ ക്ഷീണിതരല്ലെ?

Are they not very frightened? Aren't they very frightened? അവര്‍ വളരെ ഭയന്നിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not wet? Aren't they wet? അവര്‍ നനഞ്ഞിരിക്കുകയല്ലെ?

Are they not wrong? Aren't they wrong? അവര്‍ പറഞ്ഞത് തെറ്റല്ലെ?

Page 121

121

Sentence making: Column No: 3

വാക്ക്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ: കോളം 3ലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്

121

Sentence making: Column No: 3

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

121

Sentence making: Column No: 3

Come Comes Come Coming Came Come

121

Sentence making: Column No: 3

...............വരാറുണ്ട്.......................വരിക...............വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു...............വന്നു...............വന്നിട്ടുണ്ട്...............

121

Sentence making: Column No: 3

ഈ പത്തിക രൂപത്തിലുള്ള വാക്കുകളെ അടുക്കിവച്ച്, യാതൊരു വ്യാകരണ നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാതെ വാക്യരചന നടത്താനുള്ള പഠനപദ്ധതിയുടെ പകർപ്പവകാശം വി‌ക്ടോറിയ. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻസിന്റെ പക്കൽ നിക്ഷിപ്തമാണ്.

121

Sentence making: Column No: 3

I was a beautician. ഞാൻ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനായിരുന്നു Was I a beautician? ഞാൻ ഒരു ബ്യൂട്ടീഷനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a bellboy. ഞാൻ ഒരു bellboy ആയിരുന്നു Was I a bellboy? ഞാൻ ഒരു bellboy ആയിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

മുകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള രീതിയിൽ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുക.

121

Sentence making: Column No: 3

I was a boy. ഞാൻ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയായിരുന്നു Was I a boy? ഞാൻ ഒരു (ആൺ)കുട്ടിയായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a businessman. ഞാൻ ഒരു വ്യാപാരിയായിരുന്നു Was I a businessman? ഞാൻ ഒരു വ്യാപാരിയായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a conductor. ഞാൻ ഒരു കണ്ടക്ടറായിരുന്നു Was I a conductor? ഞാൻ ഒരു കണ്ടക്ടറായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a doctor. ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു Was I a doctor? ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a draftsman. ഞാൻ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനായിരുന്നു Was I a draftsman? ഞാൻ ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a driver. ഞാൻ ഒരു ഡ്രൈവറായിരുന്നു Was I a driver? ഞാൻ ഒരു ഡ്രൈവറായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a film director. ഞാൻ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനായിരുന്നു Was I a film director? ഞാൻ ഒരു സിനിമാ സംവിധായകനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a film producer. ഞാൻ സിനിമാ നിർമ്മാതാവായിരുന്നു Was I a film producer? ഞാൻ സിനിമാ നിർമ്മാതാവായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a gentleman. ഞാൻ ഒരു മാന്യനായിരുന്നു Was I a gentleman? ഞാൻ ഒരു മാന്യനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a good man. ഞാൻ ഒരു നല്ലമനുഷ്യനായിരുന്നു Was I a good man? ഞാൻ ഒരു നല്ലമനുഷ്യനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a handsome man. ഞാൻ ഒരു സുമുഖനായിരുന്നു Was I a handsome man? ഞാൻ ഒരു സുമുഖനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a kind man. ഞാൻ ഒരു കരുണ്യവാനായിരുന്നു Was I a kind man? ഞാൻ ഒരു കരുണ്യവാനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a learned man. ഞാൻ ഒരു വിവരമുള്ള ആളായിരുന്നു Was I a learned man? ഞാൻ ഒരു വിവരമുള്ള ആളായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a lorry driver. ഞാൻ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറായിരുന്നു Was I a lorry driver? ഞാൻ ഒരു ലോറി ഡ്രൈവറായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a mathematician. ഞാൻ ഒരു ഗണിതജ്ഞനായിരുന്നു Was I a mathematician? ഞാൻ ഒരു ഗണിതജ്ഞനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a painter. ഞാൻ ഒരു പെയിന്ററായിരുന്നു Was I a painter? ഞാൻ ഒരു പെയിന്ററായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a physicist. ഞാൻ ഒരു ഭൗതികജ്ഞനായിരുന്നു Was I a physicist? ഞാൻ ഒരു ഭൗതികജ്ഞനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

I was a priest. ഞാൻ ഒരു വൈദികനായിരുന്നു Was I a priest? ഞാൻ ഒരു വൈദികനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a sick man. അയാൾ ഒരു രോഗാവസ്ഥയിലുള്ള ആളായിരുന്നു Was he a sick man? അയാൾ ഒരു രോഗാവസ്ഥയിലുള്ള ആളായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a strong man. അയാൾ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനായിരുന്നു Was he a strong man? അയാൾ ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a student. അയാൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു Was he a student? അയാൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a teacher. അയാൾ ഒരു അദ്ധ്യാപകനായിരുന്നു Was he a teacher? അയാൾ ഒരു അദ്ധ്യാപകനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a technician. അയാൾ ഒരു ടെക്നീഷ്യനായിരുന്നു Was he a technician? അയാൾ ഒരു ടെക്നീഷ്യനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

He was a terrible man. അയാൾ ഒരു ഭീകരനായ മനുഷ്യനായിരുന്നു Was he a terrible man? അയാൾ ഒരു ഭീകരനായ മനുഷ്യനായിരുന്നുവോ?

121

Sentence making: Column No: 3

Page 122

He was a waiter.

He was a young man.

He was an actor.

He was an architect.

He was an officer.

He was angry with you.

He was big.

He was dead.

He was good.

He was great.

They were happy.

They were hungry.

They were ill.

They were in London.

They were inside the room.

They were intelligent.

They were outside the room.

They were playing

They were poor.

They were responsible for this.

They were rich.

They were right.

They were sad.

They were short.

They were sick.

They were small.

They were tall.

They were thirsty.

They were tired.

They were very frightened.

They were wet.

They were wrong.

ഇനി നമുക്ക് മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ എടുക്കാം:

Was I a boy?

Wasn't I a boy?

Was I a businessman?

Wasn't I a businessman?

Was I a conductor?

Wasn't I a conductor?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 123

Was I a doctor?

Wasn't I a doctor?

Was I a draftsman?

Wasn't I a draftsman?

Was I a driver?

Wasn't I a driver?

Was I a film director?

Wasn't I a film director?

Was I a film producer?

Wasn't I a film producer?

Was I a gentleman?

Wasn't I a gentleman?

Was I a good man?

Wasn't I a good man?

Was I a handsome man?

Wasn't I a handsome man?

Was I a kind man?

Wasn't I a kind man?

Was I a learned man?

Wasn't I a learned man?

Was I a lorry driver?

Wasn't I a lorry driver?

Was I a mathematician?

Wasn't I a mathematician?

Was I a painter?

Wasn't I a painter?

Was I a physicist?

Wasn't I a physicist?

Was I a priest?

Wasn't I a priest?

Was he a sick man?

Wasn't he a sick man?

Was he a strong man?

Wasn't he a strong man?

Page 124

Was he a student?

Wasn't he a student?

Was he a teacher?

Wasn't he a teacher?

Was he a technician?

Wasn't he a technician?

Was he a terrible man?

Wasn't he a terrible man?

Was he a waiter?

Wasn't he a waiter?

Was he a young man?

Wasn't he a young man?

Was he an actor?

Wasn't he an actor?

Was he an architect?

Wasn't he an architect?

Was he an officer?

Wasn't he an officer?

Was he angry with you?

Wasn't he angry with you?

Was he big?

Wasn't he big?

Was he dead?

Wasn't he dead?

Was he good?

Wasn't he good?

Was he great?

Wasn't he great?

Were they happy?

Weren't they happy?

Were they hungry?

Weren't they hungry?

Were they ill?

Weren't they ill?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 125

Were they in London?

Weren't they in London?

Were they inside the room?

Weren't they inside the room?

Were they intelligent?

Weren't they intelligent?

Were they outside the room?

Weren't they outside the room?

Were they playing?

Weren't they playing?

Were they poor?

Weren't they poor?

Were they responsible for this?

Weren't they responsible for this?

Were they rich?

Weren't they rich?

Were they right?

Weren't they right?

Were they sad?

Weren't they sad?

Were they short?

Weren't they short?

Were they sick?

Weren't they sick?

Were they small?

Weren't they small?

Were they tall?

Weren't they tall?

Were they thirsty?

Weren't they thirsty?

Were they tired?

Weren't they tired?

Were they very frightened?

Weren't they very frightened?

Page 126

Were they wet?

Weren't they wet?

Were they wrong?

Weren't they wrong?

അവര്‍ നനഞ്ഞിരിക്കുകയായിരുന്നോ?

അവര്‍ നനഞ്ഞിരിക്കുകയായിരുന്നില്ലേ?

അവര്‍ പറഞ്ഞത് തെറ്റായിരുന്നോ?

അവര്‍ പറഞ്ഞത് തെറ്റായിരുന്നില്ലേ?

ആദ്യമായി ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോഴുള്ള മനസ്സമ്മര്‍ദം

ഇംഗ്ലിഷ് യഥാര്‍ത്ഥതില്‍ വളരെ ലളിതമായ ഒരു ഭാഷയാണ്. വെറും 26 അക്ഷരങ്ങളേ ഈ ഭാഷയില്‍ ഉള്ളു. കമ്പ്യൂട്ടറുകളിലെ സാങ്കേതികവിദ്യ പുരോഗമിക്കുമ്പോള്‍ കമ്പ്യൂട്ടറുകള്‍ ഉപയോഗിക്കാന്‍ കൂടുതല്‍ കൂടുതല്‍ എളുപ്പമാവും എന്നു പോലെ, ഭാഷകളുടെയും കാര്യത്തില്‍ വളരെ ഉന്നത നിലവാരത്തിലെത്തിയതിനാല്‍, വളരെ ആയാസരഹിതമായി ഉപയോഗിക്കാന്‍ പറ്റുന്ന ഒരു ഭാഷയാണ് ഇംഗ്ലിഷ്.

ആദ്യമായി ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോഴുള്ള മനസ്സമ്മര്‍ദം

എന്നാല്‍ ഈ ലളിതമായ ഭാഷ ആദ്യമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാന്‍ ഒരുമ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക്, ഒരു നൂതന കമ്പ്യൂട്ടര്‍ ആദ്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരാള്‍ക്കുണ്ടാവുന്ന അതേ സംकोചം, അനുഭവപ്പെടും. കാരണം, ഇന്ത്യന്‍ ഭാഷകള്‍ക്ക് പല കാര്യങ്ങളിലും കടകവിരുദ്ധമായ ഘടനയാണ് ഈ ഭാഷയ്ക്കുള്ളത്.

ആദ്യമായി ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോഴുള്ള മനസ്സമ്മര്‍ദം

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരാള്‍ നിങ്ങളെ ചേട്ടന്‍ എന്നോ ചേച്ചി എന്നോ, സാര്‍ എന്നോ, മാഷ് എന്നോ മാഡം എന്നോ മറ്റോ സംബോധന ചെയ്യുന്ന ഒരാളെ പെട്ടെന്ന് you എന്ന് സംബോധന ചെയ്യുകയും, അയാള്‍ തിരിച്ചും അതേ പോലെ തന്നെ you എന്ന് സംബോധന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുമ്പോള്‍, രണ്ട് കൂട്ടര്‍ക്കും ശരിക്കും ഒരു ഞെട്ടല്‍ തന്നെ സംഭവിക്കാം.

ആദ്യമായി ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോഴുള്ള മനസ്സമ്മര്‍ദം

സാമൂഹികമായി താഴ്മയിലിരിക്കുന്ന ഒരാള്‍ ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോള്‍ ആ ആളുടെ വ്യക്തിത്വത്തില്‍ന്നെ ഒരു ഉയര്‍ത്തെഴുന്നേല്‍പ്പ് സംഭവിക്കും. ഇത് ആദ്യമായി അനുഭവപ്പെടുമ്പോള്‍ ഒരു അസ്വാസ്ഥ്യവും ടെന്‍ഷനും ഉണ്ടാവും. ഈ മാനസിക അനുഭവം മറ്റ് ഇന്ത്യന്‍ ഭാഷകള്‍ സംസാരിക്കുമ്പോള്‍ അനുഭവപ്പെടില്ല. എന്നാല്‍ ഇന്ത്യന്‍ ഭാഷകളിലെ ഉയര്‍ന്ന വാക്കുകളാല്‍ (സാര്‍, താങ്കള്‍, അദ്ദേഹം etc.) അലങ്കരിക്കപ്പെടുമ്പോഴുണ്ടാകുന്ന മാനസിക ഇമ്യാദത്തില്‍ നിന്നും ഇത് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരനുഭവമാണ് ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോള്‍ ഉണ്ടാവുക.

ആദ്യമായി ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുമ്പോഴുള്ള മനസ്സമ്മര്‍ദം

സമൂഹത്തിലെ എല്ലാരുംതന്നെ നല്ല നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കില്‍ ആ സമൂഹത്തിന് ഒരു എഴുന്നേല്‍പ്പ് സംഭവിച്ചതായി കാണാം. വാസ്തവം പറയുകയാണെങ്കില്‍ ഈ നാട്ടിലെ പൊതുജനങ്ങള്‍ ബ്യൂട്ടിഷ് നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലിഷ് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കില്‍ ഈ നാട് എമറിക്കയെക്കാള്‍ (America) ഉയര്‍ന്ന നിലവാരമുള്ള ഒരു ദേശമായിത്തീരും. ജനങ്ങളുടെ നിലവാരം അത്രമാത്രം ഉയരും. ഏതൊരാള്‍ക്കും ഉയര്‍ന്ന വ്യക്തിത്വം കൈവരും. ആരുമതന്നെ നീയുമ, അവനും, അവളും, അവര്‍കളും, ചെകന്നും പെണ്ണും മറ്റുമായി നിലകൊള്ളുകയോ, ഉയര്‍ന്നും താണും കൊണ്ടിരിക്കുകയോ ചെയ്യില്ല. സമൂഹത്തിലെ പല വിദ്വേഷങ്ങളും, വിരോധങ്ങളും കുടിപ്പകയും വെറുപ്പും അറപ്പും പാരവയ്പ്പും താഴ്ത്തിപ്പറയലും മറ്റും അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യും.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 127

L0FULL

Sentence making: Column No: 4

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്…………

വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികയായിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു

നാലാം കോളത്തിലെ വാക്കിനോട്

I They, We, You, My brothers, The teachers, The doctors

He, She, It, Kevin, The teacher, The doctor

Direct

മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണത്തിൽ, വാക്ക് Cameഎന്നാണ്. അർത്ഥം വന്നു. ഈ കോളത്തിലെ മറ്റെല്ലാ വാക്കുകളുടേയും അർത്ഥം ഇത് പോലെതന്നെയാണ്. ഇനി Cameഎന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി നോക്കുക.

I came. ഞാൻ വന്നു.

They came. അവർ വന്നു.

We came. ഞങ്ങൾ വന്നു.

You came. നിങ്ങൾ വന്നു.

The teachers came. ടീച്ചർമാർ വന്നു.

The workers came. തൊഴിലാളികൾ വന്നു.

He came. അയാൾ വന്നു.

She came. അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്നു.

The carpenter came. ആശാരി വന്നു.

The postman came. പോസ്റ്റ്മാൻ വന്നു.

രണ്ടാം കോളത്തിലെ വാക്കിനോട് did ചേർത്തുകൊണ്ട് ഈ വാക്യങ്ങളെ നീട്ടിയെഴുതാം. ഇവയുടെ അർത്ഥത്തിൽ മാറ്റം വരുന്നില്ല. ഈ did തിരിച്ചിട്ട്, ചോദ്യവാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം. നോക്കൂ.

I came. I did come. Did I come? ഞാൻ വന്നോ?

They came. They did come. Did they come? അവർ വന്നോ?

We came. We did come. Did we come? ഞങ്ങൾ വന്നോ?

You came. You did come. Did you come? നിങ്ങൾ വന്നോ?

The teachers came. The teachers did come. Did the teachers come? അദ്ധ്യാപകർ വന്നോ?

The workers came. The workers did come. Did the workers come? തൊഴിലാളികൾ വന്നോ?

He came. He did come. Did he come? അയാൾ വന്നോ?

She came. She did come. Did she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്നോ?

The carpenter came. The carpenter did come. Did the carpenter come? ആശാരി വന്നോ?

The postman came. The postman did come. Did the postman come? പോസ്റ്റ്മാൻ വന്നോ?

Page 128

ഇനി ഈ ഓരോ ചോദ്യത്തിനോടും മറ്റ് പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർക്കാം. നോക്കുക:

ആദ്യം പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ ഒരിക്കൽകൂടി നോക്കുക.

Whatഎന്ത്?

Whichഏത്?

Whereഎവിടെ?

From whereഎവിടെ നിന്ന്?

Whyഎന്തിന്? എന്ത്‌കൊണ്ട്?

Whenഎപ്പോൾ?

Howഎങ്ങിനെ?

Whoആർ?

How manyഎത്ര എന്ന്?

How many times?എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time?എത്ര മണിക്ക്?

How muchഎത്രത്തോളം?

Did I come?ഞാൻ വന്നോ?

Where did I come?ഞാൻ എവിടെ വന്നു?

From where did I come?ഞാൻ എവിടെനിന്നും വന്നു?

Why did I come?ഞാൻ എന്തിന് വന്നു?

When did I come?ഞാൻ എപ്പോൾ വന്നു?

How many times did I come?ഞാൻ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നു?

How did I come?ഞാൻ എങ്ങിനെ വന്നു?

At what time did I come?ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വന്നു?

Did they come?അവർ വന്നോ?

Where did they come?അവർ എവിടെ വന്നു?

From where did they come?അവർ എവിടെനിന്നും വന്നു?

Why did they come?അവർ എന്തിന് വന്നു?

When did they come?അവർ എപ്പോൾ വന്നു?

How many times did they come?അവർ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നു?

How did they come?അവർ എങ്ങിനെ വന്നു?

At what time did they come?അവർ എത്രമണിക്ക് വന്നു?

Did we come?ഞങ്ങൾ വന്നോ?

Where did we come?ഞങ്ങൾ എവിടെ വന്നു?

From where did we come?ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്നും വന്നു?

Why did we come?ഞങ്ങൾ എന്തിന് വന്നു?

When did we come?ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നു?

How many times did we come?ഞങ്ങൾ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നു?

How did we come?ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വന്നു?

At what time did we come?ഞങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വന്നു?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 129

Did you come?

Where did you come?

From where did you come?

Why did you come?

When did you come?

How many times did you come?

How did you come?

At what time did you come?

Did he come?

Where did he come?

From where did he come?

Why did he come?

When did he come?

How many times did he come?

How did he come?

At what time did he come?

Did she come?

Where did she come?

From where did she come?

Why did she come?

When did she come?

How many times did she come?

How did she come?

At what time did she come?

Did Sindhu come?

Where did Sindhu come?

From where did Sindhu come?

Why did Sindhu come?

When did Sindhu come?

How many times did Sindhu come?

How did Sindhu come?

At what time did Sindhu come?

Did it come?

Where did it come?

Fron where did it come?

Why did it come?

When did it come?

How many times did it come?

How did it come?

At what time did it come?

Page 130

ഇനി നമുക്ക് ഈ വാക്കുകളുടെ നിഷേധരൂപങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാം. നോക്കൂ:

Didn't I come? ഞാൻ വന്നില്ലേ?

Where didn't I come? ഞാൻ എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't I come? ഞാൻ എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't I come? ഞാൻ എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't I come? ഞാൻ എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

Didn't they come? അവർ വന്നില്ലേ?

Where didn't they come? അവർ എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't they come? അവർ എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't they come? അവർ എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't they come? അവർ എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't they come? അവർ എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

Didn't we come? ഞങ്ങൾ വന്നില്ലേ?

Where didn't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't we come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't we come? ഞങ്ങൾ എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't we come? ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't we come? ഞങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

Didn't you come? നിങ്ങൾ വന്നില്ലേ?

Where didn't you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't you come? നിങ്ങൾ എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't you come? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't you come? നിങ്ങൾ എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

Didn't he come? അയാൾ വന്നില്ലേ?

Where didn't he come? അയാൾ എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't he come? അയാൾ എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't he come? അയാൾ എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't he come? അയാൾ എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't he come? അയാൾ എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

Didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്നില്ലേ?

Where didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെ വന്നില്ല?

Fron where didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്നും വന്നില്ല?

Why didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്ത്കൊണ്ട് വന്നില്ല?

When didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എപ്പോൾ വന്നില്ല?

At what time didn't she come? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രമണിക്ക് വന്നില്ല?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 131

Didn't Jane come?

Where didn't Jane come?

Fron where didn't Jane come?

Why didn't Jane come?

When didn't Jane come?

At what time didn't Jane come?

Didn't it come?

Where didn't it come?

Fron where didn't it come?

Why didn't it come?

When didn't it come?

At what time didn't it come?

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

സാധാരണവാക്കുകളിൽ വലിയ ആൾ - ചെറിയ ആൾ എന്ന ധ്വനി നിരന്തരം സൂചിപ്പിച്ച് കൊണ്ടിരിക്കാത്ത ഭാഷയാണ് ഇംഗ്ലീഷ്. അതിനാൽ തന്നെ മറ്റുള്ളവരെ നിരന്തരം തരപ്പെടുത്തണം എന്ന മാനസികഭാവം കലർപ്പില്ലാത്ത ഇംഗ്ലീഷ്(Pristine-English) പെരുമാറ്റങ്ങളിൽ ഇല്ലതെന്നെ.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

അനാവശ്യമായി ഹോൺടിച്ച് മുന്നിലെ വാഹനത്തെ ഉപദ്രവം ചെയ്യാതിരിക്കുക.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

മുന്നിൽ നിന്നും, മറ്റൊരു വാഹനത്തെ ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്ത്‌ കൊണ്ട്, ഒരു വാഹനം വരുന്നത് കാണുമ്പോൾ, ആ വാഹനത്തിന് സൗകര്യമായി കടന്നുപോകാവുന്നവിധത്തിൽ, സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ വേഗത കുറയ്ക്കുകയോ, സ്വന്തം വാഹനം നിർത്തുകയോ ചെയ്യുക. ഇതിന് പകരം, അതിനെ നിര്ത്തിച്ച്‌ തിരിച്ച്‌ പോകാൻ വേണ്ടി സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ വേഗത കൂട്ടുന്നത് സാമൂഹിക അപകർഷതാ ബോധത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ്. കലർപ്പില്ലാത്ത ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചാൽ ഈ അപകർഷതാബോധം താനെ മാഞ്ഞ് പോകും.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

സ്വന്തം വാഹനത്തെ മറ്റൊരുവാഹനം ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്യുമ്പോൾ, ആ വാഹനത്തിന് സൗകര്യമായി കടന്നുപോകാവുന്നവിധത്തിൽ, സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ വേഗത കുറയ്ക്കുക.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

മുന്നിൽനിന്നും മറ്റൊരുവാഹനം കയറ്റം കയറിവരുമ്പോൾ, ആ വാഹനത്തിന് സൗകര്യമായി കയറ്റം കയറിവരുന്ന വിധത്തിൽ, താഴെക്കു നീങ്ങുന്ന സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ വേഗതയിൽ മാറ്റംവരുത്തുകയും, സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ സ്ഥാനം കയറിവരുന്ന വാഹനത്തിന് സ്ഥലസൗകര്യം നൽകുന്ന രീതിയിൽ മാറ്റുകയും ചെയ്യുക.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

മുന്നിലെ വാഹനത്തെ ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്യാനായി സ്വന്തം വാഹനം വലത്തോട്ട് നീക്കുന്നതിന് മുൻപായി, പിന്നിൽ നിന്നും സ്വന്തം വാഹനത്തെ മറ്റെങ്ങിലും വാഹനം ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്യുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കി, ഇല്ലാ എന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക.

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മര്യാദകൾ

ഏത് വാഹനത്തിനും എതേറും പെട്ടെന്നോ, അല്ലാതെയോ, ബ്രേക്ക് ഇടാനുള്ള അവകാശം ഉണ്ട്. പിന്നിലെ വാഹനം, മുന്നിലെ വാഹനത്തിന്റെ 2 സെക്കണ്ടുകൾക്കും ദൂരത്തിലും ഓടിക്കാവു. മുന്നിലെ വാഹനം എത്രപെട്ടന്ന് ബ്രേയ്ക്കിടാലും, 2 സെക്കണ്ടിനുള്ളിൽ പിന്നിലെ വാഹനം ബ്രേയ്ക്കിടാനാവണം. ഇതാണ് ഇംഗ്ലീഷ് റോഡ്‌ത്രാഫിക്കിലെ വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ചട്ടം. എന്നാൽ റോഡിൽ നനവുണ്ടെങ്കിലോ, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെങ്ങിലും കാരണത്താലോ, വഴുതൽ ഉണ്ടെങ്കിൽ പിന്നിലെ വാഹനം 4 സെക്കണ്ടോ, അതിൽ കൂടുതലോ പിന്നിലാണ് ഓടിക്കേണ്ടത്. മുന്നിൽ പോകുന്ന വാഹനം പെട്ടന്ന് ബ്രേയ്ക്കിട്ടാൽ 2 സെക്കണ്ടിനുള്ളിൽ സ്വന്തം വാഹനം നിർത്താൻ ആവാത്തവർ വാഹനം ഓടിക്കരുത്.

1360ാം പേജിൽ തുടരും......

Page 132

Sentence making: Column No: 5

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Sentence making: Column No: 5

Come Comes Come Coming Came Come

Sentence making: Column No: 5

..................വരാറുണ്ട്.................. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

ഇനി നമുക്ക് കോളം നമ്പർ 5 ലേക്ക് കടക്കാം. ഈ കോളത്തിൽ അഞ്ച് വാക്ക് രൂപങ്ങളാണ് പ്രതിപാദിക്കപ്പെടുന്നത്. അവ താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

Have ഉം Has ഉം ഉണ്ട് എന്ന അർത്ഥമായി മനസ്സിലാക്കുക. Has എന്ന വാക്ക് ഏകവചനങ്ങളോടും, Have എന്ന വാക്ക് ബഹുവചനങ്ങളോടും I നോടും കൂടിയാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്.

Sentence making: Column No: 5

I have a cow: എനിക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

They have a cow: അവർക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

We have a cow: ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

You have a cow: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

He has a cow: അയാൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

She has a cow: അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

Had എന്നാൽ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നും അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുക.

Sentence making: Column No: 5

Have/Has, Had എന്നീ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം വർത്തിരിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ വാക്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക:

Sentence making: Column No: 5

I have a cow: എനിക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

I had a cow: എനിക്ക് ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

They have a cow: അവർക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

They had a cow: അവർക്ക് ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

We have a cow: ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

We had a cow: ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

You have a cow: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

You had a cow: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

He has a cow: അയാൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

He had a cow അയാൾക്ക് ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

She has a cow: അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഒരു പശുവുണ്ട്

Sentence making: Column No: 5

She had a cow: അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഒരു പശുവുണ്ടായിരുന്നു.

Sentence making: Column No: 5

മറ്റ് മൂന്ന് വാക്ക്‌രൂപങ്ങൾ അടുത്ത അദ്ധ്യായത്തിൽ പഠിക്കാം.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 133

നനുക്ക് മൂകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന മൂന്ന് വാക്യങ്ങളിൽ ഒരോ വാക്കരുപവും വ്യത്യസ്തമായി വാക്കുകൾ രചിച്ച് പഠിക്കാം. വളരെ എളുപ്പത്തിൽ കാര്യം മനസ്സിലാകും. അഞ്ചാം കോളത്തിലെ വാക്ക്‌രൂപം come ആണ്. [നാലാം കോളത്തിലേയും അഞ്ചാം കോളത്തിലേയും വാക്കുകൾ ഒന്നാണ്‌ എന്ന് ചിലവാക്കുകളുടെ കാര്യത്തിൽ കാണുമെങ്കിലും, എല്ലാ വാക്കുകളുടെയും കാര്യത്തിൽ ഇങ്ങിനെ ആയിരിക്കേണം എന്നില്ല.

ശദ്ധിക്കുക: ഏകവചനങ്ങളുടെ കൂടെ has ആണ് വരിക. മറ്റുള്ള അവസരങ്ങളിൽ have ഉം.

I have come ഞാൻ വന്നിട്ടുണ്ട് Have I come? ഞാൻ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

They have come അവർ വന്നിട്ടുണ്ട് Have they come? അവർ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

We have come ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ട് Have we come? ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

You have come നിങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ട് Have you come? നിങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

The birds have come പക്ഷികൾ വന്നിട്ടുണ്ട് Have the birds come? പക്ഷികൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

He has come അയാൾ വന്നിട്ടുണ്ട് Has he come? അയാൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

She has come അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വന്നിട്ടുണ്ട് Has she come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വന്നിട്ടുണ്ടോ?

It has come അത് വന്നിട്ടുണ്ട് Has it come? അത് വന്നിട്ടുണ്ടോ?

131 M 2

ഇനി നമുക്ക് ഈ ഓരോ ചോദ്യത്തേയും മറ്റു ചോദ്യവാക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താം. പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ നോക്കുക:

Where? എവിടെ?

From where? എവിടെ നിന്ന്?

Why? എന്തിന്? എന്ത്‌കൊണ്ട്?

When? എപ്പോൾ?

How? എങ്ങിനെ?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്രമണിക്ക്?

Have I come? ഞാൻ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where have I come? ഞാൻ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where have I come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why have I come? ഞാൻ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When have I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How have I come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times have I come? ഞാൻ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

Page 134

Have they come?

അവർ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where have they come?

അവർ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where have they come?

അവർ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why have they come?

അവർ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When have they come?

അവർ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How have they come?

അവർ എങ്ങനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times have they come?

അവർ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

Have we come?

ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where have we come?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where have we come?

ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why have we come?

ഞങ്ങൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When have we come?

ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How have we come?

ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times have we come?

ഞങ്ങൾ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

Have you come?

നിങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where have you come?

നിങ്ങൾ എവിട വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where have you come?

നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why have you come?

നിങ്ങൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When have you come?

നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How have you come?

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times have you come?

നിങ്ങൾ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

Has he come?

അയാൾ വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where has he come?

അയാൾ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where has he come?

അയാൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why has he come?

അയാൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When has he come?

അയാൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How has he come?

അയാൾ എങ്ങനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times has he come?

അയാൾ എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

Has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്നിട്ടുണ്ടോ?

Where has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

From where has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

Why has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ട്?

When has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എങ്ങനെ വന്നിട്ടുണ്ട്?

How many times has she come?

അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്ര പ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ട്?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 135

ഇനി ഈ വാക്യങ്ങളുടെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും നോക്കാം.

I have not come. Haven't I come? ഞാൻ വന്നിട്ടില്ല. ഞാൻ വന്നിട്ടില്ലേ?

They have not come. Haven't they come? അവർ വന്നിട്ടില്ല. അവർ വന്നിട്ടില്ലേ?

We have not come. Haven't we come? ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടില്ല. ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടില്ലേ?

You have not come. You haven't come. നിങ്ങൾ വന്നിട്ടില്ല. നിങ്ങൾ വന്നിട്ടില്ലേ?

The birds have not come. The birds haven't come. പക്ഷികൾ വന്നിട്ടില്ല. പക്ഷികൾ വന്നിട്ടില്ലേ?

He has not come. He hasn't come. അയാൾ വന്നിട്ടില്ല. അയാൾ വന്നിട്ടില്ലേ?

She has not come. She hasn't come. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വന്നിട്ടില്ല. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വന്നിട്ടില്ലേ?

It has not come. It hasn't come അത് വന്നിട്ടില്ല. അത് വന്നിട്ടില്ലേ?

ഇനി നമുക്ക് ഈ ഓരോ ചോദ്യത്തെയും മറ്റു ചോദ്യവാക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താം. പൊതുവായ ചോദ്യവാക്കുകൾ നോക്കു:

Where? എവിടെ?

From where? എവിടെനിന്ന്?

Why? എന്തിന്? എന്ത് കൊണ്ട്?

When? എപ്പോൾ?

How? എങ്ങനെ?

How many times? എത്ര പ്രാവശ്യം?

At what time? എത്രമണിക്ക്?

Haven't I come? ഞാൻ വന്നിട്ടില്ലേ?

Where haven't I come? ഞാൻ എവിടെ വന്നിട്ടില്ല?

From where haven't I come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടില്ല?

Why haven't I come? ഞാൻ എന്ത്‌കൊണ്ട് വന്നിട്ടില്ല?

When haven't I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വന്നിട്ടില്ല?

Page 136

Haven't they come?

Where haven't they come?

From where haven't they come?

Why haven't they come?

When haven't they come?

Haven't we come?

Where haven't we come?

From where haven't we come?

Why haven't we come?

When haven't we come?

Haven't you come?

Where haven't you come?

From where haven't you come?

Why haven't you come?

When haven't you come?

Hasn't he come?

Where hasn't he come?

From where hasn't he come?

Why hasn't he come?

When hasn't he come?

Hasn't she come?

Where hasn't she come?

From where hasn't she come?

Why hasn't she come?

When hasn't she come?

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മറ്യാദകൾ

റോഡ് ജംഗ്ഷനുകളിലേക്ക് പോകുന്ന ദിശയിൽനിന്നും ഒരേസമയം വാഹനങ്ങൾ കയറിവരികയാണെങ്കിൽ, വലത്തിന് വരുന്ന വാഹനത്തിന് ആണ് മുൻഗണന.

മുന്നിലെ വാഹനത്തെ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന രീതിയിൽ, പിന്നിലെ വാഹനം അടുപ്പിക്കുകയോ, ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്യാൻ ഒരുമ്പെടുകയോ ചെയ്യരുത്.

ഇത്തിരി റോഡുകളിൽ മുന്നിലെ വാഹനത്തിന്റെ ഇടതുവശത്ത് കൂടി ഓവർടെയ്ക്ക് ചെയ്യരുത്.

രാത്രികാലങ്ങളിൽ വാഹനം ഓടിക്കുമ്പോൾ, ഹെഡ്ലൈറ്റ് ഉപയോഗവും മുന്നിൽനിന്നും വരുന്ന വാഹനങ്ങൾക്കും, കാൽനടയാത്രക്കാർക്കും വിഷമത ഉണ്ടാക്കില്ല എന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തുക.

കാൽനടയാത്രക്കാരെ ഞെട്ടിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിൽ വാഹനത്തിന് വേഗത കൂട്ടുകയോ, നിറുത്തുകയോ ചെയ്യരുത്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 137

ഇനി നമുക്ക് had എന്നവാക്ക് എടുക്കാം. അർത്ഥം: ഉണ്ടായിരുന്നു.

I had come ഞാൻ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

He had come അയാൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

She had come അയാൾ(സ്ത്രീ) വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

They had come അവർ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

We had come ഞങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

You had come നിങ്ങൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

ഇതിന്റെ പൊതുവായ ചോദ്യരൂപങ്ങൾ നോക്കൂ:

Where had I come? ഞാൻ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

From where had I come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Why had I come? ഞാൻ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

When had I come? ഞാൻ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How had I come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How many times had I come? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How much had I come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Where had they come? അവർ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

From where had they come? അവർ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Why had they come? അവർ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

When had they come? അവർ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How had they come? അവർ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How many times had they come? അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How much had they come? അവർ എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Where had we come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

From where had we come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Why had we come? ഞങ്ങൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

When had we come? ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How had we come? ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How many times had we come? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How much had we come? ഞങ്ങൾ എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Where had you come? നിങ്ങൾ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

From where had you come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Why had you come? നിങ്ങൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

When had you come? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How had you come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How many times had you come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

How much had you come? നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

Page 138

Page No: -138- Where had he come? From where had he come? Why had he come? When had he come? How had he come? How many times had he come? How much had he come? Where had she come? From where had she come? Why had she come? When had she come? How had she come? How many times had she come? How much had she come?

അയാൾ എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്തിന് വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എപ്പോൾ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എങ്ങിനെ വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു? അയാൾ(സ്ത്രീ) എത്രത്തോളം വന്നിട്ടുണ്ടായിരുന്നു?

വാഹനം ഓടിക്കുന്നതിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മറുപടികൾ (1360ാം പേജിൽ നിന്നുമുള്ള തുടർച്ച....) 12. കാൽനടയാത്രക്കാർ റോഡ് മറികടക്കാൻ നോക്കുന്നത്കാണുമ്പോൾ, അവർക്ക് സൗകര്യം നൽകാൻ പറ്റുമെങ്കിൽ ചെയ്യുക. 13. അവസരമില്ലാതെയോ, അവസരത്തിൽ കടകളുള്ള റോഡുകളിലൂടെയോ സന്തം ഓടിക്കുന്നത്കടന്നുപോകുമ്പോൾ, വാഹന വേഗത കുറയ്ക്കുക. അനാവശ്യമായി ഹോണടിക്കാതെ, വാഹനം സൂക്ഷിച്ച് ഓടിക്കുക. 14. റോഡിൽ നായ, പൂച്ച, അന്ന്യാൻ തുടങ്ങിയ ചെറിയ മൃഗങ്ങളും, മറ്റ് വലിയ മൃഗങ്ങളും ഉണ്ടെങ്കിൽ, വാഹന വേഗത കുറയ്ക്കുക. അവയ്ക്ക് പരിക്കേൽക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക. 15. പിന്നിലേയും മുന്നിലേയും വാഹനത്തിന് യാതൊരു മുന്നറിയിപ്പും, സിഗ്നലും നൽകാതെ, പെട്ടെന്ന് വാഹനത്തിന്റെ ദിശമാറ്റരുത്. മുന്നറിയിപ്പം, സിഗ്നലും നൽകിയാൽ മാത്രംപേറാ മറിച്ച്, വാഹനം മറ്റൊരു ദിശയിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ, മറ്റ് വാഹനങ്ങൾക്കോ, കാൽനടയാത്രക്കാർക്കോ, ഏതെങ്കിലുമൊ മൃഗങ്ങൾക്കോ, അത്‌കൂടി കണക്കിലെടുത്ത്, അത് ഒഴിവാക്കികൊണ്ട്വേണം സ്വന്തം വാഹനത്തിന്റെ ദിശമാറ്റേണ്ടത്.

വാഹനങ്ങൾ റോഡിൽ എതെങ്കിലും കാരണത്താൽ നിരനിരയായി പതുക്കെ പോകുന്ന അവസരങ്ങളിൽ, ഇരുചക്രവാഹനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള എല്ലാ വാഹനങ്ങളും ഒന്നിന് പിന്നിൽ ഒന്നായി, നിരയായി മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നതാണ് ഉത്തമം. ഈ അവസരങ്ങളിൽ മുന്നിലെ വാഹനത്തെ ഇടത്തുവശത്ത് കൂടിയോ, വലത്ത്വശത്ത് കൂടിയോ, മറികടന്ന് മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നത് ഫ്രൂഡൽ ഭാഷകളിൽ, ധീരസാഹസികതയായും കഴിവും മൃഗമായി നിർവ്വചിക്കപ്പെടാൻ സാധ്യതയുണ്ടെങ്കിലും, ഇംഗ്ലീഷിൽ ഭാഷാകോഡുകളിൽ ഇത് കാര്യമായ മൂല്യവർദ്ധനവ് നൽകില്ല. മാത്രവുമല്ല, ഇത് നിരത്തിലെ വാഹനഗതാഗതം തടസ്സപ്പെടുത്തതെ സഹായിക്കൂ. മുന്നോനാപരമായ മുന്നോട്ട് നീങ്ങാനുള്ള മനോധൈര്യമാണ് വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടത്. അത് വളർത്തിയെടുക്കാൻ അതെളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല. എന്നാൽ മൂല്യമുള്ളതാണ്. അമിതസമയം, ഓവർസ്മോട്ടാക്കാൻ ആർക്കും എളുപ്പമല്ല.
മുന്നിലെ വാഹനമോ, ആളോ റോഡിന്റെ മറുവശത്തേക്ക് കടക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, ഗംഭീരമായി ഹോണടിച്ചുകൊണ്ട് സ്വന്തം വാഹനം അതിവേഗത്തിൽ പറപ്പിച്ച്‌വന്ന് അവരെ ഞെട്ടിപ്പിക്കുന്നത്, ഫ്രൂഡൽ ഭാഷകളിൽ താഴ്ന്ന നിലവാരങ്ങളിൽ പെട്ടുപോയവരിൽ മാനസികോല്ലാസവും, മൂല്യവർദ്ധനവ് സ്വരൂപിച്ചും എന്ന മിത്ത്യാധാരണയും നൽകുന്നകാര്യമാണെങ്കിലും, ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇത്യാദികാര്യങ്ങൾ നൽകാനുള്ള ഭാഷാ കോഡുകൾ വിരളമാണ്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 139

Sentence making: Column No: 5 Could have

Col 1A Col 1B Col 2 Col 3A Col 4 Col 5

Come Comes Come Coming Came Come

…………വരാറുണ്ട്…………. വരിക വരുന്നു/ വന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു വരികായിതിരുന്നു വന്നു വന്നിട്ടുണ്ട്

Could have: ചെയ്യാമായിരുന്നു

Would have: ചെയ്യുമായിരുന്നു

Should have: ചെയ്യേണ്ടതായിരുന്നു

അതോ Could have എന്റെക്കാം. I could have come. എനിക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could I have come? എനിക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

He could have come. അയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could he have come? അയാൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

She could have come. അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could she have come? അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

They could have come അവർക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could they have come? അവർക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

We could have come. ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could we have come? ഞങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

You could have come. നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു.

Could you have come? നിങ്ങൾക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

ഇത്രയും പഠിച്ചില്ലോ! ഇനി, ഒരോ പോയിന്റായിട്ടൊടും മറ്റ് പോയിന്റാകളും ചേർത്ത് നോക്കാം!

Could I have come? എനിക്ക് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നോ?

Where could I have come? എനിക്ക് എവിടെ കഴിയുമായിരുന്നു?

From where could I have come? എനിക്ക് എവിടെനിന്ന് കഴിയുമായിരുന്നു?

Why could I have come? എനിക്ക് എന്തിന് വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു?

When could I have come? എനിക്ക് എപ്പോൾ വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു?

How could I have come? എനിക്ക് എങ്ങിനെ വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു?

How many times could I have come? എനിക്ക് എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു?

How much could I have come? എനിക്ക് എത്രത്തോളം വരാൻ കഴിയുമായിരുന്നു?

Page 140

Page No: -140-

Could he have come?

Where could he have come?

From where could he have come?

Why could he have come?

When could he have come?

How could he have come?

How many times could he have come?

How much could he have come?

Could she have come?

Where could she have come?

From where could she have come?

Why could she have come?

When could she have come?

How could she have come?

How many times could she have come?

How much could she have come?

N 3

Could they have come?

Where could they have come?

From where could they have come?

Why could they have come?

When could they have come?

How could they have come?

How many times could they have come?

How much could they have come?

Could we have come?

Where could we have come?

From where could we have come?

Why could we have come?

When could we have come?

How could we have come?

How many times could we have come?

How much could we have come?

Could you have come?

Where could you have come?

From where could you have come?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 141

Why could you have come?

When could you have come?

How could you have come?

How many times could you have come?

How much could you have come?

ഇനി ഇതിനെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും പഠിക്കാം.

I could not have come.

Couldn't I have come?

He could not have come.

Couldn't he have come?

She could not have come.

Couldn't she have come?

They could not have come.

Couldn't they have come?

We could not have come.

Couldn't we have come?

You could not have come.

Couldn't you have come?

ഇത്രയും പഠിച്ചല്ലോ! ഇനി, ഓരോ ചോദ്യവാക്ക്യത്തോടും മറ്റ് ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത് നോക്കാം!

Couldn't I have come?

Where couldn't I have come?

From where couldn't I have come?

Why couldn't I have come?

When couldn't I have come?

How couldn't I have come?

How many times couldn't I have come?

How much couldn't I have come?

Couldn't they have come?

Where couldn't they have come?

From where couldn't they have come?

Why couldn't they have come?

When couldn't they have come?

How couldn't they have come?

How many times couldn't they have come?

How much couldn't they have come?

Page 142

N 5

Couldn't we have come?

Where couldn't we have come?

From where couldn't we have come?

Why couldn't we come?

When couldn't we come?

How couldn't we come?

How many times couldn't we have come?

How much couldn't we have come?

Couldn't you have come?

Where couldn't you have come?

From where couldn't you have come?

Why couldn't you come?

When couldn't you come?

How couldn't you come?

How many times couldn't you have come?

How much couldn't you have come?

Couldn't he have come?

Where couldn't he have come?

From where couldn't he have come?

Why couldn't he have come?

When couldn't he have come?

How couldn't he have come?

How many times couldn't he have come?

How much couldn't he have come?

Couldn't she have come?

Where couldn't she have come?

From where couldn't she have come?

Why couldn't she have come?

When couldn't she have come?

How couldn't she have come?

How many times couldn't she have come?

How much couldn't she have come?

Page 143

Would have

ഇനി Would have എടുക്കാം. I would have come. ഞാൻ വരുമായിരുന്നു. Would I have come? ഞാൻ വരുമായിരുന്നുവോ? He would have come. അയാൾ വരുമായിരുന്നു. Would he have come? അയാൾ വരുമായിരുന്നുവോ? She would have come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുമായിരുന്നു. Would she have come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരുമായിരുന്നുവോ? They would have come അവർ വരുമായിരുന്നു. Would they have come? അവർ വരുമായിരുന്നുവോ? We would have come. ഞങ്ങൾ വരുമായിരുന്നു. Would we have come? ഞങ്ങൾ വരുമായിരുന്നുവോ? You would have come. നിങ്ങൾ വരുമായിരുന്നു. Would you have come? നിങ്ങൾ വരുമായിരുന്നുവോ?

Would have

ഇത്രയും പഠിച്ചല്ലോ! ഇനി, ഓരോ ചോദ്യവാക്യത്തോടും മറ്റ് ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത് നോക്കാം! Would I have come? ഞാൻ വരുമായിരുന്നുവോ? Where would I have come? ഞാൻ എവിടെ വരുമായിരുന്നു? From where would I have come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു? Why would I have come? ഞാൻ എന്തിന് വരുമായിരുന്നു? When would I have come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു? How would I have come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു? How many times would I have come? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു? How much would I have come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു? Would he have come? അയാൾ വരുമായിരുന്നുവോ? Where would he have come? അയാൾ എവിടെ വരുമായിരുന്നു? From where would he have come? അയാൾ എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു? Why would he have come? അയാൾ എന്തിന് വരുമായിരുന്നു? When would he have come? അയാൾ എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു? How would he have come? അയാൾ എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു? How many times would he have come? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു? How much would he have come? അയാൾ എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു?

Page 144

Would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരുമായിരുന്നുവോ?(1|1|O 2

Where would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെ വരുമായിരുന്നു?

From where would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു?

Why would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എന്തിന് വരുമായിരുന്നു?

When would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു?

How would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു?

How many times would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു?

How much would she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു?

Would they have come?

അവർ വരുമായിരുന്നുവോ?

Where would they have come?

അവർ എവിടെ വരുമായിരുന്നു?

From where would they have come?

അവർ എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു?

Why would they have come?

അവർ എന്തിന് വരുമായിരുന്നു?

When would they have come?

അവർ എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു?

How would they have come?

അവർ എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു?

How many times would they have come?

അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു?

How much would they have come?

അവർ എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു?

Would we have come?

ഞങ്ങൾ വരുമായിരുന്നുവോ?

Where would we have come?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വരുമായിരുന്നു?

From where would we have come?

ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു?

Why would we have come?

ഞങ്ങൾ എന്തിന് വരുമായിരുന്നു?

When would we have come?

ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു?

How would we have come?

ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു?

How many times would we have come?

ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു?

How much would we have come?

ഞങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു?

Would you have come?

നിങ്ങൾ വരുമായിരുന്നുവോ?

Where would you have come?

നിങ്ങൾ എവിടെ വരുമായിരുന്നു?

From where would you have come?

നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരുമായിരുന്നു?

Why would you have come?

നിങ്ങൾ എന്തിന് വരുമായിരുന്നു?

When would you have come?

നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരുമായിരുന്നു?

How would you have come?

നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരുമായിരുന്നു?

How many times would you have come?

നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരുമായിരുന്നു?

How much would you have come?

നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരുമായിരുന്നു?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 145

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും പഠിക്കാം.

I would not have come. Wouldn't I have come?

ഞാൻ വരില്ലായിരുന്നു. ഞാൻ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

He would not have come. Wouldn't he have come?

അയാൾ വരില്ലായിരുന്നു. അയാൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

She would not have come. Wouldn't she have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരില്ലായിരുന്നു. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരില്ലായിരുന്നുവോ?

They would not have come. Wouldn't they have come?

അവർ വരില്ലായിരുന്നു. അവർ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

We would not have come. Wouldn't we have come?

ഞങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

You would not have come. Wouldn't you have come?

നിങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നു. നിങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

ഇത്രയും പഠിച്ചല്ലോ! ഇനി, ഓരോ ചോദ്യവാക്യത്തോടും മറ്റ് ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത് നോക്കാം!

Wouldn't I have come? ഞാൻ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't I have come? ഞാൻ എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't I have come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't I have come? ഞാൻ എന്ത്‌ കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't I have come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't I have come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't I have come? ഞാൻ എത്ര പ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't I have come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

Wouldn't they have come? അവർ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't they have come? അവർ എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't they have come? അവർ എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't they have come? അവർ എന്ത്‌ കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't they have come? അവർ എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't they have come? അവർ എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't they have come? അവർ എത്ര പ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't they have come? അവർ എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

Page 146

Page No: -146-

Wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't we have come? ഞങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

Wouldn't you have come? നിങ്ങൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എന്ത്‌കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't you have come? നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

Wouldn't he have come? അയാൾ വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't he have come? അയാൾ എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എന്ത്‌കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't he have come? അയാൾക്ക് എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

Wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരില്ലായിരുന്നുവോ?

Where wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെ വരില്ലായിരുന്നു?

From where wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെനിന്ന് വരില്ലായിരുന്നു?

Why wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എന്ത്‌കൊണ്ട് വരില്ലായിരുന്നു?

When wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എപ്പോൾ വരില്ലായിരുന്നു?

How wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എങ്ങിനെ വരില്ലായിരുന്നു?

How many times wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരില്ലായിരുന്നു?

How much wouldn't she have come? അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രത്തോളം വരില്ലായിരുന്നു?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 147

P 1 Column No: 5 Should have

ഇനി Should have എടുക്കാം. അർത്ഥം: ചെയ്യേണ്ടതായിരുന്നു.

I should have come. ഞാൻ വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should I have come? ഞാൻ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

He should have come. അയാൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should he have come? അയാൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

She should have come. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should she have come? അയാൾ(സ്ത്രീ) വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

They should have come അവർ വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should they have come? അവർ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

We should have come. ഞങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should we have come? ഞങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

You should have come. നിങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു.

Should you have come? നിങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

Should I have come? ഞാൻ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

Where should I have come? ഞാൻ എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

From where should I have come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരേണ്ടതായിരുന്നു?

Why should I have come? ഞാൻ എന്തിന് വരേണ്ടതായിരുന്നു?

When should I have come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How should I have come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How many times should I have come? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How much should I have come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

Should he have come? അയാൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

Where should he have come? അയാൾ എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

From where should he have come? അയാൾ എവിടെനിന്ന് വരേണ്ടതായിരുന്നു?

Why should he have come? അയാൾ എന്തിന് വരേണ്ടതായിരുന്നു?

When should he have come? അയാൾ എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How should he have come? അയാൾ എങ്ങിനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How many times should he have come? അയാൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

How much should he have come? അയാൾ എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

Page 148

Should she have come?

Where should she have come?

From where should she have come?

Why should she have come?

When should she have come?

How should she have come?

How many times should she have come?

How much should she have come?

Should they have come?

Where should they have come?

From where should they have come?

Why should they have come?

When should they have come?

How should they have come?

How many times should they have come?

How much should they have come?

Should we have come?

Where should we have come?

From where should we have come?

Why should we have come?

When should we have come?

How should we have come?

How many times should we have come?

How much should we have come?

Should you have come?

Where should you have come?

From where should you have come?

Why should you have come?

When should you have come?

How should you have come?

How many times should you have come?

How much should you have come?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ? P 2

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എവിടെനിന്ന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എന്തിന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എങ്ങനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അയാൾ(സ്‌ത്രീ) എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

അവർ എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എവിടെനിന്ന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എന്തിന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എങ്ങനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

അവർ എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

ഞങ്ങൾ എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എവിടെനിന്ന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എന്തിന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

ഞങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നുവോ?

നിങ്ങൾ എവിടെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എവിടെനിന്ന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എന്തിന്‌ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എപ്പോൾ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എത്രപ്രാവശ്യം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം വരേണ്ടതായിരുന്നു?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 149

P 3

ഇനി ഇതിന്റെ നിഷേധരൂപത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും പഠിക്കാം.

P 3

I should not have come. Shouldn't I have come?

P 3

ഞാൻ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. ഞാൻ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

He should not have come. Shouldn't he have come?

P 3

അയാൾ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. അയാൾ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

She should not have come. Shouldn't she have come?

P 3

അയാൾ(സ്ത്രീ) വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. അയാൾ(സ്ത്രീ) വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

They should not have come Shouldn't they have come?

P 3

അവർ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. അവർ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

We should not have come. Shouldn't we have come?

P 3

ഞങ്ങൾ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

You should not have come. You shouldn't have come.

P 3

നിങ്ങൾ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു. നിങ്ങൾ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

ഇത്രയും പഠിച്ചല്ലോ! ഇനി, ഒരോ ചോദ്യവാക്യത്തോടും മറ്റ് ചോദ്യവാക്കുകൾ ചേർത്ത് നോക്കാം!

P 3

Shouldn't I have come? ഞാൻ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

Where shouldn't I have come? ഞാൻ എവിടെ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

From where shouldn't I have come? ഞാൻ എവിടെനിന്ന് വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

Why shouldn't I have come? ഞാൻ എന്ത്കൊണ്ട് വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

When shouldn't I have come? ഞാൻ എപ്പോൾ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How shouldn't I have come? ഞാൻ എങ്ങിനെ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How many times shouldn't I have come? ഞാൻ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How much shouldn't I have come? ഞാൻ എത്രത്തോളം വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

Shouldn't they have come? അവർ വരേണ്ടതായിരുന്നില്ലേ?

P 3

Where shouldn't they have come? അവർ എവിടെ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

From where shouldn't they have come? അവർ എവിടെനിന്ന് വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

Why shouldn't they have come? അവർ എന്ത്കൊണ്ട് വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

When shouldn't they have come? അവർ എപ്പോൾ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How shouldn't they have come? അവർ എങ്ങിനെ വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How many times shouldn't they have come? അവർ എത്രപ്രാവശ്യം വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

P 3

How much shouldn't they have come? അവർ എത്രത്തോളം വരാൻപാടില്ലായിരുന്നു?

Page 150

Shouldn't we have come?

Where shouldn't we have come?

From where shouldn't we have come?

Why shouldn't we have come?

When shouldn't we have come?

How shouldn't we have come?

How many times shouldn't we have come?

How much shouldn't we have come?

Shouldn't you have come?

Where shouldn't you have come?

From where shouldn't you have come?

Why shouldn't you have come?

When shouldn't you have come?

How shouldn't you have come?

How many times shouldn't you have come?

How much shouldn't you have come?

Shouldn't he have come?

Where shouldn't he have come?

From where shouldn't he have come?

Why shouldn't he have come?

When shouldn't he have come?

How shouldn't he have come?

How many times shouldn't he have come?

How much shouldn't he have come?

Shouldn't she have come?

Where shouldn't she have come?

From where shouldn't she have come?

Why shouldn't she have come?

When shouldn't she have come?

How shouldn't she have come?

How many times shouldn't she have come?

How much shouldn't she have come?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 151

Nursery Rhymes

SING A SONG OF SIX PENCE

Nursery Rhymes

Sing a song of sixpence,

Nursery Rhymes

A pocket full of rye;

Nursery Rhymes

Four and twenty blackbirds

Nursery Rhymes

Baked in a pie.

Nursery Rhymes

When the pie was opened,

Nursery Rhymes

The birds began to sing;

Nursery Rhymes

Now wasn't that a dainty dish

Nursery Rhymes

To set before the King?

Nursery Rhymes

The King was in his counting house

Nursery Rhymes

Counting out his money;

Nursery Rhymes

The Queen was in the parlour

Nursery Rhymes

Eating bread and honey.

Nursery Rhymes

The maid was in the garden

Nursery Rhymes

Hanging out the clothes;

Nursery Rhymes

When down came a blackbird

Nursery Rhymes

And pecked off her nose.

Nursery Rhymes

Stuck a feather in his hat

Nursery Rhymes

And called it macaroni.

Nursery Rhymes

YANKEE DOODLE

Nursery Rhymes

Yankee Doodle went to town

Nursery Rhymes

A-riding on a pony

Nursery Rhymes

Stuck a feather in his hat

Nursery Rhymes

And called it macaroni.

Nursery Rhymes

Yankee Doodle, keep it up

Nursery Rhymes

Yankee Doodle dandy

Nursery Rhymes

Mind the music and the step

Nursery Rhymes

And with the girls be handy.

Nursery Rhymes

Father and I went down to camp

Nursery Rhymes

Along with Captain Gooding

Nursery Rhymes

And there we saw the men and boys

Nursery Rhymes

As thick as hasty pudding.

Nursery Rhymes

Yankee Doodle, keep it up

Nursery Rhymes

Yankee Doodle dandy

Nursery Rhymes

Mind the music and the step

Nursery Rhymes

And with the girls be handy

Nursery Rhymes

There was Captain Washington

Nursery Rhymes

Upon a slapping stallion

Nursery Rhymes

A-giving orders to his men

Nursery Rhymes

I guess there was a million.

Nursery Rhymes

Yankee Doodle, keep it up

Nursery Rhymes

Yankee Doodle dandy

Nursery Rhymes

Mind the music and the step

Nursery Rhymes

And with the girls be handy

Nursery Rhymes

Yankee Doodle went to town

Nursery Rhymes

A-riding on a pony;

Nursery Rhymes

Rye: യൂറോപ്പിൽ ബ്രെഡ് ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ധാന്യം. Pie: പൊരിച്ചെ അപ്പം. Queen: റാണി (ഉച്ചാരണം ശബ്ദിക്കുക). Maid: വേലക്കാരി. Peck: കൊക്കുകൊണ്ട് കൊത്തുക

Nursery Rhymes

Pony: പൊക്കംകുറഞ്ഞ കുതിര. Dandy: ആഡംബര പ്രിയനായ. Stallion: ആൺകുതിര. Million: പത്തുലക്ഷം.

Nursery Rhymes

SOLOMON GRUNDY

Nursery Rhymes

Solomon Grundy,

Nursery Rhymes

Born on Monday,

Nursery Rhymes

Christened on Tuesday,

Nursery Rhymes

Married on Wednesday,

Nursery Rhymes

Took ill on Thursday,

Nursery Rhymes

Worse on Friday,

Nursery Rhymes

Died on Saturday,

Nursery Rhymes

Buried on Sunday;

Nursery Rhymes

This is the end of

Nursery Rhymes

Soloman Grundy.

Nursery Rhymes

Christen: ജ്ഞാനസ്നാനം ചെയ്യിക്കുക. Worse: കൂടുതൽ ഗുരുതരമായി.

Nursery Rhymes

JIMMY DRIVER

Nursery Rhymes

Early in the morning

Nursery Rhymes

Down the station

Nursery Rhymes

See the engine drivers

Nursery Rhymes

All in a row

Nursery Rhymes

Look at Jimmy driver

Nursery Rhymes

Driving his engine

Nursery Rhymes

Up, up, chup, chup,

Nursery Rhymes

Off we go.

Nursery Rhymes

AEROPLANE, AEROPLANE

Nursery Rhymes

Aeroplane, aeroplane,

Nursery Rhymes

Up in the sky.

Nursery Rhymes

Please take me with you,

Nursery Rhymes

Wherever you fly.

Nursery Rhymes

Over the clouds,

Nursery Rhymes

Oh, so high.

Nursery Rhymes

Let's meet the rainbow

Nursery Rhymes

In the sky.

Nursery Rhymes

LUCY LOCKET

Nursery Rhymes

Lucy Locket lost her pocket,

Nursery Rhymes

Kitty Fisher found it;

Nursery Rhymes

Not a penny was there in it,

Nursery Rhymes

Only ribbon round it.

Nursery Rhymes

IT'S RAINING, IT'S POURING

Nursery Rhymes

It's raining, it's pouring;

Nursery Rhymes

The old man is snoring.

Nursery Rhymes

Bumped his head

Nursery Rhymes

And went to bed

Nursery Rhymes

And he couldn't get up in the morning.

Nursery Rhymes

Page 152

Row, row, row your boat V C8 Row, row, row your boat, Gently down the stream. Merrily, merrily, merrily, merrily, Life is but a dream.

"Why does the lamb love Mary so?" Love Mary so? love Mary so? "Why does the lamb love Mary so?" The eager children cry. "Why, Mary loves the lamb, you know," Loves her so, loves her so; "Why, Mary loves the lamb, you know," The teacher did reply.

THIRTY DAYS V C9 Thirty days hath September, April, June and November February alone has twenty-eight days, All the rest have thirty-one Leap year coming once in four February then has one day more. Leap year: അധിവർഷം

WEE WILLIE WINKIE V C10 Wee Willie Winkie Runs through the town, Upstairs and downstairs In his nightgown. Rapping at the windows, Crying through the lock, "Are the children all in bed? For, its past eight o'clock."

MARY HAD A LITTLE LAMB V C11 Mary had a little lamb, Little lamb, little lamb; Mary had a little lamb Its fleece was white as snow. Now, everywhere that Mary went, Mary went, Mary went; Now everywhere that Mary went, The lamb was sure to go. It followed her to school one day, School one day, school one day; It followed her to school one day, Which was against the rule. It made the children laugh and shout, Laugh and shout, laugh and shout; It made the children laugh and shout, To see a lamb at school. And so the teacher turned it out, Turned it out. turned it out; And so the teacher turned it out, But still it lingered near. And waited patiently about, Patiently about, patiently about; And waited patiently about, Till Mary did appear.

ORANGE IS A LEMON V C12 Orange is a lemon Sold for a penny All the schoolgirls are so many The grass is green And the rose is red Remember me when I am Dead, dead, dead.

POLLY PUT THE KETTLE ON V C13 Polly put the kettle on Kettle on, kettle on Polly put the kettle on Lets all have tea.

BA, BA BLACKSHEEP V C14 Ba, ba blacksheep Have you any wool? Yes, sir, Yes, sir Three bags full, One for my master, One for my dame And one for the little boy Who lives down the lane.

ONE, TWO, THREE, FOUR, FIVE V C15 One, two, three, four, five, Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten, Then I let it go again. "Why did you let it go?" "Because it bit my finger so." "Which finger did it bite?" This little finger on my right.

I HEAR THUNDER V C16 I hear thunder, I hear thunder, Oh, do you? Oh, do you?

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 153

Pit a patter, Rain drops, Pit a patter, Rain drops, I am wet too. I am wet too.

V C17

PEASE PUDDING HOT

Pease pudding hot, please pudding cold, Pease pudding in the pot, nine days old. Some like it hot, some like it cold. Some like it in the pot nine days old.

V C18

THE MULBERRY BUSH

Here we go round the Mulberry bush, The mulberry bush, the mulberry bush, Here we go round the Mulberry bush, On a cold and frosty morning. This is the way we brush our teeth, Brush our teeth, brush our teeth, This is the way we brush our teeth, On a cold and frosty morning.

V C19

Eeny, meeny, miny, moe

Eeny, meeny, miny, moe Eeny, meeny, miny, moe, Catch a tiger by the toe. If he hollers, let him go, Eeny, meeny, miny, moe.

V C20

One, two

One, two One, two, Buckle my shoe; Three, four, Open the door; Five, six, Pick up sticks; Seven, eight, Lay them straight: Nine, ten, A big, fat hen.

V C21

Goosey goosey gander

Goosey goosey gander Goosey goosey gander, Whither shall I wander? Upstairs and downstairs And in my lady's chamber. There I met an old man Who wouldn't say his prayers, So I took him by his left leg And threw him down the stairs.

V C22

Old King Cole was a merry old soul

Old King Cole was a merry old soul Old King Cole was a merry old soul And a merry old soul was he; He called for his pipe, and he called for his bowl And he called for his fiddlers three. Every fiddler he had a fiddle, And a very fine fiddle had he; Oh there's none so rare, as can compare With King Cole and his fiddlers three.

V C23

A TISKET, A TASKET

A tisket, a tasket A green and yellow basket, I wrote a letter to my love, And on the way, I dropped it. I dropped it, I dropped it, My green and yellow basket. Someone must have picked it up And put it in their pocket.

V C24

Star light, star bright

Star light, star bright, The first star I see tonight; I wish I may, I wish I might, Have the wish I wish tonight.

V C25

TWINKLE, TWINKLE, LITTLE STAR

Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. Up above the world so high, Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light, Twinkle, twinkle, all the night. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Then the traveller in the dark Thanks you for your tiny spark; He wouldn't see which way to go, If you did not twinkle so. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!

Page 154

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

1 Yesterday, when I was going to Cochin, I got a call from Delhi. My boss wanted me to cancel my trip and take care of the pending work. I wanted to continue my journey. However, he insisted that I should go back.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

ഇന്നലെ ഞാൻ കൊച്ചിയിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, ഡൽഹിയിൽ നിന്നും എനിക്ക് ഒരു ഫോൺവിളികിട്ടി. ഞാൻ എന്റെ യാത്ര റദ്ദാക്കണമെന്നും, മുടങ്ങിക്കിടക്കുന്ന തൊഴിലിൽ ശ്രദ്ധിക്കണമെന്നും എന്റെ തൊഴിലുടമ ആവശ്യപ്പെട്ടു. എനിക്ക് എന്റെ യാത്ര തുടരണമെന്നുണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ, ഞാൻ തിരിച്ച് പോകണമെന്ന അയാൾ നിർബന്ധിച്ചു.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

2 This year it is very hot. Last year, we had a lot of rain in December. I think there is something wrong with the climate. If rains don't come in time, the rivers will go dry.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

ഈ വർഷം നല്ല ഉഷ്ണമാണ്. കഴിഞ്ഞ വർഷം, ഡിസംബറിൽ നമുക്ക് കുറെയധികം മഴയുണ്ടായിരുന്നു. കാലാവസ്ഥയിൽ എന്തോ പിശക് ഉണ്ട് എന്നാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. യഥാസമയം മഴ വരില്ലെങ്കിൽ, പുഴകൾ വരണ്ടുപോകും.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

3 My aim is to become a doctor. My parents also want me to become a doctor. They want me to go to Britain after becoming a doctor. They feel that life in Britain will be very easy.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

ഒരു ഡോക്ടറാകുക എന്നതാണ് എന്റെ ലക്ഷ്യം. ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാകാനാണ് എന്റെ മാതാപിതാക്കളും ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. ഒരു ഡോക്ടറായതിന് ശേഷം, ബ്രിട്ടണിലേക്ക് ഞാൻ പോകണം എന്ന് അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ബ്രിട്ടണിൽ ജീവിതം വളരെ എളുപ്പമായിരിക്കും എന്ന് അവർക്ക് തോന്നുന്നു.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

4 His sister got married last month. After she left the place, his house has become very quiet. He has no one to talk to at home. So he is always going to the library.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

അയാളുടെ സഹോദരി കഴിഞ്ഞമാസം വിവാഹിതയായി. അയാൾ(സഹോദരി) അവിടം വിട്ട് പോയതിനു ശേഷം, അയാളുടെ വീട് വളരെ നിശബ്ദമായിട്ടുണ്ട്. വീട്ടിൽ അയാൾക്ക് സംസാരിക്കാൻ ആരുംതന്നെയില്ല. അതുകൊണ്ട് അയാൾ എപ്പോഴും വായനശാലയിലേക്ക് പോകുന്നു.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

5 He asked me what I wanted. Actually, I wanted to tell him the truth. But then, I had a feeling that he would get angry if I told him everything. So I simply told him that I was hungry.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

എനിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത് എന്ന് അയാൾ എന്നോട് ചോദിച്ചു. വാസ്തവത്തിൽ, എനിക്ക് അയാളോട് സത്യം പറയണമെന്നുണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ, അയാളോട് എല്ലാം പറഞ്ഞാൽ അയാൾക്ക് കോപംവരും എന്നൊരു തോന്നൽ എനിക്കുണ്ടായിരുന്നു. അതുകൊണ്ട്, എനിക്ക് വിശക്കുന്നു എന്നുമാത്രം ഞാൻ അയാളോട് പറഞ്ഞു.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

6 Many people are happy that he did not get the prize. Some of them are jealous. Others don't like him. His friends also don't like to see him win a prize.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

അയാൾക്ക് സമ്മാനം ലഭിക്കാത്തതിൽ പല ആളുകളും സന്തുഷ്ടരാണ്. അവരിൽ ചിലർക്ക് അസൂയയാണ്. മറ്റുള്ളവർക്ക് അയാളെ ഇഷ്ടമല്ല. അയാൾ ഒരു സമ്മാനം നേടുന്നത് കാണാൻ അയാളുടെ സുഹൃത്തുക്കളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

7 It is not easy to stop corruption in this nation. It is in everyone's blood. People like to get things done fast. The officials will do it only if they get some bribe.

Situations സന്ദർഭങ്ങൾ

ഈ രാഷ്ട്രത്തിൽ അഴിമതി നിർത്തലാക്കാൻ എളുപ്പമല്ല. ഇത് എല്ലാവരുടെയും രക്തത്തിൽ ഉണ്ട്. കാര്യങ്ങൾ വേഗത്തിൽ നടത്തിക്കിട്ടാൻ ജനങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും കൈക്കൂലി ലഭിച്ചാൽ മാത്രമേ ഉദ്യോഗസ്ഥർ അത് ചെയ്യുള്ളു.

Page 155

I don't think it is correct to say that India was better under the British rule. You can't be serious. The British were enslaving us. They forced us to study English. ഇന്ത്യ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തിന് കീഴിലായിരുന്നൂ കൂടുതൽ മെച്ചമായിരുന്ന്ത് എന്ന് പറയുന്നത്ശരിയാണെന്നു എനിക്ക് തോന്നുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഗുരുവന്ദ്യോടെ പറഞ്ഞതാകാൻ സാധ്യതയില്ല. ബ്രിട്ടീഷുകാർ നമ്മെ അടിമകളാക്കുകയായിരുന്നൂ. അവർ നമ്മെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ നിർബന്ധിച്ചു.

We are Indians. This is our culture. We behave like this. If you don't like our culture, you can move away. നാം ഇന്ത്യക്കാരാണ്. ഇതാണ് നമ്മുടെ സംസ്കാരം. നാം ഇതിനെ പെരുമാറുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് നമ്മുടെ സംസ്കാരം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലായെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് (മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക്) മാറിപ്പോകാം.

Why should I form a queue? I will stand here, in any position that I like. If you want to stand in a queue, you can do that. You can't force me to stand in a queue. ഞാൻ എന്തിന് ഒരു ക്യൂ രൂപീകരിക്കണം. ഞാൻ ഇവിടെ നിൽക്കും, എനിക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ഏതൊരു സ്ഥാനത്തും. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്യൂവിൽ നിൽക്കണമെന്നുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അങ്ങനെ ചെയ്യാം. എന്നെ ഒരു ക്യൂവിൽ നിൽക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് സമ്മർദ്ദം ചെലുത്താനവില്ല.

Our culture is the greatest in the world. We are the greatest thinkers in the world. All big nations depend on us to run their industries. Without us, even the NASA will not be able to function. നമ്മുടെ സംസ്കാരമാണ് ലോകത്തിൽ ഏറ്റവും മഹത്തായത്. നമ്മളാണ് ലോകത്തിലെവച്ച് ഏറ്റവും മഹത്തായ ചിന്തകർ. അവരുടെ വ്യവസായങ്ങൾ നടത്താനായി എല്ലാ വൻരാഷ്ട്രങ്ങളും നമ്മളെ ആശ്രയിക്കുന്നു.

You are telling me that English is good. What is so good about English? It is just another language like Malayalam, Tamil and Hindi. Just because the British ruled the world, everyone studies English. ഇംഗ്ലീഷ് നല്ലതാണ് എന്ന് നിങ്ങൾ എനിക്ക് പറയുന്നു. ഇംഗ്ലീഷിൽ എന്താണ് നല്ലതായിട്ടുള്ളത്? മലയാളം, തമിഴ്, ഹിന്ദി തുടങ്ങിയ ഭാഷകളെപോലെ മറ്റൊരു ഭാഷമാത്രമാണ് ഇംഗ്ലീഷ്. ബ്രിട്ടീഷുകാർ ലോകം വാണതിനാൽ മാത്രം എല്ലാരും ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു.

Why did your father call you yesterday? I had a feeling that he was very angry. He told me in an angry voice to call you. That is why I ran to tell you. നിങ്ങളുടെ അച്ഛൻ നിങ്ങളെ എന്തിനാണ് ഇന്നലെ വിളിച്ചത്? അയാൾ ദേഷ്യത്തിലാണ് എന്നൊരു തോന്നൽ എനിക്കുണ്ടായി. ഒരു കോപാകുലമായ സ്വരത്തിൽ അയാൾ എന്നോട് നിങ്ങളെ വിളിക്കാൻ പറഞ്ഞു. അത് കൊണ്ടാണ് നിങ്ങളോട് പറയാനായി ഞാൻ ഓടിയത്.

You can't come and boss over us. You are not the leader here. We have our own supervisors to manage us. You better not interfere with our work. നിങ്ങൾക്ക് വന്ന് ഞങ്ങളോടെമൽ യജമാനനനാകാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾ ഇവിടുത്തെ നേതാവല്ല. ഞങ്ങളുടെ മാനേജ് ചെയ്യാനായി ഞങ്ങളുടേ സ്വന്തം മേൽനോട്ടക്കാർ ഞങ്ങൾക്കുണ്ട്. നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ തൊഴിലിൽ ഇടപെടാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

They told me that you were a good man. That is why I came to you. If you can help me, I would be very grateful to you. May I request you to help me? നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാണ് എന്ന് ഞങ്ങളോട് അവർ പറഞ്ഞു. അത് കൊണ്ടാണ് ഞാൻ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്നത്. നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ സഹായിക്കാൻ പറ്റുമെങ്കിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് വല്ലാതെ കൃതജ്ഞനായിരിക്കും. എന്നെ സഹായിക്കാനായി ഞാൻ നിങ്ങളോട് അഭ്യർത്ഥിക്കട്ടെ?

Did you ever wonder what the problem with him is? He never comes out. He is always sitting inside his room. Sometimes, he even locks the door from inside. അയാള്ക്കുള്ള പ്രശ്നമെന്താണ് എന്ന് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ? അയാൾ ഒരിക്കലും പുറത്ത് വരാറില്ല. അയാൾ സദാസമയവും അയാളുടെ മുറിക്കകത്ത് ഇരിപ്പാണ്. ചിലപ്പോൾ ഒളക്കെ, അയാൾ വാതിൽ അകത്ത് നിന്ന് പൂട്ടിയിടാറുണ്ട്.

Page 156

They are in a tense mood. Some of them are praying to god. I do not know what the problem is. Maybe it is something to do with their house. അവര്‍ വളരെ സങ്കര്‍ഷാവസ്ഥയിലാണ്. അവരില്‍ ചിലര്‍ ദൈവത്തോട് പ്രാര്‍ത്ഥിക്കുകയാണ്. എന്താണ് പ്രശ്‌നമെന്ന് എനിക്ക് അറിയില്ല. അവരുടെ ഗൃഹവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും ആയേക്കാം.

I was in Manantody in the morning. That is why you could not meet me. When I came home, my son told me that you had come. Can you come again tomorrow? രാവിലെ ഞാന്‍ മാനന്തവാടിയില്‍ ആയിരുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങള്‍ക്ക് എന്നെ കാണുമുട്ടാന്‍ ആകാതിരുന്നത്. ഞാന്‍ വീട്ടില്‍ വന്നപ്പോള്‍, നിങ്ങള്‍ വന്നിരുന്നുവെന്ന് എന്റെ മകന്‍ എന്നോട് പറഞ്ഞു. നിങ്ങള്‍ക്ക് നാളെ വീണ്ടും വരാന്‍ കഴിയുമോ?

Why can't you work properly? He gave you this job in good faith. You should not break his faith in you. If you do this job perfectly, he will give you more work. നിങ്ങള്‍ക്ക് എന്തുകൊണ്ട് ശരിയായി തൊഴില്‍ ചെയ്യുകൂടാ? ഉത്തമവിശ്വാസത്തിലാണ് അയാള്‍ നിങ്ങള്‍ക്ക് ഈ തൊഴില്‍ തന്നത്. അയാളില്‍ നിങ്ങളിലുള്ള വിശ്വാസം പൊളിക്കരുത്. നിങ്ങള്‍ ഈ തൊഴില്‍ ശരിയായി ചെയ്യുകയാണെങ്കില്‍, അയാള്‍ നിങ്ങള്‍ക്ക് കൂടുതല്‍ തൊഴില്‍ തരും.

Where were you yesterday? I had told you not to go anywhere. In fact, I wanted you to come with me to Calicut. However, your mother told me that you had gone to Sultan's Battery. നിങ്ങള്‍ ഇന്നലെ എവിടെയായിരുന്നു? എവിടെയും പോകരുത് എന്ന് ഞാന്‍ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടായിരുന്നു. വാസ്തവത്തില്‍, നിങ്ങള്‍ എന്നോടൊപ്പം കോഴിക്കോട്ടേക്ക് വരണം എന്ന് എനിക്ക് ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു. എന്നാല്‍, നിങ്ങളുടെ അമ്മ എന്നോട് പറഞ്ഞു, നിങ്ങള്‍ സുല്‍ത്താന്‍ ബത്തേരിയിലേക്ക് പോയിട്ടുണ്ട് എന്ന്.

Don't try to fool me. I know what you are thinking. I am not a fool. If you do not want to join this program, you can go. എന്നെ വിഡ്‌സിയാക്കാന്‍ ശ്രമിക്കരുത്. നിങ്ങള്‍ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് എന്ന് എനിക്ക് അറിയാം. ഞാന്‍ ഒരു വിഡ്‌സിയല്ല. നിങ്ങള്‍ക്ക് ഈ പദ്ധതിയില്‍ ചേരാന്‍ ആഗ്രഹമില്ലെങ്കില്‍, നിങ്ങള്‍ക്ക് പോകാം.

zMultiplicationTables

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 11 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132 12 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144

Page 157

SPEECH

ഇംഗ്ലിഷ് പ്രസംഗങ്ങൾ. ഇവയിലെ വാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇതുപോലെ പറയാൻ പഠിക്കുക.

SPEECH

തർജമയിലും മിക്ക ഇംഗ്ലിഷ് വാക്കുകളും അതേ രീതിയിൽ തന്നെയാണ് തർജമചെയ്തിട്ടുള്ളതെങ്കിലും, ചിലയിടത്തെങ്കിലും വാക്യഘടനയിലും, വാക്കുകളുടെ നേരിട്ടുള്ള അർത്ഥത്തിലും ചെറിയ വ്യതിയാനങ്ങൾ തർജമ സൃഷ്ടിക്കുന്ന പിതിമിതികൾക്കനുസൃതമായി സംഭവിച്ചിട്ടുണ്ടാകാം.

SPEECH

The State of Our Nation

SPEECH

നമ്മുടെ രാഷ്ട്രത്തിന്റെ അവസ്ഥ

SPEECH

My dear friends:

SPEECH

എന്റെ പ്രീയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളേ

SPEECH

It is nice to be able to stand here and speak a few words to you.

SPEECH

ഇവിടെ നിന്നുകൊണ്ട് ഏതാനും വാക്കുകൾ നിങ്ങളോടു സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്നത് സന്തോഷകരമായ കാര്യമാണ്.

SPEECH

I want to speak to you about the terrible condition of our nation. It is true that our nation is developing. We are now a financially strong nation. There is enough and more foreign exchange in our coffers.

SPEECH

നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥമായ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നമ്മുടെ രാഷ്ട്രം വളരുകയാണ് എന്നുള്ളത് വാസ്തവം തന്നെയാണ്. ഇന്ന് നാം ഒരു സാമ്പത്തികമായി ശക്തമായ രാഷ്ട്രമാണ്. അവശ്യത്തിനും, അതിലധികവും വിദേശനാണ്യം നമ്മുടെ ഖജനാവുകളിൽ ഉണ്ട്.

SPEECH

Yet, where is the evidence of all this on the streets of this nation? The government is having a lot of money. But there is nothing an ordinary man of this nation can get from the nation.

SPEECH

എന്നിട്ടും ഇതിന്റെയെല്ലാം തെളിവ് ഈ രാഷ്ട്രത്തിലെ തെരുവുകളിൽ എവിടെയാണ് ഉള്ളത്? സർക്കാരിന്റെ കൈവശം വളരെയധികം പണം ഉണ്ട്. എന്നാൽ ഈ രാജ്യത്തിലെ ഒരു സാധാരണക്കാരൻ, ഈ രാജ്യത്തിൽ നിന്നും യാതൊന്നും ലഭിക്കാൻ ഇല്ലതന്നെ.

SPEECH

There is no place a man can sit or relax in a town. No toilets. No safe drinking water. Everything has to be paid for. For the person, who cannot afford all this, there is nothing here.

SPEECH

ഒരു പട്ടണത്തിലും, ഒരു അർക്ക് ഇരിക്കാനോ, വിശ്രമിക്കാനോ, യാതൊരു ഇടവും ഇല്ല. ടോയ്ലറ്റുകൾ ഇല്ല. സുരക്ഷിതമായ കുടിവെള്ളം ഇല്ല. എല്ലാത്തിനും പണം നൽകണം. ഇതിനൊന്നും സാമ്പത്തികമായി കഴിവില്ലാത്ത ആൾക്ക്, ഇവിടെ യാതൊന്നും ഇല്ല.

SPEECH

Most of the trees on the public roads have been cut down since we got our so-called independence. The heat on the roads on any day is unbearable. There is no shade to relax.

SPEECH

നമ്മുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന് പറയുന്നത് നമുക്ക് ലഭിച്ച് മുതൽ പൊതുനിരത്തുകളിലെ മിക്ക മരങ്ങളും വെട്ടിമാറ്റപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഏതൊരു ദിവസവും തെരുവുകളിലെ ഉഷ്ണം അസഹ്യമാണ്. വിശ്രമിക്കാൻ യാതൊരു തണലുകളും ഇല്ല.

SPEECH

If this is what we call freedom, it is a pitiable freedom.

SPEECH

ഇതിനെയാണ് നാം സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന് വിളിക്കുന്നതെങ്കിൽ, ഇത് ഒരു ദയ അർഹിക്കുന്ന സ്വാതന്ത്ര്യം ആണ്.

Page 158

The so-called democratic government of this nation has to provide free rest houses for the common person in towns and cities. It has to arrange for the free availability of good drinking water. There should be free school buses for children. There should be good conveniences in public offices, which people who visit the offices can use.

ഈ രാഷ്ട്രത്തിലെ ജനാധിപത്യ സർക്കാർ എന്ന് വിളക്കപ്പെടുന്ന സർക്കാർ, പട്ടണങ്ങളിലും നഗരങ്ങളിലും സാധാരണക്കാരായ വ്യക്തികൾക്ക് വിശ്രമിക്കാനായി സൗജന്യ സത്രങ്ങൾ ഒരുക്കിവയ്ക്കേണ്ടതാണ്. കുട്ടികൾക്ക് സ്‌കൂളുകളിൽ പോകാൻ സൗജന്യ ബസ്സുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതാണ്. സർക്കാർ ഓഫീസുകളിൽ വരുന്ന ആളുകൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാനായുള്ള നല്ല സൗകര്യങ്ങൾ ആ ഓഫീസുകളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതാണ്.

There are many more things that need to be mentioned. However, for the time being, I conclude.

ഇിനിയും പലകാര്യങ്ങളും സൂചിപ്പിക്കേണ്ടതായിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ തൽക്കാലത്തേക്ക്, ഞാൻ ഉപസംഹരിക്കുന്നു.

Q B2

Space colonisation

ബഹിരാകാശത്ത് കോളണികൾ കെട്ടുന്നതിനെക്കുറിച്ച്

Q B2

Space colonisation

My dear friends,

Q B2

Space colonisation

എന്റെ പ്രീയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ,

Q B2

Space colonisation

We are now entering a most momentous period in the history of mankind. NASA has declared that it will be able to establish contact with living beings on other planets, within a matter of two decades.

Q B2

Space colonisation

നാം ഇപ്പോൾ മനുഷ്യവർഗ്ഗത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു കാലഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങുകയാണ്. വെറും രണ്ട് പതിറ്റാണ്ടിനുള്ളിൽ, മറ്റ് ഗ്രഹങ്ങളിലുള്ള ജീവജാലങ്ങളുമായി തങ്ങൾക്ക് ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ പറ്റുമെന്ന് നാസ(NASA) പ്രഖ്യാപിച്ചിട്ടുണ്ട്

Q B2

Space colonisation

It is time to ponder on the various possibilities with regard to this emerging scenario. What kind of living beings will be found on other planets? Would they be like plants, or will they be like the animals found on earth? Will there be beings who are similar to us, mankind? Will they have languages? How will we communicate with these beings?

Q B2

Space colonisation

ഈ ഉരുത്തിരിഞ്ഞുവരുന്ന സംഭവവികാസങ്ങളുടെ വിവിധ സാധ്യതകളെപ്പറ്റി ചിന്തിക്കുവാനുള്ള സമയമായിരിക്കുന്നു. മറ്റ് ഗ്രഹങ്ങളിൽ എന്തുതരം ജീവജാലങ്ങളെയാണ് കണ്ടെത്തുക? അവർ സസ്യങ്ങളെപ്പോലെയായിരിക്കുമോ, അതോ, അവർ ഭൂമിയിൽ ഉള്ള മൃഗങ്ങളെപ്പോലെയായിരിക്കുമോ? മനുഷ്യരെപ്പോലെയുള്ള ജീവികൾ അവിടങ്ങളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കുമോ? അവർക്ക് ഭാഷകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുകയോ? നാം എങ്ങിനെയാണ് ഈ ജീവജാലങ്ങളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക?

Q B2

Space colonisation

If we do come across human beings on other planets, how will our entry impact their social system? Will our entry bring in anything good to them, or will they be exploited by human beings.

Q B2

Space colonisation

അന്യഗ്രഹങ്ങളിൽ മനുഷ്യരെ കണ്ടെത്തുകയാണെങ്കിൽ, നമ്മുടെ വരവ് അവരുടെ സാമൂഹിക ഘടനയെ എങ്ങിനെയാണ് ബാധിക്കുക? നമ്മുടെ വരവ് അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും ഗുണകരമായകാര്യം നൽകുമോ, അതോ, അവർ മനുഷ്യരാൽ ചൂഷണം ചെയ്യപ്പെടുമോ?

Q B2

Space colonisation

As we all know, man is not known for being good to other human beings. For instance, in our own nation, around 80% of the population lives in a state of slavery and exploitation. Even in Wynad district in Kerala in South India, the tribal population has literally been suppressed and

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 159

exterminated. Many of them survive as domestic servants and other low-grade employees of the settler classes.

അന്യമനുഷ്യരോട് നല്ലരീതിയിൽ പെരുമാറുന്നവരായിട്ടല്ല മനുഷ്യർ അറിയപ്പെടുന്നത്, എന്ന കാര്യം നമ്മുക്കെല്ലാം അറിവുള്ള കാര്യമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മുടെ രാഷ്ട്രത്തിൽ തന്നെ, ജനസംഖ്യയുടെ 80 ശതമാനത്തോളം അടിമത്തത്തിലും, ചൂഷണത്തിലും ആണ് ജീവിക്കുന്നത്. ദക്ഷിണ ഇന്ത്യയിലെ കേരളത്തിലെ വയനാട് ജില്ലയിൽ പോലും, വനവാസികൾ അമർത്തപ്പെടുകയും, പുറന്തള്ളപ്പെടുകയും ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. അവരിൽ പലരും, കുടിയേറ്റ വർഗത്തിന്റെ വീട്ടുവേലക്കാരായും മറ്റ് നിലവാരം കുറഞ്ഞ ജീവനക്കാരും ആയും ആണ് നിലനിൽക്കുന്നത്.

Continental Europeans have enslaved and exploited the people of South America and Africa. At the same time, in Asia, Africa and South America, the traditional social upper classes have kept the lower populations as social slaves. The only exception to this might be England, which during the times of English colonialism, liberated the enslaved populations in all nations, including those in the Indian subcontinent.

ഭൂഖണ്ഡ യൂറോപ്പുകാർ ദക്ഷിണ എമ്ഫിക്കയിലേയും, ആഫ്രിക്കയിലേയും, ജനങ്ങളെ അടിമപ്പെടുത്തുകയും ചൂഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. അതേ സമയം ഏഷ്യയിലേയും, ആഫ്രിക്കയിലേയും, ദക്ഷിണ എമ്ഫിക്കയിലേയും പാരമ്പര്യ അധിപ വർഗ്ഗങ്ങൾ താഴെക്കിടയിലുള്ള ജനങ്ങളെ സാമൂഹിക അടിമകളായി നിലനിർത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇതിന്‌ ഇന്നെല്ലാം ഒഴിവായിരിക്കുന്നത് ഇംഗ്ലീഷുകാർ മാത്രമായിരിക്കും. ഇംഗ്ലീഷ് കൊളോണിയൽ കാലഘട്ടത്തിൽ, ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിലെ രാജ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ, എല്ലാ രാഷ്ട്രങ്ങളിലേയും അടിമത്തത്തിൽ നിലനിന്ന ജനവിഭാഗങ്ങളെ ഇംഗ്ലീഷുകാർ മോചിപ്പിച്ചു.

From this background, we need to think of Space Colonisation. If feudal language nations build up colonies in other planets, the local populations there might end up in slavery.

ഈ ചുറ്റുപാടിൽ നിന്നുകൊണ്ടാണ് നാം സ്പേയ്സ് കോളനൈസേഷനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ടത്. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ രാഷ്ട്രങ്ങൾ അന്യഗ്രഹങ്ങളിൽ കോളനികൾ പടുത്തുയർത്തുകയാണെങ്കിൽ, അവിടങ്ങളിലെ പ്രാദേശിക ജനങ്ങൾ അടിമത്തത്തിൽ അവസാനിച്ചേക്കാം.

My dear friends, I will conclude this talk of mine, by requesting you to ponder on this issue.

എന്റെ പ്രീയ സുഹൃത്തുക്കളെ, നിങ്ങളോട് ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുവാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടുകൊണ്ട്, ഞാൻ എന്റെ വാക്കുകൾ ഉപസംഹരിക്കുന്നു.

Panchayats

പഞ്ചായത്തുകൾ

My dear friends,

എന്റെ പ്രീയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ,

I will speak to you about Panchayats. Even though it is mentioned that the concept of Local self-government is an old one, the fact is that local self governing panchayats were formed only a few years back.

ഞാൻ നിങ്ങളോട് പഞ്ചായത്തുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണ സർക്കാർ എന്നതിന്റെ ആശയം പഴയ ഒന്നാണ് എന്ന് പറയപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണ പഞ്ചായത്തുകൾ രൂപീകരിക്കത്മായത് ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് മാത്രമാണ്.

What I want to ask is about the utility of Panchayats. Do Panchayats serve any purpose? As it is there are two governments in India. One is the State government and the other is the Central

Page 160

government. In India, government officials are generally corrupt. The administrative system is also quite corrupt. Having more government offices means more corruption. Moreover, public funds meant for developmental activities have to be diverted for the upkeep of government employees.

പഞ്ചായത്തുകളുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചാണ് എനിക്ക് ചോദിക്കാനുള്ളത്. പഞ്ചായത്തുകൾ എന്തെങ്കിലും ആവശ്യകതയെ സേവിക്കുന്നുണ്ടോ? അല്ലെങ്കിൽതന്നെ ഇന്ന് ഇന്ത്യയിൽ രണ്ട് സർക്കാറുകൾ ഉണ്ട്. ഒന്ന് സംസ്ഥാന സർക്കാരും, മറ്റൊന്ന് കേന്ദ്ര സർക്കാരുമാണ്. ഇന്ത്യയിൽ, പൊതുവായി നോക്കിയാൽ, സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥർ അഴിമതിക്കാരാണ്. ഭരണ സംവിധാനവും വളരെ അഴിമതിയുണ്ടെന്ന് മാതൃഭൂമി വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി കരുതപ്പെടുന്ന പൊതുധനം സർക്കാർ തൊഴിലാളികളെ നിലനിർത്തുന്നതിനായി ദിശതിരിച്ച്‌വിടേണ്ടതായും വരുന്നു.

With the creation of Panchayats, we have one more government. And more offices connected to the district panchayat, block panchayat and grama panchayat. Each of these government offices creates more useless laws and rules, to make themselves busy. One of the major means to impose authority on people is imposing new taxes and licences.

പഞ്ചായത്തുകളുടെ സൃഷ്ടിയോടുകൂടി, നമുക്ക് ഒരു സർക്കാർകൂടി ഉണ്ട്. ജില്ലാ പഞ്ചായത്ത്, ബ്ലോക്ക് പഞ്ചായത്ത്, ഗ്രാമപഞ്ചായത്ത് എന്നിപേരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൂടുതലായുള്ള കാര്യാലയങ്ങളും, ഈ ഓരോ സർക്കാർ കാര്യാലയങ്ങളും, സ്വന്തമായി, തൊഴിൽ തിരക്കുണ്ടാക്കാനായി കൂടുതൽ ഉപയോഗ ശുദ്ധമായ നിയമങ്ങളും നിബന്ധനകളും സൃഷ്ടിക്കും. ജനങ്ങളുടെമേൽ അധികാരം അടിച്ചേൽപ്പിക്കാനായി ഉതകുന്ന മുഖ്യമായ മാർഗ്ഗം പുതുതായുള്ള കരങ്ങളും, ലൈസൻസുകൾ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുകയെന്നതാണ്.

However, a huge percentage of the governmental revenue is simply utilised for the pay, perks and pension of the newly-created official class employees. There are a lot of things that can be done by utilising these funds. Most of the villages do not have proper toilets. It may be mentioned here that in England, almost all streets have at least two public toilets. What are required are good quality public convenience stations in all villages with various facilities.

എന്നാൽ, സർക്കാർ വരുമാനത്തിന്റെ വലിയൊരു ശതമാനവും വെറുതെ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നത് പുതുതായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ഉദ്യോഗസ്ഥ-വർഗ്ഗം തൊഴിലാളികളുടെ ശമ്പളവും, മറ്റ് ആനുകൂല്യങ്ങളും, പെൻഷനും വേണ്ടിയാണ്. മിക്ക ഗ്രാമങ്ങൾക്കും, പട്ടണങ്ങൾക്കും ഉപയോഗപ്രദമായ ടോയ്‌ലറ്റുകൾ ഇല്ല. ഇവിടെ എടുത്തു പറയാവുന്ന കാര്യം ഇംഗ്ലണ്ടിൽ, മിക്ക തെരുവുകളിലും, എറ്റവും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് പൊതുഡോയ്‌ലറ്റുകൾ ഉണ്ട് എന്നുള്ളതാണ്. എല്ലാ ഗ്രാമങ്ങളിലും, വിവിധ സൗകര്യങ്ങളുള്ള നല്ല നിലവാരമുള്ള പൊതു കൺവീനിയൻസ് സ്റ്റേഷനുകൾ ആണ് ആവശ്യം.

Provision should be there for good quality, free drinking water, in all streets. There should be a good library and reading room in all panchayats and towns. The library building should be of very good quality and features.

എല്ലാ തെരുവുകളിലും, സൗജന്യമായ കുടിവെള്ളത്തിനായുള്ള സൗകര്യം ഉണ്ടായിരിക്കണം. എല്ലാ പഞ്ചായത്തുകളിലും പട്ടണങ്ങളിലും ഗുണമേന്മയുള്ള പുസ്തകാലയവും വായനശാലയും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതാണ്. പുസ്തകാലയ കെട്ടിടം നല്ല ഗുണമേന്മയും സവിശേഷതകളും ഉള്ളതായിരിക്കണം.

There should be a good public-funded hospital with good conveniences in every panchayat. Some part of the riversides should be converted into good quality parks where people can relax in the evening hours. There should be a good play-ground in all villages and towns.

പൊതു ധനത്താൽ ഫണ്ട് ചെയ്യപ്പെടുന്ന, എല്ലാ സൗകര്യങ്ങളും ഉള്ള ആശുപത്രി എല്ലാ പഞ്ചായത്തുകളിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം. പുഴയോരങ്ങളുടെ ചില ഭാഗങ്ങൾ, ജനങ്ങൾക്ക് വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ വിശ്രമിക്കാനായി നല്ല ഗുണമേന്മയുള്ള പാർക്കുകളായി മാറ്റിയെടുക്കണം. എല്ലാ ഗ്രാമങ്ങളിലും പട്ടണങ്ങളിലും നല്ല കളിസ്ഥലങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

Page 161

വിശ്രമിക്കാനുള്ള നല്ല ഗുണമെന്മയുള്ള പാർക്കുകളായി മാറേണം. എല്ലാ ഗ്രാമങ്ങളിലും പട്ടണങ്ങളിലും നല്ല നിലവാരമുള്ള കളിക്കളങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണം.

There should be facility for the members of the public to learn good quality English. Public funds should be spent in a manner that would be of use to the people. However, currently public funds are being wasted in creating more and more of useless government systems, which serve no specific utility. For, they are only duplicating the work done in one government office or other.

പൊതുജനങ്ങളിൽപ്പെട്ടവർക്ക് നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാനുള്ള സൗകര്യം ഉണ്ടായിരിക്കേണം. ജനങ്ങൾക്ക് ഉപകാരപ്രദമായ രീതിയിൽ വേണം പൊതുധനം ചിലവാക്കേണ്ടത്. എന്നാൽ ഇന്ന് പൊതുധനം, പ്രത്യേകിച്ച് ഉപയോഗം ഒന്നുമതെന്നില്ലാത്ത, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഉപയോശുന്യമായ സർക്കാർ സംവിധാനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനാണ് ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നത്. കാരണം, അവ ഒരു സർക്കാർ കാര്യാലയത്തിലോമറ്റോ, ചെയ്ത്‌തീർത്ത പണി വീണ്ടും ആവർത്തിക്കമാത്രമാണ് ചെയ്യുന്നത്.

My dear friends, I will conclude this talk of mine, by requesting you to think on this issue.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ, നിങ്ങളോട് ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുവാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടുകൊണ്ട് ഞാൻ എന്റെ ഈ സംസാരം ഉപസംഹരിക്കും.

Thank you.

The forest wealth of our nation

നമ്മുടെ രാഷ്ട്രത്തിന്റെ വനസമ്പത്ത്

My dear friends,

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ,

I wish to speak to you about the forest wealth of our nation.

ഞാൻ നിങ്ങളോട് നമ്മുടെ രാഷ്ട്രത്തിന്റെ വനസമ്പത്തിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

In 1947, when India was formed, the geographical area of this nation was filled with trees and other forest resources. Roadsides were lined with shade-trees. However, over the years, all this has been squandered by our nation. Huge areas of forest lands have been cleared. Many of them have been converted into residential or industrial layouts or locations. Others have been converted into wastelands.

1947ൽ, ഇന്ത്യാരാജ്യം രൂപീകൃതമായപ്പോൾ, ഈ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായപ്രദേശം മരങ്ങളും മറ്റ് വനവിഭവങ്ങളും നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. തെരുവോരങ്ങളിൽ തണൽമരങ്ങൾ നിരയായി നിന്നിരുന്നു. എന്നാൽ, വർഷങ്ങൾ കഴിഞ്ഞപ്പോഴേക്കും, ഇവയെല്ലാം നമ്മുടെ രാഷ്ട്രം പാഴാക്കിയ്ക്കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. വനഭൂമികളിൽ വൻപ്രദേശങ്ങൾ വെട്ടിവെത്തിയാക്കപ്പെട്ടിരിക്കപ്പെട്ടു. ഇവയിൽ പലതും, വാസസ്ഥലങ്ങളുടേയോ, വ്യാവസായികപ്രദേശങ്ങളുടേയോ ലേഔട്ടുകളോ, സ്ഥാനങ്ങളോ ആയി മാറ്റപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മറ്റുള്ളവ തരിശ്‌പ്രദേശങ്ങളും ആയി മാറ്റപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.

The traditional dwellers of the forest lands have been brought out into the open. Many of them have lost their complete footing in life, and have been left at the mercy of the crude social functioning.

വനങ്ങളിൽ പാരമ്പര്യമായി വസിച്ചിരുന്നവർ പുറത്തേടുക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. അവരിൽ പലർക്കും, അവരുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തന്നെ നഷ്ടപ്പെട്ടുകയും, പരുക്കൻ സാമൂഹിക നിലവാരങ്ങൾക്ക് അവർ അടിമപ്പെടുകയും ചെയ്‌തിട്ടുണ്ട്.

Page 162

Page No: -162

It was the English rulers who set-up a department of forestry in the Indian peninsula. They also set-up forestry colleges in British-India. Not only were the trees and forests protected, but efforts were made to set-up scientifically designed forest regions. In Nilambur, a teak plantation was set up by Mr. Henry Coonolly, the Collector of the erstwhile Malabar district.

ഇന്ത്യൻ ഉപദ്വീപിൽ ഒരു ഫോറസ്ട്രീ ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് സ്ഥാപിച്ചത് ഇംഗ്ലീഷ് ഭരണകർത്താക്കളായിരുന്നു. ബ്രിട്ടീഷ്-ഇന്ത്യയിൽ അവർ ഫോറസ്ട്രീ കോളജുകളും സ്ഥാപിച്ചിരുന്നു. മരങ്ങളും കാടുകളും സംരക്ഷിക്കപ്പെടുകമാത്രമല്ല, ശാസ്ത്രീയമായി രൂപകൽപനചെയ്ത വനപ്രദേശങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ വേണ്ടി അധ്വാനിക്കേണ്ടിയും ചെയ്തിരുന്നു. അന്ന് ഉണ്ടായിരുന്ന മലബാർ ജില്ലയുടെ കലക്ടറായിരുന്ന മി. ഹെൻറി കോണോല്ലി, നിലമ്പൂരിൽ ഒരു തേക്ക് മരത്തോട്ടം പടുത്തുയർത്തിയിരുന്നു.

After the formation of India, there has been no concern about the protection of forest wealth. The tribal populations also have no safety. Forest lands are quietly converted into privately-owned plantations, by means of manipulations in the official records. The government officials in charge of these locations get huge monetary compensation for colluding with these thieves. In the name of development, road-building and electric-line setting-up, trees with hundreds of years' age are brutally cut-down. The real aim of the people who do this heinous crime is to pocket huge amounts. For, such trees fetch a big price in the wood-mill and furniture industry.

ഇന്ത്യ സ്ഥാപിതമായതോടുകൂടി, വനസമ്പത്ത് സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ യാതൊരു താൽപ്പര്യവും ഉണ്ടായിട്ടില്ല. വനവാസികൾക്ക് യാതൊരു സംരക്ഷണവും ഇല്ല. ഒദ്യോഗിക രേഖകളിൽ തിരുത്തൽ നടത്തി, വനഭൂമികൾ പതുക്കെ സ്വകാര്യത ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള തോട്ടങ്ങളായി മാറ്റപ്പെടുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഈ കള്ളയനാരുമായി ഗൂഢാലോചന നടത്തുന്നതിൽ നിന്നും, ഈ പ്രദേശങ്ങളിൽ നിർവഹണാധികാരം ഉള്ള സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് വൻസാമ്പത്തിക ലാഭം ലഭിക്കുന്നു. വികസനം, റോഡ്-നിർമ്മാണം, വൈദ്യുതി ലൈൻ കെട്ടൽ തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളുടെ പേരിൽ, നൂറുകണക്കിന് വർഷങ്ങൾ പഴക്കമുള്ള മരങ്ങൾ മൃഗീയമായി വെട്ടിമാറ്റപ്പെടുന്നു. ഈ ദുഷ്ടകൃത്യം നടത്തുന്ന ആളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം വൻസമ്പങ്ങൾ പോക്കറ്റിലാക്കയെന്നതാണ്. കാരണം, ഇങ്ങിനെയുള്ള മരങ്ങൾക്ക് മരമിൽ, ഗൃഹോപകരണ വ്യവസായത്തിൽ വളിയ വില ലഭിക്കും.

It is time for the people of our nation to question these things. For, forests and trees are bequeathed by nature and god. No man, whatever be his official position, has the right to collude or collaborate with people who are out to destroy these glorious legacies. In fact, the officials who have conspired to loot the national wealth have to be made to answer for this. They have to be made to replant the whole forest wealth of our nation, in the same form as it had been bequeathed to us by the rulers of British-India.

ജനങ്ങൾ ഈ കാര്യങ്ങൾ ചോദ്യം ചെയ്യാൻ ഉള്ള സമയമായി. കാരണം, വനങ്ങളും മരങ്ങളും പ്രകൃതിയും ദൈവവും നൽകിയവയാണ്. ഈ ഗംഭീരങ്ങളായ പൈതൃകങ്ങളെ നശിപ്പിക്കാൻ ഒരുമ്പെടുന്ന ആളുകളോടൊപ്പം ഗൂഢാലോചന ചെയ്യാനും, അവരോട് സഹകരിക്കാനും, യാതൊരു മനുഷ്യനും, ഏത് ഔദ്യോഗിക പദവിയിൽ ഉള്ള ആളെങ്കിലും, അവകാശമില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, ദേശീയ സമ്പത്ത് കൊള്ളയടിക്കാൻ ഗൂഢാലോചന നടത്തിയ ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഇതിന് ഉത്തരം പറയേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. ബ്രിട്ടീഷ്-ഇന്ത്യൻ ഭരണകർത്താക്കൾ നമുക്ക് അവകാശമായി വിട്ടുതന്ന അതേ നിലവാരത്തിൽ, ഈ മുഴുവൻ വനസമ്പത്തും ഇവർ തിരിച്ച് നട്ടുപിടിപ്പിക്കേണ്ടതാണ്.

My dear friends, I request you to think about these things. It is your duty before your god, to dare to ask for an adequate explanation from the government officials who had been in charge of our national wealth. They have the same responsibility that a security guard of a bank has, when it is found that someone has absconded with the bank's money in the night-time, when he was in guard-duty therein.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 163

About English

എന്റെ പ്രീയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ, ഈ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. നമ്മുടെ ദേശീയ സമ്പത്തിന്റെ നിർവ്വഹണാധികാരം ഉണ്ടായിരുന്ന സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥരിൽ നിന്നും ഒരു മതിയായ വിശദീകരണം ആവശ്യപ്പെടാൻ ഉള്ള ധൈര്യം കാണിക്കുകയെന്നത്, നിങ്ങളുടെ ദൈവത്തിൻ മുന്നിൽ നിങ്ങൾക്കുള്ള കർത്തവ്യമാണ്. ബാങ്കിൽ പണാവ് ഡ്യൂട്ടിയുള്ള അവസരത്തിൽ, ആരോ ബാങ്കിന്റെ പണവുമായി മൂങ്ങിയെന്ന് കണ്ടെത്തിയാൽ, ആ പാറാവ്കാരന് അതിനുള്ള ഉത്തരവാദിത്വത്തിന് തുല്യമായ ഉത്തരവാദിത്വം ഇവർക്കുമുണ്ട്.

My dear friends,

എന്റെ പ്രീയപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളെ,

ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഇംഗ്ലീഷിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

English is a wonderful language. And quite easy to study. It has only 26 alphabets. In the first impression, one might feel that it is such a small language that it cannot do much. For, most Indian languages have much more alphabets and many more powerful words. English words do not have the power that words in Indian languages have.

ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു അതിശയകരമായ ഭാഷയാണ്. മാത്രവുമല്ല, അത് പഠിക്കാൻ വളരെ എളുപ്പവുമാണ്. അതിൽ 26 അക്ഷരങ്ങളേയുള്ളൂ. പഠനം മതിപ്പിൽ, ഇത് വെറും ഒരു ഭാഷയാണെന്ന് തോന്നൽ വരാം. കാരണം, മിക്ക ഇന്ത്യൻ ഭാഷകൾക്കും ഇതിനേക്കാൾ ലിപികളും, വളരെയധികം ശക്തിയുള്ള വാക്കുകളും ഉണ്ട്. ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളിലെ വാക്കുകൾക്ക് ഉള്ള ശക്തി ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കുകൾക്ക് ഇല്ല.

Yet, it is not power in words that makes a society great. Simplicity and ease of use is what makes social communication easy. Not only communicating with others, but debating, discussing and such other things are much more comfortable and easy in English. I am not saying that these things are not possible in other languages. However, most other languages, including many European languages are feudal and hierarchical.

എന്നാൽ, വാക്കുകളിലെ ബലം അല്ല ഒര സമൂഹത്തെ മഹത്തരമാക്കുന്നത്. ലളിത ഭാവവും, ഉപയോഗിക്കാനുള്ള എളുപ്പവും ആണ് സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തെ ആയാസരഹിതമാക്കുന്നത്. മറ്റുള്ളവരോട് ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് മാത്രമല്ല, സംവാദം നടത്താനും, ചർച്ചചെയ്യാനും മറ്റും ഏറ്റവും സൗകര്യപ്രദവും, എളുപ്പവും ഇംഗ്ലീഷിലാണ്. ഇക്കാര്യങ്ങൾ മറ്റ് ഭാഷകളിൽ ആവില്ല എന്നല്ല, ഞാൻ പറയുന്നത്. എന്നാൽ, പല യൂറോപ്യൻ ഭാഷകൾ അടക്കം, മറ്റ്മീക്ക ഭാഷകളും ഫ്യൂഡൽ സ്വഭാവമുള്ളതും, ഉച്ചനീചത്വമുള്ളവയുമാണ്.

A society reflects the personal dignity and quality of its people. This in turn is connected to the language and words used with regard to the people. Languages that discriminate and belittle people variously cannot create a great social set-up or nation. This is where English does make a very definite difference.

ഒരു സമൂഹം അതിന്റെ ജനങ്ങളുടെ വ്യക്തിപരമായ അന്തസ്സും ഗുണമേന്മയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഇതാകട്ടെ, ജനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്ന ഭാഷയും വാക്കുകളും ആയി ബന്ധപ്പെട്ട് കിടക്കുന്നു. ജനങ്ങളെ വിവിധ രീതിയിൽ വിവേചനം ചെയ്യുന്നതും, കൊച്ചാക്കുന്നതുമായ ഭാഷകൾക്ക് ഒരു മഹത്തായ സാമൂഹിക ഘടനയോ രാഷ്ട്രമോ സൃഷ്ടിക്കാൻ ആവില്ല.

Page 164

Page No: -164-

English is not a feudal language. In fact, it is a planar language. There are no higher-ups or lower beings in ordinary English words. English has words for the king, queen and other statutory functionaries. Yet, ordinary words that discriminate or degrade or ennoble a particular person or groups of persons are not required for ordinary communication in English.

This is what makes English a great language. In fact, it is this sterling quality of English that had made it the language of a wonderful world empire.

It was Lord Macaulay who argued for the teaching of this wonderful language to the ordinary people of British-India. The rich people of British-India could study English on their own. It was the common man's children who had no opportunity to study English. English East India Company decided to agree with Lord Macaulay. English education was given to many school children free of cost. In many places, the lower financial classes and other lower castes improved tremendously due to this. In fact, many lower caste individuals got into senior official positions without any reservations, due to this great magnanimity on the part of the East India Company.

At the same time, the higher castes also benefited from the various social reforms which enabled them also to improve.

My dear friends, in my opinion we have to be grateful to our benefactors. Ingratitude is a very vile thing.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 165

PROFESSIONS & Human relationships

PROFESSIONS തൊഴിലുകൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Advocate വക്കീൽ

PROFESSIONS & Human relationships

Butcher അറവുകാരൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Carpenter ആശാരി

PROFESSIONS & Human relationships

Cook പാചകക്കാരൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Doctor വൈദ്യൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Driver വാഹനം ഓടിക്കുന്ന ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Fisherman മുക്കുവൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Manager നിയന്ത്രിക്കുന്ന ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Mechanic യന്ത്രം നന്നാക്കുന്ന ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Painter ചായം അടിക്കുന്ന ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Plumber വെള്ളം വിതരണകുഴൽ സ്ഥാപിക്കുന്നതോ, നന്നാക്കുന്നതോ ആയ ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Policeman പോലീസുകാരൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Postman പോസ്റ്റ്മാൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Preacher മതപ്രാസംഗികൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Priest വൈദികൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Robber മോഷ്ടാവ്

PROFESSIONS & Human relationships

Servant ഭൃത്യൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Supervisor മേൽനോട്ടക്കാരൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Teacher അദ്ധ്യാപകൻ / അദ്ധ്യാപിക

PROFESSIONS & Human relationships

Typist ടൈപ്പ് ചെയ്യുന്ന ആൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Worker തൊഴിലാളി

PROFESSIONS & Human relationships

Grandmother, Grandma മുത്തശ്ശി

PROFESSIONS & Human relationships

Grandfather, Grandpa മുത്തച്ഛൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Grandchild പേരക്കുട്ടി

PROFESSIONS & Human relationships

Grandchildren പേരക്കുട്ടികൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Grandson പൗത്രൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Granddaughter പൗത്രി

PROFESSIONS & Human relationships

Husband ഭർത്താവ്

PROFESSIONS & Human relationships

Wife ഭാര്യ

PROFESSIONS & Human relationships

Spouse ഭർത്താവ്/ഭാര്യ

PROFESSIONS & Human relationships

Son മകൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Daughter മകൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Cousin അമ്മാവന്റെ/അമ്മാവിയുടെ മകൻ/മകൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Father-in-law ഭാര്യുടെ/ഭർത്താവിന്റെ അച്ഛൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Mother-in-law ഭാര്യുടെ/ഭർത്താവിന്റെ അമ്മ

PROFESSIONS & Human relationships

Uncle അമ്മാവൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Aunt അമ്മാവി

PROFESSIONS & Human relationships

Sister-in-law ഭാര്യുടെ/ഭർത്താവിന്റെ സഹോദരി, ഭാര്യ/ ഭർത്തൃസഹോദരന്റെ ഭാര്യ

PROFESSIONS & Human relationships

Brother-in-law ഭാര്യുടെ/ഭർത്താവിന്റെ സഹോദരൻ, ഭാര്യാ /ഭർത്തൃസഹോദരിയുടെ ഭർത്താവ്, സഹോദരിയുടെ ഭർത്താവ്, അളിയൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Sister സഹോദരി

PROFESSIONS & Human relationships

Brother സഹോദരൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Nephew സഹോദരന്റെ/സഹോദരിയുടെ പുത്രൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Niece സഹോദരന്റെ/സഹോദരിയുടെ പുത്രി

PROFESSIONS & Human relationships

Human Relationships മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾ

PROFESSIONS & Human relationships

Man മനുഷ്യൻ, പുരുഷൻ, ഭൃത്യൻ

PROFESSIONS & Human relationships

Woman സ്ത്രീ, ഭാര്യ, ദാസി

PROFESSIONS & Human relationships

Boy ആൺകുട്ടി

PROFESSIONS & Human relationships

Girl പെൺകുട്ടി

PROFESSIONS & Human relationships

Child കുഞ്ഞ്, കുട്ടി

PROFESSIONS & Human relationships

Baby കുഞ്ഞ്

PROFESSIONS & Human relationships

Father അച്ഛൻ, പിതാവ്, പാതിരി

PROFESSIONS & Human relationships

Mother അമ്മ, മാതാവ്

Page 166

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

ഇംഗ്ലീഷിലെ പൊളിറ്റ്‌നെസ്സ് എന്ന സങ്കൽപ്പം ഒരു ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ അന്തരീക്ഷത്തിൽ

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

ഈ എഴുത്തുകാരൻ ഭാഷകളിലെ കോഡുകളെക്കുറിച്ച് നിരീക്ഷണപഠനങ്ങൾ കുറേ വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്മുതൽ നടത്തിട്ടുണ്ടായിട്ടുള്ള വ്യക്തിയാണ്. 1989ൽ ഇത് സംബന്ധിച്ച് ആദ്യമായി ഒരു പുസ്തകം (March of the Evil Empires: English versus the feudal languages) എഴുതിയപ്പോൾ, സോഫ്റ്റ്‌വേർ എന്ന ആശയസങ്കൽപ്പത്തെക്കുറിച്ച് അറിവില്ലായിരുന്നു. എന്നാൽ ഈ പുസ്തകം 2001ഓട് കൂടി വീണ്ടും വിപുലപ്പെടുത്തിയെഴുതുമ്പോഴേക്കും, കമ്പ്യൂട്ടറുകളെക്കുറിച്ചും, സോഫ്റ്റ്‌വേറിനെക്കുറിച്ചും പലവിധവിവരങ്ങളും ഈ എഴുത്തുകാരൻ നേടിക്കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

ഭാഷയൊരു സോഫ്റ്റ്‌വേറിനോടോ, അതുമല്ലെങ്കിൽ ഒരു സോഫ്റ്റ്‌വേർ ആപ്ലിക്കേഷനോടോമറ്റോ സാമ്യതയുള്ള എന്തോ ഒന്ന് ആണ് എന്ന് ഈ എഴുത്തുകാരൻ ബോധ്യമുണ്ട്. ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് പിന്നീട് കൂടുതലായി സംസാരിക്കാം.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

ഈ പ്രവണതത്തെ ലേഖനത്തിൽ ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളിലെ വിനയ-ഭവ്യതാ കോഡുകളെ ഇംഗ്ലീഷിലെ Politness എന്ന സങ്കൽപ്പവുമായി താരതമ്യം ചെയ്ത് കൊണ്ട് സംസാരിക്കാം. ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്നും വന്ന ഇംഗ്ലീഷിൽ Thank you, Please, Excuse me, I beg your pardon, Pardon, I'm sorry, I regret, I apologise, Can I?, May I? തുടങ്ങിയ പ്രയോഗങ്ങൾ ഉണ്ട്. പ്രതമദൃഷ്യത്തിൽ ഇവയ്ക്കെല്ലാം തന്നെ മലയാളത്തിലും, ഇന്ത്യയിലെ മറ്റ് ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിലും തുല്യമായ വാക്കുകൾ ഉണ്ട് എന്ന് തോന്നൽ വരാം. എന്നാൽ ഇത് ശരിയല്ല. കാരണം, ഇംഗ്ലീഷിലെ Politnessഎന്ന സങ്കൽപ്പത്തിനോട് താദാത്മ്യം ഉള്ള ഈ വാക്കുകൾക്ക് മലയാളത്തിലും മറ്റ് ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിലും സമാനമായ പ്രയോഗങ്ങൾ ഇല്ലതന്നെ.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

ആദ്യം നമുക്ക് ഇംഗ്ലീഷിലെ Thank you എന്ന വാക്ക് എടുക്കാം. മലയാളത്തിലെ നന്ദി (നന്ദി) എന്നവാക്കാണ് Thank youഎന്ന ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കിന്റെ അർത്ഥമായി ഉപയോാഗിച്ചിട്ടുണ്ടാകുന്നത്. ഈ അവകാശവാദത്തിൽ കാര്യമായപ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഒന്നുമതായി, ജന്മി കൂടിയാണ് എന്തെങ്കിലും ഒരു ഉപകാരം ചെയ്താൽ, കൂടിയാൻ ജേയിയോട് നന്ദി എന്ന് പറയുമായിരുന്നോ എന്നത് തീർച്ചയില്ല. കാരണം, അങ്ങിനെയൊരു കീഴ്വഴക്കം ഉണ്ട് എന്ന് തോന്നുന്നില്ല. ഇംഗ്ലീഷിലെ appreciation എന്ന വാക്ക് അർത്ഥമാക്കുന്ന കാര്യമാണ് പ്രശ്നം. താഴെയുള്ളവരുടെ appreciation മുകളിലുള്ളവർക്ക് പുള്ള് വിളയാണ് എന്നത് ഒരു പ്രശ്നം.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ പ്രശ്നം

എന്നാൽകാര്യങ്ങൾ കൂടെക്കൂടി സങ്കീർണ്ണമാണ്. ഇന്നുള്ള ഓപചാരികമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത മലയാളത്തിൽ നന്നിയെന്ന വാക്ക് സർവ്വത്ര ഉപയോാഗിക്കപ്പെടുന്നുണ്ട്, ഓപചാരികമായി. എന്നാൽ ഇത് ഇംഗ്ലീഷിലെ thank you എന്ന പ്രയോഗത്തിന് അടുത്തെവിടെയും എത്തുന്നില്ലതന്നെ.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 167

Thank you എന്നവാക്ക് ആളുകളുടെ സ്ഥാനമാനങ്ങൾക്കും, തൊഴിൽപദവികൾക്കും മറ്റ് രീതിയിൽ ഫ്യൂഡൽഭാഷകളിൽ വിവേചനപരമായി ദർശിക്കപ്പെടുന്ന നിലവാരങ്ങൾക്കും അതീതമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു പ്രയോഗമാണ്. ഉദാഹരത്തിന് ഹോട്ടലിലെ വെയ്റ്ററോടും, കീഴ്ജീവനക്കാരനോടും, പണിക്കാരനോടും, മക്കളോടും, വിദ്യാർത്ഥികളോടും, മുതലാളിയോടും, അധ്യാപകനോടും, മേലുദ്യോഗസ്ഥനോടും thank you ഒരേപോലെ ഉപയോഗിക്കാം.

എന്നാൽ നന്നിയെന്ന വാക്ക്, ഹോട്ടലിലെ വെയ്റ്ററോടും, കീഴ്ജീവനക്കാരോടും, പണിക്കാരനോടും, മക്കളോടും വിദ്യാർത്ഥിയോടും, മറ്റും അവരുടെ മുകളിൽ ഉള്ളവർ ഉപയോഗിച്ചാൽ, മലയാളത്തിലെ മറ്റ് ഭാഷാ വാക്യകോഡുകളുമായി താദാത്മ്യപ്രശ്നം ഉണ്ടിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, മുതലാളി തൊഴിലാളിയോട് പറയുന്നു നീ പോയി ഒരു ഗ്ലാസ് വെള്ളം കൊണ്ടുവരു. തൊഴിലാളി വെള്ളം കൊണ്ടുവന്ന് കൊടുക്കുന്നു. അപ്പോൾ മുതലാളി പറയുന്നു നന്നി. ഇംഗ്ലീഷിലെ politeness എന്ന സങ്കൽപ്പം മലയാളത്തിലേക്ക് ലയിപ്പിക്കാനായി വരുമെങ്കിലും ഈ നന്നി പ്രയോഗം സാർവത്രികമാക്കാൻ ആരെങ്കിലും ഒരുമ്പെട്ടാലും, മലയാളത്തിലെ നീ, നിങ്ങൾ, താങ്കൾ, സാർ പ്രയോഗങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുന്നില്ല എന്ന് ഓർക്കേണം. അതിനാൽ തന്നെ ഈയൊരു നന്നിപ്രയോഗം വെറുമൊരു പ്രഹസനം മാത്രമായിരിക്കും.

ഇംഗ്ലീഷിൽ thank you എന്ന് പറയുന്നതിൽ കാര്യമായും, ആഴമേറിയതുമായ വൈകാരികഭാവം ഉണ്ട്. എന്നാൽ മലയാളത്തിൽ thank you/നന്നി എന്ന് ആരെങ്കിലും പറന്നാൽ കാര്യമായി എന്തെങ്കിലും ലഭിച്ച തോന്നൽ ലഭിക്കില്ല. കാരണം, വിലയവർക്ക് എന്തെങ്കിലും ഉപകാരപ്രദമായത് ചെയ്യുന്നതിനാണ്, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകൾ വിലനിൽക്കുക. അല്ലാതെ മുക്കാൽ പൈസയ്ക്ക് ഇല്ലാത്തതോ, അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹികമായി വിലയില്ലാത്തവർക്കോ, ഉപകാരം ചെയ്യുന്നതിൽ മൂല്യമില്ല. അവരുടെ നന്നിക്കെന്ത് വിലയിരിക്കുന്നു. അവർ നൽകേണ്ടത് പണമാണ്. അതിന് മൂല്യമുണ്ട്.

പണ്ട് തിരുവിതാംകൂറിൽ വേപ്പ് ഒരു കാവടിയേറുന്ന സായിപ്പിന് ബോട്ടിൽ വേപ്പ് എറിഞ്ഞോ പെരും സഹായം ചെയ്തു, ഒരാൾ. മലയാളം പഠിച്ച് പരിശീലിച്ചുകൊണ്ടിരുന്ന സായിപ്പ് ചോദിച്ചു, പൈസവേണോ, നന്നി വേണോ എന്ന്. സായിപ്പ് ഉദ്ദേശിച്ചത് നന്ദിയാണ്. എന്നാൽ സായിപ്പ് പഠിച്ച മലയാളം നന്ദിയെന്ന വാക്കാണ്. ഇതിനെ വാക്കുകൾ പ്രകാരമുള്ള ഉച്ചാരണത്തിൽ സായിപ്പ് ചോദിച്ചു. നന്ദി വേണോ എന്ന്. ഈ നന്ദിയെന്താണ് എന്ന് അപരന് മനസ്സിലായില്ല. നന്ദിയെന്നാൽ പൈസയേക്കാൾ വിലിയ എന്തോ ആണ് എന്ന് കരുതി, അയാൾ പറഞ്ഞു, നന്ദി മതി എന്ന്. അപ്പോൾ സായിപ്പ് പറഞ്ഞു നന്ദി, പിന്നെ പോയത് പണം. ലഭിച്ചത് നന്ദി. സഹിക്കാൻ പറ്റുന്നകാര്യമല്ല.

സർക്കാർ ഫോമുകളിലും മറ്റും നന്ദിയെ അഡിക്കുറിപ്പായി വായിച്ചു കാണും. ഈ വാക്കിന് യാതൊരു അർത്ഥവുമില്ല. യാതൊരുതരീതിയിലും സർക്കാർ തൊഴിലാളികൾ എന്തെങ്കിലും നന്നിയുണ്ട് എന്ന് തോന്നൽ ഉളവാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അത് വെറുമൊരു തോന്നൽമാത്രമാണ്. വെറും പ്രഹസനം മാത്രം.

ഇനി Please എന്ന പ്രയോഗം നോക്കാം. ഇതിന്റെ അർത്ഥം ദയവ് ചെയ്ത് എന്നോ ദയവായി എന്നോ ആണ് എന്ന് മലയാളത്തിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

യഥാർത്ഥത്തിൽ Please എന്നവാക്കിന് ദയവ് ചെയ്ത് എന്നോ ദയവായി എന്നോ ഉള്ള അർത്ഥമല്ല പൊതുവായി ഉള്ളത്. ഉദാഹരണത്തിന് അദ്ധ്യാപകനോട് ഇംഗ്ലീഷിൽ വിദ്യാർത്ഥി പറയുന്നു 'Please close the door'. ഇതിന്റെ അർത്ഥം ദയവ് ചെയ്ത് വാതിൽ ഒന്ന് അടയ്ക്കൂ എന്ന് തർജമ ചെയ്യുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഇത് ഇംഗ്ലീഷിൽ വിനയത്തോടുകൂടിയുള്ള ഒരു അഭ്യർത്ഥനയല്ല. മറിച്ച് politeness കൽ‌ന്ന ഒരു രൂജ്ഞതയാണ്. തന്നെക്കാൾ സ്ഥാനത്തിൽ ഉയർന്ന ഒരാളോട് ഇംഗ്ലീഷിൽ Could you please close the door? എന്നോ ആണ്. കലർപ്പില്ലാത്ത ഇംഗ്ലീഷിൽ കൽപ്പന, ആജ്ഞ, ഉത്തരവ് തുടങ്ങിയവ please കൽ‌ന്നാണ് ഉപയോഗിക്കാറ്. അതിന്റെ ഭാഗമായി please എന്നവാക്ക് ഇവയോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കപ്പെടും. എന്നാൽ ഇന്ന്, ഇംഗ്ലുണ്ടിന്റെ പാരമ്പര്യ സാഹിത്യങ്ങളിലെ അല്ല പലതും ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത്. സർക്കാർ സ്കൂളുകളിലും, മറ്റ് മീഡിയ ടെക്സ്റ്റ് ബുക്കിലും

Page 168

പ്രസാധകരുടെയും ഇംഗ്ലീഷ് പഠാപുസ്തകങ്ങൾ ഇന്ന് തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ ഇംഗ്ലണ്ടിന്റെ പരമ്പര്യ സാഹിത്യങ്ങളുമായി പുലബന്ധം പോലുമില്ലാത്തവരാണ്. അതിനാൽ തന്നെ ഇന്ന് (പ്രചുരപ്രചാരം വന്ന് കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയവാറും ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളുടെ പുരക്കൻ ചുവയുള്ളതാണ്. ഇത് പഠിപ്പിക്കുന്നവാനും പഠിക്കാനും പാടുള്ളതല്ല.

ഇനി Sorry എന്ന പ്രയോഗം നോക്കാം. I am sorry എന്ന വാക്യം മലയാളത്തിൽ ഞാൻ ഖേദിക്കുന്നു എന്നായി തർജമചെയ്ത് വരുന്നുണ്ടെങ്കിലും, എതെങ്കിലും തെറ്റോ, അബദ്ധമോ ചെയ്ത് പോയിട്ട്, ഞാൻ ഖേദിക്കുന്നു, എന്ന് കൂട്ടിപ്പറഞ്ഞാൽ, അധികപ്രസംഗമോ, കാനുലോ മറ്റോ ആയി തോന്നിയേക്കാം. അതിനാൽ തന്നെ, I am sorry എന്ന വാക്യത്തെ, ക്ഷമിക്കേണമെന്നായിട്ടാണ് തർജമചെയ്യപ്പെടുന്നതും, കേൾക്കുന്ന ആൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതും. എന്നാൽ, ഇംഗ്ലീഷിൽ Sorry എന്ന പ്രയോഗം ഇതിൽനിന്നും തെല്ല് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇക്കാര്യം ചെയ്യ്തതിൽ എനിക്ക് ദുഃഖമുണ്ട് എന്ന് സമ്മതിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇതിന് നിങ്ങൾ/സാർ/നീ ക്ഷമിക്കേണമെന്ന ഒരു ദയനീയമായ അഭ്യർത്ഥന ഇതിൽ ഇല്ലു. പറയുന്ന ആൾ തന്റെ അപരാധം അംഗീകരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിൽ താഴെക്കിടയിലുള്ള ഒരാൾ ഇങ്ങിനെ സ്വന്തം വ്യക്തിത്വം ബലിയർപ്പിക്കാതെ, തനിക്ക് അപരാധബോധം ഉണ്ട് എന്ന് അറിയിക്കുന്നത് അധികപ്രസംഗമായേ (കാനുലായോ) മറ്റുള്ളവർ കാണുകയുള്ളു. അതിനാൽ തന്നെ, Sorry എന്ന ഒരാൾ പറഞ്ഞാൽ, എന്നോട് ക്ഷമിക്കേണമെന്ന തായെയുള്ള ആൾ മുകളിലെ നിലവരത്തിലുള്ള ആളോട് അപേക്ഷിക്കുന്നതായേ മലയാളത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുകയുള്ളു.

ഇങ്ങിനെ sorryഎന്ന ഇംഗ്ലീഷ് വാക്ക് മലയാളത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഇംഗ്ലീഷിൽ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പ്രതികരണമല്ല മലയാളത്തിൽ ലഭിക്കുക. പറയുന്ന ആൾ തരംതാഴ്ന്നതായി കാണുകയും, മറ്റേയാൾ അയാളുടെ മേൽ കയർത്ത് കയറുകയുമാണ് മലയാളത്തിൽ സംഭവിക്കുക.

ഇനി മറ്റൊരു വാക്യം കൂടിയുണ്ട്. ഇംഗ്ലീഷിൽ sorry എന്ന പദം ആശ്വാസം ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. കീഴ്ജീവനക്കാരോടും, മറ്റും ഇത് പ്രയോഗിക്കാം. എന്നാൽ മലയാളത്തിൽ മേലുദ്യോഗസ്ഥൻ കീഴ്ജീവനക്കാരോടും അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥിയോടും, മാതാവ് മകനോടും, മുതലാളി തൊഴിലാളിയോടും മറ്റും sorry എന്ന പ്രയോഗം നടത്തിയാൽ, ആ പറയുന്ന ആൾക്ക് മാനസികമായി കഴിവ് കേടുണ്ട് എന്ന രീതിയിലാണ് sorry ലഭിച്ച ആളും, ഈ സംഭാഷണം കേട്ട മറ്റുള്ളവരും കരുതുക.

മലയാളത്തിലെ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിൽ മുകളിൽ ഉള്ളവർ താഴെയുള്ളവരോട് sorry എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള സൗകര്യം ഇല്ലായെന്നാണ് പറയാവുന്നതാണ്. ഊപചാരികമായി ക്ഷമിക്കണമെന്നോക്കെപ്പറയാരുണ്ടെങ്കിലും പണ്ട് കണ്ടുകാര്യമാണ്. ഉയർന്ന സ്ഥാനത്തുള്ള ഓഫീസർ പ്രായമുള്ള പ്യൂണിനോട് സംസാരിക്കുന്നതിനിടയിൽ, എന്നിനെയോപ്പറ്റിപ്പറഞ്ഞ് sorry എന്ന് പറഞ്ഞു. ഉടനെ പ്യൂൺ ഞെട്ടി. അയാൾ മേലുദ്യോഗസ്ഥനോട് പറഞ്ഞ വാചകം മലയാളത്തിലേക്ക് തർജമ ചെയ്ത്, മനസ്സിലാക്കിയത് കൊണ്ടാണ്. ഇങ്ങനെ: 'താങ്കൾ എന്നോട് ക്ഷമിക്കണം'. ഇത് മലയാളഭാഷാകോഡുകളിൽ കാര്യങ്ങൾ മലക്കം മറിയുന്ന വാചകമാണ്. യജമാന സേവകനായ പ്യൂണിന് സഹിക്കാൻ പറ്റുന്നകാര്യമല്ല ഭാഷകളെ ഒരു സോഫ്റ്റ്‌വെയറായി കാണുകയും, അവയിലെ വാക്കുകളെ ചില പ്രത്യേകതരം കോഡുകളുമായി കാണുകയും ചെയ്താൽ, പല വാക്കുകൾക്കും വാക്യങ്ങൾക്കും വ്യത്യസ്ഥങ്ങളായ ദിശാകോഡുകളും, ബലവും ശക്തിയും, കാര്യങ്ങൾക്ക് തൂക്കം കുറിക്കാനും, അന്ത്യം സംഭവിപ്പിക്കാനും, കാര്യങ്ങളെ നിർത്തിക്കാനും മറ്റുമുള്ള കഴിവുകൾ ഉണ്ട് എന്ന് കാണാവുന്നതാണ്.

നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ച എല്ലാ വാക്കുകളും ചർച്ചക്ക് യോജിച്ചവയാണെങ്കിലും, ഇവിടെ എടുത്ത് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്കാണ് apologise. ഇതിന്റെ അർത്ഥം ക്ഷമയാചനം ചെയ്യുക, മാപ്പ് ചോദിക്കുക എന്നോക്കെയാണ്. എന്ന് പറയാറുണ്ട്. യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇങ്ങിയെ ഒരു യാചനയോ,

Page 169

മാപ്പ് ചോദിക്കലോ ഒന്നും തന്നെയില്ല. സ്വന്തം മനസ്സിൽ താൻ തെറ്റാണ് ചെയ്തത് എന്ന് മനസ്സിലാക്കി അത് സമർത്ഥിച്ച്, പ്രായശ്ചിത്തം ചെയ്യുന്ന ഒരു മാനസികാവസ്ഥയാണ്, apologise എന്ന വാക്ക് കൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. ഇതിനാൽ തന്നെ ഏത് നിലയിലുള്ള മഹാനും, എത്രതന്നെ താഴെയാണ് എന്ന് മലയാളം ഭാഷാകോഡുകൾ നിർവ്വചിക്കുന്ന ആളോടും apologise എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. എന്നാൽ ഇങ്ങിനെയുള്ള I apologiseഎന്ന വാചകം മലയാളത്തിലും മറ്റ് അന്യപദങ്ങളെ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിലും തർജ്ജമ ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കരുത് എന്ന് മാത്രം. കാരണം, പ്രസിഡന്റ് ക്ലിന്റൺ, മോണിക്ക ലെവിൻസ്കിയോട് I apologise എന്ന് പറഞ്ഞു എന്ന് മലയാള പത്രങ്ങൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തത് പോലെയാകും. മാപ്പ് ചോദിച്ചു എന്ന രുപത്തിലാണ് അച്ചടിച്ചത് വരിക.

ഇങ്ങിനെയുള്ള തർജ്ജമ, ഇത്യൻ സാമൂഹിക ഘടനയിൽ ഉയരങ്ങളിൽ നിൽക്കുന്നവർക്ക് അരോചകമായി വരും. അവർ ഇതിനൊന്നും മുതിരില്ല. കാരണം, ഇങ്ങിനെചെയ്താൽ ചിലപ്പോൾ സാമൂഹികഘടന തന്നെ പ്രാദേശിക ഭാഷകളിൽ മലക്കം മറിഞ്ഞേക്കും.

ഇവിടെ എടുത്ത് പറയേണ്ടുന്ന കാര്യം, ഇംഗ്ലീഷ് എന്ന ഭാഷ സോഫ്റ്റ്വേർ, മലയാളം പോലുള്ള ഭാഷാ സോഫ്റ്റ്വേറുകളിൽ നിന്ന്ം തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒന്നാണ്, എന്നാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ വിഭാവനം ചെയ്യുന്ന സാമൂഹിക ഘടന, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകൾ വിഭാവനം ചെയ്യുന്ന സാമൂഹിക ഘടനയിൽ നിന്ന്ം തികച്ചും വിഭിന്നമാണ്. ഇത് കാര്യം വിശദീകരിക്കാനായി, നമുക്ക് കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന MS Wordഉം Adobe InDesign ഉം താരതമ്യം ചെയ്യാം. ഇവ രണ്ടും പുസ്തകങ്ങളും ലേഖനങ്ങളും മറ്റും കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ഡിസൈൻ ചെയ്യാനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സോഫ്റ്റ്വേർ ആപ്ലിക്കേഷനുകളാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഇവയ്ക്ക് ഓരോന്നിനും പേജ് ഡിസൈൻ ചെയ്യുന്നതും വ്യത്യസ്ത രീതിയിലാണ്. രണ്ടിലൂടെയുമൊ പ്രഥമദൃഷ്ട്യാ ഒരേപോലുള്ള ഡിസൈനുകൾ ചെയ്യാമെന്ന് തോന്നാമെങ്കിലും, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഡിസൈനുകൾ തമ്മിൽ വ്യത്യസ്തത ഉണ്ടാകാം. കാരണം, ഇവ ഓരോന്നും വ്യത്യസ്ത രീതിയിലാണ് ഫോണ്ട്‌കളെയും, ടെക്സ്റ്റ്കളെയും, ചിത്രങ്ങളെയും പേജുകളിൽ ഘടനചെയ്യുന്നത്.

ഇത് ഒരു ചെറിയ ഉദാഹരണം മാത്രമാണ്. ഭാഷകളിലെ വ്യത്യസ്ഥങ്ങളായ വാക്യ - വാക്ക് കോഡുകൾ വ്യത്യസ്തങ്ങളായ രീതിയിൽ മനുഷ്യരേയും, അവരുടെ പരുമാറ്റങ്ങളേയും ഘടനചെയ്യുന്നത്.

To know more about these things,

Read: 1. March of the Evil Empires: English versus the feudal languages

Shrouded Satanism in Feudal Languages
Codes of reality! What is language?

സാമാന്യമായി പൊതുനിരത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടുന്ന കാര്യങ്ങൾ

പൊതുറോഡിലെ കാൽനടയാത്രക്കാർ, വാഹനങ്ങൾക്ക് അസൗകര്യമാകുന്ന രീതിയിൽ നിൽക്കുകയോ, നടക്കുകയോ, ചെയ്ത് ധൈര്യം കാണിക്കാൻ മുതിരരുത്. കാർ പോലുള്ള വാഹനങ്ങളിൽ നിന്ന്ം പുറത്തിറങ്ങുമ്പോൾ, ഇത്യൻ റോഡുകളിലാണ്െങ്കിൽ, വാഹനത്തിന്റെ വലത്ത് വശത്തുള്ള ഡോർ തുറക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക. വലതുവശത്തെ ഡോർ തുറക്കണമെങ്കിൽ, പിന്നിൽ നിന്ന്ം മുന്നിൽ നിൽക്കുന്നവർ വരുന്നില്ല എന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തേണം.
റോഡ് വളയുന്ന സ്ഥലത്ത് വച്ച് മുന്നിലുള്ള വാഹനത്തെ ഓവർടെയ്‌ക്ക് ചെയ്യരുത്. പ്രത്യേകിച്ചും മുന്നിൽനിന്നും വാഹനങ്ങൾ വരുന്നത് കാണാൻ പറ്റാത്ത ഇടത്ത് ഇങ്ങിനെ ഒരിക്കലും ചെയ്യരുത്.

Page 170

Miscellaneous words

R 1

Miscellaneous words

There. ഈ വാക്കിന്റെ പൊതുവായ അർത്ഥം അവിടെ എന്നാണ്. എന്നാൽ പല വാക്യഘനയിലും, ഈ വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഇങ്ങിനെയൊരു അർത്ഥം വരാറില്ല. നോക്കുക:

Miscellaneous words

There is a man standing outside. പുറത്ത് ഒരാൾ നിൽപ്പുണ്ട്.

Miscellaneous words

There was a man standing outside. പുറത്ത് ഒരാൾ നിൽപ്പുണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There is a place I know, where we can go. നമുക്ക് പോകാൻ പറ്റുന്ന ഒരു സ്ഥലം എന്നിക്കറിയാം

Miscellaneous words

There was a good doctor in Cochin. കൊച്ചിയിൽ ഒരു നല്ല ഡോക്ടർ ഉണ്ട്.

Miscellaneous words

There is a good doctor in Cochin. കൊച്ചിയിൽ ഒരു നല്ല ഡോക്ടർ ഉണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There is a nice film running in that theatre. ആ തീയറ്ററിൽ ഒരു നല്ല സിനിമ ഓടുന്നുണ്ട്.

Miscellaneous words

There was a nice film running in that theatre. ആ തീയറ്ററിൽ ഒരു നല്ല സിനിമ ഓടുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There is a gun in his pocket. Be careful. അയാളുടെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു തോക്കുണ്ട്. സൂക്ഷിക്കുക.

Miscellaneous words

There was a gun in his pocket. Be careful.അയാളുടെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു തോക്കുണ്ടായിരുന്നു. സൂക്ഷിക്കുക.

Miscellaneous words

There is no solution for this problem. ഈ പ്രശ്നത്തിന് യാതൊരു പരിഹാരവും ഇല്ല.

Miscellaneous words

There was no solution for this problem. ഈ പ്രശ്നത്തിന് യാതൊരു പരിഹാരവും ഇല്ലായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There is so much to do tomorrow. നാളെ ചെയ്യാൻ വളരെധികം ഉണ്ട്.

Miscellaneous words

There was so much to do tomorrow. നാളെ ചെയ്യാൻ വളരെധികം ഉണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There is a river at the end of this road. ഈ നിരത്തിൻറെ അന്ത്യത്തിൽ ഒരു പുഴയുണ്ട്.

Miscellaneous words

There was a river at the end of this road. ഈ നിരത്തിൻറെ അന്ത്യത്തിൽ ഒരു പുഴയുണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There are five people standing outside. പുറത്ത് അഞ്ച് ആളുകൾ നിൽക്കുന്നുണ്ട്.

Miscellaneous words

There were five people standing outside. പുറത്ത് അഞ്ച് ആളുകൾ നിൽക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There are eighteen files inside this folder. ഈ ഫോൾഡറയിൽ പതിനെട്ട് ഫയലുകൾ ഉണ്ട്.

Miscellaneous words

There were eighteen files inside this folder. ഈ ഫോൾഡറയിൽ പതിനെട്ട് ഫയലുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There are two eggs inside this basket. ഈ കൊട്ടയിൽ രണ്ട് മുട്ട ഉണ്ട്.

Miscellaneous words

There were two eggs inside this basket. ഈ കൊട്ടയിൽ രണ്ട് മുട്ട ഉണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There are so many places to visit in Cannanore. കണ്ണൂരിൽ സന്ദർശിക്കാൻ വളരെധികം സ്ഥലങ്ങൾ ഉണ്ട്.

Miscellaneous words

There were so many places to visit in Cannanore. കണ്ണൂരിൽ സന്ദർശിക്കാൻ വളരെധികം സ്ഥലങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

Miscellaneous words

There are hundreds of books inside that room. ആ മുറിക്കകത്ത് നൂറ് കണക്കിന് പുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ട്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 171

There were hundreds of books inside that room. ആ മുറിക്കകത്ത് നൂറ് കണക്കിന് പുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are patients waiting outside. പുറത്ത് രോഗികൾ കാത്ത് നിൽപ്പുണ്ട്.

There were patients waiting outside. പുറത്ത് രോഗികൾ കാത്ത് നിൽപ്പുണ്ടായിരുന്നു.

There are many things that he wants to teach you. നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പല കാര്യങ്ങളും ഉണ്ട്.

There were many things that he wanted to teach you. നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പല കാര്യങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are no holidays next week. അടുത്ത ആഴ്ച അവധികൾ ഇല്ല.

There were no holidays last week. കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച അവധികൾ ഇല്ലായിരുന്നു.

There is a book on the table. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു പുസ്തകം ഉണ്ട്.

There was a book on the table. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു പുസ്തകം ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a chance that he will come. അയാൾ വരും എന്നതിന് ഒരു സാധ്യതയുണ്ട്.

There was a chance that he will come. അയാൾ വരും എന്നതിന് ഒരു സാധ്യതയുണ്ടായിരുന്നു.

There is a man in the town. പട്ടണത്തിൽ ഒരു ആൾ ഉണ്ട്.

There was a man in the town. പട്ടണത്തിൽ ഒരു ആൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a goat in the garden. തോട്ടത്തിൽ ഒരു ആട് ഉണ്ട്.

There was a goat in the garden. തോട്ടത്തിൽ ഒരു ആട് ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a robber in the kitchen. അടുക്കളയിൽ ഒരു കള്ളൻ ഉണ്ട്.

There was a robber in the kitchen. അടുക്കളയിൽ ഒരു കള്ളൻ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a pen in his pocket. അയാളുടെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു പേനയുണ്ട്.

There was a pen in his pocket. അയാളുടെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു പേനയുണ്ടായിരുന്നു.

There is a parrot on the windowsill. ജനൽപ്പടിയിൽ ഒരു തത്തയുണ്ട്.

There was a parrot on the windowsill. ജനൽപ്പടിയിൽ ഒരു തത്തയുണ്ടായിരുന്നു.

There is a girl in school, who I like. ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു പെൺകുട്ടി സ്കൂളിൽ ഉണ്ട്.

There was a girl in school, who I like. ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു പെൺകുട്ടി സ്കൂളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a computer shop in the City Centre. സിറ്റി സെൻ്ററിൽ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഷോപ്പ് ഉണ്ട്.

There was a computer shop in the City Centre. സിറ്റി സെൻ്ററിൽ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഷോപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a problem in this place. ഈ സ്ഥലത്ത് ഒരു പ്രശ്നമുണ്ട്.

There was a problem in this place. ഈ സ്ഥലത്ത് ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടായിരുന്നു.

There is no person who can solve this problem. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന യാതൊരു വ്യക്തിയും ഇല്ല.

There was no person who can solve this problem. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന യാതൊരു വ്യക്തിയും ഇല്ലായിരുന്നു.

There is a teacher in my school, who is very good. വളരെ നല്ല കഴിവുള്ള ഒരു ടീച്ചർ എന്റെ സ്കൂളിൽ ഉണ്ട്.

There was a teacher in my school, who is very good. വളരെ നല്ല കഴിവുള്ള ഒരു ടീച്ചർ എന്റെ സ്കൂളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is this story going round. ഈയൊരു കഥ ചുറ്റിനടക്കുന്നുണ്ട്.

There was this story going round. ഈയൊരു കഥ ചുറ്റിനടക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There is a bump on the road. റോഡിൽ മുകളിൽ ഒരു ഹമ്പുണ്ട്.

Page 172

There was a bump on the road. റോഡിന് മുകളിൽ ഒരു ഹമ്പുണ്ടായിരുന്നു.

There is a beautiful girl in my school. എന്റെ സ്കൂളിൽ സുന്ദരിയായ ഒരു പെൺകുട്ടിയുണ്ട്.

There was a beautiful girl in my school. എന്റെ സ്കൂളിൽ സുന്ദരിയായ ഒരു പെൺകുട്ടിയുണ്ടായിരുന്നു.

There is my classmate standing at the bus stop. ബസ്റ്റോപ്പിൽ എന്റെ സഹപാഠി നിൽക്കുന്നു.

There was my classmate standing at the bus stop. ബസ്റ്റോപ്പിൽ എന്റെ സഹപാഠി നിൽക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There is a good news coming. ഒരു നല്ല വാർത്ത വരുന്നുണ്ട്.

There was a good news coming. ഒരു നല്ല വാർത്ത വരുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There is a good news that I want to tell you. ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു നല്ല വാർത്തയുണ്ട്.

There was a good news that I want to tell you. ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു നല്ല വാർത്തയുണ്ടായിരുന്നു.

There is a new bus on this route. ഈ റൂട്ടിൽ പുതിയ ഒരു ബസ് ഉണ്ട്.

There was a new bus on this route. ഈ റൂട്ടിൽ പുതിയ ഒരു ബസ് ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is something that I want to tell you. നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു കാര്യമുണ്ട്.

There was something that I wanted to tell you. നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്ന ഒരു കാര്യമുണ്ടായിരുന്നു.

There cannot be any problem this time. ഈ പ്രാവശ്യം യാതൊരു പ്രശ്നവും ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയില്ല.

There cannot be any disagreement about this. ഈ കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് യാതൊരു വിയോജിപ്പും ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയില്ല.

There is a train starting at 9 O'clock. 9 മണിക്ക് ഒരു തീവണ്ടി യാത്രതുടങ്ങുന്നുണ്ട്.

There was a train starting at 9 O'clock. 9 മണിക്ക് ഒരു തീവണ്ടി യാത്രതുടങ്ങുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There is a story that I want to tell you. ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു കഥയുണ്ട്.

There was a story that I wanted to tell you. ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്ന ഒരു കഥയുണ്ടായിരുന്നു.

There is a new film in the theatre. തീയറ്ററിൽ ഒരു പുതിയ സിനിമ ഉണ്ട്.

There was a new film in the theatre. തീയറ്ററിൽ ഒരു പുതിയ സിനിമ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a tree in front of my house. എന്റെ വീട്ടിന് മുന്നിൽ ഒരു മരം ഉണ്ട്.

There was a tree in front of my house. എന്റെ വീട്ടിന് മുന്നിൽ ഒരു മരം ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a shortage of staff in my office. എന്റെ ഓഫീസിൽ ജീവനക്കാരുടെ ഒരു ദൗർലഭ്യം ഉണ്ട്.

There was a shortage of staff in my office. എന്റെ ഓഫീസിൽ ജീവനക്കാരുടെ ഒരു ദൗർലഭ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a kind man in the hospital, who helps everybody. എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുന്ന, കരുണയുള്ള ഒരു ആൾ ആശുപത്രിയിൽ ഉണ്ട്.

There was a kind man in the hospital, who helps everybody. എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുന്ന, കരുണയുള്ള ഒരു ആൾ ആശുപത്രിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a leak in the water can. വെള്ളത്തിന്റെ കന്നാസിൽ ഒരു ചോർച്ചയുണ്ട്.

There was a leak in the water can. വെള്ളത്തിന്റെ കന്നാസിൽ ഒരു ചോർച്ചയുണ്ടായിരുന്നു.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 173

There is a lot of goodwill for you. നിങ്ങളോട് വളരെ യധികം നല്ല മതിപ്പ് നിലവിൽ ഉണ്ട്.

There was a lot of goodwill for you. നിങ്ങളോട് വളരെ യധികം നല്ല മതിപ്പ് നിലവിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a strange feeling in my mind. എന്റെ മനസ്സിൽ ഒരു വിചിത്രമായ തോന്നൽ ഉണ്ട്.

There was a strange feeling in my mind. എന്റെ മനസ്സിൽ ഒരു വിചിത്രമായ തോന്നൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There is a nice horse in his stable. അയാളുടെ കുതിരാലയത്തിൽ ഒരു നല്ല കുതിരയുണ്ട്.

There was a nice horse in his stable. അയാളുടെ കുതിരാലയത്തിൽ ഒരു നല്ല കുതിരയുണ്ടായിരുന്നു.

There are a lot of things that I want to tell you. നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വളരെ അധികം കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There were a lot of things that I want to tell you. നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വളരെ അധികം കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are a number of things about which I want to get an explanation from you. നിങ്ങളിൽ നിന്നും വിശദീകരണം ലഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കൂടെ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There were a number of things about which I wanted to get an explanation from you. നിങ്ങളിൽ നിന്നും വിശദീകരണം ലഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്ന കൂടെ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are only two teachers in this school. ഈ സ്കൂളിൽ രണ്ട് അധ്യാപകർ മാത്രമാണ് ഉള്ളത്.

There were only two teachers in this school. ഈ സ്കൂളിൽ രണ്ട് അധ്യാപകർ മാത്രമാണ് ഉണ്ടായിരുന്നത്.

There are certain things that I want to tell you. എനിക്ക് നിങ്ങളോട് എതാനും കാര്യങ്ങൾ പറയാനുണ്ട്.

There were certain things that I wanted to tell you. എനിക്ക് നിങ്ങളോട് എതാനും കാര്യങ്ങൾ പറയാനുണ്ടായിരുന്നു.

There are many factors that created this issue. ഈ പ്രശ്നം സൃഷ്ടിച്ച പല ഘടകങ്ങളും ഉണ്ട്.

There were many factors that created this issue. ഈ പ്രശ്നം സൃഷ്ടിച്ച പല ഘടകങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are many parents who do not care about their children. അവരുടെ മക്കളെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കാത്ത പല മാതാപിതാക്കളും ഉണ്ട്.

There were many parents who do not care about their children. അവരുടെ മക്കളെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കാത്ത പല മാതാപിതാക്കളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are many children who do not get enough to eat. ആവശ്യത്തിന് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കിട്ടാത്ത പല കുട്ടികളും ഉണ്ട്.

There were many children who do not get enough to eat. ആവശ്യത്തിന് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കിട്ടാത്ത പല കുട്ടികളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are a number of issues about which I am not happy. എനിക്ക് സന്തുഷ്ടി ഇല്ലാത്ത കൂടെ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There were a number of issues about which I am not happy. എനിക്ക് സന്തുഷ്ടി ഇല്ലാത്ത കൂടെ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are five fingers on my hand. എന്റെ കയ്യിൽ അഞ്ച് വിരലുകൾ ഉണ്ട്.

There were five fingers on my hand. എന്റെ കയ്യിൽ അഞ്ച് വിരലുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are only two dogs in his house. അയാളുടെ വീട്ടിൽ രണ്ട് നായകൾ മാത്രമാണ് ഉള്ളത്.

There were only two dogs in his house. അയാളുടെ വീട്ടിൽ രണ്ട് നായകൾ മാത്രമാണ് ഉണ്ടായിരുന്നത്.

There are two persons waiting for you. രണ്ട് ആളുകൾ നിങ്ങളെ കാത്ത് നിൽക്കുന്നു.

Page 174

There were two persons waiting for you. രണ്ട് ആളുകൾ നിങ്ങളെ കാത്ത് നിൽക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There are only two pillows in this bed. ഈ കിടക്കയിൽ രണ്ട് തലയണകൾ മാത്രമെയുള്ളു.

There were only two pillows in this bed. ഈ കിടക്കയിൽ രണ്ട് തലയണകൾ മാത്രമെ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളു.

There are fifteen people in the hospital. ആശുപത്രിയിൽ പതിനഞ്ച് ആളുകൾ ഉണ്ട്.

There were fifteen people in the hospital. ആശുപത്രിയിൽ പതിനഞ്ച് ആളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are eighteen rabbits in this cage. ഈ കൂടിൽ പതിനെട്ട് മുയലുകൾ ഉണ്ട്.

There were eighteen rabbits in this cage. ഈ കൂടിൽ പതിനെട്ട് മുയലുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are seven days in a week. ഒരു ആഴ്ചയിൽ ഏഴ് ദിവസം ഉണ്ട്.

There are twelve months in a year. ഒരു വർഷത്തിൽ പന്ത്രണ്ട് മാസം ഉണ്ട്.

There are 365 days in a year. ഒരു വർഷത്തിൽ 365 ദിവസങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There are a lot of actors in this film. ഈ സിനിമയിൽ കൂടുതൽ അഭിനേതാക്കൾ ഉണ്ട്.

There were a lot of actors in this film. ഈ സിനിമയിൽ കൂടുതൽ അഭിനേതാക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are 500 pages to read. വായിക്കാൻ 500 പേജുകൾ ഉണ്ട്.

There were 500 pages to read. വായിക്കാൻ 500 പേജുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are stools in the bed room. കിടപ്പുമുറിയിൽ സ്റ്റൂളുകൾ ഉണ്ട്.

There were stools in the bed room. കിടപ്പുമുറിയിൽ സ്റ്റൂളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are no glasses in the office room. ഓഫീസ് മുറിയിൽ ഗ്ലാസുകൾ ഇല്ല.

There were no glasses in the office room. ഓഫീസ് മുറിയിൽ ഗ്ലാസുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു.

There are no coconuts in the kitchen. അടുക്കളയിൽ തേങ്ങ ഇല്ല.

There were no coconuts in the kitchen. അടുക്കളയിൽ തേങ്ങ ഇല്ലായിരുന്നു.

There are no medical shops in this town. ഈ പട്ടണത്തിൽ മെഡിക്കൽ ഷോപ്പുകൾ ഇല്ല.

There were no medical shops in this town. ഈ പട്ടണത്തിൽ മെഡിക്കൽ ഷോപ്പുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു.

There are a lot of teachers in this school. ഈ സ്കൂളിൽ കൂടുതൽ അധ്യാപകർ ഉണ്ട്.

There were a lot of teachers in this school. ഈ സ്കൂളിൽ കൂടുതൽ അധ്യാപകർ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are boats on the other side. മറുഭാഗത്ത് തോണികൾ ഉണ്ട്.

There were boats on the other side. മറുഭാഗത്ത് തോണികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are policemen waiting in the corner. മൂലയിൽ പോലീസുകാർ കാത്ത് നിൽപ്പുണ്ട്.

There were policemen waiting in the corner. മൂലയിൽ പോലീസുകാർ കാത്ത് നിൽപ്പുണ്ടായിരുന്നു.

There are too many problems here. ഇവിടെ വളരെയധികം പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There were too many problems here. ഇവിടെ വളരെയധികം പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

There are a lot of things happening here. ഇവിടെ കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു.

There were a lot of things happening here. ഇവിടെ കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

There are pots full of liquor in the next room. അടുത്ത മുറിയിൽ മദ്യമിനച്ച് കുടങ്ങൾ ഉണ്ട്.

There were pots full of liquor in the next room. അടുത്ത മുറിയിൽ മദ്യമിനച്ച് കുടങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

You must reach there by tomorrow. നാളെയോടെ നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തിയിരിക്കണം.

He might come there in the morning. അയാൾ രാവിലെ അവിടെ വന്നേക്കാം.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 175

They may need you there. അവർക്ക് അവിടെ നിങ്ങളെ ആവശ്യം വന്നേക്കാം.

We can meet you there. നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെ അവിടെ വച്ച് കണ്ടുമുട്ടാം.

You can phone me from there. അവിടെ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ ഫോൺ ചെയ്യാം.

She must be waiting for you there. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) നിങ്ങളെ അവിടെ കാത്ത് നിൽപ്പുണ്ടാവും.

It can’t have reached there by now. അത് ഇപ്പോഴേക്കും അവിടെയെത്തിയിരിക്കാൻ സാധ്യതയില്ല.

I can send you there, if you want. നിങ്ങൾക്ക് താൽപര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, എന്നിക്ക് നിങ്ങളെ അവിടേക്ക് അയക്കാം.

We will inform you if we need you there. ഞങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെ അവിടെ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ വിവരം അറിയിക്കും.

I have come from there. ഞാൻ അവിടെ നിന്നാണ് വന്നിട്ടുള്ളത്.

It has died there. അത് അവിടെ മരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

Will you come there? നിങ്ങൾ അവിടെ വരുമോ?

Can't you come there? നിങ്ങൾക്ക് അവിടെ വരാൻ കഴിയില്ലേ?

May I see you there? ഞാൻ നിങ്ങളെ അവിടെവച്ച് കാണട്ടെ?

Should I call you from there? ഞാൻ അവിടെനിന്ന് നിങ്ങളെ വിളിക്കട്ടെ?

Is he going to be there? അയാൾ അവിടെയാകാനാണോ പോകുന്നത്?

Has it arrived there? അത് അവിടെ നിന്ന് എത്തിയിട്ടുണ്ടോ?

Have they gone from there? അവർ അവിടെ നിന്ന് പോയിട്ടുണ്ടോ?

HERE ഇതാ S 1

Here is your book. ഇതാ നിങ്ങളുടെ പുസ്തകം.

Here is a gun for you to keep. നിങ്ങൾക്ക് വെക്കാനൊരു തോക്കിതാ.

Here is a chance to kill him. അയാളെ കൊല്ലാനൊരു അവസരമിതാ.

Here is the man from the town. പട്ടണത്തിൽ നിന്നും ഉള്ള ഒരാളിതാ.

Here is the goat that escaped. രക്ഷപ്പെട്ട ആ ആട് ഇതാ.

Here is the robber who came to your house. നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലേക്ക് വന്ന കള്ളൻ ഇതാ.

Here is a pen for you to write. നിങ്ങൾക്ക് എഴുതാൻ ഒരു പേന ഇതാ.

Here is the parrot that I saw yesterday. ഞാൻ ഇന്നലെ കണ്ട തത്ത ഇതാ.

Here is the girl who studies in my class. എന്റെ ക്ലാസിൽ പഠിക്കുന്ന പെൺകുട്ടി ഇതാ.

Here is a computer shop. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഷോപ്പ് ഇതാ.

Here is a problem for you to solve. നിങ്ങൾക്ക് പരിഹരിക്കാനായി ഒരു പ്രശ്നം ഇതാ.

Here is a person who can solve this problem. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ആൾ ഇതാ.

Here is a teacher, who can teach you good English. നിങ്ങളെ നല്ലനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു അദ്ധ്യാപകൻ ഇതാ.

Here is a story for you to consider. നിങ്ങൾക്ക് പരിഗണിക്കാൻ ഒരു കഥയിതാ.

Here is the beautiful girl who lives next-door. അടുത്തവീട്ടിൽ താമസിക്കുന്ന സുന്ദരിയായ പെൺകുട്ടി ഇതാ.

Page 176

Here is my classmate who was in the Gulf. ഗൾഫിലായിരുന്ന എന്റെ സഹപാഠിയിതാ.

Here is good news, which you will like. നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നല്ല വാർത്തയിതാ.

Here is the new bus on this route. ഈ റൂട്ടിലുള്ള പുതിയ ബസ് ഇതാ.

Here is the place where I wanted to take you to. നിങ്ങളെ കൊണ്ട്‌പോകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ച സ്ഥലം ഇതാ.

Here is the train that starts at 9 O'clock. 9 മണിക്ക് യാത്ര ആരംഭിക്കുന്ന തീവണ്ടി ഇതാ.

Here is the story, which I wanted you to see. നിങ്ങൾ കാണണം എന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ച കഥ ഇതാ.

Here is the new film poster. പുതിയ സിനിമാ പോസ്റ്റർ ഇതാ.

Here is the kind man who helped me in hospital. ആശുപത്രിയിൽ എന്നെ സഹായിച്ച കരുണയുള്ള ആൾ ഇതാ.

Here is the leak, which caused the problem. ഈ പ്രശ്നം സംഭവിപ്പിച്ച ചോർച്ചയിതാ.

Here I feel strange. ഇവിടെ എനിക്ക് വിചിത്രമായി അനുഭവപ്പെടുന്നു.

Here is the nice car that won the race. ഈ ഓട്ടപ്പന്തയം ജയിച്ച നല്ല കുതിരയിതാ.

Here are a lot of things for you to copy. നിങ്ങൾക്ക് പകർത്താനായി ഇവിടെ ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.

Here are the books you gave me. നിങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകിയ പുസ്തകങ്ങൾ ഇതാ.

Here are the two teachers. ഇതാ ആ രണ്ട് അദ്ധ്യാപകർ.

Here are the things that I wanted you to see. നിങ്ങൾ കാണണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ച സാധനങ്ങൾ ഇതാ.

Here are the parents who want to see you. നിങ്ങളെ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ ഇതാ.

Here are the children who are very poor. വളരെ പാവപ്പെട്ടവരായ കുട്ടികൾ ഇതാ.

Here are the books about which I spoke to you. നിങ്ങളോട് ഏത് പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് ഞാൻ സംസാരിച്ചിരുന്നത്, അവ ഇതാ.

I will wait for you here. ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി ഇവിടെ കാത്ത് നിൽക്കും.

What are you doing here? നിങ്ങൾ ഇവിടെ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

You have been sitting here since morning. രാവിലെ മുതൽ നിങ്ങൾ ഇവിടെ ഇരിക്കുകയായിരുന്നു.

She came here to see you today morning. നിങ്ങളെ കാണാനായി അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ഇന്ന് രാവിലെ ഇവിടെ വന്നു.

It was here when I saw it. ഞാൻ അതിനെ കാണുമ്പോൾ, അത് ഇവിടെയായിരുന്നു.

They can’t be far from here. അവർ ഇവിടെ നിന്ന് അധികം ദൂരത്തായിരിക്കില്ല.

We are not moving from here till you come. നിങ്ങൾ വരുന്നത് വരെ ഞങ്ങൾ ഇവിടെ നിന്നും നീങ്ങുന്നില്ല.

He is sure to come here in the night. രാത്രിയിൽ അയാൾ ഇവിടെ വരും എന്നത് തീർച്ചയാണ്.

She said that she wants to put her dress here. അയാൾക്ക്(സ്‌ത്രീ) അയാളുടെ(സ്‌ത്രീ) വസ്ത്രം ഇവിടെ ഇടണം(വെക്കണം) എന്നാണ് ആഗ്രഹം എന്ന് അയാൾ(സ്‌ത്രീ) പറഞ്ഞു.

THAT അത്

That is a nice film. അത് ഒരു നല്ല സിനിമയാണ്.

That bird is not a crow. ആ പക്ഷിയൊരു കാക്കയല്ല.

That is something, which I will not discuss. ഞാൻ ചർച്ചചെയ്യാത്ത കാര്യമാണ് അത്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 177

That was something, which I will not discuss. ഞാൻ ചർച്ചചെയ്യാത്ത കാര്യമായിരുന്നു അത്.

That should be done. അത് ചെയ്യതിരിക്കേണം.

That is not my problem. അത് എന്റെ പ്രശ്നമല്ല.

That was not my problem. അത് എന്റെ പ്രശ്നമായിരുന്നില്ല.

That was done without my permission. അത് എന്റെ അനുവാദമില്ലാതെയാണ് ചെയ്തത്.

That is our house. അത് ഞങ്ങളുടെ വീടാണ്.

That was our house. അത് ഞങ്ങളുടെ വീടായിരുന്നു.

That is a mango tree. അത് ഒരു മാവാണ്.

That was a mango tree. അത് ഒരു മാവായിരുന്നു.

That will be the end of all our problems. അത് നമ്മുടെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളുടെയും അന്തിമായിരിക്കും.

That is my son. അത് എന്റെ മകനാണ്.

That is a lie. അത് ഒരു കള്ളവാണ്.

That was a lie. അത് ഒരു കള്ളവായിരുന്നു.

That is a point for debate. ചർച്ചയ്ക്ക് എടുക്കേണ്ടുന്ന ഒരു സംഗതിയാണ് അത്.

That was a point for debate. ചർച്ചയ്ക്ക് എടുക്കേണ്ടുന്ന ഒരു സംഗതിയായിരുന്നു അത്.

That is where they feed the animals. മൃഗങ്ങളെ അവർ തീറ്റുന്നത് അവിടെ വച്ചാണ്.

That was where they feed the animals. മൃഗങ്ങളെ അവർ തീറ്റുന്നത് അവിടെ വച്ചായിരുന്നു.

That is not the way I see it. ഞാൻ അത് കാണുന്നതങ്ങിനെയല്ല.

That was not the way I see it. ഞാൻ അത് കാണുന്നതങ്ങിനെയായിരുന്നില്ല.

That is not the way to his house. അയാളുടെ വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴി അതല്ല.

That can really complicate the situation. സാഹചര്യത്തെ അതിന് നിമിത്തമായും സങ്കീർണമാക്കാൻ കഴിയും.

That might be the man we are looking for. നാം നോക്കുന്ന ആൾ ഇതായേക്കാം.

That will cost a lot of money. അതിന് വളരെ വിലവരും.

That is something I really want to buy. വാങ്ങിക്കാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്ന കാര്യമാണ് അത്.

Where is that tiny creature? ആ ചെറിയ ജന്തു എവിടെയാണ്?

Why should that disturb you? അത് നിങ്ങളെ എന്തിന് അസ്വസ്ഥനാക്കണം?

Do you really want to kill that man? ആ മനുഷ്യനെ കൊല്ലാൻ നിങ്ങൾ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

Can't you stop that talk? ഈ സംസാരം നിങ്ങൾക്ക് നിർത്തിക്കൂടെ?

Can you come with us to that river? ആ പുഴയിലേക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം വന്നുകൂടെ?

Is he involved in that scam? ആ പണാപഹരണത്തിൽ അയാൾ ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ?

Has he been admitted in that hospital? അയാൾ ആ ആശുപത്രിയിൽ എഡ്മിറ്റ് ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ?

He also has been infected by that terrible disease.

ആ ഭയങ്കര രോഗത്താലും അയാൾ രോഗബാധിതനായിട്ടുണ്ട്.

I pity him for all that he had to suffer.

അയാൾ അനുഭവിക്കേണ്ടിവന്നിട്ടുള്ള എല്ലാത്തിനും ഞാൻ അയാളോട് സഹതപിക്കുന്നു.

I want you to go back to that place. നിങ്ങൾ ആ സ്ഥലത്തേക്ക് തിരിച്ച് പോകണം എന്നാണ് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.

Page 178

She can tell that to him again. അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) അത് അയാളോട് വീണ്ടും പറയാം.

We are going to stop that game. നാം ആ കളി നിർത്താൻ പോകുകയാണ്.

We told him that he was not welcome. അയാൾ സ്വാഗതമല്ലായെന്ന് ഞങ്ങൾ അയാളോട് പറഞ്ഞു.

I am aware that he is going to die. അയാൾ മരിക്കാൻ പോകുകയാണ് എന്ന് ഞാൻ ബോധവാനാണ്.

I want to catch that thief. എനിക്ക് ആ കള്ളനെ പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്.

I may be wrong about that. അതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ (പറഞ്ഞത്) തെറ്റായേക്കാം.

He should apologise for all that has happened. സംഭവിച്ചതിനെല്ലാം, അയാൾ മാപ്പ് പറയേണ്ടതാണ്.

Is he interested in that business? ആ വ്യാപാരത്തിൽ അയാൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?

Why should you support that party? നിങ്ങൾ ആ പാർട്ടിയെ(പാർടിയെ) എന്തിന് പിന്താങ്ങണം?

May I request you to keep away from that issue?ഈ വിഷയത്തിൽ നിന്നും നിങ്ങൾ വിട്ടുനിൽക്കണം എന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടട്ടെ?

Has he come that way? അയാൾ ആ വഴിവന്നിട്ടുണ്ടോ?

Did he get that job? അയാൾക്ക് ആ തൊഴിൽ ലഭിച്ചോ?

He had to clean that room. അയാൾക്ക് ആ മുറി വൃത്തിയാക്കേണ്ടതായി വന്നു.

He ate that sandwich. അയാൾ ആ സാൻ്റ്'വിച്ച് തിന്നു.

I must warn you to keep that in yourself.ഈ വിവരം നിങ്ങളുടെ പക്കൽ തന്നെ വയ്ക്കണം എന്ന് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകേണ്ടതാണ്.

There is that ghost. അതാ ആ പ്രേതം.

U 1

Where

I want to know where I can get this from. ഇത് എവിടെനിന്നുമാണ് എനിക്ക് കിട്ടുക എന്ന് എനിക്ക് അറിയേണം.

U 1

Where

I want to know from where I can get this. ഇത് എവിടെനിന്നുമാണ് എനിക്ക് കിട്ടുക എന്ന് എനിക്ക് അറിയേണം.

U 1

Where

I want to know where I can get this. ഇത് എവിടെ നിന്നും എനിക്ക് കിട്ടും എന്ന് എനിക്ക് അറിയേണം.

U 1

Where

In Sultan's Battery, there is a nice hotel, where you can get good food.നിങ്ങൾക്ക് നല്ല ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്ന ഒരു നല്ല ഹോട്ടൽ, സുൽത്താൻ ബത്തേരിയിൽ ഉണ്ട്.

U 1

Where

This is where you will have to get down. ഇവിടെയാണ് നിങ്ങൾ ഇറങ്ങേണ്ടിവരിക.

U 2

Why

This is why you should not do this. ഇത് കൊണ്ടാണ്, നിങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യാൻ പാടില്ലാത്തത്.

U 2

Why

I do not know why he shouted at me. അയാൾ എന്നോട് ഒച്ചവെച്ചതെന്തിന് എന്ന് എനിക്ക് അറിയില്ല.

U 2

Why

They can't understand why he died so suddenly.അയാൾ എന്ത് കൊണ്ടാണ് ഇത്രപെട്ടെന്ന് മരിച്ചതെന്ന് അവർക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.

U 2

Why

No one knows why he acted so strangely.ഇത്ര വിചിത്രമായി അയാൾ പെരുമാറിയത് എന്ത് കൊണ്ടാണ് എന്ന് ആർക്കും അറിയില്ല.

Page 179

You should ask him why he did not study hard.

അയാൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് കഠിനമായി പഠിക്കാതിരുന്നത് എന്ന് നിങ്ങൾ അയാളോട് ചോദിക്കണം.

There is no reason why he failed to come on time.

അയാൾ സമയത്തിന് എത്തിച്ചേരുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടതിന് യാതൊരു കാരണവും ഇല്ല.

When

U 3

I was sleeping when he came inside.

U 3

അയാൾ അകത്ത് വന്നപ്പോൾ ഞാൻ ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു.

U 3

They were studying when they heard a big bang outside the door.

U 3

വാതിലിന് പുറത്ത് ഒരു ശബ്ദം അവർ കേട്ടപ്പോൾ, അവർ പഠിക്കുകയായിരുന്നു.

U 3

He was sitting in his car, when they shot him.

U 3

അവർ അയാളെ വെടിവച്ചപ്പോൾ, അയാൾ അയാളുടെ കാറിനുള്ളിൽ ഇരിക്കുകയായിരുന്നു.

U 3

She was praying, when she saw a brilliant figure standing right in front of her.

U 3

അയാൾ(സ്ത്രീ) പ്രാർത്ഥിക്കുകയായിരുന്നു, അപ്പോഴാണ് ഒരു തിളക്കമുള്ള രൂപം തൊട്ടുമുന്നിൽ നിൽക്കുന്നതായി അയാൾ(സ്ത്രീ) കണ്ടത്.

U 3

He was teaching them how to drive, when the accident happened.

U 3

അയാൾ അവരെ വാഹനം ഓടിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുകയായിരുന്നു, അപ്പോഴാണ് അപകടം സംഭവിച്ചത്.

U 3

We were coming outside the door, when they started to scream.

U 3

ഞങ്ങൾ വാതിലിന് പുറത്തേക്ക് വരുകയായിരുന്നു. അപ്പോഴാണ് അവർ നിലവിളിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്.

U 3

She wept with joy, when she saw him alive.

U 3

അയാളെ ജീവനോടെ അയാൾ(സ്ത്രീ) കണ്ടപ്പോൾ, അയാൾ(സ്ത്രീ) ആനന്ദം കൊണ്ട് കരഞ്ഞു.

U 3

We all stood up, when he entered the room.

U 3

അയാൾ മുറിയിൽ കയറിയപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും എഴുന്നേറ്റു.

And

U 4

His brother and I are great friends.

U 4

അയാളുടെ സഹോദരനും, ഞാനും വളിയ സുഹൃത്തുക്കളാണ്.

U 4

Ramesh and Rafi are coming here today.

U 4

രമേഷും റാഫിയും ഇന്ന് ഇവിടെ വരുന്നുണ്ട്.

U 4

Why should he and I go there?

U 4

അയാളും ഞാനും അവിടെ എന്തിന് പോകണം?

U 4

Where are Nazir and Peter going today?

U 4

നസീറും, പീറ്ററും ഇന്ന് എവിടെയാണ് പോകുന്നത്?

U 4

I saw Jack and his mother going to the shop.

U 4

Jackക്കും അയാളുടെ അമ്മയും കടയിൽ പോകുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു.

U 4

Will you please call Kate and Robin, and tell them to come fast?

U 4

നിങ്ങൾ കെയ്റ്റിനെയും, റോബിനെയും ഒന്ന് വിളിച്ചിട്ട്, അവരോട് വേഗത്തിൽ വരാൻ പറയുമോ?

U 4

Bombay and Calcutta were wonderful places, some seventy years back.

U 4

ഏതാണ്ട് എഴുപത് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ് ബോംബെയും കൽക്കട്ടയും അതിശയകരമായ സ്ഥലങ്ങളായിരുന്നു.

U 4

Susan and her mother were standing outside their house, when that big stone fell down from the sky.

U 4

സുസനും, അയാളുടെ(സ്ത്രീ) അമ്മയും അവരുടെ വീടിന് പുറത്ത് നിൽക്കുകയായിരുന്നു, അപ്പോഴാണ്, ആകാശത്തിൽ നിന്നും, ഒരു വലിയ കല്ല് നിലത്ത് വീണത്.

Page 180

U 5

Who is worse, Bush or Obama? ആരാണ് കൂടുതൽ മോശം, ബുഷ്‌ഷോ, അതോ ഒബാമയോ?

U 5

Please come in, or I will close the door. അകത്ത് വരൂ, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ വാതിൽ അടയ്ക്കും.

U 5

Study hard or you will fail in the exam. കഠിനമായി പഠിക്കൂ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ പരീക്ഷയിൽ പരാജയപ്പെടും.

U 5

Send him some money, or he will be angry with you. അയാൾക്ക് കുറച്ച് പണം അയക്കൂ, അല്ലെങ്കിൽ അയാൾ നിങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തിലായിരിക്കും.

U 5

Take your hands out of your pocket or I will shoot. നിങ്ങളുടെ പോക്കറ്റിൽ നിന്നും നിങ്ങളുടെ കൈകൾ പുറത്ത് എടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ വെടിവെക്കും.

U 5

You should catch him fast, or he will escape. അയാളെ നിങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് പിടിക്കേണ്ടതാണ്, അല്ലെങ്കിൽ അയാൾ രക്ഷപ്പെടും.

U 5

Tell him to get up in the morning, or he will miss the bus. രാവിലെ എഴുന്നേൽക്കാൻ അയാളോട് പറയൂ, അല്ലെങ്കിൽ അയാൾ ബസ് മിസ്സ് ചെയ്യും.

U 5

She should marry me, or I will not help her anymore. അയാൾ(സ്ത്രീ) എന്നെ വിവാഹം ചെയ്യണം, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ അയാളെ(സ്ത്രീ) ഇനിമുതൽ സഹായിക്കില്ല.

U 6

Than അതിനേക്കാൾ, ഇതിനേക്കാൾ

U 6

I don't know if this idea is better than the other. ഈ ആശയം മറ്റതിനേക്കാൾ നല്ലതാണോ എന്ന് എനിക്ക് അറിയില്ല.

U 6

I am a better man than him. അയാളെക്കാൾ നല്ലനിലവാരമുള്ള ആൾ ഞാനാണ്.

U 6

Science is better than history. ശാസ്ത്രം ചരിത്രത്തേക്കാൾ നല്ലതാണ്.

U 6

Who told you that history is better than science? ചരിത്രം ശാസ്ത്രത്തേക്കാൾ നല്ലതാണ് എന്ന് നിങ്ങളോട് ആരാണ് പറഞ്ഞത്?

U 6

Titanic was better than Jurassic Park. ജുറാസിക്ക് പാക്കിനേക്കാൾ നല്ലത് ടൈറ്റാനിക്ക് ആയിരുന്നു.

U 6

Who told you that Helen of Troy was more beautiful than Cleopatra? ഹെലൻ ഓഫ് ട്രോയ് ക്ലിയോപാട്രയേക്കാൾ സുന്ദരിയായിരുന്നു എന്ന് നിങ്ങളോട് ആരാണ് പറഞ്ഞത്?

U 6

He had more than a hundred people with him. അയാളുടെകൂടെ ഒരു നൂറുപേരിൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

U 6

You are stronger than them. നിങ്ങൾ അയാളെക്കാൾ ശക്തനാണ്.

U 7

Don't you know that....? .... എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

U 7

Don't you know that I will never forgive him? അയാൾക്ക് ഞാൻ ഒരിക്കലും മാപ്പ് കൊടുക്കില്ല എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

U 7

Don't you know that this is a famous place in history? ഇത് ചരിത്രത്തിൽ ഒരു പ്രസിദ്ധമായ സ്ഥലമാണ് എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

U 7

Don't you know that no one will help them? അവരെ ആരും സഹായിക്കില്ലായെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

Page 181

Don't you know that there is no solution for this problem?

ഈ പ്രശ്‌നത്തിന് യാതൊരു പരിഹാരവും ഇല്ലായെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലേ?

Never ഒരിക്കലും ഇല്ല

I will never do it. ഞാൻ അത് ഒരിക്കലും ചെയ്യില്ല.

He will never tell a lie. അയാൾ ഒരിക്കലും ഒരു കളവ് പറയില്ല.

She can never pass that exam. അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഒരിക്കലും ആ പരീക്ഷ പാസാകാൻ ആവില്ല.

We must never allow him to escape. നമ്മൾ അയാളെ രക്ഷപ്പെടാൻ ഒരിക്കലും അനുവദിക്കരുത്.

They may never come here. അവർ ഇവിടെ ഒരിക്കലും വന്നേക്കില്ല.

You should never go near him. നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും അയാളുടെ അടുത്ത് പോകരുത്.

Ever എപ്പോഴെങ്കിലും

Will he ever pass that exam? അയാൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ആ പരീക്ഷ പാസാകുമോ?

I don't know if he will ever become a rich man. അയാൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു പണക്കാരൻ ആവുമോ എന്നെനിക്ക് അറിയില്ല.

Inside/outside അകത്ത്/പുറത്ത്

Bring him inside. അയാളെ അകത്ത് കൊണ്ടുവരൂ.

Take him outside. അയാളെ പുറത്ത് കൊണ്ടുപോകൂ.

The bus is standing outside the gate. ബസ് ഗേയ്റ്റിന് പുറത്ത് നിൽക്കുന്നു.

He went inside and never came back. അയാൾ അകത്ത് പോയി, എന്നിട്ട് തിരിച്ച് വന്നേയില്ല.

Can you come outside? നിങ്ങൾക്ക് പുറത്ത് വരാൻ കഴിയുമോ?

Don't go inside. അകത്ത് പോകരുത്.

As, So, Because

As he was a rich man, I married him. അയാൾ പണക്കാരനായത് കൊണ്ട്, ഞാൻ അയാളെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

He was a rich man, so I married him. അയാൾ പണക്കാരനായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട് ഞാൻ അയാളെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

I married him, because he was a rich man. ഞാൻ അയാളെ വിവാഹം കഴിച്ചു, കാരണം അയാൾ പണക്കാരനായിരുന്നു.

As he was a bad man, they beat him. അയാൾ ഒരു മോശക്കാരനായത് കൊണ്ട്, അവർ അയാളെ അടിച്ചു.

He was a bad man, so they beat him. അയാൾ ഒരു മോശക്കാരനായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട് അവർ അയാളെ അടിച്ചു.

They beat him, because he was a bad man. അവർ അയാളെ അടിച്ചു, കാരണം അയാൾ മോശക്കാരനായിരുന്നു.

Page 182

As he ran fast, he got the bus.

He ran fast, so he got the bus.

He got the bus, because he ran fast.

അയാൾ വേഗത്തിൽ ഓടിയത്കൊണ്ട്, അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി.

അയാൾ വേഗത്തിൽ ഓടി, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി.

അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി, കാരണം അയാൾ വേഗത്തിൽ ഓടി.

As she was lovely, everyone liked her.

അയാൾ(സ്ത്രീ) സുന്ദര്യവതിയായിരുന്നത്കൊണ്ട്, എല്ലാരും അയാളെ(സ്ത്രീ) ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

She was lovely, so everyone liked her.

അയാൾ(സ്ത്രീ) സുന്ദരവതിയായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് എല്ലാരും അയാളെ(സ്ത്രീ) ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

Everyone liked her, because she was lovely.

എല്ലാരും അയാളെ(സ്ത്രീ) ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അയാൾ(സ്ത്രീ) സുന്ദര്യവതിയായിരുന്നു.

As it was raining, I couldn’t go out.

മഴപെയ്യുകയായിരുന്നത്കൊണ്ട്, എനിക്ക് പുറത്ത് പോകാൻ ആയില്ല.

It was raining, so I couldn’t go out.

മഴപെയ്യുകയായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് എനിക്ക് പുറത്ത് പോകാൻ ആയില്ല.

I couldn’t go out because it was raining.

എനിക്ക് പുറത്ത് പോകാൻ ആയില്ല, കാരണം മഴപെയ്യുകയായിരുന്നു.

As he is always tired, he couldn’t do it.

അയാൾ എപ്പോഴും ക്ഷീണിതനായിരുന്നത്കൊണ്ട്, അയാൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ ആയില്ല.

He is always tired, so he couldn’t do it.

അയാൾ എപ്പോഴും ക്ഷീണിതനാണ്, അതിനാൽ, അയാൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ ആയില്ല.

He couldn’t do it because he is always tired.

അയാൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ ആയില്ല, കാരണം അയാൾ എപ്പോഴും ക്ഷീണിതനായിരുന്നു.

He studied hard, so he passed.

അയാൾ കഠിനമായി പഠിച്ചു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾ പാസായി.

As he studied hard, he passed.

അയാൾ കഠിനമായി പഠിച്ചത്കൊണ്ട്, അയാൾ പാസായി.

He passed the exam, because he studied hard.

അയാൾ പരീക്ഷ പാസായി, കാരണം അയാൾ കഠിനമായി പഠിച്ചു.

He was nice, so everyone liked him.

അയാൾ നല്ലപെരുമാറ്റമായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

As he was nice, everyone liked him.

അയാൾ നല്ലപെരുമാറ്റമായിരുന്നത്കൊണ്ട്, എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

Everyone liked him, because he was nice.

എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അയാൾ നല്ലപെരുമാറ്റമായിരുന്നു.

He was on time, so he got the bus.

അയാൾ കൃത്യസമയത്തായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി.

As he was on time, he got the bus.

അയാൾ കൃത്യസമയത്തായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി.

He got the bus, because he was on time.

അയാൾക്ക് ബസ്‌കിട്ടി, കാരണം അയാൾ കൃത്യസമയത്തായിരുന്നു.

He did it well, so he was given a tip.

അയാൾ അത് നന്നായി ചെയ്‌തു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ഒരു ടിപ്പ് കൊടുക്കപ്പെട്ടു.

As he did it well, he was given a tip.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 183

അയാൾ അത് നന്നായി ചെയ്‌തത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ഒരു ടിപ്പ് കൊടുക്കപ്പെട്ടു.

അയാൾക്ക് ഒരു ടിപ്പ് കൊടുക്കപ്പെട്ടു, കാരണം അയാൾ അത് നന്നായി ചെയ്‌തു.

എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്‌ടപ്പെട്ടു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ഒരു ഉപഹാരം കൊടുക്കപ്പെട്ടു.

എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്‌ടപ്പെട്ടത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ഒരു ഉപഹാരം കൊടുക്കപ്പെട്ടു.

അയാൾക്ക് ഒരു ഉപഹാരം കൊടുക്കപ്പെട്ടു, കാരണം എല്ലാരും അയാളെ ഇഷ്‌ടപ്പെട്ടു.

അയാൾക്ക് മുറിവേറ്റു (മനോവിഷമം ഉണ്ടായി), അത്‌കൊണ്ട് അയാൾ കരഞ്ഞു.

അയാൾക്ക് മുറിവേറ്റത്കൊണ്ട് (മനോവിഷമം ഉണ്ടായത്കൊണ്ട്),അയാൾ കരഞ്ഞു.

അയാൾ കരഞ്ഞു, കാരണം അയാൾക്ക് മുറിവേറ്റു (മനോവിഷമം ഉണ്ടായി).

അയാൾ അവരോട് ഒച്ചവെച്ചു, അത്‌കൊണ്ട് അവർ അയാളെ പുറത്തേക്ക് തള്ളിയിട്ടു.

അയാൾ അവരോട് ഒച്ചവെച്ചത്കൊണ്ട് അവർ അയാളെ പുറത്തേക്ക് തള്ളിയിട്ടു.

അവർ അയാളെ പുറത്തേക്ക് തള്ളിയിട്ടു, കാരണം അയാൾ അവരോട് ഒച്ചവെച്ചു.

അയാൾ ശ്രദ്ധാലുവായിരുന്നില്ല, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾ നിലത്ത് വീണു.

അയാൾ ശ്രദ്ധാലുവായിരുന്നില്ലാത്തത്കൊണ്ട് അയാൾ നിലത്ത് വീണു.

അയാൾ നിലത്ത് വീണു, കാരണം അയാൾ ശ്രദ്ധാലുവായിരുന്നില്ല.

അയാൾ ഭയന്നിരിക്കുകയായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾ പുറത്ത്‌പോകാൻ വിസമ്മതിച്ചു.

അയാൾ ഭയന്നിരിക്കുകയായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാൾ പുറത്ത്‌പോകാൻ വിസമ്മതിച്ചു.

അയാൾ പുറത്ത്‌പോകാൻ വിസമ്മതിച്ചു, കാരണം അയാൾ ഭയന്നിരിക്കുകയായിരുന്നു.

അയാൾ ശക്തനായിരുന്നില്ല, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ആ സഞ്ചി പൊക്കാനായില്ല.

അയാൾ ശക്തനല്ലായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് ആ സഞ്ചി പൊക്കാനായില്ല.

അയാൾക്ക് ആ സഞ്ചി പൊക്കാനായില്ല, കാരണം അയാൾ ശക്തനായിരുന്നില്ല.

അയാളുടെ കണ്ണുകൾ ബലഹീനങ്ങളായിരുന്നു, അത്‌കൊണ്ട് അയാൾക്ക് വായിക്കാൻ ആയില്ല.

അയാളുടെ കണ്ണുകൾ ബലഹീനങ്ങളായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് വായിക്കാൻ ആയില്ല.

Page 184

അയാളുടെ കണ്ണുകൾ ബലഹീനങ്ങളായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക് വായിക്കാൻ ആയില്ല.

അയാൾക്ക് വായിക്കാൻ ആയില്ല, കാരണം അയാളുടെ കണ്ണുകൾ ബലഹീനങ്ങളായിരുന്നു.

അയാൾ വ്യാകരണത്തിൽ ദുർബ്ബലനായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട് അയാളുടെ എഴുത്തുകളിൽ മുഴുവൻ പിശകുകളായിരുന്നു.

അയാൾ വ്യാകരണത്തിൽ ദുർബ്ബലനായിരുന്നത്കൊണ്ട് അയാളുടെ എഴുത്തുകളിൽ മുഴുവൻ പിശകുകളായിരുന്നു.

അയാളുടെ എഴുത്തുകളിൽ മുഴുവൻ പിശകുകളായിരുന്നു, കാരണം അയാൾ വ്യാകരണത്തിൽ ദുർബ്ബലനായിരുന്നു.

അയാൾ(സ്ത്രീ) മൃദുലമായ പെരുമാറ്റക്കാരിയായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട്, അയാൾ(സ്ത്രീ) പരിചരിക്കപ്പെട്ടില്ല.

അയാൾ(സ്ത്രീ) പരിചരിക്കപ്പെടില്ല, കാരണം അയാൾ(സ്ത്രീ) മൃദുലമായ പെരുമാറ്റക്കാരിയായിരുന്നു.

അയാൾ(സ്ത്രീ) വൈകിയെഴുന്നേറ്റു, അത് കൊണ്ട് അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) തലവേദനയുണ്ടായി.

അയാൾ(സ്ത്രീ) വൈകിയെഴുന്നേറ്റത്കൊണ്ട് അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) തലവേദനയുണ്ടായി.

അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) തലവേദനയുണ്ടായി, കാരണം അയാൾ(സ്ത്രീ) വൈകിയെഴുന്നേറ്റു.

അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പിതാവിന് അസുഖമായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട്, അയാൾക്ക് അയാളെ(സ്ത്രീ) പുറത്ത് കൊണ്ടുപോകാൻ ആയില്ല.

അയാളുടെ(സ്ത്രീ) പിതാവിന് അസുഖമായിരുന്നത്കൊണ്ട്, അയാൾക്ക് അയാളെ(സ്ത്രീ) പുറത്ത് കൊണ്ടുപോകാൻ ആയില്ല.

അയാൾക്ക് അയാളെ(സ്ത്രീ) പുറത്ത് കൊണ്ടുപോകാൻ ആയില്ല, കാരണം അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) അസുഖമായിരുന്നു.

ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയായിരുന്നു, അത് കൊണ്ട് എല്ലാവരും കുളിക്കേണ്ടതായി വന്നു.

ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയായിരുന്നത്കൊണ്ട് എല്ലാവരും കുളിക്കേണ്ടതായി വന്നു.

എല്ലാവരും കുളിക്കേണ്ടതായി വന്നു, കാരണം ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയായിരുന്നു.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 185

They are arriving at 2 O'clock, so be at the airport to receive them.

അവർ 2 മണിക്കാണ് എത്തുന്നത്, അത് കൊണ്ട് അവരെ വരവേൽക്കാൻ എയർപോർട്ടിൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

As they are arriving at 2 o'clock, be at the airport to receive them.

അവർ 2 മണിക്ക് എത്തുന്നത്കൊണ്ട് അവരെ വരവേൽക്കാൻ എയർപോട്ടിൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

Be at the airport to receive them, because they are arriving at 2 o'clock.

അവരെ വരവേൽക്കാൻ എയർപോർട്ടിൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം, കാരണം അവർ 2 മണിക്ക് എത്തുന്നതാണ്.

Your father is here, so be quiet.

നിങ്ങളുടെ പിതാവ് ഇവിടെയുണ്ട്, അത് കൊണ്ട് അടങ്ങിയിരിക്കു.

As your father is here, be quiet.

നിങ്ങളുടെ പിതാവ് ഇവിടെയുള്ളത്കാണ് അടങ്ങിയിരിക്കു.

Be quiet, because your father is here.

അടങ്ങിയിരിക്കു, കാരണം നിങ്ങളുടെ പിതാവ് ഇവിടെയുണ്ട്.

He lived violently, so he died violently.

അയാൾ അക്രമാസക്തമായി ജീവിച്ചു, അത് കൊണ്ട് അക്രമത്താൽ അയാൾ മരിച്ചു.

As he lived violently, he died violently.

അയാൾ അക്രമാസക്തമായി ജീവിച്ചത്കൊണ്ട് അക്രമത്താൽ അയാൾ മരിച്ചു.

He died violently, because he lived violently.

അക്രമത്താൽ അയാൾ മരിച്ചു, കാരണം അയാൾ അക്രമാസക്തമായി ജീവിച്ചു

My sister married a rich man, so she is well off.

എന്റെ സഹോദരി ഒരു പണക്കാരനെ വിവാഹം കഴിച്ചു, അത് കൊണ്ട് അയാൾ(സ്ത്രീ) നല്ലനിലയിലാണ്.

As my sister married a rich man, she is well off.

എന്റെ സഹോദരി ഒരു പണക്കാരനെ വിവാഹം കഴിച്ചത്കൊണ്ട് അയാൾ(സ്ത്രീ) നല്ലനിലയിലാണ്.

My sister is well off, because she married a rich man.

എന്റെ സഹോദരി നല്ലനിലയിലാണ്, കാരണം അയാൾ(സ്ത്രീ) ഒരു പണക്കാരനെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

It rained heavily, so it is wet everywhere.

കഠിനമായി മഴപെയ്തു, അത്കൊണ്ട്, എല്ലായിടവും നനഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

As it rained heavily, it is wet everywhere.

കഠിനമായി മഴപെയ്തത്കൊണ്ട്, എല്ലായിടവും നനഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

It is wet everywhere, because it rained heavily.

എല്ലായിടവും നനഞ്ഞിരിക്കുന്നു, കാരണം കഠിനമായി മഴപെയ്തു

He is a dangerous man, so keep away from him.

അയാൾ ഒരു അപകടകാരിയായ ആളാണ്, അത് കൊണ്ട് അയാളിൽ നിന്നും വിട്ട് നിൽക്കുക.

As he is a dangerous man, keep away from him.

അയാൾ ഒരു അപകടകാരിയായ ആളായത്കൊണ്ട് അയാളിൽ നിന്നും വിട്ട് നിൽക്കുക.

Keep away from him, because he is a dangerous man.

അയാളിൽ നിന്നും വിട്ട് നിൽക്കുക, കാരണം അയാൾ ഒരു അപകടകാരിയായ ആളാണ്.

They can help you, so approach them with your problem.

അവർക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ആവും, അത് കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നവുമായി അവരെ സമീപിക്കുക.

As they can help you, approach them with your problem.

അവർക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ആവുന്നത്കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നവുമായി അവരെ സമീപിക്കുക.

Approach them with your problem, because they can help you.

നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നവുമായി അവരെ സമീപിക്കുക, കാരണം അവർക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ആവുമ്.

Page 186

AND

My sister and my brother are close to each other.എന്റെ സഹോദരിയും, സഹോദരനും തമ്മിൽ വളരെ അടുപ്പമാണ്.

AND

My friend and his mother came here today. എന്റെ സുഹൃത്തും അയാളുടെ മാതാവും ഇന്ന് ഇവിടെ വന്നു.

AND

My friend and I went to Manhattan yesterday. എന്റെ സുഹൃത്തും ഞാനും ഇന്നലെ മെൻഹാട്ടനിൽ പോയി

AND

My sister and I are arriving there this evening. എന്റെ സഹോദരിയും ഞാനും ഇന്ന് വൈകുന്നേരം അവിടെ എത്തിച്ചേരുന്നതാണ്.

AND

My father and I are going for a movie tonight. എന്റെ പിതാവും ഞാനും ഇന്ന് രാത്രി ഒരു സിനിമയ്ക്ക് പോകുകയാണ്.

AND

The horse and its jockey are very good friends. ആ കുതിരയും അതിന്റെ ജോക്കിയും നല്ല സുഹൃത്തുക്കളാണ്.

AND

The dog and the cat make a lot of sound in the night. ആ (പ്രസക്തമായ) നായയും പൂച്ചയും രാത്രിയിൽ വളരെയധികം ഒച്ചയുണ്ടാക്കുന്നു.

AND

The squirrel and the rabbit are my pets. ആ (പ്രസക്തമായ) അണ്ണാറും മുയലും എന്റെ വളർത്തു മൃഗങ്ങളാണ്.

AND

You find him and inform me. നിങ്ങൾ അയാളെ കണ്ടെത്തിയിട്ട്, എന്നെ വിവരം അറിയിക്കു.

AND

You approach him and ask him his opinion. നിങ്ങൾ അയാളെ സമീപിക്കുക, എന്നിട്ട് അയാളുടെ അഭിപ്രായം അയാളോട് ചോദിക്കുക.

AND

They are going to find him and torture him to death. അവർ അയാളെ കണ്ടുപിടിച്ചിട്ട് അയാളെ മരണവരെ പീഡിപ്പിക്കാൻ പോകുകയാണ്.

AND

They can come here and collect the cheque. അവർക്ക് ഇവിടെ വന്നിട്ട് ചെക്ക് വാങ്ങിക്കാൻ കഴിയും.

AND

They will try to kidnap him and then try to force you. അവർ അയാളെ തട്ടിക്കൊണ്ട്പോകാൻ ശ്രമിക്കും, എന്നിട്ട് നിങ്ങളുടെ മേൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്താൻ ശ്രമിക്കും.

AND

The right and wrong of this is not my consideration. ഇതിലെ ശരിയും തെറ്റും ഞാൻ പരിഗണിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളല്ല.

AND

I like comics of Phantom and Mandrake. എനിക്ക് ഫാന്റത്തിന്റെയും മാൻഡ്രേക്കിന്റെയും കോമിക്കുകൾ ഇഷ്ടമാണ്.

AND

I like mangoes and apples. എനിക്ക് മാങ്ങയും appleഉം ഇഷ്ടമാണ്.

AND

I like my father and mother. എനിക്ക് എന്റെ അപ്പനെയും അമ്മയെയും ഇഷ്ടമാണ്.

AND

We can go and buy some fish. നമുക്ക് പോയി കുറച്ച് മത്സ്യം വാങ്ങിക്കാം.

AND

We can open the fridge and find some food. നമുക്ക് ഫ്രിഡ്ജ് തുറക്കാം, എന്നിട്ട് കുറച്ച് ഖഷണം കണ്ടെത്താം.

AND

We can take some money and go for a film. നമുക്ക് കുറച്ച് പണം എടുക്കാം, എന്നിട്ട് ഒരു സിനിമയ്ക്ക് പോകാം.

AND

The robber took my TV and a few CDs.കള്ളൻ എന്റെ ടീവിയും കുറച്ച് സീഡികളും എടുത്തു.

AND

The police came here and asked a few questions.പോലീസ് ഇവിടെ വന്നു, എന്നിട്ട് കുറച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു.

AND

His gunman and his secretary accompanied the prime minister. പ്രധാനമന്ത്രിയുടെ ഗൺമാനും അയാളുടെ സെക്രട്ടറിയും അയാളെ അനുഗമിച്ചു.

Page 187

I came to collect my dress and my shoes.

എന്റെ വസ്ത്രവും എന്റെ ഷൂസും എടുക്കാനാണ് ഞാൻ വന്നത്.

I can't fight with you and your friends.

എനിക്ക് നിങ്ങളോടും നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടും അടിക്കാൻ ആവില്ല.

I would really love to meet the boss and his wife.

തൊഴിലുടമയെയുമ, അയാളുടെ ഭാര്യയെയുമ കാണാൻ ഞാൻ വളരെ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

There can be no doubt that both he and his friend did come here.

അയാളും അയാളുടെ സുഹൃത്തും ഇവിടെ വന്നു എന്നതിന് യാതൊരു സംശയവും ഉണ്ടാകാൻ കഴിയില്ല.

It is disturbing that one cannot live without money and status.

പണവും സാമൂഹികഅന്തസ്സും ഇല്ലാതെ ജീവിക്കാൻ ആവില്ലയെന്നത് വിഷമിപ്പിക്കുന്ന കാര്യമാണ്.

Why can't you and your brother talk it out?

നീയും നിങ്ങളുടെ സഹോദരനും എന്ത് കൊണ്ട് ഇത് സംസാരിച്ച് തീർത്തുകൂടാ?

What is the reason for this fight between him and his neighbour?

അയാളും അയാളുടെ അയൽക്കാരനും തമ്മിലുള്ള ഈ കലഹത്തിന് എന്താണ് കാരണം?

Where can he have taken his wife and children?

അയാൾ അയാളുടെ ഭാര്യയെയും കൂട്ടികളെയും എവിടെ കൊണ്ടുപോയിരിക്കാനാണ് സാധ്യത?

How can he be so cruel to his uncles and aunts?

അയാൾക്ക് അയാളുടെ അമ്മാവനോടും, അമ്മായി മാരോടും എങ്ങിനെയാണ് ഇത്രമാത്രം ക്രൂരനാകാൻ കഴിയുക?

Is it true that they are going to kill Veerappan and his associates?

അവർ വീരപ്പനെയും അയാളുടെ കൂട്ടാളികളെയും കൊല്ലാൻ പോകുകയാണ് എന്നത് ശരിയാണോ?

What do you think happened between James and his colleagues?

ജെയിംസിനും അയാളുടെ സഹപ്രവർത്തകർക്കും ഇടയിൽ എന്ത് സംഭവിച്ചു എന്നാണ് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നത്?

EITHER---OR

ഒന്നുകിൽ (ഇത്) അല്ലെങ്കിൽ (അത്)

Either my father or my brother will come here tomorrow.

ഒന്നുകിൽ, എന്റെ അച്ഛൻ അല്ലെങ്കിൽ എന്റെ സഹോദരൻ ഇവിടെ നാളെ വരും.

Either hand over your gold chain, or get shot.

ഒന്നുകിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വർണചെയിൻ എടുത്ത് തരിക, അല്ലെങ്കിൽ വെടിയ്ക്ക് പെടുക.

You can either join for this course, or you can go home.

ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഈ കോഴ്സിന് ചേരാം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിലേക്ക് പോകാം.

He can either come with me, or he can go with his friend.

ഒന്നുകിൽ അയാൾക്ക് എന്റെ കൂടെ വരാം, അല്ലെങ്കിൽ അയാൾക്ക് അയാളുടെ സുഹൃത്തിനോടൊപ്പം പോകാം.

She can either stay here and be safe, or she can get out and try her luck.

ഒന്നുകിൽ അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഇവിടെ താമസിക്കുകയും സുരക്ഷിതയായിരിക്കുകയും ചെയ്യാം, അല്ലെങ്കിൽ അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) പുറത്ത് കടക്കുകയും അയാളുടെ(സ്ത്രീ) ഭാഗ്യം പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യാം.

They will either kill him, or they will torture him.

ഒന്നുകിൽ അവർ അയാളെ കൊല്ലും, അല്ലെങ്കിൽ അവർ അയാളെ മർദ്ദിക്കും.

You can either be a rich man here, or you can be poor in your hometown.

ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ ഒരു പണക്കാരനാകാം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ സ്വദേശീയ പട്ടണത്തിൽ പാവപ്പെട്ടവനാവനാകാം.

Page 188

OR അല്ലെങ്കിൽ

Give me your wallet, or I will kill you.

നിങ്ങളുടെ വോളറ്റ് എനിക്ക് നൽകുക, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ നിങ്ങളെ കൊല്ലും.

He should pay the cost of the breakage, or we will put in a complaint.

പൊളിഞ്ഞ സാധനങ്ങളുടെ വില അയാൾ നൽകണം അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ പരാതി നൽകും.

They can come out now, or they will have to stay there for sometime.

അവർക്ക് ഇപ്പോൾ പുറത്ത് വരാം അല്ലെങ്കിൽ അവർ കുറച്ച് സമയം അവിടെ താമസിക്കേണ്ടതായി വരും.

He should join the army, or he may find it difficult to survive here.

അയാൾ പട്ടാളത്തിൽ ചേരണം, അല്ലെങ്കിൽ ഇവിടെ നിലനിന്നുപോകാൻ അയാൾ വിഷമിച്ചേക്കും.

He should pay the money, or we will be forced to withdraw from the deal.

അയാൾ പണം അടയ്ക്കണം, അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ ഉടമ്പടിയിൽ നിന്നും പിൻവാങ്ങാൻ നിർബന്ധിതരാകും.

Open the door, or I will shoot you.

വാതിൽ തുറക്കൂ, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ വെടിവെക്കും.

Give me the knife, or I will call out.

ആ കത്തി എനിക്ക് തരു, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ ഒച്ചവെയ്ക്കും.

X 3

Pay the pending bills, or we will not continue the service.

അടയ്ക്കാൻ ബാക്കിയായ ബില്ലുകൾ അടയ്ക്കൂ, അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ സേവനം തുടരില്ല.

BUT പക്ഷെ, എന്നാൽ

I want to help you, but I am very poor.

എനിക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കണമെന്നുണ്ട്, പക്ഷെ ഞാൻ വളരെ ദരിദ്രനാണ്.

I can call her, but her mother may take the phone.

എനിക്ക് അയാളെ(സ്ത്രീ) വിളിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷെ അയാളുടെ(സ്ത്രീ) അമ്മ ഫോൺ എടുത്തേക്കും.

I will come here, but he may not come.

ഞാൻ ഇവിടെ വരും, പക്ഷെ അയാൾ വന്നേക്കില്ല.

We want to appear for the exam, but it is difficult to travel in the present conditions.

ഞങ്ങൾക്ക് പരീക്ഷയ്ക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്, പക്ഷെ ഇപ്പോഴുള്ള അവസ്ഥയിൽ, യാത്രചെയ്യാൻ പ്രയാസമാണ്.

We wish to appeal to the governor, but it may create more problems.

ഗവർണറോട് അപേക്ഷിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷെ അത് കൂടുതൽ പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചേക്കും.

We can meet him, but he may react in an unpredictable manner.

നമുക്ക് അയാളെ നേരിട്ട് കാണാം, പക്ഷെ അയാൾ പ്രവചനാതീതമായരീതിയിൽ പ്രതികരിച്ചേക്കാം.

They can attack now, but there is no guarantee about the results.

അവർക്ക് ഇപ്പോൾ ആക്രമിക്കാം, എന്നാൽ ഫലത്തെക്കുറിച്ച് യാതൊരു ഉറപ്പുമില്ല.

X 4

They might see you tomorrow, but it may not help.

അവർ നിങ്ങളെ നാളെ നേരിട്ട് കാണേണ്ടക്കാം, പക്ഷെ അത് പ്രയോജനം ചെയ്യതെക്കില്ല.

They are good men, but that may not be enough.

അവർ നല്ല മനുഷ്യരാണ്, പക്ഷെ അത് മതിയായേക്കില്ല.

She is intelligent, but that is not enough to pass the exam.

അയാൾ(സ്ത്രീ) ബുദ്ധിമതിയാണ്, എന്നാൽ പരീക്ഷപാസാകാൻ അത് മതിയാകില്ല.

She can come here, but she should not make a racket here.

അയാൾക്ക്(സ്ത്രീ) ഇവിടെ വരാം, എന്നാൽ അയാൾ(സ്ത്രീ) ഇവിടെ ഒരു ബഹളം ഉണ്ടാക്കരുത്.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 189

The boy is reading nicely, but we don’t know if he can write as well.

(ആൺ) കുട്ടി, നന്നായി വായിക്കുന്നു, എന്നാൽ അയാൾക്ക് നന്നായി എഴുതാനും അറിയുമോ എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് അറിയില്ല.

The child is sleeping now, but his fever may increase in the nighttime.

കുട്ടി ഇപ്പോൾ ഉറങ്ങുകയാണ്, എന്നാൽ രാത്രിയിൽ അയാളുടെ (കുട്ടിയുടെ) പനി കൂടിയേക്കാം.

The teacher is new, but she is quite capable.

ടീച്ചർ പുതിയ ആളാണ്, എന്നാൽ അയാൾ(സ്ത്രീ) നല്ല കഴിവുണ്ട്.

The minister was a good man, but the bureaucrats were horrible.

മന്ത്രി നല്ല ഒരു മനുഷ്യനായിരുന്നു, എന്നാൽ ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഭീകരരായിരുന്നു.

It is going to be a stormy session, but our members are ready for anything.

ഇത് ഒരു ബഹളന്തരീക്ഷമുള്ള സമ്മേളനമാകാൻപോകുകയാണ്, എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ അംഗങ്ങൾ എന്തിനും തയ്യാറാണ്.

It could have been done in a far better manner, but he went on changing his plans.

ഇതിനെക്കൾ വളരെ നല്ലരീതിയിൽ ഇത് ചെയ്യാമായിരുന്നു, എന്നാൽ അയാൾ അയാളുടെ പദ്ധതികൾ മാറ്റിക്കൊണ്ടെയിരുന്നു.

What you have said is agreeable, but then we can’t say what would happen tomorrow.

നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് യോജിക്കാൻ പറ്റുന്നകാര്യമാണ്, എന്നാൽ നാളെ എന്താണ് സംഭവിക്കാൻ പോകുന്നത് എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് പറയാൻ ആവില്ല.

It may be your version of the events, but we feel that it is not the only version.

ഇത് സംഭവങ്ങളെപ്പറ്റിയുള്ള നിങ്ങളുടെ വിവരണമായേക്കാം, എന്നാൽ ഈ വിവരണം മാത്രമല്ല ഉള്ളത് എന്നാണ് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നത്.

The horse was good, but it was given substandard training.

കുതിര നല്ലതായിരുന്നു, പക്ഷേ അതിന് മോശം പരിശീലനം ആയിരുന്നു.

The reading was not boring, but who has the time and inclination for such things nowadays?

ആ വായന വിസ്‌തോഷമുള്ളതായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇക്കാലത്ത് ആർക്കാണ് ഇത്താദികാര്യങ്ങൾക്ക് സമയവും താൽപര്യവും ഉള്ളത്?

The SHROUDED SATANISM in FEUDAL LANGUAGES!

Tributions and intractability of improving others!!

Codes of reality! What is language?
Horrendous India! A parade of facade in verbal codes!
Software codes of Reality, Life and Languages!
Hindi in Australia! Behold the future!
Obama as what? A different perspective on International Relationship
Teaching Hindi in Australia! What is dangerous about it?
The machinery of Homoeopathy
VEILED routes to resources in Computers & on the Internet, unVEILED!
Gandhi and his ‘Ji’; Grooming up of a fake
British sailors in Indian stinking jails!
Vintage English
What is different about pristine ENGLISH?
ENTERING the WORLD of ANIMALS
An urgent appeal for ENGLISH RACISM
Indian Culture! What is it exactly?

English & Vernacular mix

INDIAN MARRIED LIFE: The undercurrents!
Old Malayalam Film Songs’ Annotation
MEIN KAMPF by Adolf Hitler - A demystification!
Dangers of making Malayalam the language of administration in Kerala
Idiocy of the Indian Protection of Women from Domestic Violence Act!
Writ Petition against Compulsory Malayalam Study
VED’s ONLINE WRITINGS PART I
Words from Malabar Language
EFFECT of ENGLAND! VED’s ONLINE WRITINGS PART II
FENCE EATING the CROPS! A treatise on the bureaucratic loor & swindle of India.

Commentaries attached to famous books

NATIVE LIFE IN TRAVANCORE
TRAVANCORE STATE MANUAL

Latest online writings by the author can be found on ved036.wordpress.com

Page 190

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിലേക്കൊരു എത്തിനോട്ടം

രണ്ട് ആളുകൾ. ഒരാളെ എല്ലാവരും സാർ/താങ്കൾ എന്ന് സംബോധന ചെയ്യുന്നു. മറ്റേ ആളെ അതേ ആളുകൾ നീ എന്ന് സംബോധന ചെയ്യുന്നു. ആദ്യത്തെ ആളെ പരാമർശിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാരും അദ്ദേഹം/അവർ എന്ന് വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ ആളെ പരാമർശിക്കുമ്പോൾ എല്ലാരും അയാളെക്കുറിച്ച്, അവൻ എന്ന് വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആദ്യത്തെ ആളോട്, സാറിനെതാണ്? വേണ്ട? എന്ന് ചോദിക്കുമ്പോൾ, രണ്ടാമത്തെ ആളോട്, നിന്നെക്കെന്തോ വേണ്ട?) എന്ന് ചോദിക്കുന്നു. ഇങ്ങനെ, ഇക്കൂട്ടർ രണ്ട് പേരും പോലീസ് സ്റ്റേഷനിൽ ചെന്ന് പരാതിപ്പെടുമ്പോൾ, ആദ്യത്തെ ആൾക്ക് ഇരിപ്പിടം ലഭിക്കുന്നു. അയാൾക്ക് ചായയും മറ്റും ആദരപൂർവ്വം നൽകപ്പെടുന്നു. അയാൾ പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ പോലീസുകാർ വളരെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുന്നു. മറ്റേയാളക്ക് ഇരിക്കാൻ പറ്റില്ല. അയാളെന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞാൽ, അതിന് വിളയില്ല. എന്താടാ നിനക്ക് മറുപടിയ്ക്ക് നിൽക്കുകൂടെ? എന്ന രീതിയിൽ പോലീസുകാർ ചോദിക്കുന്നു.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിലേക്കൊരു എത്തിനോട്ടം

ഭാഷയിലൂടെ നൽകപ്പെടുന്ന വ്യത്യസ്ഥങ്ങളായ സാമൂഹികാനുവേഗങ്ങളും മറ്റും മനുഷ്യ വ്യക്തിതത്തിലും, ശാരീരഭാഷയിലും വ്യത്യസ്തലനങ്ങൾ വരുത്തുന്നുണ്ട്. മാത്രവുമല്ല, സാമൂഹിക ഘടനയിലും, ഭരണയന്ത്രത്തിലും ഇതിന്റെ സ്വാധീനം നിഷേധാത്മകമായി നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിലേക്കൊരു എത്തിനോട്ടം

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകൾക്ക്, മനുഷ്യബന്ധങ്ങളിൽ പലതരം ഫലങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. വിഘടിപ്പിക്കുന്ന ആപ്പായും (Wedge), വ്യക്തികൾക്കെതിരെ മറിച്ചിടുന്ന ഉത്പതലകമായും (Lever), അടിച്ചമർത്തുന്ന ചുറ്റികയായും (Hammer), സാമൂഹിക പ്രവർത്തന വേഗതയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ കഴിയുന്ന ഗിയറായും (Gear), വ്യക്തിത്വങ്ങളെ എതിർദിശകളിൽ പരിക്കാൻപറ്റുന്ന ബലമായും (Twisting torque), പ്രവർത്തിക്കാൻ ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകൾക്ക് ആവും. ആളുകളെ പരമിഡ് രൂപത്തിൽ അണിനിരത്താനും മറ്റും കഴിയുന്ന ശക്തമായ കോഡുകളും ഫ്യൂഡൽ ഭാഷയിൽ ഉണ്ട്. ഇംഗ്ലീഷിലെ നിരന്നതും, തീക്ഷ്ണവും ലളിതവുമായ ഭാഷാകോഡുകളിൽ നിന്നും വീക്ഷിച്ചാൽ, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാഅന്തർലീക്ഷം തീക്ഷ്ണം സങ്കീർണ്ണവും, പല മാനസിക നിഗൂഢതകളും വിഭ്രാന്തികളും, വെപ്രാളങ്ങളും, ആവേശങ്ങളും, ഒച്ചപ്പാടുകളും, അമിത ധൃതകളും, പേക്കിനത്തരങ്ങളും, പിന്നിൽ നിൽക്കുതലുകളും, ചതികളും, അനുയായികളും, കൂടെപ്പോരാളികളും, താഴ്ത്തിപ്പറയലുകളും, ഉയർത്തിപ്പറയലുകളും, പൊങ്ങച്ചം പറയലുകളും മറ്റുമുള്ള ഒരു ലോകമാണ്. ഇത് വ്യക്തികളുടെ കൂടെമായി കാര്യമില്ല. കാരണം, ഭാഷയുടെ കോഡുകളാണ് ഇവയ്ക്ക് പിന്നണാത്മകമായി നിലനിൽക്കുന്നത്. സാമൂഹിക ഭാഷ മാറുമ്പോൾ, സമൂഹത്തിന്റെ രൂപവും, ഭാവവും മാറും.

ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാകോഡുകളിലേക്കൊരു എത്തിനോട്ടം

ഈ വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവർ 1. March of the evil empires; English versus the feudal langauges, 2. Shrouded satanism in feudal languagesഎന്നീ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ വായിക്കുക.

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അന്തർദ്ദേശീയമായി, ചരിത്രാതീതകാലഘട്ടം വരെ ഉപയോഗിച്ചുവന്നിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങളാണ് ഉചിതം. എന്നാൽ നിർബന്ധമില്ല.

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Alleppeyആലപ്പുഴ Maheമയ്യഴി

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Alwayeആലുവ Manantodyമാനന്തവാടി

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Badagaraവടകര Mangaloreമംഗലാപുരം

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Baliapatamവളപട്ടണം Manjeshwarമഞ്ചേശരം

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Bombayമുംബൈ Neeleshwarനീലേശരം

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Bangaloreബംഗലൂര്‍ Palghatപാലക്കാട്

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Calcuttaകോല്‍കത Pondicherryപുതുച്ചേരി

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Calicutകോഴിക്കോട് Quilonകൊല്ലം

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Cannanoreകണ്ണൂര്‍ Sultan's Batteryസുല്ത്താൻ ബത്തേരി

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Cape Comerinകന്യാകുമാരി Tellicherryതലശ്ശേരി

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Cochinകൊച്ചി Trichurതൃശ്ശൂര്‍

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Coimbatoreകോയമ്പത്തൂര്‍ Trivandrumതിരുവനന്തപുരം

അന്തർദ്ദേശീയമായി അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന സ്ഥലനാമങ്ങൾ

Madrasചെന്നൈ

Page 191

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Act fast. വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കു Act a little better this time. ഇപ്രാവശ്യം കുറച്ച് കൂടി നന്നായി അഭിനയിക്കൂ Act as if you don't know him. നിങ്ങൾക്ക് അയാളെ പരിചയമില്ലാത്തപോലെ എന്നപോലെ കെട്ടിടുത്തെ സൂക്ഷ്മതയോടെ സമീപിക്കുക Act in a drama. ഒരു നാടകത്തിൽ അഭിനയിക്കുക Act in a film. ഒരു സിനിമയിൽ അഭിനയിക്കുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Add ചേർക്കുക Add it fast. വേഗത്തിൽ ചേർക്കുക Add it to the milk. പാലിലേക്ക് ചേർക്കുക Add a little sugar to the tea. ചായയിലേക്ക് കുറച്ച് പഞ്ചസാര ചേർക്കുക Add some more. കുറച്ചുകൂടി ചേർക്കുക Add this line to the note. കുറിപ്പിലേക്ക് ഈ വാചകം കൂടി ചേർക്കുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Aim ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുക, ഉന്നംവയ്ക്കുക Aim correctly. ശരിയായി ഉന്നംവയ്ക്കുക Aim for the heights. ഉന്നതങ്ങളിലേക്ക് ലക്ഷ്യംവയ്ക്കുക Aim to become a doctor. ഒരു ഡോക്ടറാകാൻ ലക്ഷ്യംവയ്കുക Aim at the bird. ആ പക്ഷിയെ ലക്ഷ്യംവയ്ക്കുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Allow അനുവദിക്കുക Allow him to go out. അയാളെ പുറത്ത് പോകാൻ അനുവദിക്കുക Allow the dog to come in. നായയെ അകത്ത് വരാൻ അനുവദിക്കുക Allow the boy to play in the evening. (ആൺ)കുട്ടിയെ വൈകുന്നേരം കളിക്കാൻ അനുവദിക്കുക Allow them to stay here. അവരെ അവിടെ താമസിക്കാൻ അനുവദിക്കുക Allow her to study. അയാൾ(സ്ത്രീ) പഠിക്കാൻ അനുവദിക്കുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Answer ഉത്തരം പറയുക Answer these questions. ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം പറയുക Answer me correctly. എനിക്ക് ശരിയായ ഉത്തരം നൽകുക Answer it fast. വേഗത്തിൽ അതിന് ഉത്തരം നൽകുക Answer him. അയാളോട് ഉത്തരം നൽകുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Answer the critics. വിമർശകർക്ക് ഉത്തരം നൽകുക Approach സമീപിക്കുക Approach him through his wife. അയാളെ അയാളുടെ ഭാര്യയിലൂടെ സമീപിക്കുക Approach the building carefully. കെട്ടിടത്തെ സൂക്ഷ്മതയോടെ സമീപിക്കുക Approach the bomb with due caution. മതിയായ കരുതലോടെ ബോംബിനെ സമീപിക്കുക Approach them after informing them. അവരെ വിവരമറിയിച്ചതിന് ശേഷം അവരെ സമീപിക്കുക Approach the teachers only if they are in a good mood. അവർ നല്ല മനോഭാവത്തിൽ ആണെങ്കിൽ മാത്രം ടീച്ചർമാരെ സമീപിക്കുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Arrest എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക Arrest him. അയാളെ എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക Arrest the corrupt official. അഴിമതിക്കാരനായ ഉദ്യോഗസ്ഥനെ എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക Arrest the pickpocket. പോക്കറ്റടിക്കാരനെ എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക Arrest those robbers. ആ കള്ളന്മാരെ എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക Arrest the protestors. പ്രതിഷേധകരെ എറസ്റ്റ് ചെയ്യുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Arrive എത്തിച്ചേരുക Arrive on time. സമയത്തിന് എത്തിച്ചേരുക Arrive in style. നല്ല സ്റ്റൈലിൽ എത്തിച്ചേരുക Arrive at 10 O'clock. 10 മണിക്ക് എത്തിച്ചേരുക Arrive when he is there. അയാൾ അവിടെ ഉള്ളപ്പോൾ എത്തിച്ചേരുക Arrive in a good dress. ഒരു നല്ല വസ്ത്രത്തിൽ എത്തിച്ചേരുക

Y 1

#29 Act പ്രവർത്തിക്കു, അഭിനയിക്കു

Ask ചോദിക്കുക Ask me anything. എന്നോട് എന്തും ചോദിക്കുക Ask him one question. അയാളോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക Ask them for a little help. കുറച്ച് സഹായത്തിന് അവരോട് ചോദിക്കുക Ask them the way. അവരോട് വഴി ചോദിക്കുക Ask him to take a bath. അയാളോട് ഒന്ന് കുളിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക

Page 192

-192-

Attack ആക്രമിക്കുക

Attack him now. അയാളെ ഇപ്പോൾ ആക്രമിക്കൂ Attack only at night. രാത്രിയിൽ മാത്രം ആക്രമിക്കൂ Attack through the gate. ഗേയ്റ്റിലൂടെ ആക്രമിക്കൂ Attack at 12 O'clock. 12 മണിക്ക് ആക്രമിക്കൂ

Bathe കുളിക്കുക

Bathe in the morning. രാവിലെ കുളിക്കുക Bathe now. ഇപ്പോൾ കുളിക്കുക Bathe in the shower. ഷവറിൽ കുളിക്കുക Bathe in the sea. കടലിൽ കുളിക്കുക Bathe if you feel hot. നിങ്ങൾക്ക് ചൂട് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ കുളിക്കുക.

Beat അടിക്കുക

Beat him. അയാളെ അടിക്കുക Beat the cow. പശുവിനെ അടിക്കുക Beat the teacher. അദ്ധ്യാപകനെ അടിക്കുക. Beat till he cries. അയാൾ കരയുന്നതവരെ അടിക്കുക. Beat her with a stick. അയാളെ ഒരു വടികൊണ്ട് അടിക്കുക.

Begin ആരംഭിക്കുക

Begin again. വീണ്ടും ആരംഭിക്കുക Begin from here. ഇവിടെ നിന്ന് ആരംഭിക്കൂ Begin your speech with a humorous story. നിങ്ങളുടെ പ്രസംഗം ഒരു നർമ്മ രസമുള്ള കഥയോട് കൂടി ആരംഭിക്കുക. Begin your studies again. നിങ്ങളുടെ പഠനം വീണ്ടും ആരംഭിക്കുക. Begin your story in a light mood. നിങ്ങളുടെ കഥ ഒരു ലളിതമായ മാനസികാവസ്ഥയിൽ തുടങ്ങുക

Bend വളയ്ക്കുക, വളയ്ക്കുക

Bend this rod. ഈ കമ്പ് വളയ്ക്കുക Bend backwards. പിന്നോട്ട് വളയുക Bend it. ഇത് വളയ്ക്കുക

Bite കടിക്കുക

Bite him. അയാളെ കടിക്കുക Bite the cake. കേയ്ക് കടിക്കുക Bite the bone. എല്ല് കടിക്കുക Bite carefully. സൂക്ഷിച്ച് കടിക്കുക Bite only if your teeth are strong. നിങ്ങളുടെ പല്ലുകൾ ശക്തിയുള്ളവയാണെങ്കിൽ മാത്രം കടിക്കുക

Boil തിളപ്പിക്കുക

Boil the water. വെള്ളം തിളപ്പിക്കുക Boil the egg. മുട്ട പഴുങ്ങുക Boil the milk. പാൽ തിളപ്പിക്കുക

Bomb ബോംബിടുക

Bomb the village. ഗ്രാമത്തിൽ ബോംബിടുക Bomb the building. കെട്ടിടത്തിന്മേൽ ബോംബിടുക

Bounce ബൗൺസ് ചെയ്യുക

Bounce the ball. പന്ത് ബൗൺസ് ചെയ്യുക Bounce it. അത് ബൗൺസ് ചെയ്യുക

Break പൊട്ടിക്കുക

Break the stick. ആ വടി പൊട്ടിക്കുക Break him. അയാളെ പൊളിക്കുക Break the glass. ചില്ല് പൊളിക്കുക Break the windowpane. ജനൽപ്പാളി പൊളിക്കുക

Bring കൊണ്ടുവരിക

Bring it here.അത് ഇവിടെ കൊണ്ടുവരിക Bring him inside. അയാളെ അകത്ത് കൊണ്ടുവരിക Bring some food. കുറച്ച് ഭക്ഷണം കൊണ്ടുവരിക

Build കെട്ടുക

Build a house. ഒരു വീട് കെട്ടുക Build a bridge. ഒരു പാലം കെട്ടുക Build your business with your efforts. നിങ്ങളുടെ പ്രയത്നത്താൽ നിങ്ങളുടെ വ്യാപാരം പടുത്തുയർത്തുക Build it. അത് കെട്ടുക

Buy വാങ്ങിക്കുക

Buy it. അത് വാങ്ങിക്കുക Buy the car. കാർ വാങ്ങിക്കുക Buy a house. ഒരു വീട് വാങ്ങിക്കുക Buy after checking the quality. ഗുണനിലവാരം പരിശോധിച്ചതിന് ശേഷം വാങ്ങിക്കുക Buy if you like it. നിങ്ങൾക്ക് അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടുകയാണെങ്കിൽ വാങ്ങിക്കുക

Page 193

Call വിളിക്കുക

Call me at night. എന്നെ രാത്രിയിൽ വിളിക്കുക

Call out loudly. ഉച്ചത്തിൽ വിളിക്കുക

Call him at 10 O'clock. ആയാളെ 10 മണിക്ക് വിളിക്കുക

Call the police. പോലീസിനെ വിളിക്കുക

Call the airport and get the information. എയർപോർട്ടിൽ വിളിച്ച്, വിവരം സ്വരൂപിക്കുക.

Carry വഹിക്കുക

Carry me. എന്നെ വഹിക്കു

Carry this bag. ഈ സഞ്ചി വഹിക്കു

Carry a paper with you. നിങ്ങളോടൊപ്പം ഒരു കടലാസ് കൊണ്ടുനടക്കു

Catch പിടിക്കുക

Catch it. അത് പിടിക്കു

Catch them, when they are young. അവർ ചെറുപ്പമായിരിക്കുമ്പോൾ, അവരെ പിടിക്കു

Catch the ball. പന്ത് പിടിക്കു

Catch fish. മത്സ്യം പിടിക്കുക

Catch him, before he can escape. അയാൾക്ക് രക്ഷപ്പെടാൻ ആവുന്നതിന് മുമ്പ്, അയാളെ പിടിക്കു

Clean വൃത്തിയാക്കുക

Clean this vessel. ഈ പാത്രം വൃത്തിയാക്കുക

Clean it, before it starts stinking. ഇത് നാറുന്നതിന് മുമ്പ്, ഇത് വൃത്തിയാക്കുക

Clean the room. മുറി വൃത്തിയാക്കുക

Clean your table. നിങ്ങളുടെ മേശ വൃത്തിയാക്കുക

Climb കയറുക

Climb the mountain. മല കയറുക

Climb these steps. ഈ പടികൾ കയറുക

Climb into the bed. കട്ടിലിലേക്ക് കയറുക

Climb into the vehicle. വാഹനത്തിലേക്ക് കയറുക

Climb through the window. ജനലിലൂടെ കയറുക

Close അടയ്ക്കുക

Close the window. ജനൽ അടയ്ക്കുക

Close this door. ഈ വാതിൽ അടയ്ക്കുക

Close the file. ഫയൽ അടയ്ക്കുക

Close the box. പെട്ടി അടയ്ക്കുക

Close the room. വാതിൽ അടയ്ക്കുക

Come വരുക

Come here tomorrow. നാളെ ഇവിടെ വരുക

Come with me. എന്നോടൊപ്പം വരുക

Come inside. അകത്ത് വരുക

Come and see the aquarium. വന്ന് എക്വേറിയം കാണുക

Come and fight with me. വന്ന് എന്നോടൊപ്പം യുദ്ധം ചെയ്യുക

Continue തുടരുക

Continue the story. കഥ തുടരുക

Continue your good work. നിങ്ങളുടെ നല്ല പ്രവർത്തനം തുടരുക

Continue your writing. നിങ്ങളുടെ എഴുത്ത് തുടരുക

Continue the game. കളി തുടരുക

Continue the fight against evil. പൈശാചികതയ്ക്ക് എതിരായുള്ള യുദ്ധം തുടരുക

Cook പാചകം ചെയ്യുക

Cook this. ഇത് പാചകം ചെയ്യുക

Cook your food. നിങ്ങളുടെ ഭക്ഷണം പാചകം ചെയ്യുക

Cook this meat. ഈ മാംസം പാചകം ചെയ്യുക

Cook these ducks. ഈ താറാവുകളെ പാചകം ചെയ്യുക

Create സൃഷ്ടിക്കുക

Create a good novel. ഒരു പുതിയ നോവൽ സൃഷ്ടിക്കുക

Create a new formula. ഒരു പുതിയ ഫോർമുല സൃഷ്ടിക്കുക

Create a new appliance. ഒരു പുതിയ ഉപകരണം സൃഷ്ടിക്കുക

Cross അപ്പുറത്തെക്ക് കടക്കുക

Cross the road carefully. റോഡ് സൂക്ഷിച്ച് കടക്കുക

Cross the river. പുഴ കടക്കുക

Cross the railway line. റെയിൽവേലൈൻ കടക്കുക

Cross the bridge when you reach it. പാലം എത്തുമ്പോൾ, അത് കടക്കുക

Cry കരയുക

Cry if you want. നിങ്ങൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ കരയുക

Cry without sound. ശബ്ദമില്ലാതെ കരയുക

Cry if you are feeling sad. നിങ്ങൾക്ക് സങ്കടം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ കരയുക

Cry out if you get hurt. നിങ്ങൾക്ക് മുറിവേൽക്കുകയാണെങ്കിൽ ഉച്ചത്തിൽ കരയുക

Page 194

Page No: -194-

Cure ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Cure him. അയാളെ ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Cure him if you can. നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമെങ്കിൽ അയാളെ ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Cure the disease. രോഗം ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Cure these people.ഈ ജനങ്ങളെ ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Cure the poor patients first. ആദ്യം പാവപ്പെട്ട രോഗികളെ ചികിത്സിച്ച് ഭേദപ്പെടുത്തൂ

Dress in yellow. മഞ്ഞ വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Drink പാനീയം കുടിക്കുക

Drink carefully. ശ്രദ്ധയോടെ കുടിക്കുക

Drink fruit juice. ഫ്രൂട്ട് ജ്യൂസ് കുടിക്കുക

Drink water. വെള്ളം കുടിക്കുക

Drink sensibly. വിവേകത്തോടെ കുടിക്കുക

Drink when you are thirsty. നിങ്ങൾക്ക് ദാഹിക്കുമ്പോൾ കുടിക്കുക

Cut മുറിക്കുക

Cut the fish. മത്സ്യം മുറിക്കുക

Cut the vegetables. പച്ചക്കറികൾ മുറിക്കുക

Cut the wood. തടി മുറിക്കുക

Cut the tree. മരം മുറിക്കുക

Cut the meat. മാംസം മുറിക്കുക

Drive വാഹനം ഓടിക്കുക

Drive me to my office. എന്നെ എന്റെ ഓഫീസിലേക്ക് വാഹനം ഓടിച്ച് എത്തിക്കുക

Drive this car. ഈ കാർ ഓടിക്കുക

Drive carefully. സൂക്ഷ്മതയോടുകൂടി വാഹനം ഓടിക്കുക

Drive only if you have a licence. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ലൈസൻസ് ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രം വാഹനം ഓടിക്കുക

Drive to the garage. ഗാരേജിലേക്ക് വാഹനം ഓടിക്കുക

Dance നൃത്തം ചെയ്യുക

Dance with me. എന്നോടൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യുക

Dance with music. സംഗീതത്തോടൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യുക

Dance if you like.നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണെങ്കിൽ നൃത്തം ചെയ്യുക

Dance with joy. ആനന്ദത്തോടെ നൃത്തം ചെയ്യുക

Drop ഇടുക, കൊണ്ട് വിടുക

Drop me at my office. എന്നെ എന്റെ ഓഫീസിൽ കൊണ്ട് വിടുക

Drop all your other engagements. നിങ്ങളുടെ മറ്റെല്ലാ പരിപാടികളും വിടുക

Drop the glass. ഗ്ലാസ് നിലത്ത് ഇടുക.

Drop him in school. അയാളെ സ്കൂളിൽ വിടുക

Drop this into the medicine. ഇത് മരുന്നിൽ ഇടുക

Deliver കൊണ്ടെത്തിച്ച് കൊടുക്കുക

Deliver the mail. തപാൽരൂപത്തിൽ കൊണ്ടെത്തിച്ച് കൊടുക്കുക

Deliver the money to him. അയാൾക്ക് പണം കൊണ്ടെത്തിച്ച് കൊടുക്കുക

Deliver this news carefully. ഈ വാർത്ത സൂക്ഷിച്ച് അറിയിക്കുക

Draw വരയ്ക്കുക

Draw a picture. ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക

Draw my portrait. എന്റെ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുക

Draw a cartoon. ഒരു കാർട്ടൂൺ വരയ്ക്കുക

Draw if you have talent. നിങ്ങൾക്ക് കഴിവുണ്ടെങ്കിൽ വരയ്ക്കുക

Dry ഉണക്കുക

Dry it. ഇത് ഉണക്കുക

Dry it in the sun. ഇത് വെയിലത്ത് ഉണക്കുക

Dry the clothes. വസ്ത്രങ്ങൾ ഉണക്കുക

Dry it in the oven. ഇത് ഓവനിൽ ഉണക്കുക

Dry it carefully. ഇത് സൂക്ഷ്മതയോടെ ഉണക്കുക

Dress വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Dress nicely. നന്നായി വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Dress beautifully. സുന്ദരമായി വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Dress in your best. നിങ്ങളുടെ ഏറ്റവും നല്ല വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Dress up for the occasion. വിശേഷാവസരത്തിന് അനുയോജ്യമായി വസ്ത്രം ധരിക്കുക

Eat തിന്നുക

Eat with me. എന്നോടൊപ്പം ഭക്ഷണം കഴിക്കുക

Eat with pleasure. സുഖമായി തിന്നുക

Eat your food. നിങ്ങളുടെ ഭക്ഷണം കഴിക്കുക

Eat if you are hungry. നിങ്ങൾക്ക് വിശക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ തിന്നുക

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 195

Exercise വ്യായാമം ചെയ്യുക

Exercise regularly. നിത്യേന വ്യായാമം ചെയ്യുക

Exercise in the morning. രാവിലെ വ്യായാമം ചെയ്യുക

Exercise after a good warm-up. നന്നായി ഒന്ന് വോംആപ് ചെയ്‌തതിന് ശേഷം വ്യായാമം ചെയ്യുക

Exercise before your bath. നിങ്ങളുടെ കുളിക്ക് മുമ്പേ വ്യായാമം ചെയ്യുക

Explain വിശദീകരിക്കുക

Explain yourself.

Explain it to your son. നിങ്ങളുടെ മകന് അത് വിശദീകരിച്ച് കൊടുക്കുക.

Explain your problems to the doctor. നിങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഡോക്ടറോട് വിശദീകരിക്കുക

Explain the reasons.കാരണങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക

Explain only when required. ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ മാത്രം വിശദീകരിക്കുക

Face അഭിമുഖീകരിക്കുക

Face your problems. നിങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിക്കുക

Face your enemies with courage. നിങ്ങളുടെ ശത്രുക്കളെ ധീരതയോടെ അഭിമുഖീകരിക്കുക

Face him. അയാളെ നേരിടുക

Face them without fear. ഭയമില്ലാതെ അവരെ നേരിടുക

Feel തോന്നുക, തൊട്ട്‌നോക്കുക, അനുഭവിച്ചറിയുക

Feel it. അത് തൊട്ട്‌നോക്കുക

Feel the pulse. ഹൃദയമിടിപ്പ് തൊട്ട്‌നോക്കുക

Feel the nice ambience. അന്തരീക്ഷം അനുഭവിച്ചറിയുക

Feel the grace of god. ദൈവത്തിന്റെ കൃപ അനുഭവിച്ചറിയുക

Fight യുദ്ധം ചെയ്യുക, അടിപിടികൂടുക

Fight only if you think you can win. നിങ്ങൾക്ക് ജയിക്കാനാവുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടെങ്കിൽ മാത്രം യുദ്ധം ചെയ്യുക.

Fight him from a position of strength. ശക്തമായ ഒരു സ്ഥാനത്ത് നിന്നുകൊണ്ട് അയാളോട് യുദ്ധം ചെയ്യുക

Fight him with good weapons. നല്ല ആയുധം ഉപയോഗിച്ച് അയാളോട് യുദ്ധം ചെയ്യുക.

Fight your enemies. നിങ്ങളുടെ ശത്രുക്കളോട് യുദ്ധം ചെയ്യുക

Fight the evil. പൈശാചികതയോട് യുദ്ധം ചെയ്യുക

Find കണ്ടെത്തുക

Find and kill him. അയാളെ കണ്ടെത്തിയിട്ട് കൊല്ലുക

Find the truth. സത്യം കണ്ടെത്തുക

Find your friend. നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തിനെ കണ്ടെത്തുക

Find the reason for this strange behaviour. അയാളുടെ വിചിത്രമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കാരണം കണ്ടെത്തുക

Find your lost pen. നിങ്ങളുടെ നഷ്ടപ്പെട്ട പേന കണ്ടെത്തുക

Finish മുഴുമിപ്പിക്കുക

Finish your food. നിങ്ങളുടെ ഭക്ഷണം തീർത്തുക

Finish the story. കഥ മുഴുമിപ്പിക്കുക

Finish the game fast. കളി വേഗത്തിൽ മുഴുമിപ്പിക്കുക

Finish him. അയാളുടെ കഥ കഴിക്കുക

Finish it now. അത് ഇപ്പോൾ തീർക്കുക

Fire വെടിവയ്ക്കുക, പിരിച്ചുവിടുക

Fire him. അയാളെ പിരിച്ചുവിടുക

Fire the gun. വെടിവയ്ക്കുക

Follow പിന്തുടരുക, അനുസരിക്കുക

Follow the road. ഈ റോഡ് പിന്തുടരുക

Follow the rules. നിയമങ്ങൾ അനുസരിക്കുക

Follow the car. കാറിനെ പിന്തുടരുക

Follow them. അവരെ പിന്തുടരുക

Follow the path. ഈ പാത പിന്തുടരുക

Frighten ഭയപ്പെടുത്തുക

Frighten him. അയാളെ ഭയപ്പെടുത്തുക

Frighten them with sound. അവരെ ശബ്ദകൊണ്ട് ഭയപ്പെടുത്തുക

Frighten the enemies with your strength. നിങ്ങളുടെ ശക്തികൊണ്ട് ശത്രുക്കളെ ഭയപ്പെടുത്തുക

Frighten them when it is dark. ഇരുട്ടാകുമ്പോൾ അവരെ ഭയപ്പെടുത്തുക

Frighten the teachers with terrible stories. ഭയാനകമായ കഥകൾകൊണ്ട് ടീച്ചർമാരെ ഭയപ്പെടുത്തുക

Get കിട്ടുക

Get him. അയാളെ പിടിക്കുക

Get your money back. നിങ്ങളുടെ പണം തിരിച്ച്പിടിക്കുക

Get your bag out. നിങ്ങളുടെ സഞ്ചി പുറത്തെടുക്കുക

Get inside. അകത്ത് കടക്കുക

Get away from him. അയാളിൽ നിന്നും രക്ഷപ്പെടുക.

Page 196

Y 6

Get in അകത്ത് കടക്കുക, അകത്ത് കയറുക

Y 6

Get in the car. കാറിനകത്ത് കയറുക

Y 6

Get in through the window.

Y 6

ജനലിലൂടെ അകത്ത് കയറുക

Y 6

Get out പുറത്ത് കടക്കുക

Y 6

Get out of my house. എന്റെ വീടിന്റെ പുറത്ത് കടക്കുക

Y 6

Get out of the car. കാറിന്റെ പുറത്ത് കടക്കുക

Y 6

Get out through the window.

Y 6

ജനലിലൂടെ പുറത്ത് കടക്കുക

Y 6

Get out as fast as possible.

Y 6

എത്രയും വേഗം പുറത്ത് കടക്കുക

Y 6

Get out of the way. വഴിയിൽ നിന്നും മാറുക.

Y 6

Get up എഴുന്നേൽക്കുക

Y 6

Get up fast. പെട്ടെന്ന് എഴുന്നേൽക്കുക

Y 6

Get up in the morning. രാവിലെ എഴുന്നേൽക്കുക

Y 6

Get up and look at me. എഴുന്നേറ്റിട്ട് എന്നെ നോക്കുക

Y 6

Get up, man. മനുഷ്യാ, എഴുന്നേൽക്കുക

Y 6

Get up and see the sun.

Y 6

എഴുന്നേറ്റിട്ട് പ്രഭാത സൂര്യനെ നോക്കുക

Y 6

Give നൽകുക, കൊടുക്കുക, തരു

Y 6

Give him a bath. അയാളെ കുളിപ്പിക്കുക

Y 6

Give me some money. എനിക്ക് കുറച്ച് പണം തരുക

Y 6

Give your son a kiss.

Y 6

നിങ്ങളുടെ മകന് ഒരു മുത്തം നൽകുക

Y 6

Give me some milk. എനിക്ക് കുറച്ച് പാൽ തരുക

Y 6

Give me a matchbox. എനിക്ക് ഒരു തീപ്പെട്ടി തരുക

Y 6

Go പോകുക

Y 6

Go with him. അയാളോടൊപ്പം പോകുക

Y 6

Go carefully. സൂക്ഷിച്ച് പോകുക

Y 6

Go and kill him. പോയി അയാളെ കൊല്ലുക

Y 6

Go and get him. പോയി അയാളെ പിടികൂടുക

Y 6

Go and get your things.

Y 6

പോയി നിങ്ങളുടെ സാധനങ്ങൾ എടുക്കുക

Y 6

Grow വളരുക, വളർത്തുക

Y 6

Grow up fast. വേഗത്തിൽ വളരുക

Y 6

Let them grow. അവർ വളരട്ടെ

Y 6

Hand കൈമാറുക ചെയ്യുക

Y 6

Hand him your money.

Y 6

നിങ്ങളുടെ പണം അയാൾക്ക് കൈമാറുക ചെയ്യുക

Y 6

Hand him to the police.

Y 6

അയാളെ പോലീസിന് കൈമാറുക ചെയ്യുക

Y 6

Hand him the letter. അയാൾക്ക് ആ കത്ത് നൽകുക

Y 6

Handle

Y 6

Handle him carefully. അയാളെ സൂക്ഷിച്ച് കൈകാര്യം ചെയ്യുക

Y 6

Handle this case. ഈ കേസ് കൈകാര്യം ചെയ്യുക

Y 6

Hang തൂക്കുക, തൂങ്ങുക, തൂക്കിയിടുക

Y 6

Hang him in the morning.

Y 6

അയാളെ രാവിലെ തൂക്കുക

Y 6

Hang it on the door. അത് വാതിലിൽ തൂക്കിയിടുക

Y 6

Hang the clothes on the line.

Y 6

തുണികൾ അയയിൽ തൂക്കിയിടുക

Y 6

Hang this picture in your room.

Y 6

ഈ ചിത്രം നിങ്ങളുടെ മുറിയിൽ തൂക്കിയിടുക

Y 6

Hang it carefully. അത് സൂക്ഷിച്ച് തൂക്കുക

Y 6

Have അനുഭവിക്കുക, ചെയ്യുക

Y 6

Have a drink. ഒരു പാനീയം കുടിക്കുക

Y 6

Have a nice time. ഒരു നല്ല സമയം അനുഭവിക്കുക

Y 6

Have a bath in the river.

Y 6

പുഴയിൽ ഒന്ന് കുളിക്കുക

Y 6

Have some food. കുറച്ച് ഭക്ഷണം കഴിക്കുക

Y 6

Have some rest. കുറച്ച് വിശ്രമിക്കുക

Y 6

Hear കേൾക്കുക

Y 6

Hear me first. ആദ്യം ഞാൻ പറയുന്നത് കേൾക്കുക

Y 6

Hear this speech. ഈ പ്രസംഗം കേൾക്കുക

Y 6

Hear the radio. റേഡിയോ കേൾക്കുക

Y 6

Hear the news. വാർത്ത കേൾക്കുക

Y 6

Hear carefully. ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക

Y 6

Help സഹായിക്കുക

Y 6

Help him. അയാളെ സഹായിക്കുക

Y 6

Help him to come down.

Y 6

താഴെവരാൻ അയാളെ സഹായിക്കുക

Y 6

Help me. എന്നെ സഹായിക്കുക

Y 6

Help the poor man.

Y 6

ആ പാവം മനുഷ്യനെ സഹായിക്കുക

Y 6

Help the child. കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക

Y 6

Hit അടിക്കുക

Y 6

Hit it on his face.

Y 6

ഇത് അയാളുടെ മുഖത്ത് അടിക്കുക

Y 6

Hit the ball. പന്ത് അടിക്കുക

Page 197

Hit out at the enemy. ശത്രുവിൻ നേരെ ഇടിക്കുക

Hit him without fear. പേടിയില്ലാതെ അയാളെ ഇടിക്കുക

Hit her with this ball.ഈ പന്ത് കൊണ്ട് അയാളെ(സ്ത്രീ) ഇടിക്കുക

Inform his family. അയാളുടെ കുടുംബത്തെ വിവരം അറിയിക്കുക

Inform the danger. അപകടസാധ്യത അറിയിക്കുക

Hold പിടിക്കുക

Hold him. അയാളെ പിടിക്കു

Hold it. ഇത് പിടിക്കു

Hold on. പിടിച്ച് നിൽക്കു

Hold it till I come back. ഞാൻ തിരിച്ചു വരുന്നത്‌വരെ ഇത് പിടിക്കു

Hold tight. ഉറച്ച് പിടിക്കു

Iron ഇസ്തിരിയിടുക

Iron my coat. എന്റെ കോട്ട് ഇസ്തിരിയിടുക

Iron the dress. വസ്ത്രം ഇസ്തിരിയിടുക

Iron it carefully. അത് സൂക്ഷിച്ച് ഇസ്തിരിയിടുക

Iron the bed sheets. കിടക്കവിരിപ്പ് ഇസ്തിരിയിടുക

Iron my daughter's dress. എന്റെ മകളുടെ വസ്ത്രം ഇസ്തിരിയിടുക

Humiliate അപമാനിക്കുക

Humiliate him. അവനെ അപമാനിക്കു

Humiliate your enemy.നിങ്ങളുടെ ശത്രുവിനെ അപമാനിക്കുക

Humiliate the teacher. ടീച്ചറെ അപമാനിക്കു

Humiliate the minister. മന്ത്രിയെ അപമാനിക്കു

Humiliate his boss. അയാളുടെ തൊഴിലുടമയെ അപമാനിക്കു

Join ചേരുക

Join me for a drink. മദ്യം കുടിക്കാൻ എന്നോടൊപ്പം ചേരുക

Join the fun. ഉല്ലാസത്തിൽ പങ്ക് ചേരുക

Join the games. കളികളിൽ പങ്ക്ചേരുക

Join the party. പാർട്ടിയിൽ ചേരുക

Hurry വേഗമാക്കട്ടെ

Hurry up വേഗത്തിലാക്കുക

Hurry and get in. വേഗത്തിൽ അകത്ത് കടക്കുക

Hurry and come. വേഗത്തിൽ വരുക

Judge വിളയിരുത്തുക

Judge him by his deeds. അയാളുടെ പ്രവർത്തനത്താൽ അയാളെ വിളയിരുത്തുക

Judge his character. അയാളുടെ സ്വഭാവം വിളയിരുത്തുക

Judge not, without intonations. വസ്തുതാവിവര ഇല്ലാതെ വിളയിരുത്തരുത്

Judge him from his dress. അയാളുടെ വസ്ത്രത്തിൽ നിന്നും അയാളെ വിളയിരുത്തുക

Hurt വേദനിപ്പിക്കുക, മുറിവേൽപ്പിക്കുക

Hurt him nicely. അയാളെ ശതിക്കും വേദനിപ്പിക്കുക

Hurt his legs. അയാളുടെ കാലുകൾക്ക് മുറിവേൽപ്പിക്കുക

Hurt his feelings. അയാളുടെ മനസ്സിനെ മുറിവേൽപ്പിക്കുക

Hurt his horse. അയാളുടെ കുതിരയ പരിക്കേൽപ്പിക്കുക

Hurt his reputation. അയാളുടെ യശസ്സിന് പരിക്കേൽപ്പിക്കുക

Jump ചാടുക

Jump into the river. പുഴയിലേക്ക് ചാടുക

Jump up. മേലോട്ട് ചാടുക

Jump up with joy. സന്തോഷത്താൽ മേലോട്ട് ചാടുക

Jump into the train. തീവണ്ടിയിലേക്ക് ചാടുക

Jump down. താഴേക്ക് ചാടുക

Imagine സങ്കൽപ്പിക്കുക

Imagine a horse. ഒരു കുതിരയെ സങ്കൽപ്പിക്കുക

Imagine your favourite things. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കുക

Imagine that you are in a plane. നിങ്ങൾ ഒരു പ്ലെയിനിലാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക

Keep കൈവശം വയ്ക്കുക

Keep this bag. ഈ സഞ്ചി കൈവശം വയ്ക്കുക

Keep this money. ഈ പണം കൈവശം വയ്ക്കുക

Inform വിവരം അറിയിക്കുക

Inform him. അയാളെ വിവരം അറിയിക്കുക

Inform the police. പോലീസിനെ വിവരം അറിയിക്കുക

Inform everyone. എല്ലാവരെയും വിവരം അറിയിക്കുക

Laugh ചിരിക്കുക

Laugh loudly. ഉച്ചത്തിൽ ചിരിക്കുക

Laugh when you hear a good joke. നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല തമാശ കേൾക്കുമ്പോൾ ചിരിക്കുക

Laugh, man. ചിരിക്കുക, മനുഷ്യാ

Page 198

Lead നയിക്കുക

Lead me from temptation.

പ്രലോഭനങ്ങളിൽനിന്ന് എന്നെ നയിക്കുക

Lead us from danger.

അപകടത്തിൽ നിന്നും എന്നെ നയിക്കൂ

Lead the people. ജനങ്ങളെ നയിക്കുക

Lead us out of this place.

ഞങ്ങളെ ഈ സ്ഥലത്തിൽനിന്നും പുറത്തേക്ക് നയിക്കൂ

Lean ചാരുക

Lean on the wall. ചുമരിനയിൽ ചാരുക

Lean on the car. കാറിനയിൽ ചാരുക

Lean on the chair. കസേരമേൽ ചാരുക

Leave വിട്ടുപോകുക

Leave this place without sound.

നിശബ്ദമായി ഈ സ്ഥലം വിട്ടുപോകുക

Leave the school. ഈ സ്കൂൾ വിട്ടു

Leave this job. ഈ തൊഴിൽ വിട്ടു

Leave her. അയാളെ(സ്ത്രീ) വിട്ടുപോകുക

Lend കടം നൽകുക

Lend me some money. എനിക്ക് കുറച്ച് പണം കടം നൽകുക

Lend him your help.അയാൾക്ക് നിങ്ങളുടെ സഹായം നൽകുക

Light കത്തിക്കുക, വെളിച്ചം നൽകുക

Light the candle. മെഴുകുതിരി കത്തിക്കുക

Light the fire. തീ കത്തിക്കുക

Live ജീവിക്കുക

Live in peace. സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കുക

Live in this place. ഈ സ്ഥലത്ത് ജീവിക്കുക

Live in a good place. ഒരു നല്ലയിടത്ത് ജീവിക്കുക

Live with your family.

നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തോടൊപ്പം ജീവിക്കുക

Live and let live.

ജീവിക്കുകയും ജീവിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുക

Load ഭാരം കയറ്റുക

Load the gun. തോക്കിൽ വെടിയുണ്ട നിറയ്ക്കുക

Load the goods. ചരക്ക് കയറ്റുക

Load it fast. വേഗത്തിൽ അത് കയറ്റുക

Load the lorry. ലോറയിൽ ചരക്ക് കയറ്റുക

Lock പൂട്ടിയിടുക

Lock him up. അവനെ പൂട്ടിയിടുക

Lock the door. വാതിൽ പൂട്ടിയിടുക

Lock the gate. ഗേയ്റ്റ് പൂട്ടിയിടുക

Lock it up. അത് പൂട്ടിയിടുക

Look നോക്കുക

Look at my face. എന്റെ മുഖത്തേക്ക് നോക്കുക

Look at him. അയാളെ നോക്കുക

Look behind you. നിങ്ങളുടെ പിന്നിൽ നോക്കുക

Mark അടയാളപ്പെടുത്തുക

Mark this place. ഈ സ്ഥലം അടയാളപ്പെടുത്തുക

Mark him. അയാളെ നോട്ടമിടുക

Market വിപണനം ചെയ്യുക

Market your goods. നിങ്ങളുടെ ചരക്കുകൾ വിപണനം ചെയ്യുക

Market it after planning carefully.

വളരെ ശ്രദ്ധയോടുകൂടി വിപണനം ചെയ്യുക

Measure അളക്കുക

Measure the land. ഭൂമി അളക്കുക

Measure the place. സ്ഥലം അളക്കുക

Measure him. അയാളെ അളക്കുക

Measure the volume. വ്യാപ്തം അളക്കുക

Measure the length. നീളം അളക്കുക

Milk കറക്കുക

Milk the cow. പശുവിനെ കറക്കുക

Milk him nicely, if he is rich.

അയാൾ പണക്കാരനാണെങ്കിൽ, അയാളെ നന്നായി കറക്കുക

Mix കലർത്തുക

Mix it carefully. അത് സൂക്ഷിച്ച് കലർത്തുക

Mix only with good people.

നല്ല ആളുകളുമായി മാത്രം ഇടപഴുകുക

Mix the ingredients. ചേരുവകൾ കലർത്തുക

Mix in good social circles.

നല്ല സാമൂഹിക ഇടങ്ങളിൽ ഇടപഴുകുക

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 199

Move നീങ്ങു, നീക്കു

Move on. മുന്നോട്ട് നീങ്ങു

Move to the side. ഒരു വശത്തേക്ക് നീങ്ങു

Move to your house. നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലേക്ക് നീങ്ങു

Move the vehicle. വാഹനം നീക്കു

Move it to one side. അത് ഒരു വശത്തേക്ക് നീക്കു

Place this letter inside. ഈ കത്ത് അകത്ത് വെക്കു

Place a wreath on his body. അയാളുടെ ശരീരത്തിനു മേൽ ഒരു wreath വെക്കുക

Point ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക

Point out the mistakes. തെറ്റുകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക

Point with your finger. നിങ്ങളുടെ വിരൽ കൊണ്ട് ചൂണ്ടു

Open തുറക്കു

Open the door. വാതിൽ തുറക്കു

Open his box. അയാളുടെ പെട്ടി തുറക്കു

Open your book. നിങ്ങളുടെ പുസ്തകം തുറക്കു

Open a bank account. ഒരു ബാങ്ക് എക്കൗണ്ട് തുറക്കു

Open your heart. നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം തുറക്കു

Poke കുത്തു (വടി, വിരൽ തുടങ്ങിയവ കൊണ്ട്)

Poke him with your finger. നിങ്ങളുടെ വിരൽ കൊണ്ട് അയാളെ കുത്തു

Poke a stick at his side. അയാളുടെ ഒരു വശത്ത് ഒരു വടി കുത്തു

Poke the animal with this. മൃഗത്തെ ഇത് കൊണ്ട് കുത്തു

Pain വേദനിപ്പിക്കുക

Pain him nicely. അയാളെ നന്നായി വേദനിപ്പിക്കുക

Pour ഒഴിക്കുക

Pour out the water. വെള്ളം പുറത്ത് ഒഴിക്കുക

Pour the dirty water out. അഴുക്ക് വെള്ളം പുറത്ത് ഒഴിക്കുക

Pour him some tea. അയാൾക്ക് കുറച്ച് ചായ ഒഴിച്ചു കൊടുക്കുക

Paint പെയിന്റ് അടിക്കുക

Paint your house. നിങ്ങളുടെ വീട് പെയിന്റ് അടിക്കുക

Paint the car. കാർ പെയിന്റ് അടിക്കുക

Paint with a brush. ഒരു ബ്രഷ് കൊണ്ട് പെയിന്റ് അടിക്കുക

Paint the town red. നഗരം ചുവപ്പ് പെയിന്റ് അടിക്കുക

Promise വാക്ക് നൽകുക

Promise me. എനിക്ക് വാക്ക് തരുക

Promise that you will not disturb us again. നിങ്ങളെ ഇനി ശല്യപ്പെടുത്തില്ലായെന്ന് വാക്ക് നൽകുക

Promise that you will not come here again. നിങ്ങൾ ഇനിയും ഇവിടെ വരില്ലായെന്നു വാക്ക് നൽകുക

Promises should be kept. വാഗ്ദാനങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതാണ്.

Paste ഒട്ടിക്കുക

Paste this label. ഈ ലേബിൾ ഒട്ടിക്കുക

Paste the dirt on his dress. അയാളുടെ വസ്ത്രത്തിനു മേൽ അഴുക്ക് ഒട്ടിക്കുക

Pick പെറുക്കുക, എടുക്കുക

Pick the child from his school. അയാളുടെ(കുട്ടിയുടെ) സ്കൂളിൽ നിന്നും കുട്ടിയെ എടുക്കുക

Pick up the mail. തപാൽ തരുപ്പടി എടുക്കുക

Pick the box and keep it on the counter. പെട്ടി എടുക്കുക, എന്നിട്ട് അത് കൗണ്ടറിനു മേൽ വയ്ക്കുക

Pick him up. അയാളെ എടുക്കുക

Pull വലിക്കുക

Pull him out. അയാളെ പുറത്തേക്ക് വലിച്ചെടുക്കുക

Pull the trigger. കാഞ്ചി വലിക്കുക

Pull out of the place. ആ സ്ഥലത്ത് നിന്ന് പുറത്ത് കടക്കുക

Pull the door shut. വാതിൽ വലിച്ച് അടയ്ക്കുക

Pull the string. ചരട് വലിക്കുക

Place വെക്കുക

Place it carefully. അത് സൂക്ഷിച്ച് വെക്കുക

Place his body in the box. അയാളുടെ ശരീരം പെട്ടിയിൽ വെക്കുക

Page 200

Y 10

Punish ശിക്ഷിക്കുക

Punish him if he has done a wrong. എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്‌തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അയാളെ ശിക്ഷിക്കുക

Punish the wrongdoer. തെറ്റ് ചെയ്‌ത ആളെ ശിക്ഷിക്കുക

Punish only if you feel it would do good. അത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ മാത്രം ശിക്ഷിക്കുക

Punish her if she deserves. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) അർഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അയാളെ(സ്‌ത്രീ) ശിക്ഷിക്കുക

Push തള്ളുക

Push it out. അതിനെ പുറത്തേക്ക് തള്ളുക

Push him out of the bus. അയാളെ ബസ്സിൽ നിന്നും പുറത്തേക്ക് തള്ളുക

Push the car on to the road. കാറിനെ റോഡിലേക്ക് തള്ളുക

Push and pull. വലിക്കുകയും തള്ളുകയും ചെയ്യുക

Put ഇടുക, വയ്ക്കുക

Put this question to him. ഈ ചോദ്യം അയാളോട് ചോദിക്കുക

Put the fire out. തീ കെടുത്തുക

Put on a pleasant smile. ഒരു പ്രസന്നമായ പുഞ്ചിരി മുഖത്ത് വയ്ക്കുക

Put on a good dress. ഒരു നല്ല വസ്‌ത്രം ധരിക്കുക

Put up with him. അയാളോടൊപ്പം ഒപ്പിച്ച് നിൽക്കുക

Question ചോദ്യം ചെയ്യുക

Question him. അയാളെ ചോദ്യം ചെയ്യുക

Question her carefully. അയാളെ(സ്‌ത്രീ) സൂക്ഷിച്ച് ചോദ്യം ചെയ്യുക

Questions and answers. ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും

Read വായിക്കുക

Read between the lines. വരികൾക്കിടയിൽ വായിക്കുക

Read the small print. ചെറിയ അച്ചടി വായിക്കുക

Read carefully. ശ്രദ്ധയോടെ വായിക്കുക

Read it out loudly. അത് ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക

Read your book. നിങ്ങളുടെ പുസ്തകം വായിക്കുക

Remove അഴിച്ച് വയ്ക്കുക, മാറ്റുക, ഒഴിവാക്കുക

Remove your slippers. നിങ്ങളുടെ ചെരിപ്പ് അഴിച്ച് വയ്ക്കുക

Remove the label. ലെയ്‌ബിൾ മാറ്റുക

Remove him from this room. അയാളെ ഈ മുറിയിൽ നിന്നും മാറ്റുക

Remove the dead body from my sight. മൃതശരീരം എന്റെ ദൃഷ്ടിയിൽ നിന്നും മാറ്റുക

Remove the letter from the file. ഫയലിൽ നിന്നും കത്ത് മാറ്റുക

Repair കേട് നന്നാക്കുക

Repair the vehicle. വാഹനം നന്നാക്കുക

Repair the damage. കേട്‌പറ്റിയത് നന്നാക്കുക

Repair my room. എന്റെ മുറി നന്നാക്കുക

Repair the machinery. യന്ത്രം നന്നാക്കുക

Replace മാറ്റി വെറൊന്ന് വയ്ക്കുക

Replace this book with another. ഈ പുസ്തകംമാറ്റി മറ്റൊന്ന് വയ്ക്കുക

Rescue രക്ഷിക്കുക

Rescue the sailor. നാവികനെ രക്ഷിക്കുക

Rescue him fast. അയാളെ വേഗത്തിൽ രക്ഷിക്കുക

Rescue the dog from the water. നായയെ വെള്ളത്തിൽനിന്നും രക്ഷിക്കുക

Resign രാജിവയ്ക്കുക

Resign from your post. നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്തിൽനിന്ന് രാജിവയ്ക്കുക

Resign fast and move out. പെട്ടെന്ന് രാജിവെച്ച് പുറത്തേക്ക് കടക്കുക

Resign, or I will have you removed. രാജിവയ്ക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ നിങ്ങളെ മാറ്റിപ്പിക്കും

Ride സവാരി ചെയ്യുക

Ride on this horse. ഈ കുതിരപ്പുറത്ത് സവാരി ചെയ്യുക

Ride on a new motorcycle. ഒരു പുതിയ മോട്ടർ സൈക്കിളിൽ സവാരിചെയ്യുക

Ride with me. എന്നോടൊപ്പം സവാരിചെയ്യുക

Page 201

Ring മണിയടിക്കു

Ring me in the morning. രാവിലെ എന്നെ ഫോണിൽ വിളിക്കു

Ring me, if there is any emergency. എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ എന്നെ ഫോൺചെയ്യു

Save for the future. ഭാവിയിലേക്കായി പണം സ്വരൂപിക്കുക

Save me from this man. ഈ ആളിൽനിന്നും എന്നെ രക്ഷിക്കൂ

കൂടുതലായുള്ള വിഷമങ്ങളിൽ നിന്നും എന്നെ രക്ഷിക്കു

Rob the bank. ബാങ്ക് കൊള്ളയടക്കു

Rob only if there is no other alternative. മറ്റ് യാതൊരു പോംവഴിയും ഇല്ലെങ്കിൽ മാത്രം മോഷ്ടിക്കൂ

Say nothing to him. അയാളോട് ഒന്നും പറയരുത്

Say it loudly. അത് ഉച്ചത്തിൽ പറയു

Say it to yourself. അത് നിങ്ങളോട് തന്നെ പറയു

Roll the mattress. പായ ഇരുട്ടു (പുരുട്ടു)

Roll on the floor. നിലത്ത് ഇരുളു

Scratch me. എന്നെ മാന്തു

Rotate കറക്കു (ചുറ്റിത്തിരിക്കുക)

Rotate the post between all the eligible candidates. അർഹതയുള്ള എല്ലാ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളുടെ ഇടയിലും പദവി മാറിമാറി നൽകു

Search for him. അയാക്കായി തിരയു

Search and you shall find. തിരയു, എങ്കിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും

Search for the truth. സത്യത്തിനായി തിരയു

Row your boat. നിങ്ങളുടെ തോണി തുഴയു

Rub ഇരക്കു (പുരതു)

Rub it in. അത് ഉള്ളിലേക്ക് പുരട്ടിയയറ്റു

Run ഓടു

Run with me. എന്നോടൊപ്പം ഓടു

Run the engine. യന്ത്രം പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക

See കാണു, നോക്കു

See him off. അയാളെ യാത്രയാക്കുക

See he is well fed. അയാൾക്ക് നല്ലവണം ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്നുണ്ട് എന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തു

Page 202

Y 12

Send അയക്കൂ

Y 12

Send him off. അയാളെ പറഞ്ഞയക്കൂ

Y 12

Send it out. അതിനെ പുറത്ത് അയക്കൂ

Y 12

Send the message. സന്ദേശം അയക്കൂ

Y 12

Send for him. അയാൾ വരാനായി അറിയിക്കൂ

Y 12

Send an SOS. ഒരു എസ്ഓഎസ് അയക്കൂ

Y 12

Sit ഇരിക്കൂ

Y 12

Sit down. ഇരിക്കൂ

Y 12

Sit down and rest. ഇരുന്നിട്ട് വിശ്രമിക്കൂ

Y 12

Sit in the middle. നടുവിൽ ഇരിക്കൂ

Y 12

Sit and hear this. ഇരുന്നിട്ട് ഇത് കേൾക്കൂ

Y 12

Sit and drink some tea. ഇരിക്കൂ എന്നിട്ട് കുറച്ച് ചായ കുടിക്കൂ

Y 12

Shoot വെടിവെക്കൂ

Y 12

Shoot the bird. പക്ഷിയെ വെടിവെക്കൂ

Y 12

Shoot your enemies. നിങ്ങളുടെ ശതുക്കളെ വെടിവെക്കൂ

Y 12

Shoot with deliberate aim. കരുതിക്കൂട്ടി ഉന്നംവെച്ച് വെടിവെക്കൂ

Y 12

Shoot carefully. ശ്രദ്ധയോടെ വെടിവെക്കൂ

Y 12

Shoot in the air. ആകാശത്തേക്ക് വെടിവെക്കൂ

Y 12

Smile മന്ദഹസിക്കൂ

Y 12

Smile when you are happy. നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനായിരിക്കുമ്പോൾ മന്ദഹസിക്കൂ

Y 12

Smile at him. അയാളോട് മന്ദഹസിക്കൂ

Y 12

Smile cheerfully. സന്തോഷത്തോടെ മന്ദഹസിക്കൂ

Y 12

Smile in your mind. നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ പുഞ്ചിരിക്കൂ

Y 12

Shout ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Shout loudly. ഉച്ചത്തിൽ ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Shout at the boy. (ആൺ)കുട്ടിയോട് ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Shout at the teacher. ടീച്ചറോട് ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Shout into his ears. അയാളുടെ ചെവിയിലേക്ക് ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Shout with all your might. നിങ്ങളുടെ കഴിവ്മുഴുവനും ഉപയോഗിച്ച് ഒച്ചവെക്കൂ

Y 12

Speak പറയൂ, സംസാരിക്കൂ

Y 12

Speak out. തുറന്ന് പറയൂ

Y 12

Speak clearly. വ്യക്തമായി പറയൂ

Y 12

Speak from your heart. നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ നിന്നും സംസാരിക്കൂ

Y 12

Speak only the truth. സത്യം മാത്രം പറയൂ

Y 12

Speak directly to him. അയാളോട് നേരിട്ട് സംസാരിക്കൂ

Y 12

Show കാണിക്കൂ

Y 12

Show him your strength. നിങ്ങളുടെ ശക്തി അയാളെ കാണിക്കൂ

Y 12

Show the world what you can do. നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയുക എന്ന് ലോകത്തെ കാണിക്കൂ

Y 12

Show him to the door. അയാളെ വാതിലിലേക്ക് നയിക്കൂ (അയാളെ പുറത്താക്കൂ)

Y 12

Show your vehicle to the dealer. നിങ്ങളുടെ വാഹനത്തെ ഡീലറെ കാണിക്കൂ

Y 12

Show your power. നിങ്ങളുടെ ശക്തി പ്രകടിപ്പിക്കൂ

Y 12

Spit തുപ്പൂ

Y 12

Spit it out. അത് പുറത്തേക്ക് തുപ്പൂ

Y 12

Spit on his face. അയാളുടെ മുഖത്ത് തുപ്പൂ

Y 12

Spit out of the window. ജനലിന് പുറത്ത് തുപ്പൂ

Y 12

Spit carefully. ശ്രദ്ധയോടെ തുപ്പൂ

Y 12

Squeeze ഞെരുക്കൂ, വിട്ടയൂ

Y 12

Squeeze his hands. അയാളുടെ കൈകൾ ഞെരുക്കൂ

Y 12

Squeeze his neck. അയാളുടെ കഴുത്ത് ഞെരുക്കൂ

Y 12

Squeeze out his life. അയാളുടെ ജീവൻ ഞെരുക്കിക്കളയൂ

Y 12

Shut അടയ്ക്കൂ

Y 12

Shut up. മിണ്ടാതിരിക്കൂ

Y 12

Shut him up. അയാളുടെ വായ അടപ്പിക്കൂ

Y 12

Shut her in her room. അയാളുടെ(സ്ത്രീ) മുറിയിൽ അടയ്ക്കൂ

Y 12

Shut the door. വാതിൽ അടയ്ക്കൂ

Y 12

Stab കുത്തൂ, കത്തികൊണ്ട് കുത്തൂ

Y 12

Stab him with a knife. അയാളെ ഒരു കത്തികൊണ്ട് കുത്തൂ

Y 12

Stab him in the back. അയാളെ പുറത്ത് കുത്തൂ

Y 12

Stab it when it comes out. അത് പുറത്തുവരുമ്പോൾ അതിനെ കുത്തൂ

Page 203

Y 13

Stand നിൽക്കൂ

Stand up. എഴുന്നേറ്റ് നിൽക്കൂ

Stand out in the group.ആ സംഘത്തിൽ വേറിട്ട് നിൽക്കൂ

Stand up and speak. എഴുന്നേറ്റ് നിന്നിട്ട് സംസാരിക്കുക

Stand in the middle. മധ്യത്തിൽ നിൽക്കൂ

Stand on the table. മേശപ്പുറത്ത് നിൽക്കൂ

Start ആരംഭിക്കുക

Start early. നേരത്തെ ആരംഭിക്കുക

Start the movie. സിനിമ തുടങ്ങുക

Start your work. നിങ്ങളുടെ തൊഴിൽ ആരംഭിക്കുക

Start the game. കളി ആരംഭിക്കുക

Start the car. കാർ സ്റ്റാർട്ട് ചെയ്യുക

Stay താമസിക്കുക

Stay with me. എന്നോടൊപ്പം താമസിക്കുക

Stay in my house. എന്റെ വീട്ടിൽ താമസിക്കുക

Stay out of this. ഇതിൽനിന്നും വിട്ടുനിൽക്കുക

Stay in a good place. ഒരു നല്ല സ്ഥലത്ത് താമസിക്കുക

Stay in that flat. ആ ഫ്ലാറ്റിൽ താമസിക്കുക

Stitch തുന്നുക

Stitch in time. തക്ക സമയത്തന്നെ തുന്നുക

Stitch a new shirt for me.എനിക്ക് വേണ്ടി ഒരു പുതിയ ഷർട്ട് തുന്നുക

Stitch the torn part. കീറിയ ഭാഗം തുന്നുക

Stitch my bag. എന്റെ സഞ്ചി തുന്നുക

Study പഠിക്കുക

Study with me. എന്നോടൊപ്പം പഠിക്കുക

Study for a long time. കൂടുതൽ നേരത്തേക്ക് പഠിക്കുക

Study in the night. രാത്രി പഠിക്കുക

Study your lessons. നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾ പഠിക്കുക

Study the map. മാപ്പ് പഠിക്കുക

Sweep തൂത്തുവാരുക (അടിച്ച് വാരുക)

Sweep the room. മുറി തൂക്കുക

Sweep out the dirt and dust.അഴുക്കും പൊടിയും പുറത്തേക്ക് തൂത്തുകളയുക

Sweep with a new broom.ഒരു പുതിയ ചൂല് കൊണ്ട് തൂത്തുവാരുക

Sweep the floor. നിലം തൂത്തുവാരുക

Swim നീന്തുക

Swim in the sea. കടലിൽ നീന്തുക

Swim with me. എന്നോടൊപ്പം നീന്തുക

Swim with your friend.നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തൊടൊപ്പം നീന്തുക

Swim away from the tides.തിരകളിൽനിന്നും മാറി നീന്തുക

Switch off സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യുക

Switch off the light. ലൈറ്റ് സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യുക

Switch off the tube. ട്യൂബ് സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യുക

Switch off the bulb. ബൾബ് സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യുക

Switch off the headlight.ഹെഡ്ലൈറ്റ് സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്യുക

Switch on സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുക

Switch on the light. ലൈറ്റ് സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുക

Switch on the tube. ട്യൂബ് സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുക

Switch on the bulb. ബൾബ് സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുക

Switch on the headlight.ഹെഡ്ലൈറ്റ് സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുക

Take എടുക്കുക

Take it out. അത് പുറത്തേക്ക് എടുക്കുക

Take it down. അത് താഴേക്ക് എടുക്കുക

Take me to the bus stop.എന്നെ ബസ്റ്റോപ്പിലേക്ക് കൊണ്ട് പോകുക

Take me out for a ride.എന്നെ ഒരു സവാരിക്ക് കൊണ്ട് പോകുക

Take care സൂക്ഷിക്കുക; ശ്രദ്ധിക്കുക

Take care of this problem.

Take care if you want to live long.

Take care of your health.

Take care of this house.

Page 204

Y 14

Talk സംസാരിക്കുക

Y 14

Talk to my brother about it. എന്റെ സഹോദരനോട് അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക

Y 14

Talk to him directly. അയാളോട് നേരിട്ട് സംസാരിക്കുക

Y 14

Talk it out. അത് പുറത്തെടുക്കുക

Y 14

Talk loudly. ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കുക

Y 14

Talk with him. അയാളോട് സംസാരിക്കുക

Y 14

Teach പഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Teach them a lesson. അവരെ ഒരു പാഠംപഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Teach him some grammar. അയാളെ കുറച്ച് വ്യാകരണം പഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Teach him how to fight. അയാളെ യുദ്ധംചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Teach me English. എന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Teach him manners. അയാളെ മാന്യമായ പെരുമാറ്റം പഠിപ്പിക്കുക

Y 14

Tell പറയുക

Y 14

Tell him to go. അയാളോട് പോകാൻ പറയുക

Y 14

Tell her to do it fast. അയാളോട്(സ്ത്രീ) അത് വേഗത്തിൽ ചെയ്യാൻ പറയുക

Y 14

Tell him of the danger. അപകടത്തെക്കുറിച്ച് അയാളോട് പറയുക

Y 14

Tell your child to be careful. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് സൂക്ഷിക്കാൻ പറയുക

Y 14

Tell them not to do it. അത് ചെയ്യരുത് എന്ന് അവരോട് പറയുക

Y 14

Test പരിശോധിക്കുക

Y 14

Test your intelligence. നിങ്ങളുടെ ബുദ്ധി പരിശോധിക്കുക

Y 14

Test his loyalty. അയാളുടെ കൂറ് പരിശോധിക്കുക

Y 14

Test the system. സംവിധാനം പരിശോധിക്കുക

Y 14

Test it out. അതിനെ പരിശോധിച്ച് നോക്കുക

Y 14

Test his capacity. അയാളുടെ കഴിവ് പരിശോധിക്കുക

Y 14

Test his bravery. അയാളുടെ ധൈര്യം പരിശോധിക്കുക

Y 14

Think ചിന്തിക്കുക

Y 14

Think for yourself. നിങ്ങൾ സ്വന്തമായി ചിന്തിക്കുക

Y 14

Think it out. അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചെടുക്കുക

Y 14

Think a little. കുറച്ച് ചിന്തിക്കുക

Y 14

Think loudly. ഉച്ചത്തിൽ ചിന്തിക്കുക

Y 14

Think carefully. ശ്രദ്ധയോടെ ചിന്തിക്കുക

Y 14

Throw എറിയുക

Y 14

Throw it out. അത് പുറത്തേക്ക് എറിയുക

Y 14

Throw him this ball. ഈ പന്ത് അയാൾക്ക് എറിയുക

Y 14

Throw him out. അയാളെ പുറത്തേക്ക് എറിയുക

Y 14

Throw the case out. ഈ കേസ് പുറത്തേക്ക് വലിച്ചെറിയുക

Y 14

Throw this box out of the window. ഈ പെട്ടി ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് വലിച്ചെറിയുക

Y 14

Tie കെട്ടുക

Y 14

Tie him up. അയാളെ കെട്ടിയിടുക

Y 14

Tie the cow. പശുവിനെ കെട്ടുക

Y 14

Type ടൈപ്പ് ചെയ്യുക

Y 14

Type it out. അത് ടൈപ്പ് ചെയ്തെടുക്കുക

Y 14

Type it carefully. അത് ശ്രദ്ധയോടെ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക

Y 14

Understand മനസ്സിലാക്കുക

Y 14

Understand what he said. അയാൾ പറഞ്ഞത് മനസ്സിലാക്കുക

Y 14

Understand him. അയാളെ മനസ്സിലാക്കുക

Y 14

Understand his plight. അയാളുടെ അവസ്ഥ മനസ്സിലാക്കുക

Y 14

Understand the truth. വാസ്തവം മനസ്സിലാക്കുക

Y 14

Wait കാത്ത് നിൽക്കുക

Y 14

Wait for him. അയാൾക്കായി കാത്ത് നിൽക്കുക

Y 14

Wait until dark. രാത്രിയാകുംവരെ കാത്ത് നിൽക്കുക

Y 14

Wait for some more time. കുറച്ച് സമയംകൂടി കാത്ത് നിൽക്കുക

Y 14

Wait for me. എനിക്കായി കാത്ത് നിൽക്കുക

Y 14

Wait till the train comes. തീവണ്ടി വരുന്നത് വരെ കാത്ത് നിൽക്കുക

Page 205

Walk നടക്കു

Walk with me. എന്നോടൊപ്പം നടക്കു

Walk out. പുറത്തേക്ക് നടക്കു

Walk on the footpath. ഫുട്പാത്തിൽ നടക്കു

Walk for sometime. കുറച്ച് നേരത്തേക്ക് നടക്കു

Walk and you will get some peace of mind. നടക്കു, നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് മനസ്സമാധാനം ലഭിക്കും

Wash വസ്‌ത്രം കഴുകു

Wash all the clothes. എല്ലാ വസ്‌ത്രവും കഴുകു

Wash the floor. നിലം കഴുകു

Wash your face. നിങ്ങളുടെ മുഖം കഴുകു

Wash away your problems with this drink. ഈ പാനീയംകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ കഴുകിക്കളയു

Water നനയ്ക്കു

Water the plants. ചെടികൾ നനയ്ക്കു

Water the garden. തോട്ടം നനയ്ക്കു

Welcome സ്വാഗതം ചെയ്യു

Welcome him. അയാളെ സ്വാഗതം ചെയ്യു

Welcome him heartily. അയാളെ ഹൃദയംഗമമായി സ്വാഗതം ചെയ്യു

Welcome her when she reaches here. അയാൾ(സ്‌ത്രീ) ഇവിടെ വരുമ്പോൾ അയാളെ(സ്‌ത്രീ) സ്വാഗതം ചെയ്യു

Welcome the Monarch. രാജാവിനെ/രാജ്ഞിയെ സ്വാഗതം ചെയ്യു

Welcome the children. കുട്ടികളെ സ്വാഗതം ചെയ്യു

Win വിജയിക്കുക

Win the race. പന്തയം ജയിക്കുക

Win the competition. മത്സരം ജയിക്കുക

Win the lottery. ലോട്ടറി വിജയിക്കുക

Win the prize. സമ്മാനം നേടു

Work തൊഴിൽ ചെയ്യു

Work hard. കഠിനമായി തൊഴിൽ ചെയ്യു

Work with me. എന്നോടൊപ്പം തൊഴിൽ ചെയ്യു

Work with pleasure. സന്തോഷത്തോടെ തൊഴിൽ ചെയ്യു

Write എഴുതു

Write an article. ഒരു ലേഖനം എഴുതു

Write for me. എനിക്ക് വേണ്ടി എഴുതു

Write a good letter. ഒരു നല്ല കത്ത് എഴുതു

Write a good speech. ഒരു നല്ല പ്രസംഗം എഴുതു

FEELINGS

Emotions

Cold

Hot

Temper

Sad

Happy

Angry

Anger

Sick, Ill

Gloomy

Unhappy

Weak

Cry

Sleepy

Tired

വൈകാരികാനുഭൂതികൾ

വികാരങ്ങൾ

തണുത്ത, തണുപ്പ്

ചൂടുള്ള, ചൂട്

കോപം

ദുഃഖിതൻ, ദുഃഖിത, ദുഃഖാവസ്ഥ

സന്തോഷവാൻ, സന്തോഷവതി, സന്തോഷാവസ്ഥ

ദേഷ്യമുള്ള അവസ്ഥ

ദേഷ്യം

രോഗാവസ്ഥ, രോഗി

വിഷാദാത്മകമായ

സന്തോഷമില്ലാത്ത

ബലഹീനാത്ത, ക്ഷീണിച്ച

കരയുക

ഉറക്കമുള്ള അവസ്ഥ

ക്ഷീണിതൻ, ക്ഷീണിത

Page 206

ഇന്ത്യയിലിരുന്നുകൊണ്ട് സാധാരണക്കാരൻ ഗുണനിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നതിലെ സാമൂഹികപ്രശ്നങ്ങൾ

ഇന്ന് ഇന്ത്യയിൽ വെറും 5% ആളുകൾക്കേ ഇംഗ്ലീഷ് ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ലമാർഗ്ഗം ഇംഗ്ലീഷ് അറിയുള്ളൂ. ഈ 5% ശതമാനം വരുന്നവരിൽ നന്നായി സംസാരിക്കുന്നവരുടെ കൂടെയുള്ള ഒട്ടുമുക്കാൽ ആളുകളുടെയും ആഗ്രഹം മറ്റുള്ളവർക്ക് സഹവാസമാണ്. അതോടൊപ്പം നന്നിലവാരമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനം കിട്ടിയുത് എന്നാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസ്സുകളും, Enid Blyton പോലുള്ള അതോടൊപ്പംതന്നെ സമൂഹത്തിലെ ഉയർന്ന എഴുത്തുകാരുടെ കുട്ടികൾക്കുള്ള നോവലുകളും മറ്റും സ്ഥാനങ്ങളിൽ ഉള്ളവരും ഇതന്നെ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

ഈ വിചിത്രമായ ഭാവത്തിന് പിന്നിൽ ഒരു ശക്തമായ രഹസ്യമുണ്ട്. ഇന്ത്യൻ ഭാഷകൾക്ക് കഠിനമായ ഫ്യൂഡൽ സ്വഭാവമുണ്ട്. എന്നുവച്ചാൽ, അവ വിഭാവനം ചെയ്യുന്ന സമൂഹഘടന ജമീന്ദാർ-കുടിയാൻ സാമൂഹികബന്ധ കോഡുകളുടേതാണ്.

ഉയർന്നവർ സാർ, മാഡം, മേടം, താങ്കൾ, അദ്ദേഹം, അവർ, അങ്ങുൻ, നിങ്ങൾ (മലബാറിൽ) തുടങ്ങിയവരും നി (ഇന്ന1), താൻ, നിങ്ങൾ (തിരുവിതാംകൂർ), ഇയാൾ, അവർ (ആൾ), അവൾ (ഐറ്റംഗൾ), സെക്കൻ, പെണ്ണ് തുടങ്ങിയവരും.

ഇതിനെക്കുറിച്ച് അധികം ഇവിടെ പറയുന്നില്ല. ഈ ഒരു ചെറിയ ഉദാഹരണം മാത്രം നൽകാം: അദ്ദേഹം അവനെ അടിച്ചു. അവൻ അദ്ദേഹത്തെ അടിച്ചു. ഈ വാക്യങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിൽ He beat him എന്നു മാത്രമാണ്. അത് പോലെ, പോലീസുകാർ അവനെ നന്നായി അടിച്ചു. പോലീസുകാരെ നന്നായി അടുത്തൂ, ആദ്യത്തെ ശരിയും ആണ് എന്നു സൂചന വാക്കുകളിൽ ഉണ്ട്. മലയാളത്തിൽ സമൂഹത്തിലെ ഒട്ടുമിക്ക നിയമഘടനകളും, മര്യാദകളും, സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളും, കുടുംബ ബന്ധങ്ങളും മറ്റ് അനേകം കാര്യങ്ങളും ഈ പദശ്ചിക്മായ ആശയവിനിമയ കോഡുകളാൽ ബാധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഇവിടെക്കൊണ്ടുന്ന ഏറ്റവും ദയനീയമായ കാര്യം, ഇങ്ങിനെ പഠിപ്പെട്ടുന്ന ജനങ്ങൾതന്നെ താങ്കൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് വേണോ, അത് വിദേശ ഭാഷയാണ് എന്നൊക്കെ തത്ത പയുന്നതുപോലെ ആവർത്തിക്കുന്നു എന്നതാണ്. ഇതിന് പകരം, ഞങ്ങൾക്കും, ഞങ്ങളുടെ കൂട്ടികൾക്കും നല്ലനിലവാരമുള്ള (ഇംഗ്ലീഷിലെ നിലവാരമുള്ള) ഇംഗ്ലീഷ് വേണമെന്ന് പറയാനുള്ള ധൈര്യം അവർ കാണിക്കുന്നില്ല.

അവർക്ക് ഇംഗ്ലീഷിലെ സാമൂഹീക വ്യക്തിത്വ സമതെക്കുറിച്ച് യാതൊരു ധാരണയുമില്ല. അതെ സമയം ഇതിനെക്കുറിച്ച് ധാരണയുള്ളവരോ, ഇവരെ ബോധപൂർവ്വം തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുകയും, ഇംഗ്ലീഷ് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കരുത്, അത് വിദേശഭാഷയാണ്, ഇംഗ്ലീഷ് അർബുദകടലിൽ ഏറെനേരം എന്നൊക്കെയുള്ള വിഡ്ഡിത്തങ്ങൾ പറയാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ വാസ്തവം നേരെ മറിച്ചാണ്.

ആരും തന്നെ അവരെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കാൻ താൽപര്യപ്പെടുന്നില്ല എന്നാണ് സത്യം. പിന്നെ എന്ത് അറബിക്കടലും മറ്റും?

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണം സ്വായത്തമാക്കണമോ? ചിന്തിച്ചുനോക്കൂ. മലയാളം സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരാൾ വ്യാകരണം പഠിക്കാൻ തിരിച്ചുവിട്ടാൽ ഉള്ള കഥ. അയാൾ രണ്ട് തേങ്ങ, എന്നാണോ, അതോ രണ്ട് തെങ്കൾ എന്നോ പറയുക? രണ്ടും വേണമെന്നോണോ, അതോ രണ്ട്പ്പമാരെ വേണമെന്നോണോ പറയുക? വ്യാകരണത്തിലൂടെ ഇത് ശരിപ്പെടുത്താൻ കൂടെ പഠിക്കേണ്ടി വരും. എന്നാൽ ഭാഷപഠിക്കാൻ ബുദ്ധിപൂർവ്വമുള്ള മറ്റു പലമാർഗ്ഗങ്ങളുണ്ട്.

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചാൽ ഭാഷയിലെ ചിലകാര്യങ്ങളിൽ പ്രവീണ്യം നേടാം. എന്നാൽ ഭാഷ സംസാരിക്കാൻ വരുന്നവർ വ്യാകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പിന്നാലെ പോകുന്നത് അപകടമാണ്. മടുപ്പ് വരാം.

VICTORIA INSTITUTIONS ഇറക്കിയ ഈ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാനുള്ള പദ്ധതി സാധാരണക്കാരൻ എളുപ്പത്തിൽ ഈ ഭാഷ പഠിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം തുറന്നുതരുന്നു.

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 207

ഇത് VED from VICTORIA INSTITUTIONS തന്റെ സ്വന്തം ഇവിടെ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷിനേയും ബാധിച്ചിട്ടുണ്ട്.

അനുവേജ്ഞാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു കാര്യംകൂടി പറഞ്ഞുകൊണ്ട് ഈ വിഷയം ക്രമപ്പെടുത്തിയതാണ്. ഭാഷകളെപ്പറ്റിയും, അവയിലെ പല കോഡുകളെപ്പറ്റിയും കുറെകൊല്ലമായി പിന്നിൽ മാഡം, മേడం തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ചേർത്ത് പരീക്ഷണ - നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തിയ ഒരു വിളിച്ചു കാണുന്നു. ഇത് ഇംഗ്ലീഷിന്റെ രീതിയാണ് എന്ന വ്യക്തിയാണ് ഈ ആൾ. പല പുസ്തകങ്ങളും ഈ വിഷയങ്ങളിൽ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്.

സമാന സ്ഥാനങ്ങളിലുള്ള വാക്കുകളെ ഒരു പ്രത്യേക ക്രമത്തിൽ രൂപപ്പെടുത്തി വാക്കുകൾ രചിക്കാൻ പഠിക്കുന്ന ആളെ തയ്യാറാക്കാനാണ് ഈ പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം.

ഈ മാർഗ്ഗും പൂർണ്ണമായി എല്ലായിടത്തും ശരിയാകുമോ എന്ന് പറയാനാവില്ല, ഇപ്പോൾ. മാത്രവുമല്ല, ഈ മാർഗ്ഗം കൊണ്ട്‌മാത്രം പഠനം മതിയാകാനുമാവില്ല. പഠിക്കുന്ന വ്യക്തി കൂടെ ഇംഗ്ലീഷ് എഴുത്തുകൾ വായിക്കുകയും, ഇംഗ്ലീഷ് nursery rhymesകളും മറ്റ് പാട്ടുകളും പാടുകയും ചെയ്യണം. കുറെ nursery rhymesകളും അവരുടെ ശബ്ദവും ഈ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ഇനി മറ്റൊരു കാര്യം. ഇംഗ്ലീഷിൽ പേരുപയോഗിക്കുന്നതിനെ പറ്റിയാണ്. ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളിൽ ഇതും, വലിയ ആൾ - ചെറിയ ആൾ എന്ന കോഡുകളോടെ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷിൽ പേര് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഈ കോഡോ, മറ്റു ബഹുമാനിക്കൽ-അപമാനിക്കൽ കോഡോ ഇല്ല. മറിച്ച് ഒൗപചാരിക ബന്ധമോ, പരിചയക്കുറവോ മറ്റോ ഉള്ളവരെ Mr. എന്നോ, Mrs. എന്നോ Miss. എന്നോ പേരിനു മുന്നിൽ ചേർത്ത് വിളിക്കേണ്ടതാണ്.

മലയാളത്തിൽ, ഉയർന്നവരെയും, അധ്യാപകരെയും, പ്രായത്തിൽ കൂടിയവരെയും മാത്രം സാർ, മാഷ്, ചേച്ചൻ, അണ്ണൻ, ചേച്ചി, മാഷ്, ചേച്ചി എന്നീ തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ പേരിനു പിന്നിൽ ഉപയോഗിച്ച്‌ വിളിക്കേണ്ടതാണ്.

താഴ്‌ന്നവരെയും, പ്രായംകുറഞ്ഞവരെയും, സാമ്പത്തികമായി പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്നവരെയും, വീട്ടിലെ പണിക്കാരെയും മകളെയും മറ്റും നീ, താൻ, അവൻ, അവൾ, ചെക്കൻ, പെണ്ണ്, അവരകൾ തുടങ്ങിയ നിലവാരം കുറഞ്ഞതും, നിലവാരം കുറയ്ക്കുന്നതുമായ വാക്കുകൾകൊണ്ട് ആണ് നിർപ്പിക്കുന്നത്. ഇവരെ വെറും പേരു വിളിക്കാം.

എന്നാൽ ഇന്ത്യയിലെ ഇന്നത്തെ ഇംഗ്ലീഷിന്റെ നിലവാരം താഴ്‌ന്നവൻ ഇപ്പോൾ ഈ പ്രശ്നങ്ങളെല്ലാം ഇവിടെ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷിനേയും ബാധിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഇംഗ്ലീഷിൽ സ്ത്രീകളുടെ പേര് പിന്നിൽ മാഡം എന്നോ മേడం എന്നോ അല്ല. മാതൃവുമല്ല, ഇംഗ്ലീഷിൽ സ്ത്രീകളുടെ പേര് പിന്നിൽ Madam എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കാറില്ല. എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷിൽ Madam എന്ന വാക്ക് സ്ത്രീകളുടെ പേരിന് പിന്നിൽവയ്ക്കുന്നത് ആ സ്ത്രീ ഒരു പ്രത്യേകതരം ദുർനടപ്പുകാരി ആണ് എന്ന സൂചനയാണ് നൽകുന്നത്.

Madam എന്ന വാക്ക് ഒരു പേരുപോലെ ഉപയോഗിക്കുന്നതും ഇതേ അർത്ഥത്തിലാണ്.

പഠനം തുടങ്ങുന്നതിനു മുമ്പ് ഉച്ചാരണത്തെക്കുറിച്ച്‌ ഒരു വാക്ക്. ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കുകൾ മലയാള ലിപികളിൽ എഴുതിയാൽ ഉദാഹരണത്തിന് Is എന്ന വാക്കിന്റെ ഉച്ചാരണം ഈസ് എന്നും, Was എന്നതിന്റെ ഉച്ചാരണം വാസ് എന്നും അല്ല. പഠിക്കുമ്പോൾ ഈ കാര്യം പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുക.

ബ്രിട്ടീഷ് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരശൈലി (accent) സ്വായത്തമാക്കാൻ ബ്രിട്ടീഷ് ഇംഗ്ലീഷ് പാട്ടുകൾ കേട്ട് പഠിക്കുക. അവ ഇൻറർനെറ്റിൽ Youtubeൽ കാണാൻ കഴിയും. അവരുടെ വരികൾ ഇൻറർനെറ്റിൽ search ചെയ്‌താൽ കണ്ടെത്താനാവും.

ഒരു കാലത്ത് ബ്രിട്ടീഷ് ഇംഗ്ലീഷിന് വളരെ അഡുത്തതായിരുന്നു. എന്നാൽ പിന്നീടിനും, ഇംഗ്ലീഷ് ഒട്ടും തന്നെ അറിയാത്തവർ, അമിതമായി എമറിക്കയിൽ കണ്ടുകൂട്ടിയതിനാൽ, ഗുണനിലവാരം നിത്യേനെ താഴ്ന്നു കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒന്നാണ് എമറിക്കൻ ഇംഗ്ലീഷ്. അതിനെ സ്വായത്തമാക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്. പാരമ്പര്യമായി ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇല്ലാത്ത പല വ്യതിഹീനതകളും ഇതിൽ വന്നു ചേരുന്നുണ്ടുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. പോരാത്തതിന് ഇംഗ്ലീഷിലെ സ്പെല്ലിങ്ങുകൾ പലപ്പോഴും ഇംഗ്ലീഷ്-അക്ഷരവിന്യാസമില്ലാത്ത ആളുകളുടേതിന് തുല്യമാണ്. ഈ പരാധീനതകൾ കാര്യക്ഷമമായി നിയന്ത്രിക്കുവാനോ, തിരുത്താനോ അധികാരപ്പെട്ടുതിട്ടുള്ള ആരും തന്നെ നിലവിലില്ല.

Page 208

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

ബ്രിട്ടീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യകാരന്മാരിൽ അഗ്രഗണ്യനാണ് Oscar Wilde. ഇദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികൾക്ക് ദിവ്യമായൊരു കാവ്യമനോഹാരിതയുണ്ട്. വാക്കുകൾക്ക് നിരന്തരകാനും, അവയെക്കൊണ്ട് ആനന്ദനൃത്തം ചെയ്യിക്കാനും, മാസ്മരികമായ ശോകാവിമുക്ത സൃഷ്ടിക്കാനും ഇദ്ദേഹത്തിന് കഴിയുമായിരുന്നു. ഇദ്ദേഹത്തിന്റെ Poems in Prose എന്ന കൃതിയിലെ ഒരു ചെറിയ കഥയാണ് ഇവിടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

ഇംഗ്ലീഷിൽ അൽപംമാത്രം ഇത്താനവുമ, ഒരല്പവുമ�െ അതിനോട് അവജ്ഞയുമ, ആ ഭാഷയിലൊക്കെ കാണിക്കാത്തതുമായ ആളുകൾ, ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു സ്പോക്കൺ ഭാഷാരൂപത്തിൽ ലകംഭഗാനും ഇല്ലാതെ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഈ കാഗഥത്തിൽ, ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസ്സിസിസ്റ്റിന്റെ വളരെ അധികമായി വളരുന്നു. കാരണം, തീർന്നു് എല്ലാവരും തെറിവാക്കുകളും, അസഭ്യപ്രയോഗങ്ങളും ഒക്കെയായി ഇംഗ്ലീഷ് ജന്മം ഒരു കുറുക്കുവഴിയിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ധ്യേത്യാലാണ്. എന്നാൽ ഇംഗ്ലീഷിലെ അഗാധമായ മൂല്യങ്ങളുടേയും, ലോകമായ ആശയവിനിമയ സംവിധാനങ്ങളുടേയും, വിലമോട്ടും, മൂല്യങ്ങളോടും ഉള്ള മാനമയ പൊരുമാറ്റങ്ങളൂടെയുള്ള ഉറവിടമാണ് ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യം.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

ഇത് Shakespeareന്റെ കൃതികളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാണ്.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

THE MASTER

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

Z 1

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

Now when the darkness came over the earth Joseph of Arimathea, having lighted a torch of pinewood, passed down from the hill into the valley. For he had business, in his own home,

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

And kneeling on the flint stones of the Valley of Desolation he saw a young man who was naked and weeping. His hair was the colour of honey, and his body was as a white flower, but he had wounded his body with thorns and on his hair he had set ashes as a crown.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

And he who had great possessions said to the young man who was naked and weeping, ‘I do not wonder that your sorrow is so great, for surely He was a just man!’

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

And the young man answered, ‘It is not for Him that I am weeping, but for myself. I too have changed water into wine, and I have healed the leper and given sight to the blind. I have walked upon the waters, and from the dwellers in the tombs I have cast out devils. I have fed the hungry in the desert where there was no food, and I have raised the dead from their narrow houses, and at my bidding, and before a great multitude, of people, a barren fig-tree withered away. All things that this man has done I have done also. And yet they have not crucified me.’

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

From: Poems in Prose.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

നാഥൻ

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

ഭൂമിയിൽ ഇരുട്ട് വന്നുചേർന്നപ്പോൾ, തന്റെ പൈന്മരം കൊണ്ടുള്ള ചുറ്റ കത്തിച്ച്, ഹറിമത്തിയയിലെ ജോസഫ് കുന്നിൻപുറത്ത് നിന്ന് താഴ്വരയിലേക്ക് നീങ്ങി. കാരണം അയാൾക്ക് സ്വന്തം ഗൃഹത്തിൽ ചെയ്തുതീർക്കേണ്ടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

ആശാഭംഗത്തിന്റെ താഴ്വരയിൽ, തീക്കൽപോലെ പാകിയ നിലത്ത് മുട്ടുകുത്തി നിൽക്കുന്ന, നഗനനും, വിളപിക്കുന്നതൊരു യുവാവിനെ കണ്ടു. അയാളുടെ മുഖംകൽ ശോഭിച്ചിരുന്ന ശരീരം ഒരു വെള്ള പൂ പോലെയുമായിരുന്നു. എന്നാൽ അയാൾ അയാളുടെ ശരീരത്തെ മുൾച്ചെടികൾ കൊണ്ട് മുറിവേൽപ്പിക്കുകയും, ചാരങ്ങൾ ഒരു കിരീടമേ വെയ്ക്കുകയും ചെയ്തിരുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

നഗനനും, വിളപിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നവനുമായ ആ യുവമനുഷ്യനോട്, വളരെധികം ആസ്തികളുള്ള അയാൾ പറഞ്ഞു, ‘നിങ്ങളുടെ ദുഃഖം ഇത്രയധികമാണ് എന്നതിൽ ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നില്ല, കാരണം തീർച്ചയായും അയാൾ ഒരു നീതിമാനായിരുന്നു’.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

അപ്പോൾ ആ യുവാവ് പറഞ്ഞു, ‘ഞാൻ വിളപിക്കുന്നത് ആയാളെ വേണ്ടിയല്ല, മറിച്ച് എനിക്ക് വേണ്ടിയാണ്. ഞാനും വെള്ളത്തെ വീഞ്ഞാക്കി മാറ്റിയിട്ടുണ്ട്, ഞാൻ കുഷ്ഠരോഗികളെ സുഖപ്പെടുത്തുകയും കുരുടർക്ക് കാഴ്ച നൽകുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ജലതിന്റെ മുകളിലൂടെ ഞാൻ നടന്നിട്ടുണ്ട്, ശവകുടീരങ്ങളിൽ വസിക്കുന്നവരിൽനിന്നും പിശാചിനെ ഞാൻ വളിച്ചിട്ടുണ്ട്. ആഹാരമില്ലാതിരുന്ന മരുഭൂമിയിൽ ഞാൻ വിശക്കുന്നവരെ ഊട്ടിയിട്ടുണ്ട്, മരിച്ചവരെ അവരുടെ വീടുകളിൽനിന്നും ഞാൻ ഉയർത്തെഴുന്നേൽപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്, എന്റെ കൽപനകേട്ട്, അതും വളിയോരു ജനക്കൂട്ടത്തിൻ്റെ മുന്നിൽ വച്ചും, ഒരു ഊഷര അതിമലം വാടിക്കരിത്തുമോപായ്. ഈ ആൾ ചെയ്തതെല്ലാം ഞാനും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. എന്നിട്ടും, അവർ എന്നെ ക്രൂശിച്ചില്ല.

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 209

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നും

From English Classical literature

Oscar Wildeന്റെ The House of Pomegranates എന്ന ചെറുകഥാ സമാഹാരത്തിൽ നിന്നുമുള്ള ഒരു കഥയായ The Young Kingൽ നിന്നുമെടുത്തുള്ളതാണ് താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന വരികൾ. രാജാവ് മറ്റു അനന്തരാവകാശികളില്ലാതെ മരിച്ചപ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിന് അനു സ്ത്രീയിൽ ജനിച്ച പുത്രനെ രാജാവായി അഭിഷേകം ചെയ്യാൻ കൊണ്ടുവരുന്നു. രാജകീയമായ ജീവിതം ഈ മകൻ ആദ്യമായി അറിയുന്നു. അഭിഷേകം നടക്കുന്നതിന് തലേന്ന് രാത്രി, രാജകുമാരൻ മരണം (Death), ദുരാഗഹം (Avarice), വ്‌ളേഗ് (Plague), ജ്വരം (Fever) എന്നിവ പങ്കെടുത്തിട്ടുള്ള മുന്ന് ദു:സ്വപ്‌നങ്ങൾ കാണുന്നു. ഈ സ്വപ്‌നങ്ങളിലൂടെ, രാജകീയമായ ജീവിത സൗകര്യങ്ങൾക്കുമപ്പുറം, മറ്റു ദയനീയമായ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങൾ ഈ ഭൂമിയിൽ ഉണ്ട് എന്ന കാര്യം രാജകുമാരന് അറിവ് ലഭിക്കുന്നു. തന്റെ സൗഭാഗ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പലരും കഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് എന്ന കാര്യം. അഭിഷേകദിനത്തിൽ, രാജകുമാരൻ, ഒരു പാവപ്പെട്ടവന്റെ വസ്ത്രം ധരിച്ചുകൊണ്ടും, കൈയിൽ ചെങ്കോലിന് (sceptre) പകരം ഒരു വടി പിടിച്ചുകൊണ്ടുമാണ്, ചുറ്റും കൊണ്ടുള്ള ഒരു കീറീടം ധരിച്ചുകൊണ്ടും പള്ളിയിലേക്ക് വരുന്നു. സാധാരണ ജനങ്ങൾ ഇത് കണ്ട് രാജകുമാരനോട് ബഹുമാനമില്ലാതെ പെരുമാറുകയും അദ്ദേഹത്തെ കളിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആഭിജാത്യം പേറുന്ന പ്രഭുക്കൾ രാജ്യത്തിന് ഇദ്ദേഹം ഒരു അപമാനമാണെന്ന് വ്യാഖ്യാനിച്ച്, ഇദ്ദേഹത്തെ കൊല്ലാൻ ഒരുമ്പെടുന്നു. എന്നാൽ പള്ളിക്കകത്ത് വച്ച് സുറ്യകിരണങ്ങൾ രാജകുമാരനെ പൊതിയുകയും, പ്രകൃതിയാകെ വസന്തവേഷങ്ങൾ ചൊരിയുകയും മറ്റും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ദിവ്യമായ ശക്തി രാജകുമാരനെ കിരീടമണിയിക്കുന്നു പ്രതീതി ഉളവാകുന്നു. ജനങ്ങളും പ്രഭുക്കളും ഞെട്ടിത്തരിച്ചുപോകുന്നു.

And when the Bishop had heard them he knit his brows, and said, ‘My son, I am an old man, and in the winter of my days, and I know that many evil things are done in the wide world. The fierce robbers come down from the mountains, and carry off the little children, and sell them to the Moors. The lions lie in wait for the caravans, and leap upon the camels. The wild boar roots up the corn in the valley, and the foxes gnaw the vines upon the hill. The pirates lay waste the seacoast and burn the ships of the fishermen, and take their nets from them. In the salt-marshes live the lepers; they have eat their food with the dogs. Canst thou make these things not to be? Wilt thou take the leper for thy bedfellow, and set the beggar at thy board? Shall the lion do thy bidding, and the wild boar obey thee? Is not He who made misery wiser than thou art?

ബിഷപ്പ് ഇത് കേട്ടുകഴിഞ്ഞപ്പോൾ, അയാൾ അയാളുടെ പുരികങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കൊണ്ട് പറഞ്ഞു, ‘എന്റെ മകനെ, ഞാൻ ഒരു വാർദ്ധക്യവാൻ, എന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ശൈത്യകാലത്തിൽ എത്തി നിൽക്കുന്ന ആളാണ്. ഈ വിശാലമായ ലോകത്തിൽ പല പൈശാചികമായ കാര്യങ്ങളും നടന്നിട്ടുണ്ടെന്ന് എനിക്കറിയാം. ഉഗ്രകോരമുള്ള കള്ളന്മാർ പർവ്വതങ്ങളിൽനിന്നും താഴേക്ക് ഇറങ്ങിവന്ന്, ചെറിയ കൂട്ടികളെ പിടിച്ച് കൊണ്ടുപോയി സങ്കരവർഗ്ഗ അറബികൾക്ക് വിൽക്കുന്നു. സിംഹങ്ങൾ കച്ചവട വണ്ടികളെക്കൊത്തനിന്ന് ഒറ്റകങ്ങളുടെ മേൽ ചാടിവിഴുന്ന. കാട്ടുപന്നികൾ താഴ‌വരപ്രദേശങ്ങളിലെ ധാന്യച്ചെടികളെ പിഴുതെടുക്കുന്നു. കുറുക്കന്മാർ കുന്നിൻപുറങ്ങളിലെ വള്ളികൾ കാർന്നുചവയ്ക്കുന്നു. കടൽക്കൊള്ളക്കാർ കടൽത്തീരങ്ങളിലെ

Page 210

തരിശ്‌പ്രദേശങ്ങളായി മാറ്റുകയും, മുക്കുവരുടെ കപ്പലുകൾ കത്തിക്കുകയും അവരുടെ വലകൾ അവരിൽ നിന്നും എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉപ്പുമലർന്ന ചതുപ്പു നിലങ്ങളിൽ കുറ്റരോഗികൾ ജീവിക്കുന്ന പുല്ലുംഇറുകിയും മേഞ്ഞ വീടുകളിൽ അവർ ജീവിക്കുന്നു, അവരുടെ അടുത്ത് ആരും പോകാനും പാടില്ല. പട്ടണങ്ങളിലൂടെ യാചകർ അലഞ്ഞ് തിരിയുന്നു, അവർ നായ്ക്കളോടൊപ്പം ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം ഇല്ലാതാക്കാൻ അങ്ങേയ്ക്ക് കഴിയുമോ? കുഷ്ടരോഗിയെ അങ്ങ് അങ്ങയുടെ കൂടെക്കിടപ്പുകാരനായി എടുക്കുമോ?, യാചകനെ അങ്ങയോടൊപ്പം ഭക്ഷണമ കഴിക്കാനായി ഇരുത്തുമോ? സിംഹങ്ങൾ അങ്ങയുടെ ചൊൽപ്പടികൾ അനുസരിക്കുമോ?, കാട്ടുപന്നികൾ അങ്ങയെ അനുസരിക്കുമോ? ഈ ദുരിതങ്ങളെല്ലാം സൃഷ്ടിച്ചവൻ അങ്ങയെക്കാൾ ഇതിനിയല്ലേ?

ZB2

‘ആകയാൽ അങ്ങ് ചെയ്‌ത ഈ കാര്യത്തിനല്ല ഞാൻ അങ്ങയെ പ്രശംസിക്കുന്നത്, പകരം അങ്ങ് ആനന്ദ വദനത്തോടെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക്‌ സ്വാഗതംചെയ്‌ത്‌ പോകാൻ ഞാൻ അങ്ങയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഒരു രാജാവിന് യോജിച്ച വസ്‌ത്രം ധരിക്കൂ, ഞാൻ പൊന്നുകൊണ്ടുള്ള കീരീടം അങ്ങയുടെ ശിരസ്സിൽ വെയ്ക്കും, പവിഴം കൊണ്ടുള്ള ചെങ്കോൽ അങ്ങയുടെ കൈകളിൽ ഞാൻ വെയ്ക്കും. അങ്ങയുടെ സ്വപ്‌നത്തെക്കുറിച്ചോ, ഇനി ചിന്തിക്കേണ്ട. ഈ ലോകത്തിന്റെ കഠിനഭാരം ഒരു ഒറ്റമനുഷ്യന്‌ താങ്ങാവുന്നതിനേക്കാൾ വലുതാണ്, ലോകത്തിന്റെ ദുരിതങ്ങളും ഒരു ഒറ്റഹൃദയത്തിന്‌ അനുഭവിക്കാവുന്നതിലും ഭാരമുള്ളതാണ്‌’.

ZB3

‘അങ്ങ് ഈ ഗൃഹത്തിൽനിനുകൊണ്ട് ഇങ്ങിനെ പറയുന്നുവോ,’ ആ യുവരാജാവ് ചോദിച്ചു, എന്നിട്ട് അദ്ദേഹം ബിഷപ്പിനുമേൽരേതക്ക് നടന്നു, അൽത്താരയുടെ പടികൾ ചവുട്ടി ക:യറി, ക്രൂസ്തുവിന്റെ രൂപത്തിന് മുന്നിൽ നിന്നു.

ZB4

He stood before the image of Christ, and on his right hand and on his left were the marvellous vessels of gold, the chalice with the yellow wine, and the vial with the holy oil.

ZB5

അദ്ദേഹം ക്രൂസ്തുവിന്റെ രൂപത്തിന് മുന്നിൽ നിന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ വലത്തേകൈകളിലും ഇടത്തും, ആഭര്യജനകമായ പൊന്നുകൊണ്ടുള്ള കുടങ്ങളും, മഞ്ഞ വീഞ്ഞ് നിറച്ച പാനപാത്രങ്ങളും വിശുദ്ധഎണ്ണ നിറച്ച ചില്ലുകുപ്പികളും ഉണ്ടായിരുന്നു. He knelt before the image of Christ, and the great candles burned brightly by the jewelled shrine, and the smoke of the incense curled in thin blue wreaths through the dome. He bowed his head in prayer, and the priests in their stiff copes crept away from the altar.

ZB6

അദ്ദേഹം ക്രൂസ്തുവിന്റെ രൂപത്തിന് മുന്നിൽ മുട്ടുകുത്തി നിന്നു. രത്നാഭരണങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ആ ശ്രീകോവിലിൽ വൻ മെഴുകുതിരികൾ ആളിക്കത്തി, സുഗന്ധവസ്‌തുക്കളിൽ നിന്നും ചുരുണ്ട നേർത്ത നീലപ്പുക ആ മന്ദിരത്തെ മാലയണിയിച്ചു. അദ്ദേഹം പ്രാർത്ഥനയിൽ തലകുനിച്ചപ്പോൾ, കടും അങ്കികൾ ഉടുത്ത് നിനിന്നിരുന്ന വൈദികർ അൽത്താരയിൽനിന്നും യെപ്പാടെ ഒഴിഞ്ഞുനീങ്ങി. And suddenly a wild tumult came from the street outside, and in entered the nobles with drawn swords and nodding plumes and shields of polished steel.

പെട്ടെന്ന് പുറംതെരുവിൽ നിന്നും ഒരു വന്യമായ കോലാഹലം അകത്തേക്ക് വന്നു, ഉറയിൽ നിന്നും ഊരിയ വാളുകളും, തലയിലെ തൊപ്പികളിൽ നിന്നും ആടിക്കകൊണ്ടിരിക്കുന്ന തൂവലുകളും, തേച്ച് മിനുക്കിയ ഉരുക്ക് കുറ്റ്‌ലോഹത്തിന്റെ പരിചകളുമായി ആഭിജാത്യംപേറുന്ന പ്രഭുക്കൾ അകത്തുവന്നു.

Page 211

'Where is this dreamer of dreams?' they cried. 'Where is this King, who is apparelled like a beggar — this boy who brings shame upon our state? Surely we will slay him, for he is unworthy to rule over us?'

'ഈ കിനാക്കൾ സ്വപ്‌നം കാണുന്ന അവൻ എവിടെ?', അവർ ആക്രോശിച്ചു. 'ഒരു തെണിയെപ്പോലെ ഉടുപ്പുടുത്ത് നടക്കുന്ന ഈ രാജാവെവിടെ? - നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്മേൽ ലജ്ജ ചൊരിയുന്ന ഈ കൂട്ടിയവിടെ? തീർച്ചയായും ഞങ്ങൾ അവനെ കൊല്ലും, കാരണം അവൻ നമ്മെ ഭരിക്കാൻ അർഹനല്ല'

And the young King bowed his head again, and prayed, and when he had finished his prayer he rose up, and turning round he looked at them sadly. And lo! through the painted windows came the sunlight streaming upon him, and the sunbeams wove round him a tissued robe that was fairer than the robe that had been fashioned for his pleasure. The dead staff blossomed, and bare lilies that were whiter than pearls. The dry thorn blossomed, and bare roses that were redder than rubies.

Whiter than fine pearls were the lilies, and their stems were of bright silver. Redder than male rubies were the roses, and their leaves were of beaten gold.

ആ കുമാരനായ രാജാവ് വീണ്ടും തലകുനിച്ഛു, (പ്രാർത്ഥിച്ചു, പ്രാർത്ഥന കഴിഞ്ഞപ്പോൾ, അദ്ദേഹം എഴുന്നേറ്റു, ചുറ്റും തിരിഞ്ഞ് വ്യസനത്തോടെ നോക്കി. അപ്പോൾ, അദ്ഭുതം! ആ ബഹുമവർണ്ണ ജനാലകളിലൂടെ സൂര്യവെളിച്ചം അദ്ദേഹത്തിന്റെമേൽ ഒഴുകിവന്ന് വീണു. സൂര്യരശ്മികൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആനന്ദത്തിനായി രൂപപ്പെടുത്തിയിരുന്ന ഉടയാടയ്ക്കാൽ സുന്ദരവും ലോലവുമായ പുറംകൊപ്പായം അദ്ദേഹത്തിന് ചുറ്റും നെയ്തെടുത്തു. ജീവനില്ലാത്ത ആ വടി പുവണിഞ്ഞിരിക്കുന്നു, അത് പവിങ്ങളേക്കാൽ വെളുപ്പുള്ള ആമ്പൽപ്പൂക്കൾ പെറുക്കി. ആ ഉണക്കമുള്ള് പൂക്കളും, മാണിക്യക്കല്ലുകളേക്കാൾ ചുവന്ന പനിനീർപ്പൂക്കൾ പൊറുകയും ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഉഴക്കേറിയ പവിങ്ങളേക്കാൾ തിളക്കം ത ആമ്പൽപ്പൂക്കൾക്കുണ്ടായിരുന്നു, അവയുടെ തണ്ടുകൾക്ക് തിളങ്ങുന്ന വെള്ളിനിറമായിരുന്നു. മാണിക്യങ്ങൾക്ക് റോസിനെക്കാളും ചുവപ്പായിരുന്നു, അവയുടെ ഇലകൾ അടിച്ച് പത്തിയ പൊന്നുകൊണ്ടായിരുന്നു.

He stood there in the raiment of a king, and the gates of the jewelled shrine flew open, and from the crystal of the manyrayed monstrance shone a marvellous and mystical light. He stood there in a king's raiment, and the Glory of God filled the place, and the saints in their carven niches seemed to move. In the fair raiment of a king he stood before them, and the organ pealed out its music, and the trumpeters blew upon their trumpets and the singing boys sang.

ഒരു രാജാവിന്റെ ഉടയാട ഇടുത്ത്‌കൊണ്ട് അദ്ദേഹം അവിടെ നിന്നു, സ്വർവ്വാരേചനാലംകൃതമായിരുന്ന ആ ശ്രീകോവിലിന്റെ കവാടം കൊടുങ്കാറ്റുകൊണ്ട് തുറക്കപ്പെട്ടു, പലവർണ്ണ ലിനവേദ്യോപകരണത്തിന്റെ സ്ഫടികചില്ല് ഒരത്ഭുതകരവും, നിഗൂഢവുമായ ഒരു വർണ്ണപ്രഭയിൽ ജ്വലിച്ചു നിന്നു. അദ്ദേഹം ഒരു രാജാവിന്റെ ഉടയാട ഉടുത്ത്‌കൊണ്ട് അവിടെ നിന്നു, ആ സ്ഥലമാകെ ദിവ്യമായ ലൈവത്യത്താൽ നിറഞ്ഞതിനു, പുണ്യാളന്മാർ അവരുടെ ഗുഹകളിലെക്കുള്ള മാളങ്ങകൾക്കുള്ളിൽനിന്നും അനങ്ങുന്ന പ്രതീതിയുള്ളവയി. ഒരു രാജാവിന്റെ കളങ്കമില്ലാത്ത ഉടുപ്പ് ഉടുത്ത്‌കൊണ്ട് അദ്ദേഹം അവരുടെ മുന്നിൽ നിന്നു, ഓഗണുകൾ ഉലാവയുടെ സംഗീതം പുറത്തേക്കൊഴുക്കി, കുഴൽവിലിക്കാർ കാഹളം ഉയർത്തി, പാട്ടുപാടുന്ന കൂട്ടികൾ സ്തുതിഗീതങ്ങൾ പാടി.

And the people fell upon their knees in awe, and the nobles sheathed their swords and did homage, and the Bishop's face grew pale, and his hands trembled. 'A greater than I hath crowned thee,' he cried, and he knelt before him. And the young King came down from the high altar, and passed home through the midst of the people. But no man dared look upon his face, for it was like the face of an angel.

ആരാധനയാലും, ഭയത്താലും ജനങ്ങൾ അവരുടെ കാൽമുട്ടുകളിൽ വീണു, അഭിജാത്യംപേറുന്ന പ്രഭുജനങ്ങൾ അവരുടെ വാളുകൾ ഉറയിൽ തിരുകിക്കയറ്റി, ഉപാസനാരൂപത്തിൽ വണങ്ങിനിന്നു, ബിഷപ്പിന്റെ മുഖം വിളറിവെളുക്കുകയും അയാളുടെ കൈകൾ വിറക്കുകയും ചെയ്‌തു. 'എന്നെക്കാൾ വലിയൊരാൾ അങ്ങയെ കിരീടമണിയിച്ചിരിക്കുന്നു', അയാൾ ഉച്ചത്തിൽ വിളിച്ചു പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുന്നിൽ മുട്ടുകുത്തിനിന്നു. ആ ചെറുപ്രായമുള്ള രാജാവ് അൽത്താരയിൽ നിന്നും ഇറങ്ങിവന്നു, ജനമദ്ധ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങി. എന്നാൽ ആരും തന്നെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുഖത്ത് നോക്കാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല, കാരണം അത് ഒരു മാലാഖയുടെ മുഖംപോലായിരുന്നു.

Page 212

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

This passage has been taken from Somerset Maugham's Moon and Sixpence. It is a very powerful and equally brutal story of a person who relentlessly pursues the mysterious spurs that urges him from deep within his soul, to recreate mystic portrayals of something quite bizarre or intangible, which exists behind physical reality. As if he is commanded by something beyond human definition, to decode or to encode some mysterious codes into our physical world. He paints them on canvas.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

He has no care for what others speak or think of him. He exists beyond the defining confines of human appreciation, approval and accolades; and also beyond the restrains and restrictions that derision, scorn and sneers can impose. The story is quite brutal in its human aspects. And quite readable for those who love English classics.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

Z C1

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

And it was just that which had most disconcerted me in my dealings with him. When people say they do not care what others think of them, for the most part they deceive themselves. Generally they mean only that they will do as they choose, in the confidence that no one will know their vagaries; and at the utmost only that they are willing to act contrary to the opinion of the majority because they are supported by the approval of their neighbours. It is not difficult to be unconventional in the eyes of the world when your unconventionality is but the convention of your set. It affords you then an inordinate amount of self-esteem. You have the self-satisfaction of courage without the inconvenience of danger. But the desire for approbation is perhaps the most deeply seated instinct of civilised man. No one runs so hurriedly to the cover of respectability as the unconventional woman who has exposed herself to the slings and arrows of outraged propriety.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

I do not believe the people who tell me they do not care a row of pins for the opinion of their fellows. It is the bravado of ignorance. They mean only that they do not fear reproaches for peccadilloes which they are convinced none will discover.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

But here was a man who sincerely did not mind what people thought of him, and so convention had no hold on him; he was like a wrestler whose body is oiled; you could not get a grip on him; it gave him a freedom which was an outrage.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

അയാളുമായി ഇടപഴകുമ്പോൾ, ഇതു തന്നെയായിരുന്നു എന്നെ ഏറ്റവും കുഴക്കിയ കാര്യം. മറ്റുള്ളവർ തന്നെപ്പറ്റി എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് എന്നത് നിക്ക് യാതൊരു പ്രശ്‌നവുമല്ല എന്ന് ആളുകൾ പറയുമ്പോൾ, മിക്കവാറും അവർ അവരെത്തന്നെ സ്വയം കബളിപ്പിക്കുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്. സാധാരണയായി, അവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളത് പോലെ പ്രവർത്തിക്കുക എന്നത് അവർ പറയുമ്പോൾ, അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ മറ്റൊരു അറിയില്ല എന്ന ഉറച്ച വിശ്വാസത്തിലാണ്. ഭൂരിപക്ഷാഭിപ്രായത്തിന് എതിരായി അവർ പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാകുന്നതിന്റെ കാരണം, അവരുടെ തൊട്ടയൽപക്കത്തുള്ളവർ അവർക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്നു എന്നതാണ്. നിങ്ങളുടെ അസാധാരണത്വം, നിങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തിന്റേ മാമൂൽ സ്വഭാവമാകുമ്പോൾ, ലോകത്തിന്റെ മുന്നിൽ ആചാരവിരുദ്ധമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ വളരെ പ്രയാസമുള്ള കാര്യമല്ല. ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ആളവിൽകവിഞ്ഞ ആത്മാഭിമാനം നൽകും. അത്യാപിത്തിന്റെ അസൗകര്യം ഇല്ലാതെതന്നെ ധീരതയുടെ അഭസ്ത്യൂപ്തി നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും. എന്നാൽ മറ്റുള്ളവരുടെ അംഗീകാരം ലഭിക്കണമെന്നുള്ള ആഗ്രഹമാണ് പരിഷ്കൃത മനുഷ്യനിലെ ഏറ്റവും അഗാധമായി അന്തർലീനമായിരിക്കുന്ന ജന്മവാസന. ആചാരവിരുദ്ധമായി പ്രവർത്തിച്ചതിന്ൽ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ ധിക്കരിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് അരോപിക്കപ്പെട്ട് കുറ്റുവാക്കുകളുടെ ശരം ഏറ്റ സ്ത്രീയേക്കാൾ പെട്ടെന്ന് ഓടാൻ വൃഥാകടലുതന്നും തയ്യാറില്ല. മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായത്തിന് പുല്ലുവിലപോലും നൽകീല്ലാഎന്ന് പറയുന്നവരെ എനിക്ക് വിശ്വാസമില്ല. ഇത് അജ്ഞതയാലുള്ള ധൈര്യമാണ്. മറ്റാരും കണ്ടെത്തില്ലാ എന്ന് അവർക്ക് പൂർണവിശ്വാസമുള്ള അവരുടെ അപരാധങ്ങളുടെമേലുള്ള നിനക്കിപ്പറ്റലുകളെ അവർക്ക് പേടിയില്ലാ എന്ന് ഇതിന് അർത്ഥമുള്ളൂ.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

എന്നാൽ, മറ്റുള്ളവർ തന്നെക്കുറിച്ച് എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആത്മാർത്ഥമായി നിസംഗതനായ ഒരു മനുഷ്യൻ ഇതാ നിൽക്കുന്നു. അതിനാൽതന്നെ യാതൊരു കീഴ്വഴക്കങ്ങൾക്കും ഇയാളെ അധീനപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ദേഹം മുഴുവൻ എന്ന പുരട്ടിയ ഒരു മൽപ്പിടുത്തക്കാരനെപ്പോലെയായിരുന്നു ഇയാൾ. അയാളുടെ മേൽ യാതൊരു പിടുത്തവും നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കില്ല. അത് ഒരു കടുത്ത ധിക്കാരംപോലുള്ള ഒരു സ്വാതന്ത്ര്യം അയാൾക്ക് നൽകി.

ഇംഗ്ലിഷ് ക്ളാസിക്‌സ്: സോമർസെറ്റ് മോമിന്റെ Moon and Sixpenceൽ നിന്നും

This book contains a system of teaching English without grammar rules, developed by VICTORIA INSTITUTIONS around 2002.

Page 213

Books by VED from VICTORIA INSTITUTIONS

MARCH of the EVIL EMPIRES; ENGLISH versus the FEUDAL LANGUAGES

The SHROUDED SATANISM in FEUDAL LANGUAGES! Tribulations and intractability of improving others!!

Codes of reality! What is language?

Software codes of Reality, Life and Languages!

Obama as what? A different perspective on International Relationship

The machinery of Homoeopathy

Gandhi and his 'Ji'; Grooming up of a fake

Vintage English

ENTERING the WORLD of ANIMALS

Indian Culture! What is it exactly?

INDIAN MARRIED LIFE: The undercurrents!

MEIN KAMPF by Adolf Hitler - A demystification!

Idiocy of the Indian Protection of Women from Domestic Violence Act!

VED's ONLINE WRITINGS PART I

EFFECT of ENGLAND! VED's ONLINE WRITINGS PART II

Horrendous India! A parade of facade in verbal codes!

Hindi in Australia: Behold the future!

Teaching Hindi in Australia! What is dangerous about it?

VEILED routes to resources in Computers & on the Internet, unVEILED!

British sailors in Indian stinking jails!

What is different about pristine ENGLISH?

An urgent appeal for ENGLISH RACISM

English & Vernacular mix

Old Malayalam Film Songs' Annotation

Dangers of making Malayalam the language of administration in Kerela

Writ Petition against Compulsory Malayalam Study

Words from Malabar Language

FENCE EATING the CROPS! A treatise on the bureaucratic loot & swindle of India.

Commentaries attached to famous books

NATIVE LIFE IN TRAVANCORE

TRAVANCORE STATE MANUAL

Latest online writings by the author can be found on ved036.wordpress.com